（精）關(guān)于寬容的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于寬容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寬容的作文1
晴天的正午，烈日的滾燙，狠狠地甩在大地上，我逃命似得沖到咖啡廳的一個(gè)角落避暑。突然聽(tīng)到大吼一聲，一個(gè)小男孩大哭起來(lái)，所有人的目光如太陽(yáng)直射般停頓在那。
從斥責(zé)聲中，我得知原來(lái)是那個(gè)小男孩不小心把水灑到了他爸爸神圣不可觸碰的襯衫上，小男孩的哭聲鋪卷而來(lái)，可暴跳如雷的爸爸絲毫沒(méi)有原諒的意思，而是將罵聲毫無(wú)顧忌地打在他的臉上，就像沒(méi)有征兆的暴雨，死死地落在這個(gè)僅有的幾歲的小男孩身上。看著這個(gè)青筋暴起、如宙斯般殘暴的父親，我卻想到與他天壤之別的你。清風(fēng)拂來(lái)，宛如細(xì)水長(zhǎng)流，思念線將我拉的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
因?yàn)榘职质莻�(gè)嚴(yán)肅的老板，所以生活的壓力將他逼近在傀儡的界限，如果將一盤(pán)令你垂涎欲滴的菜式隨意的擺放在他的面前只會(huì)覺(jué)得黯然失色，就連穿在身上的襯衫都是如此單調(diào)乏味。就在我年少無(wú)知的年華，這個(gè)背負(fù)家庭重?fù)?dān)的人給了我一個(gè)不一樣的童年。那時(shí)我一人在家，看不慣爸爸平時(shí)都是一個(gè)色調(diào)的黑白配西裝，于是我像一只野獸，逼迫自己的獵物乖乖投降，閃電般地速度將這壞了我?guī)啄晷那榈囊r衫全都甩在這冰涼的`地板上，就像丟掉自己不要的玩具，狠狠地給這些襯衫下馬威，舉起勝利的水彩筆，征服這些沒(méi)有生命的傀儡。自己認(rèn)為猶如馬良神筆的畫(huà)工立即點(diǎn)上生命的熊熊烈火，在這“傀儡”上舞動(dòng)著生命之源起來(lái)，忍不住將自己推入花田，美美地將自己用蜜糖包裹起來(lái)……漸漸地陷入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，我模糊地看見(jiàn)爸爸撕扯著臉上的青筋，將我無(wú)情地鞭打，在他手上的鞭繩好似在囂張地嘲笑我，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在地上，爸爸手上的鞭繩毫無(wú)休止地抽打我……
夢(mèng)醒了，我聞到了一股淡淡的煙草味，在我模糊的視線里，爸爸溫柔將我擁在懷里。
這個(gè)從未被色彩熏陶的人，看見(jiàn)這些充滿童趣的襯衫，自然不會(huì)生氣。我渾身一顫，冷汗在身上肆意徘徊。爸爸的寬容宛如一朵翔云，將我高高升起。
從此，爸爸不再徘徊在行尸走肉的生活里，也不再是一只受人掌控的傀儡。我也不在如此淘氣。爸爸，你的寬容讓我懂得，生活并非沒(méi)有希望，色彩一直在我們的身邊。爸爸，你的寬容我懂。
關(guān)于寬容的作文2
寬容，這是中華民族傳統(tǒng)美德中的兩個(gè)燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。
那位曾會(huì)偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過(guò)自新，成為鄰里眾口交譽(yù)之人，這讓我想起那句古訓(xùn)：“何以報(bào)德?以直報(bào)怨，以德報(bào)德。”給人一輪明月，點(diǎn)亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛(ài)河中的人必會(huì)還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空。
明月照到了誰(shuí)的禪院，讓那僧人看見(jiàn)了前來(lái)偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧，等待著數(shù)落、制裁……然而他等到的不是烏云，而是一輪清澈的明月!“天冷，把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑，他將一件衣服披在賊的肩上，就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊，僧人等到了。翌日清晨，打開(kāi)門(mén)扉，那件衣服整齊地疊著安靜地候在門(mén)口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。
明月移動(dòng)在天際，又將倩影投向了一個(gè)牧師的小屋。那里，曾走出一位被世人稱(chēng)頌的冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個(gè)小人物冉阿讓?zhuān)蛲得姘陋z，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無(wú)私冉阿讓呢?是那位牧師，是那位以寬容為準(zhǔn)則的牧師!短暫的一夜，面對(duì)著差點(diǎn)偷走他美滿自足生活的'冉阿讓?zhuān)翈煂⒁粚?duì)燭臺(tái)舉起：“連帶這對(duì)燭臺(tái)，我也送給你!”淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對(duì)燭臺(tái)上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺(tái)上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛(ài)，照亮了冉阿讓光明偉大的未來(lái)�？吹搅藛�?那是寬容的慈愛(ài)的臉龐。
