實(shí)用的寬容作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寬容作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容作文 篇1
寬容是冬日里的一團(tuán)篝火，在冷冽的寒風(fēng)溫暖你我，寬容是夜空中的一首歌謠，在孤獨(dú)寂寞中的夜里陪伴你我；寬容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時(shí)刻，給予你我希望，讓我們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
法國(guó)作家雨果曾說：“世界上最寬闊的`是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬的是人的胸懷。”聰明人將理智的行為以種種行式表現(xiàn)在生活的各個(gè)片段，在這其中，有一種理智叫寬容。沒有什么力量可以阻擋寬容背后的那種感恩，也沒有什么可
以比及一顆充滿理智和寬容的心。
相傳周定王元年，楚莊王平定叛亂大捷，特宴請(qǐng)眾將，百官，并讓愛妾許姬敬興。突然一陣狂風(fēng)將所有的蠟燭吹滅。黑暗中，一個(gè)人拉住許姬的衣袖調(diào)情，許姬不許，順手扯下了那個(gè)人的一個(gè)衣角，并請(qǐng)莊公檢查每個(gè)人的衣服。莊王聽后大笑兩聲，道。
“酒后狂態(tài)，難免如此，若治罪，必傷人之心，百官不歡而散，得不償失�！痹S姬聽后嘆服。日后吳兵伐楚的戰(zhàn)場(chǎng)上，有位戰(zhàn)士異常奮勇，為保衛(wèi)楚國(guó)立了大功。莊公問他為何如此，他說：“殿上之事乃者�！�
其實(shí)，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開的心扉多包容一些，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和寬容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。
當(dāng)年的猛將眾多，謀士如云的項(xiàng)羽曾擁有過韓信等一大批勇士，可他霸氣沖天，處處不能容人，使眾多謀臣良將紛紛掛冠而去，最終落得四面楚歌，自刎于烏江。屠格涅夫曾說：“不會(huì)容忍別人的人，就不會(huì)得到別人的寬恕�！边@句話在項(xiàng)羽身上得到了最好的證驗(yàn)。他若能用比天更廣闊的胸懷面對(duì)處處為他盡忠的謀士，多一分理性，多一分豁達(dá)，當(dāng)年的楚霸王何至于發(fā)出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨嘆？
卡耐基曾說人格成熟的重要標(biāo)志是寬容，忍讓，和善。理性的定義中也有一種名叫寬容的元素，它是一切聰明才智的起點(diǎn)。
常言道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”在人生這一路上，即使被打擊的一塌糊涂，也可以從這個(gè)底線上重新起航，因?yàn)檫@里有一種理性叫寬容---對(duì)別人，也對(duì)自己。
初二:劉凱倫
寬容作文 篇2
寬容別人，也是一種美德。以這種“美”去對(duì)待他人，或許，就能獲得一個(gè)發(fā)自肺腑的微笑。
——題記
或許生活就是一本富有哲理的書，每一天的生活就是書中那一個(gè)個(gè)小小的故事，有時(shí)會(huì)發(fā)人深省。
依稀記得，那個(gè)下午……
那是一個(gè)天色昏暗的下午。放學(xué)鈴已經(jīng)響起，但Miss關(guān)仍留下部分同學(xué)背英語(yǔ)單詞——當(dāng)然，這并不包括我。這時(shí)，伍老師來到窗邊，催促小組長(zhǎng)們交小組聽寫本。我也停止了手中的活兒，收本子去了。
“收小組聽寫本！快交啦！”后面的同學(xué)已經(jīng)交齊，只差前面的小尹了。望了望正背單詞的他，我快步走了過去：“小尹，交小組聽寫本了�！�
小尹放下書本，轉(zhuǎn)過頭去翻書包。翻了好幾分鐘，才找到本子，把本子扔給我后，他又背單詞去了。
我有點(diǎn)兒不放心他的本子，便隨意翻了幾頁(yè)檢查。不查不知道，一查嚇一跳！——他的小組聽寫本不僅多課沒聽，而且前面聽寫錯(cuò)了的也多處沒更正！我氣得咬牙切齒，立即找他更正。誰(shuí)知他竟以“背單詞”為由不更正！
