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寬容的作文常用(9篇)
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的寬容的作文9篇，歡迎大家分享。
寬容的作文 篇1
俗話說得好：宰相肚里能撐船。
心存寬容，你才能快樂;體諒別人，你才能幸福;寬容別人，當你有困難，不能守時的還給別人東西時時，別人才會寬容你。假如你的心胸狹窄，你想想，你什么時候才能快樂呢?
會寬容的人，當他看到別人往他抽屜里塞垃圾，他會心平氣和地告訴他這是不對的;不會寬容的人，當他遇到同樣的情況，他會大吵大鬧，心里不爽，一天也沒了心情。這樣的話，聰明的.你是選擇哪個呢?
寬容的時候，包含著快樂;心胸狹窄的時候，包含著一天的怒氣。大家都愛和寬容的人共度美好的時光，而不是和心胸狹窄的人一起生氣。
就那我們班來說吧。我們班有幾個寬容的人和心胸狹窄的幾個人。很顯然，那幾個心胸狹窄的人每天形影單只，很孤獨;而寬容的那幾個人，一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的例子!你說說，形影單只好還是有玩伴好?
再說一個例子：我說過我們班有幾個寬容的人和心胸狹窄的幾個人�？荚嚂r，寬容的那幾個人總能問別人借到自己想要的東西，而心胸狹窄的那幾個不能借到。在那時候，那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來了。心胸狹窄的那幾個天天都煩，日日煩，夜夜煩，頭皮屑都多得要命過!那天我們問寬容的那幾個人，“你覺得今天天氣這么樣?”寬容的那幾個人說：陽光明媚啊，小鳥都嘰嘰喳喳的唱歌，你說能不好嗎?”心胸狹窄的人說：“熱死了，天氣一點都不好。太陽光特刺眼，真倒霉的今天。”
差距。做人的差距咋就這么大內(nèi)?
寬容的作文 篇2
老師的慈愛更“買”到了我對他們的尊敬和愛戴。我是一個不很聰明的女孩，性格又內(nèi)向，不善言談。從小到現(xiàn)在學習成績一直都不是老師眼中的優(yōu)秀生，自感覺老師不會重視，也從來都是以“笨鳥先飛”作為自己的座右銘。然而，我卻何其有幸，承蒙著那么多好老師的關照和呵護。如果說我在哪個方面有進步或是取得了成功的話，那這里面一定是凝聚了老師的諄諄教導和無悔的'教育。今天，這份愛已成了文字，明天我會將它融入更大的感悟和進步之中，因為我的成功是老師最大的欣慰和快樂。
朋友、家人、老師，這些我生命中最最重要的人，用他們最最真實的愛鑄就了今天的我。雖然我沒有錢，但我卻擁有了世界上最富有的財富——愛。
寬容的作文 篇3
馬克吐溫說過“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容�！�
我聽過一個故事，是在搖籃中搖曳仿佛聽到的：一個老奶奶剛搬到城市里，她的年輕鄰居不喜歡她。到了大年，鵝毛大雪覆蓋重重房子。年輕鄰居的丈夫熬不過這冬天，白色的紗布飄揚。還有半個冬天但她已經(jīng)沒有生活的能力。有一天，老奶奶看鄰居這么久都沒開燈，有些疑惑。她緩緩的越過一個溝，但褲子的底部卻沾上了軟泥土。她似乎沒注意到，只是拄著拐杖在一直顫抖。用了很大力的邁上那長滿苔痕的石磚，在門前躊躇了一下。噠噠~兩聲敲門聲。里面?zhèn)鱽砹算俱驳穆曇�，老奶奶虛弱的喘氣：“是我”吱嘎一聲，門猶豫的開了。