明月劃過(guò)歷史的石碑，映出一個(gè)偉大的名字——唐太宗。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平�！耙匀藶殍b，可以明得失”，唐太宗寬容了一個(gè)李建成的謀士，一個(gè)曾對(duì)抗他的敵人，一個(gè)多次當(dāng)庭反駁他數(shù)落他的諫臣，一個(gè)魏征，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽(tīng)到了嗎?那是寬容的柔和之風(fēng)。
寬容，就是明月!清新皎潔的明月，博大仁愛(ài)的明月，溫柔豐滿的明月!繼承這一傳統(tǒng)美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界。
關(guān)于寬容的作文3
理解與寬容的力量正文：
“鈴，鈴……”上課了，理解與寬容的力量。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書(shū)，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。
這時(shí)，小雨寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們?nèi)冀辛似饋?lái)，生氣地說(shuō)：
“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話，就請(qǐng)你們出去！”
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來(lái)分辯，但他想到了一句名言：爭(zhēng)執(zhí)的雙方，沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況，永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生，況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好，時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費(fèi)生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對(duì)王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱，坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”
小雨走到王老師的辦公室門(mén)口，輕輕地敲了一下門(mén)，走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師，心平氣和地對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，今天的事您錯(cuò)怪我們了，我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯(cuò)，我應(yīng)該經(jīng)過(guò)您的同意，再借東西。我在這里，向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白�！�
王老師聽(tīng)完了這句話，沉思了一會(huì)兒，溫和地對(duì)小欣說(shuō)：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“方才上課時(shí)，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說(shuō)那樣狠的`話，在這里我向他們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，也希望他們能原諒�！�
霎時(shí)，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開(kāi)心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開(kāi)闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
關(guān)于寬容的作文4
寬容是燈，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火，照亮你我心房；
寬容是春天里一陣和煦的春風(fēng)，吹散你我之間的誤會(huì)；
寬容是冬日里一束溫暖的陽(yáng)光，讓矛盾與沖突不再有。
人生一世，白云蒼狗，走在生命的長(zhǎng)河上，不可能會(huì)一帆風(fēng)順，我們難免會(huì)與他人發(fā)生誤會(huì)與矛盾。此時(shí)，心胸狹隘之人往往會(huì)跌入由嫉妒與憎恨編織成的深淵，將誤會(huì)與矛盾無(wú)限放大，最終摔得粉身碎骨，體無(wú)完膚。只有心中常懷寬容之心的智者，方可手捧心中的百合花，將誤會(huì)與摩擦巧妙化解，邁著輕盈的步伐，走上一條康莊大道。
