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寬容作文3篇（熱）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寬容作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容作文 篇1
昨天晚上，李婷來我家和我一起玩。
我們在玩老師和學(xué)生的游戲。
李婷當(dāng)語文老師，我當(dāng)數(shù)學(xué)老師和班長。因為我表現(xiàn)更好，所以就讓我當(dāng)班長。體育也是我來帶隊，沒有體育老師。其余的課也就不上，因為太少人了。
上完了幾節(jié)課，下課了。休息的時候，李婷把我的語文書放到她的嘴巴上面，她的口水都弄到我的語文書上面了。
我看見了，非常的生氣，就大聲的對她說：“你干什么，把你的口水都弄到我的語文書上面了。”她聽見了，愣了一下，就放下我的'語文書走了。
李婷走了后，我覺得很無聊，就叫爸爸陪我玩。
爸爸就說:“哪個叫你對人家這么大聲的講話，兇巴巴的，把人家氣走了。你就不能寬容一點?人人都有缺點和優(yōu)點，我們要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，寬容別人的缺點。以后不要動不動的就大聲的訓(xùn)別人，人人都有自尊心的，人家又不是聾子�！�
聽了爸爸的話后，我受到了很大的啟發(fā)。我有時真的很急躁，動不動就會對人發(fā)脾氣。以后我不管對哪個人說話，無論是同學(xué)朋友，還是父母老師，我都會學(xué)會溫柔的對待，不會像以前那樣大聲的兇巴巴的樣子了。
寬容作文 篇2
看到這個題目，不禁想起了周恩來的一個故事：一次，理發(fā)師給周總理理發(fā)，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德。
寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周總理這樣待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國人民的愛戴和尊敬。人與人交往，難免會有些小摩擦。只要是無惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想，像周總理這樣主動承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己，寬以待人。由于各種客觀原因所致，每個人都會有這樣那樣的過錯，如果在日常相處中對別人的過錯能寬容對待，就等于給對方提供了改過的機(jī)會。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點，得到眾臣鼎力相助，從而開創(chuàng)了唐代盛世。
在唐朝王室爭權(quán)中，魏征曾鼓動太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動玄武門政變奪得帝位后，不計舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說秦王嬴政，若不是聽取了李斯“河海不擇細(xì)流，故能應(yīng)其深”的喻諫，收回逐客令，實行不計前怨的政策，恐怕就會失去李斯等一大批客臣的支持，難以完成統(tǒng)一天下的大業(yè)�？v觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。
有的`人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與一大臣下棋時，對方無意中說了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R”，就勃然大怒而起，“你殺我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能不遭世人唾罵呢？當(dāng)今www.91zuowen.com社會上有一些人也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手，還有的人對別人的過失總是耿耿于懷，時時想著揪別人的小辮子。這樣的人，典型的“雞腸小肚”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒有一點寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢？
總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，決不計較別人過失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營造良好的社會風(fēng)氣。當(dāng)然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演農(nóng)夫救蛇的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，決不心慈手軟。
寬容是一種美德，當(dāng)今社會大有發(fā)揚之必要。讓我們大家都來講一點寬容，使我們的社會變得更美好。
點評：本文采用的是總分總結(jié)構(gòu)模式。用周總理“寬容”待人的故事引出話題，頗耐人尋味。本論部分，列舉唐太宗善待魏征、秦始皇聽信李斯的典型事例，從正面論證論點；列舉慈禧太后和當(dāng)今社會上一些人“刻薄”待人的事例，從反面證明論點。結(jié)尾部分，有兩點值得肯定：一是寬容要對象，分清敵我；二是號召我們大家“都來講一點寬容，使我們的社會變得更美好”，因此“大有發(fā)揚之必要”。
寬容作文 篇3
寬容是對人的鼓勵，它會給人帶去信心。我曾經(jīng)有過這樣的一次經(jīng)歷：
那一天，我扁桃體發(fā)炎引發(fā)感冒，醫(yī)生讓我掛鹽水。于是我坐在椅子上左顧右盼，等待著扎針。等了二十來分鐘，護(hù)士還不見蹤影。隨著我的'咳嗽，奶奶已經(jīng)心急如焚了，但仍然安撫我：“再等一會，沒準(zhǔn)就來了�！庇诌^了十來分鐘，護(hù)士才急匆匆地推著醫(yī)療車跑過來，歉意地說：“對不起，小弟弟，你等久了�！彼悬c生疏地調(diào)試著試管，又顫顫巍巍地把針拿過來，還沒開始扎，她的額頭上已有了汗珠。她把針往我手背上一扎，“啊呀！”沒扎進(jìn)，只見那處鼓起了一個青包。她連忙說：“對不起，小弟弟，我再試一次，一定可以的。”雖然很疼，但我還是微笑著說：“沒事再試幾次也行。”有我這話，她才又扎了一次，可惜又沒扎進(jìn)，她急得臉都紅了，汗珠一顆顆落下。
奶奶見兩次都沒扎進(jìn)，已經(jīng)心疼得不行了，見我一臉平靜，什么也沒說，才把涌到嘴邊的話咽了回去。護(hù)士用歉意的目光望著我，“沒事，加油！”她再次把針拿起來，盯著我的手背，一扎，終于把針扎進(jìn)去了！此時，她才深呼一口氣，說：“我是實習(xí)護(hù)士，今天第一次給你扎針，是我第一次面對病人，謝謝你給我鼓勵，使我有了信心。真的謝謝你，小弟弟！”說完，她興高采烈地走了。
那一次，我懂得了寬容，寬容有一種神奇的魔力，會給予人無限的信心，也會給自己帶來無窮的快樂！