老奶奶看那年輕女人頭上已經(jīng)透出斑點般的白發(fā)，看到老奶奶她也是挺高興。老奶奶詢問：“你吃飯了沒”那年輕女人只是咽了一口唾沫。老奶奶緊了一下眉頭，她有輕盈得回去，他好像飛了一樣，端了一碗飯，一盤綠豆。那年輕女人兩點淚水滴在嫩白的米飯，米飯放了咸。她塞著米飯，抽噎的'說“難道你忘記了那天在院子里我是怎樣其辱你的嗎，說你老骨頭，說你土里土氣，說你不懂人情，在大街大喊大叫說你張奶奶怎樣怎樣，難道你……”那老奶奶只是一笑：“我或許已經(jīng)老了，記不得一些事吧，那時可能你還太年輕吧�！�
另一天，那女人進到老奶奶屋里本來想是拜訪一下她的。沒想到這老奶奶的房子比自己的房子還冷清，她也似乎看明白來看自己靠這么近原來她已經(jīng)白內(nèi)障很久了，她在次問她：“為什么……”她說：“因為我的丈夫走時對我說，做人要寬容�！�
慢慢我終于理解那老奶奶的善良，因為他是中華的傳承。
寬容的作文 篇4
從前，有兩個好朋友，小A和小B，他們形影不離，讓所有人都羨慕，他們互相勉勵，讓所有人都佩服，但是，當一天小A把一篇小B畫的一幅很漂亮的畫交給老師，說是她畫的后，她們絕交了，她們不再理會對方，貶低，謾罵出現(xiàn)在她們身邊，哪怕在一間教室里，她們都裝作沒看見對方。小A想：“不就是一幅畫嘛，用的.著這樣嗎？這樣的友誼有什么用？”小B覺得“那幅畫是我的作品，我花了這么多天，才畫出的，她憑什么拿？他經(jīng)過我的允許了嗎？”就這樣，最最親的朋友成了敵人，形影不離變成了背道而馳，互相勉勵變成了互相詆毀。
如果把劇情改一下，那結(jié)果會不會還是這樣呢？
小A去向小B道歉，去向老師說，這幅畫其實是小B的；小B原諒小A，大度而寬容的把畫送給了小A，她們恢復了友誼，依舊是形影不離，依舊是相互勉勵，然后永遠都是好朋友。瞧，不就是這么簡單嗎？ 一個承認自己的錯誤，真誠道歉。另一個大度的不計較對方的過失。
認錯是一種態(tài)度，寬容是一種大度，認錯是一種請求，寬容是一種接納。當認錯與寬容能解決問題時，那又何必大動干戈，傷了和氣呢？何不坐下來，心平氣和的化整為零？
寬容的作文 篇5
一個人擁有了寬容，就想得到了一件無價之寶，慈祥的姥姥就是這樣教育我，吃虧是福，這句話使我想起了昨天發(fā)生的一切。
昨天三姨邀我到她家玩，中午吃過飯之后大人們都去睡覺了，我和田老弟只差3個月，則張老弟差我5歲，相對來說我們都讓他。事情是這樣的：我和田老弟正玩五子棋盡興，張老弟就來搗亂，毀棋盤，亂扔棋子，我們發(fā)生了“口水戰(zhàn)”，就在這時張老弟用腳把田老弟提下沙發(fā)，我十分生氣，我們倆又打了起來，他迅速撲上來，要說打架我覺不費吹灰之力，但是畢竟有割不斷的血緣關系，所以我讓著他，他把我胳膊抓破，鮮紅的血流從我肉體里流了出來。幸虧三姨及時攔住，不然我就頭破血流了，我回家告訴了媽媽，媽媽一笑而過，后來媽媽讓我記住姥姥的話，也告訴我寬容了別人，就寬容了自己。
這句話好深刻，我相信它將是我一生的'財富！
寬容的作文 篇6
人生如一張紙。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。這張紙上，或許洋溢過歡聲笑語，或許漫浸過痛楚的淚水；會留下過酸甜，也會鋪撒過苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個大寫的“他”，他就是我的班主任。在我的印象中，他是一位特別優(yōu)秀的老師，他的外表和其他老師一樣普通，不同的是他非常關心他的每一位學生，他無時無刻不在為學生們默默無私的奉獻著自己，他用自己海一樣的寬容包容著一切。