然而，在當(dāng)今快節(jié)奏的.社會(huì)中，并非每個(gè)人都能以大度之心待人處世。央視名嘴白巖松曾在微博中感嘆：“這個(gè)時(shí)代怎么了？”這個(gè)時(shí)代充滿了不寬容與不理智。君可聞，山西2歲無(wú)辜的男童因大人間的糾紛被殘忍地挖去雙眼后發(fā)出的：“天怎么還沒(méi)亮”的疑問(wèn)，深深揪著我們的心；君可見(jiàn)，在北京街頭，因交通矛盾，不理智的司機(jī)將2歲的女童狠狠摔在地上。這些尚不諳世事，本應(yīng)有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年的孩子們，因?yàn)槌赡耆说牟焕碇�，不懂得寬容，而過(guò)早地結(jié)束了還未像花一般燦爛盛開(kāi)的生命。這不僅僅是他們的悲哀，更是整個(gè)社會(huì)的悲哀！
縱觀古今中外，那些名垂千古，被后世所敬仰的人，無(wú)一不是堅(jiān)守寬容這一底線，在漫漫人生長(zhǎng)河上修籬種菊之人。俗語(yǔ)言：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”藺相如和林肯便是其中的典范。前者對(duì)廉頗的詆毀與不滿泰然處之，從不以小人之心度君子之腹，欣然接受了廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，傳為一段佳話；后者面對(duì)參議員對(duì)其身份卑微的羞辱，毫不在意，將別人對(duì)他的嘲笑化為陣陣敬佩與尊敬的掌聲，贏得他人的贊賞。合縱觀之，寬容，是我們?cè)谂c他人存有矛盾時(shí)，一首經(jīng)久不衰的和諧曲。
梁漱溟先生曾寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《這個(gè)世界會(huì)好嗎》，這個(gè)世界會(huì)好嗎？我想會(huì)的，只要我們?nèi)巳硕际峙鯇捜葜疅簦谜嬲\(chéng)和大度化解鄰里、同學(xué)、同事之間的矛盾，必能使萬(wàn)家燈火璀璨閃耀，必能讓人與人間的距離拉近一步。
寬容是燈，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火。走在生命的旅途上，讓我們用一盞盞明燈，照亮前方的道路，驅(qū)散黑暗與迷霧，為自己，也為他人。使這一路穿枝拂葉的行人，踩著荊棘，卻不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼！
關(guān)于寬容的作文5
魚(yú)兒為什么能自由地游動(dòng)?那是因?yàn)樗膶捜��；▋簽槭裁茨茉谥︻^輕盈地舞蹈?那是因?yàn)闃?shù)的寬容。芽?jī)簽槭裁茨茉陉?yáng)光雨露下快樂(lè)的生長(zhǎng)?那是因?yàn)橥寥赖膶捜�。世界上的一切事物因�(qū)捜荻嬖�，又讓世界變得更加美好�?/p>
每當(dāng)我走在大街上，不經(jīng)意的抬頭一瞥，不禁被那無(wú)邊的蔚藍(lán)所感動(dòng)，我驚訝于天空竟有如此寬廣的胸懷，能容得下世間所有的事物，能在紛繁復(fù)雜中保持自己的'簡(jiǎn)單純真，讓人望一眼，便能感到無(wú)限的舒暢。它讓我明白，寬容，不僅是一種美德，更是一種永恒的真理。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔?guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。寬容，又是一種無(wú)上的智慧。
在某學(xué)校中，有一個(gè)這樣的故事：有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑，要學(xué)生課后再加工畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫(huà)畫(huà)，各門(mén)課都學(xué)得不錯(cuò)，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。這位老師，用他的寬容與和藹，喚起了學(xué)生的潛意識(shí)，使學(xué)生走向了成功之路。哦!原來(lái)，寬容還是一種給予，能幫助被寬容的人走向成功之路。
那么，怎樣才能做到寬容呢?其實(shí)，學(xué)會(huì)寬容很簡(jiǎn)單，只需從一點(diǎn)一滴做起，在別人弄臟自己的衣服時(shí)，別放在心上，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，然后將衣服擦干凈，這樣做不更能體現(xiàn)我們的素養(yǎng)嗎?在與朋友鬧矛盾時(shí)，多站在朋友的角度上考慮，體諒一下朋友，大度地做一下讓步，不更有利于友誼的進(jìn)展嗎?“愛(ài)人者，仁恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”只要我們心有寬容，多去諒解別人，就能得到別人的尊重，就能使我們的生活充滿陽(yáng)光。
寬容，是一顆深埋在心間的種子，只要我們珍視它，并小心翼翼地培養(yǎng)、保護(hù)，它就會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花，直至把人間變成一個(gè)美麗的溫馨花園!
關(guān)于寬容的作文6
生活中總會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，我們只要有一顆寬容的心，便可大事化小，小事化了。這是暑假里的一件小事給我的啟發(fā)。
我特別喜歡吃糖，媽媽送我一個(gè)雅號(hào)“棒棒糖”，我對(duì)這個(gè)雅號(hào)樂(lè)此不疲。糖給我的饋贈(zèng)就是蛀牙，我有一顆蛀牙，整天疼來(lái)疼去，吃東西囫圇吞棗不說(shuō)，有時(shí)連飯也吃不下。為了徹底醫(yī)好我的牙疼，媽媽決定帶我去拔牙。
來(lái)到醫(yī)院，我們掛完號(hào)，來(lái)到診室，見(jiàn)里面只有一位穿白大褂的年輕女醫(yī)生，帽檐下的眼睛炯炯有神，透著一股不成熟的孩子氣。這不由得使我產(chǎn)生了懷疑：這么年輕，能把牙拔好嗎？
走近，看清了她的胸牌，才知道，她還是一位實(shí)習(xí)醫(yī)生呢。哎，真倒霉，是走還是留下來(lái)。此時(shí)，那顆蛀牙也專(zhuān)門(mén)和我做對(duì)了，痛得更厲害了。不管那么多了，下定決心，排除萬(wàn)難，拔。
我先咬上麻藥，不知不覺(jué)，10分鐘過(guò)去了。開(kāi)始拔了，年輕醫(yī)生拿著拔牙專(zhuān)用的鉗子向我走來(lái)，“沒(méi)事兒，一定能把好的�！蔽夷匕参孔约�。冰涼的鉗子放進(jìn)了我的'嘴里，我能感覺(jué)到她的手在微微的顫抖，鉗子“抓住”了我的牙，年輕醫(yī)生猛地一拽，“哎呦！”我不由自主地發(fā)出了呻吟聲。我感到一種鉆心般地痛，連我的頭都從椅子上拔了起來(lái)。“先下來(lái)吧，一會(huì)兒再拔�！蹦贻p醫(yī)生對(duì)我說(shuō)。我捂著嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭，不聽(tīng)話的眼淚從我的眼角留了下來(lái)。怎么這么倒霉，我真成試驗(yàn)品了，我心里憤憤地想。她看著我，歉意地笑了一下，我也勉強(qiáng)地笑了笑。
我來(lái)到媽媽身邊，“孩子，這時(shí)醫(yī)生是多么需要你的寬容呀，別露出那樣的深情�！眿寢屝钠綒夂偷貙�(duì)我說(shuō)。
我又一次坐上了這個(gè)恐怖的椅子，這回，年輕醫(yī)生給我上了麻藥�！胺判陌�，相信我，阿姨會(huì)給你拔好的�！蔽艺\(chéng)懇地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我相信你�！边@回她的手靈敏多了，手猛地一拉，牙沒(méi)了�！鞍蜗聛�(lái)了�！蔽胰讨锤吆�。年輕醫(yī)生把棉球塞在了我嘴里，以防出血。這時(shí)我看見(jiàn)年輕醫(yī)生那緊縮的眉頭舒展開(kāi)了，她也似乎卸下了沉重的包袱。
這件小事，使我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。也使我明白了：如果這個(gè)社會(huì)上，人對(duì)人能多一點(diǎn)寬容，人與人的關(guān)系將會(huì)更加和諧；社會(huì)也會(huì)因此變得更美好，更和諧，更團(tuán)結(jié)。
關(guān)于寬容的作文7
今天是一個(gè)有意義的一天，我學(xué)會(huì)了寬容怎樣對(duì)待他人，怎樣去寬容。
在今天我和媽媽去了市場(chǎng)，看見(jiàn)了一個(gè)老婆婆在賣(mài)土豆。那個(gè)老婆婆給了錢(qián)就走了但是他忘了一件事，他給了五十元應(yīng)付三十元那個(gè)人看了看覺(jué)得自己賺了便宜但是我看這不順眼了，我很討厭這樣的人我去和老奶奶說(shuō)那個(gè)老奶奶去了我以為老奶奶他會(huì)罵那個(gè)老板一頓呢但是出乎我的`意料。
那個(gè)老奶奶和他說(shuō)：“小伙子啊。做人要誠(chéng)實(shí)啊，不能這樣貪婪�！蹦莻�(gè)小伙子說(shuō)了一句對(duì)不起老奶奶說(shuō)不會(huì)他們沒(méi)有發(fā)出沖突只是很和藹的解決了呵呵
我從那個(gè)老奶奶那里學(xué)會(huì)怎樣寬容他人今天怎么也不能忘記啊是多么的有意義�。�！我很喜歡今天呢他讓我知道了很多是呢。。
關(guān)于寬容的作文8
有人說(shuō)生活中需要金錢(qián);有人說(shuō)生活中需要關(guān)愛(ài)；可我覺(jué)得生活中更需要人與人之間彼此的寬容。寬容是陽(yáng)光，普照大地。
記得那時(shí)候，我還在上幼兒園。那天，我穿著一身新的、淺粉色的運(yùn)動(dòng)服來(lái)到幼兒園。同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)羨慕的目光。
叮鈴鈴，叮鈴鈴畫(huà)畫(huà)的時(shí)間到了。教師里頓時(shí)變得靜悄悄的，只有同學(xué)們畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)發(fā)出的沙沙聲。環(huán)顧四周，全班就只有陸軍一個(gè)同學(xué)在東張西望，無(wú)所事事。這時(shí)，我的水彩筆突然畫(huà)不出色彩來(lái)了。咦，怎么會(huì)呢？這是媽媽新買(mǎi)的��！說(shuō)著，我打開(kāi)水彩筆的后蓋取出了筆芯。我正聚精會(huì)神地觀察著我的筆芯，冷不丁地陸軍一下子沖到了我身邊，抓住了我的筆芯，用力猛地一捏。我粉紅色的褲子上立刻留下了一個(gè)豆大的墨痕。陸軍嚇得臉騰的紅了起來(lái)。他怎么解釋?zhuān)叶疾宦?tīng)。
放學(xué)了，我一路哭著回到家。一進(jìn)門(mén)，細(xì)心的媽媽就發(fā)現(xiàn)了我褲子上的.墨痕。媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我：新買(mǎi)的褲子才穿了一天，怎么就把墨水弄到上面去了。你真是太不愛(ài)惜東西了！我哭著告訴媽媽事情的原由，并很生氣地告訴媽媽一定要他賠。誰(shuí)知媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：算了，你同學(xué)也是覺(jué)得好玩，并不是故意的。我看你就原諒他這一次吧，別讓他賠了。不行，我還是要他賠的，我就喜歡這條褲子嘛！我怒氣未消地說(shuō)。媽媽輕輕拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，做人要有寬廣的胸懷，要學(xué)會(huì)寬容和體諒別人。你看，世界上的那些名人們哪一個(gè)沒(méi)有一顆寬容的心��！正是因?yàn)樗麄兊膶捄甏罅坎旁炀土怂麄兊某晒�。如果你讓他賠，你不是就失去了一個(gè)朋友嗎？生活中要學(xué)會(huì)寬容。聽(tīng)了媽媽情真意切的一番話，我終于明白了寬容的價(jià)值。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于從心里原諒了陸軍同學(xué)。