我的班主任老師姓丁，是一位四十多歲的男老師，是一位有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，同學在背后“老丁”、“老班”的昵稱著他，雖然聽起來有點不禮貌，但那可是包含著大家對他的無限敬愛呢！
還是在上初中之前我就聽說別人說起過他，說他是一位很不錯的老師。從那時起，我就很想會會他。終于，9月1號，第一次踏進實驗二中的校門，誰知卻不無緣分的見到了他！而且我居然就被分在他的班里。從此開始了我初中三年的幸福生活。記得第一眼看到他時，真的看不出半點特別來，穿的簡單樸素、四十多歲的樣子，他真的優(yōu)秀嗎？我有點懷疑了，但不久之后，這樣的懷疑很快就被事實打消了！他參加編寫的著作還真不少！《語文學習報》上經(jīng)�？梢园葑x到他的大作，他指導的學生作文也經(jīng)常見于報端，就連我們使用的.《初中語文伴你學》、《初中語文基礎訓練》的編者名單里都有他的名字！他嚴以律己，寬以待人，愛生如子。
剛上初中的時候我的成績不錯，他對我很有信心，果然，第一次期中考試我沒有令他失望，我考了全班第十名。說實話這是我的超常發(fā)揮，我的水平本來只是一般，但他總是認為這是我的正常水平，以后也就用這種水平來評判我，結(jié)果就導致了那一次……
那次剛剛考完試，我考砸了，心里很不舒服。當然，這糟糕的成績是逃不過他的眼睛的，還記得，看到我的成績后他很生氣，把我叫出去不留情面的批評了我�？墒强尚Φ氖牵菚r的我竟然不服氣，還感到很委屈，然后我就把這種態(tài)度寫在了自己的作文里，果然不出我所料，沒過幾天他看到我的作文后就把我叫到辦公室里。我知道我惹麻煩了。我悔啊，我氣啊，我和他道歉！我想我完了，以后他肯定就不管我了。
但事實并不是這樣，他真是“宰相肚里能撐船”，根本沒有和我計較，這事隨著時間也就慢慢過去了，他也還像以前一樣，一樣的提問我，一樣的鼓勵我，我感到很高興，而且還有些許的愧疚，后來，便越來越感謝他，感謝他的寬容，感謝他的不計小節(jié)。
隨著時間的流逝，跟同學們也越來越熟悉了起來，我這個老實巴交的人人緣居然出奇的好，大家生活中的知心話都樂于跟我說，我竟然發(fā)現(xiàn)：對于丁老師，我們的老板，我們大家居然有著一樣的口碑。我更加了解了他，不只是對我，對所有的人，不管學習孬與好，他都是一樣的寬容，從不和學生計較。
誰都知道，我們班是一個名副其實的鬧騰班，對我們班許多老師都很無奈，有那么幾個人就是無賴，軟硬不吃，好歹不分，不知香臭，上課總是擾亂，讓每個老師都生氣！老師們管也不是不管也不是，有時在我們班上課真是一種煎熬。我們的班主任為此也遭了難，苦口婆心，好話說盡，可他們就是不知趣，不僅如此，那些搗亂分子居然還跟老師作對！面對這幾個是非不分的無賴，他很無奈。
我們班的某某同學以前總喜歡和老師們唱對臺戲，班主任老師經(jīng)常找她談話，但最后她居然和班主任爭執(zhí)起來，作為班主任，丁老師還是心平氣和的，經(jīng)常找她談話，不管結(jié)果怎樣，丁老師從沒放棄。終于，皇天不負有心人，也許那位同學被老師的行為感動了，也許那位同學良心上感到愧疚，也許她知道自己真的錯了……終于，她向丁老師和全班同學公開道歉了！面對以前很不尊敬人的一名同學，丁老師選擇了接受道歉，他用他的寬容包容了一切，甚至有的時候他還會對我們說他還很佩服某某同學，因為她知錯就改！