第二天清晨，陽(yáng)光明媚。我走進(jìn)教室，對(duì)他說(shuō)：陸軍同學(xué)，昨天的事我已原諒你了，我們還是好朋友。他聽(tīng)了我的話，朝我做了個(gè)可愛(ài)的鬼臉。這時(shí)，一縷初升的陽(yáng)光悄悄地探了進(jìn)來(lái)，把教室照得格外明亮！
寬容能讓朋友友好相處，能讓事情發(fā)生轉(zhuǎn)變，能讓你擁有更多的快樂(lè)。寬容是陽(yáng)光，讓我們盡情享受這特別的陽(yáng)光帶給我們的快樂(lè)。
關(guān)于寬容的作文9
放暑假的時(shí)候，媽媽不放心把我一人留家，常常帶我一起去上班。我在她辦公室寫(xiě)暑假作業(yè)，她忙工作。
有一天上午，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，媽媽同事小余阿姨帶著他六歲的兒子小峰來(lái)找我玩。媽媽怕他影響我寫(xiě)作業(yè)，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，先把你帶的小玩具槍讓他玩玩�！蔽姨ь^翻了媽媽一眼，撅著嘴慢騰騰的、極不情愿地從包里拿出我的最?lèi)?ài)--昨天剛買(mǎi)的仿真版AK47塑料槍?zhuān)》逖劬σ涣撩ι焓謸屵^(guò)我遞過(guò)的槍?zhuān)_(kāi)始愛(ài)不釋手地把玩起來(lái)。一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲：“哎呀！”我忙抬頭向他望去，不由火冒三丈，他把我的槍掰斷了。我噌的站起來(lái)，怒瞪雙眼，勃然大怒，掄起了右臂……“兒子，你看這是什么？”隨著媽媽的一聲呼喚，我轉(zhuǎn)眼向媽媽看去，媽媽用手指著放在窗臺(tái)上的一袋洗衣粉。哦，是“奧妙牌”洗衣粉，腦海中浮現(xiàn)出那一廣告畫(huà)面：在一間教師里，一名同學(xué)的鋼筆堵了，正在用力甩筆筒，甩出的藍(lán)墨水正好潑在穿著雪白襯衣的女老師身上，同學(xué)們都嚇呆了，特別是這位同學(xué)，驚恐地望著老師，教室里空氣都凝重了。老師緊皺著眉頭，忽然一個(gè)大氣泡罩在老師的'頭上，老師嫣然一笑：“沒(méi)什么大不了，我有奧妙！”，一場(chǎng)虛驚過(guò)去了。我領(lǐng)悟了媽媽的意思，用掄起的右手撓了撓頭，不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，對(duì)一臉驚恐的小峰笑著說(shuō)：“沒(méi)事，壞了算了，反正我也玩夠了�！边@下輪到小峰詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的�？吹剿@副模樣，我不由得笑了。辦公室的阿姨們紛紛稱(chēng)贊起我來(lái)：“這孩子真會(huì)事，有度量！”“要是我家孩子肯定不依不饒了”……小峰的媽媽更是追著媽媽讓講講到底是如何教育我的。媽媽欣慰地笑著，我被她們夸得都有些不好意思了，心里卻沾沾自喜著。
中午回到家，媽媽也忍不住夸起我來(lái)：“兒子，今天你真給我臉上添彩！試想，假如你當(dāng)時(shí)大發(fā)雷霆，向小峰叫喊一頓或打一頓，事情將變得一團(tuán)糟，媽媽和小峰媽媽關(guān)系過(guò)后肯定得有隔閡。因?yàn)槟愕膶捜�，化干戈為玉帛，媽媽為你自豪，下午咱再去買(mǎi)個(gè)新的！”我歡呼雀躍起來(lái)：“我是“宰相肚里能撐船”，不跟小不點(diǎn)一般見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然還是要謝謝媽媽您當(dāng)時(shí)的及時(shí)提醒�！�
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。“海納百川，有容乃大”，以寬容之心度他人之過(guò)，可以使自己成為世界上最精彩的人。
關(guān)于寬容的作文10
有這樣一個(gè)故事： 一頭乳牛、一只小豬、和一只綿羊，它們被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲號(hào)叫，猛烈抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫�！毙∝i聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢! ” 立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛 ，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。 要有寬容的.心! 有時(shí)候，我們也會(huì)面臨這樣的境況，面對(duì)別人的春風(fēng)得意，是否真誠(chéng)送上一句祝福;面對(duì)別人的不順，是否多一句問(wèn)候。 其實(shí)生活就是如此，讓我們多一份寬容的心吧!
關(guān)于寬容的作文11
昨天下午第一節(jié)課后，同學(xué)們像蜜蜂一樣迫不及待的擁出蜂巢�？烧l(shuí)也沒(méi)有注意到，留在班里的，竟是兩個(gè)怒視相對(duì)的打架高手，這種恐怖的氣氛讓人窒息都不為夸張。我和和同學(xué)們跳皮筋玩，便聽(tīng)見(jiàn)呯的一聲，我們趕緊跑回教室一看，哇噻！滿地都是玻璃碎片，原來(lái)吳越和李明摟胳膊拽腿的干起架來(lái)了，一些膽小的同學(xué)都急忙往老師辦公室跑去報(bào)告，還一些同學(xué)圍觀，更有甚者一些同學(xué)見(jiàn)怪不怪若無(wú)其事的忙著自己的事，因?yàn)樗麄円?jiàn)得多了。班里幾個(gè)強(qiáng)壯的男生過(guò)來(lái)才把他們拉開(kāi)，就在全班同學(xué)議論紛紛的時(shí)候，陳老師來(lái)了，同學(xué)們都趕緊捂住嘴，不敢說(shuō)話了，可怎么還是有說(shuō)話聲音？我不禁扭頭一看，��？隔壁班同學(xué)也來(lái)看熱鬧了，真丟臉！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)吳越大聲的說(shuō)：老師，是他把我東西摔壞了，我由于太沖動(dòng)了，就打了他一下。李明也不干示弱，說(shuō)：老師，我不是故意的，可誰(shuí)知道，我剛想給他道歉，他就打了我！一直站在一邊的陳老師終于發(fā)話了，此時(shí)的陳老師全無(wú)往日那種慈祥溫和，她站在講臺(tái)上，就像總統(tǒng)站在主席臺(tái)上一樣威風(fēng)凜凜，她拿起那個(gè)摔碎的玻璃瓶說(shuō)：只是因?yàn)橐粋�(gè)小小的玻璃瓶，你們就丟掉昔日的友誼，別人又不是故意的'，本想向你道歉，你呢？我們要學(xué)會(huì)寬容！老師的一番話深深的教育了吳越，也深深的感染了我們所有在這里的人，聯(lián)想短短的十分鐘過(guò)去了，雖然我們沒(méi)有玩成，但卻上了一節(jié)特殊的品德課。我傻呆呆的站在樓道里想，同桌拍了我一下，說(shuō)：西瓜太郎，上課了，你傻啦？��！啊？？上課了！我突然如夢(mèng)初醒，趕緊回到教室去。上課！起立！老師您好！我扭頭看看吳越和李明，他們又象平時(shí)的好伙伴那樣互相看看，又不好意思地笑了起來(lái)，并且是朝我來(lái)的！同桌狠狠的掐了我一下，哎呦！真疼！�。慨�(dāng)我扭回來(lái)時(shí)，全班都坐下了，就我自己站著，我嚇的一屁股坐了下來(lái)，老師看著我，仿佛看懂了我的心事，也笑了笑，哈哈哈哈哈全班都要笑炸了，我不好意思的低著頭，但心里美滋滋的，一切都是那么平常，安靜。
寬容是什么？寬容是冬天凄凄雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
關(guān)于寬容的作文12
寬容是水，給別人以清爽；寬容是秋，給自己以成熟；寬容是大海，匯聚了涓涓細(xì)流的彎彎江河，撐開(kāi)無(wú)垠的胸襟；寬容是宇宙，能夠無(wú)限地容納一切客觀存在的物質(zhì)與觀念。寬容是大度，是以大海的胸襟、宇宙的胸懷包容無(wú)數(shù)星球的肆虐與自己意見(jiàn)不和的人和事。
寬容是快樂(lè)之本。寬容朋友無(wú)意的誤解，能使友誼之樹(shù)常青不倒；寬容親人一時(shí)的過(guò)失，能使幸福之花常開(kāi)不敗。如果人們不深刻理解寬容的含義，心胸狹隘、言語(yǔ)刻薄、得理不饒人，就會(huì)如同摸黑夜行，時(shí)時(shí)摔跤，陷入無(wú)窮的煩惱。
寬容是美麗之源。天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了她的遼闊之美；森林是寬容的，她容忍了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的殘酷，才有了她的原始之美；宇宙是寬容的，她容忍了星座裂變一時(shí)的更替，才有了她的神秘之美；時(shí)間是寬容的，她容忍了各色人等一時(shí)虛擲，才有了她的延續(xù)之美……但是，寬容有時(shí)與懲治密不可分，懲治是另一種寬容。法制如果容忍了罪犯的橫行，將失信于民，從而失去他的威嚴(yán)，因此懲治罪犯是對(duì)人民的寬容；自然如果容忍了污染的侵蝕，將災(zāi)難重重，從而失去他的美麗，因此懲治污染石碓生命的寬容……
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤乘法自己。”別人犯了錯(cuò)，我們?yōu)榇舜蟀l(fā)雷霆，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的.一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂捜輨e人，決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。在短暫的生命里程中，學(xué)會(huì)寬容，意味著你的人生更加快樂(lè)。