時間是最好的利器，現(xiàn)在，老師的這種寬容，終于熔化了那些頑石！那些無賴們，現(xiàn)在終于規(guī)矩起來了。
親愛的同學，你不覺得我們的班主任——丁老師平凡而又偉大嗎？他用他的寬容包容了一切，成就了我們。我想我永遠都不會忘記他：他給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己學會丈量人生；他給了我們一把道德的鑰匙，讓我們懂得了如何做人！
寬容的作文 篇7
寬容是什么？寬容就是不對別人斤斤計較，寬容就是不抱怨別人的偏心�？蛇@次我讀的這篇文章，對寬容有了更深的理解與感觸。 這篇文章的題目是：《寬容的最高境界》。我一看這個題目，我的腦海里便涌出了一個問題：寬容還有境界？我?guī)е鴨栴}開始讀文。
這篇文章主要講述了：在戰(zhàn)爭時期，一支部隊在森林中與敵軍交火，激戰(zhàn)后，兩名戰(zhàn)士失去了聯(lián)系，一名戰(zhàn)士為了回家看望病危的老母親，竟想開槍奪去戰(zhàn)友的生命，獨吞唯一的食物——鹿肉。過后那名戰(zhàn)士向他的戰(zhàn)友懺悔，大度的戰(zhàn)士原諒了想殺死自己的兇手，并與他一同回家祭奠她的老母親，兩人竟又做了幾十年的朋友。 這是一篇多么震懾人心的文章��！閱讀之后，我的心流淚了，為那名受傷戰(zhàn)士的'寬容之心而流淚，為心系母親的戰(zhàn)士而流淚。在淚光中，我腦海中朦朧的浮現(xiàn)出我自己“寬容”的表現(xiàn)……
記得有一次，學校開展科技讀書節(jié)活動，同學們都紛紛把自己珍藏的好書拿出來閱讀。我們班許琳同學拿來老師曾向我們推薦的一本書——《森林報》，這可是一本不可多得的好書��！精彩的插圖，優(yōu)美的文字，感人的內(nèi)容，這些無一不敲擊著我的讀書欲望，看著同學美滋滋的捧著書，嘴角還時不時地泛起一絲開心的微笑。讀書的欲望驅(qū)使著我：“去向她借那本書吧”�？晌业奶摌s心又在發(fā)言：“哼，有什么了不起的，不就是一本書嘛。不稀罕！”可讀書的欲望占盡了我的心靈�！澳氵@本書能借我讀一讀嗎？”我“溫柔”地問。“不行！”堅定的語氣像一盆冷水，把我澆成了落湯雞。
號稱“讀書蟲”的我才不會就此罷休，從那一刻起，我就“拼命”地“寬容”她。把我的新鞋踩臟了，反而和她說抱歉；上課時講話了，身為班干部的我卻沒有揭發(fā)她……終于，在我的不懈“努力”下，我如愿以償，我的小聰明終于得逞了，我也嘗到了“寬容”的“甜頭”……直至今天，我才明白寬容的境界，我也把“寬容”更真實地刻在了我的心里。
就像文中說的那樣：一個人能容忍他人的固執(zhí)己見、自以為是、傲慢無禮、狂妄無知，但卻很難容忍對自己的惡意詆毀和致命的傷害，這是人之常情。但唯有以德報怨，把傷害留給自己，讓世界少一些仇恨，少一些不幸，回歸溫馨、仁慈、友善和祥和，才是寬容的至高境界。寬容是什么？寬容就是這些。寬容的至高境界是什么？這有待你的再度更新。
寬容的作文 篇8
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！毕嘈庞泻芏嗳硕悸犨^這句話，但是又有多少人能夠真正做到寬容呢?