相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，看見(jiàn)墻角有一張椅子，他一看便知道有位出家人違反寺規(guī)越墻出去了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。一會(huì)兒，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著禪師的背跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才踩的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚驚慌失措，張口結(jié)舌，但出乎小和尚意料的是師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)："夜深天涼，快去多穿一件衣服。"老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。
寬容是德，它饒恕所有令自己能接受或不能接受的是是非非……
關(guān)于寬容的作文13
幾年前的冬天，我去了鄭州，因那邊太冷，我不慎患上了肺炎。每天都得掛好幾次瓶。
我清楚的記得，那是一個(gè)清晨，來(lái)給我輸液的是一位實(shí)習(xí)護(hù)士，我照列握好拳頭，她把酒精涂到我手背上，在把一根橡皮管緊緊纏在我手腕上。隨后，她捏著一根連著滴瓶的針頭，小心翼翼地扎進(jìn)我的手背。盡管我立即感到一陣疼痛，然而卻沒(méi)有回血，原來(lái)針未扎進(jìn)血管。這位護(hù)士顯得有些緊張，一緊張就顯得更笨拙了。只見(jiàn)針在我手背上上下左右移動(dòng)。那來(lái)回滑動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的針，如同一條不停扭動(dòng)的蟲(chóng)子，咬的我陣陣鉆心的痛，手背隨即腫起來(lái)，我不禁‘哎呦’叫起來(lái)。護(hù)士的那雙原來(lái)清澈的眼睛頓時(shí)蒙上了陰云，有也不敢抬的.說(shuō)；‘要不要換一只手扎？’我心想；你白扎疼了我一只手，還要扎另一只？
我可真倒霉！他努力向我微微一笑，目光中流露出歉意和不安，我只好咬咬牙，堅(jiān)持堅(jiān)持。
第二次，她對(duì)準(zhǔn)另一只手，再次把針扎進(jìn)去，此刻，我的手背已經(jīng)發(fā)青。平日，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的管，現(xiàn)在凸了出來(lái)，格外清晰。我暗暗祈禱這次能順利，可她的手顫抖起來(lái)，針尖怎么也扎不進(jìn)血管``````顯然她害怕了，沒(méi)有自信了�？粗悦５难劬u漸的濕潤(rùn)了，我不得不裝做輕松一笑，說(shuō)；‘沒(méi)關(guān)系’。
伴隨著一陣疼痛，針又一次扎了進(jìn)去。這時(shí)我手背上的條條血管綻出，手也隨之脹了起來(lái)，拳頭已經(jīng)無(wú)法握緊，胳膊也越發(fā)麻木了。我只得將臉轉(zhuǎn)向窗外，一面忍著一陣比一陣更強(qiáng)烈的巨痛，一面暗暗地不斷說(shuō)服自己，不要著急，不要計(jì)較。
這次總該可以了吧，我默默期待著``````可是，她還是抽出了針。怎么？我真有些失望，看到護(hù)士紅著個(gè)臉，汗流滿面，手足無(wú)措的樣子 ，我真想說(shuō)，給我換個(gè)人吧！可有覺(jué)得新護(hù)士應(yīng)該有個(gè)演練的過(guò)程，那以后才會(huì)有熟能生巧的一天，寬容一點(diǎn)吧！一種從未有過(guò)的坦然涌上心頭。我想，豁出去了，反正你又不可能把我的手扎成一個(gè)大包。我像一個(gè)成年人一樣，老成的說(shuō)；‘沒(méi)關(guān)系，你繼續(xù)扎吧�！业墓膭�(lì)與寬容使她鎮(zhèn)靜下來(lái)。
隨后，針第4次扎入。只見(jiàn)一股敖紅的血涌了出來(lái)，啊，太好了！她擦擦臉上的汗，很有禮貌的說(shuō)；‘謝謝你’。護(hù)士那緊皺的雙眉舒展開(kāi)來(lái)了，她輕松的笑了，那美麗的笑容里。包含著無(wú)限的感激`````` 寬容，使我們大家彼此減輕負(fù)擔(dān)與痛苦。從這件事中我感悟到一顆寬容豁達(dá)的心是何等珍貴。寬容，能融化心頭的冰霜，驅(qū)散眉宇間的愁云``````
關(guān)于寬容的作文14
寬容是一種豁達(dá)，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時(shí)有這樣的小插曲：
下課了，幾位同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。其中一個(gè)同學(xué)不小心帶倒了另一位同學(xué)的文具盒，鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木�，并賠禮道歉，而文具盒的主任破口大罵，一腳相踹。這位同學(xué)照樣“回敬”，兩人不歡而散，反目成仇。
相反，有的同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。同學(xué)不小心帶倒了別人的文具盒，這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木撸①r禮道歉。文具盒的主人面帶微笑，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。同樣帶倒文具盒的這位同學(xué)報(bào)以微笑，兩人會(huì)心而笑，關(guān)系更加融洽。
為何同樣的過(guò)失會(huì)有不同的`結(jié)果呢？只是因?yàn)楹鲆暳松钪械囊粋�(gè)重要細(xì)節(jié)——寬容。
寬容是人類(lèi)最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重，能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長(zhǎng)處，而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對(duì)，藺相如卻事事忍讓?zhuān)菍捜�；管仲射箭小白，小白即位后卻招他為相，也是寬容。他們都無(wú)疑成為我們學(xué)習(xí)的典范。
寬容給人以許多，而快樂(lè)是第一回報(bào)。無(wú)論何時(shí)何地，只要你寬以待人。原諒別人的過(guò)失，你就會(huì)擁有許多真誠(chéng)的笑容。同時(shí)，你就擁有了許多份快樂(lè)。對(duì)于這一點(diǎn)，我是很有體會(huì)的。以前，我也要“以牙還牙”使得同學(xué)疏遠(yuǎn)了我，幸虧老師幫助了我，我察覺(jué)到這個(gè)缺點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)處處寬容，不在斤斤計(jì)較�，F(xiàn)在，我終于又和同學(xué)們走在了一起，又重新?lián)碛辛酥呐笥选e人的微笑，給我一種春風(fēng)拂面之感，心中充滿溫馨。
學(xué)會(huì)了寬容，就得到了快樂(lè)：學(xué)會(huì)了寬容，就知道了：心與心其實(shí)靠的很近。
學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
關(guān)于寬容的作文15
何為寬容？度量寬宏，處處能容。史搢臣說(shuō)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚(yáng)�！彼倪@句話一語(yǔ)道破機(jī)關(guān)，言出寬容之益處。繼而仰望歷史的天空，頗有收益。
清朝張英在外做官，收到家人來(lái)信希望他動(dòng)用關(guān)系打贏家中爭(zhēng)地官司。誰(shuí)料張英淺笑而回信并附詩(shī)一首：
千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。
萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
收到信的家人便按照信中所說(shuō)退避三尺，鄰居見(jiàn)狀，也跟著做了。這便有了“六尺巷”，方便了后人。
“六尺巷”這個(gè)故事耐人尋味，而其中張英的所作所為更值得我們學(xué)習(xí)。寬容方能成功。一個(gè)真正寬容的人不會(huì)因一點(diǎn)得失便怒目嗔視。這種精神在彭思永身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
彭思永應(yīng)舉時(shí)，持金釵數(shù)只住在旅館。同考者數(shù)人來(lái)拜訪他，請(qǐng)他拿出金釵來(lái)玩。其中有一個(gè)悄悄將一只金釵塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語(yǔ)，別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就這么幾只，并未丟失。”眾人離去時(shí)，偷金釵的人作揖告別，抬手不慎將金釵落在地上。眾人此刻都?xì)J佩彭之大度，彭某不肯當(dāng)眾出他人之丑，寧可自己在財(cái)利上損失，確是厚德大度之舉。當(dāng)然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。
尹榮方先生言道：“度量不是先天就有的，它關(guān)乎人的德行，也關(guān)乎人的見(jiàn)識(shí)，有德，有識(shí)者方能度量，德識(shí)則需不斷學(xué)習(xí)，修行才能獲得。”
那何為修行？曰：“修煉，行習(xí)。”
一個(gè)有度量的`人，必定是一個(gè)寬容他人的人；一個(gè)能站在他人角度去理解前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系的人，必定是一個(gè)個(gè)左右逢源，行為得體的人。
負(fù)荊請(qǐng)罪的故事家喻戶(hù)曉。試問(wèn)：若無(wú)藺相如的大度寬容，哪來(lái)的刎頸之交？哪來(lái)的趙國(guó)爭(zhēng)霸？藺相如對(duì)廉頗是人格上的尊重，即使廉頗有錯(cuò)，藺相如仍是能讓則讓?zhuān)挥枧c廉頗爭(zhēng)列和引車(chē)避匿，盡量不起紛爭(zhēng)。體現(xiàn)了真正的寬容精神。
想起那句話：一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。
做一個(gè)偉大的人，做一個(gè)寬容的人。
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