許都名人都具有寬容的品質(zhì)，就說說大家熟知的周總理吧。周總理在一次理發(fā)的過程中，為周總理理了十年發(fā)的理發(fā)師傅朱師傅不小心在周總理的臉上劃了一道小口子，周總理咳嗽了一聲，朱師傅發(fā)現(xiàn)后深感不安，急忙向周總理道歉，周總理和氣地說：“哦，這不怪你，是我咳嗽動了一下，你才不小心劃到我的'，應該怪我不怪你，你就不要再自責了�！敝鞄煾德犃艘院�，非常感動。在臉上劃一道口子，這是多么難堪的一件事，更何況還是國家總理，可偏偏這個國家總理就具有寬容的品質(zhì)。
不僅國家總理能夠?qū)捜輨e人，還有廣大市民也能寬容別人。
很多人都在等公交車，公交車來了，大家蜂擁而上，一位女青年捷足先登，她長長的裙擺蓋住了踏板，很多人陸續(xù)上了車，最后上車的是一個小學生，他急急忙忙上了車，沒看見蓋住踏板的裙擺，一腳踩了上去，他連忙向女青年道歉，女青年沒有說什么，原諒了他。就這樣，避免了一場“口舌之戰(zhàn)”。
一個精神病人闖進了一位醫(yī)生家中，殺死了醫(yī)生花樣年華的女兒，但這位醫(yī)生卻仍為這個精神病人治好了病，這就是寬容；當一只腳踩在紫羅蘭的花瓣上時，花瓣沒了，可它卻把香味永遠的留在了那只腳上，這也是寬容……
比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。寬容，能為我們在人生道路上開辟一條陽光大道。讓寬容走進我們的心靈吧！
寬容的作文 篇9
我現(xiàn)在的班主任是徐老師。徐老師長得很可愛，彎彎的眉毛，小小的嘴，不過最可愛的還是徐老師那張娃娃臉了。在我心中，徐老師是個寬容的班主任。
還記得三年級時徐老師剛接我們班，我和班里的`一個男同學在一起你推我，我推你地玩，誰知竟被我最好的朋友當成了打架，就過來幫我。我們?nèi)齻�越玩越起勁，全然忘了要文明活動的規(guī)定，只顧自己玩。后來不知怎么了，那同學推我推得重了點兒，我又沒站穩(wěn)，一下子撞在了身后的飲水機上。飲水機當時還沒怎么樣，可“哐當”一聲吼后，我發(fā)現(xiàn)自己犯錯了，飲水機倒在了地上，飲水機上的礦泉水桶掉在了地上，水桶里的水灑在了地上，后排的同學都大叫；“鬧洪水啦！鬧洪水啦！”看到這情形的我驚慌失措，一時不知道該怎么辦。
這件事終于讓徐老師知道了。放晚學后，我和那個同學留下來向徐老師說明了整個事情的來龍去脈，徐老師沒有責怪我們，只對我們說：“你們自己犯的錯，要自己彌補，自己反省，別人多說也沒用，那只飲水機不能用了，你們明天去搬一只來，地是一定要拖干的�！边@些話中，我聽不出任何埋怨的語氣，心中很是佩服徐老師：自己的學生犯了這么大的錯，做老師的竟可以處理得這么大方！
徐老師不僅在處理事情上很寬容，在對待學生上也很寬容。
還有一次，學校里買書，每位交40元，徐老師提醒我們：“誰忘記帶錢，沒有責任心，我可不輕饒哦�！钡诙爝�真有一個同學忘記了，我們都以為他大難臨頭了，誰知徐老師不但不責怪他，還給他墊了40元，我們很感動。
雖然徐老師和我們相處不到三年，但徐老師在我心中已經(jīng)有一個擦不掉，抹不去的位置了。有時，我想對徐老師說：“您真是一個好老師！”
這就是我心中寬容的班主任。