我只好徑自找老師去。
老師知道后，親自叫他更正，他才肯更。這件事，才告一段落。
一直靜靜旁觀的小榮忽然對(duì)我說：“不如跟老師說，讓小尹調(diào)出我們組吧？”
“為何？”我問。
“你看他上課亂講話，作業(yè)又不認(rèn)真，叫他聽寫就不知去向……實(shí)在拖我們組后腿�！�
眼前漸漸浮現(xiàn)出昔往小尹的表現(xiàn)，憤然點(diǎn)頭：“好吧�！�
來到辦公室，還是小榮先出口：“老師，能讓讓小尹調(diào)出我們組嗎？”
“為什么呢？”老師迷惑不解。
“因?yàn)樗险n說話，作業(yè)草草就完成，小組聽寫的時(shí)候就跑出去……”
一直沉默的我也開了口：“是啊，還屢教不改。”
瞬時(shí)，老師臉色變了，若有所思地說：“我去找他談?wù)劙�。你們先回去。�?/p>
我回到教室，收拾好東西就拖著書包準(zhǔn)備放學(xué)。一路上，我的心仍“怦怦”直跳。
來到校門口，我獨(dú)自一人站在那。空氣靜靜地，可我卻是思潮起伏，一直在想這件事。猛然想起，老師以前說過的話語(yǔ)：“……你們看培韻，小尹本來基礎(chǔ)不好，但她卻沒有排斥他，每天堅(jiān)持幫助他聽寫過關(guān)，小尹不就進(jìn)步了嗎？……”對(duì)比現(xiàn)在，“好吃懶做”的.小尹真的變勤奮了，才有了一點(diǎn)起色，然而我們卻……想起我對(duì)老師的承諾和剛才她那失望的眼神，似乎也含有責(zé)備……我心里只有愧疚，“對(duì)待別人的缺點(diǎn)，要有一顆寬容的心……”更何況我是班干部呢？嗯，我知道該怎么做了。
回到家，我懷著忐忑的心情寫了封信給伍老師——“老師，我明白了您當(dāng)時(shí)的目光……”
第二天早晨，陽(yáng)光普照。我趁老師不在辦公室，悄悄把信放在了她的辦公桌。走出辦公室，空氣都仿佛變得清鮮了。
課間，不經(jīng)意的抬頭，卻正好對(duì)上老師那會(huì)心的微笑……
寬容作文 篇3
天空因?yàn)槿菹铝嘶覊m，才成就了彩虹的美麗；大海因?yàn)槿菁{了眾江河，才成就了自己的浩渺；高山因?yàn)榻蛹{了無(wú)數(shù)峰巒，才成就其連綿巍峨——因?yàn)閷捜�，你便善良；因�(yàn)閷捜�，你更偉大�?/p>
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們和他人之間可能會(huì)產(chǎn)生許多爭(zhēng)議或矛盾，這時(shí)就需要我們要有一顆寬容的心，替他人多著想，多多包容他人，會(huì)有意想不到的收獲。
我對(duì)此有著深深的體驗(yàn)。
記得，那是一個(gè)平常的日子，我也像往常一樣來到班級(jí)�！斑@真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨�。 蔽矣芍缘母袊@道。由于連日來的陰雨天氣，心情都是壓抑的，今天好不容易放晴，陽(yáng)光朗照著，空氣也格外清新，我不禁深深地吸了一口氣，并頗為舒服地伸了個(gè)懶腰。
“叮鈴鈴”，早讀課下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們歡呼雀躍地涌了出去，歡快的笑聲不時(shí)地在我耳邊傳來。我平常下課都不怎么走出班級(jí)門，今天卻不由自主隨著笑聲走了出來，盡情地享受著這溫暖的陽(yáng)光。
但當(dāng)我返回教室時(shí)，卻看到了一件令我想象不到的事：我的'好朋友正拿著我最心愛的筆，一步步地向班級(jí)后面垃圾桶走去，隨后是筆應(yīng)聲入桶。我的心霎時(shí)像被澆了一瓢冷水似的，心情立馬由晴轉(zhuǎn)陰，心里也充滿了疑惑：“這是為什么呢？”原來是前一天，我倆因某件事產(chǎn)生的矛盾，最后竟鬧得不可開交，甚至要大打出手。朋友為了報(bào)復(fù)我，竟把我最心愛的筆給扔了！當(dāng)時(shí)，我真想沖上去給他一個(gè)教訓(xùn)，心想，明明你也有錯(cuò)，憑什么這樣報(bào)復(fù)？但就在這關(guān)鍵時(shí)刻，理智提醒了我：如果我以牙還牙，那么我倆的關(guān)系不更僵？
我回頭一想，對(duì)于那件事我也有錯(cuò)，并不能全怪他，如果再去報(bào)復(fù)，豈不是錯(cuò)上加錯(cuò)了？我最終裝著沒看見，等他走后，我悄悄地從垃圾桶里將筆撿起。
事后，朋友也似乎明白了自己做得有些過分，便誠(chéng)懇地向我道歉，我接受了。我也說了自己的不是，我倆又成了好朋友。
總之，還是那句話：因?yàn)閷捜荩惚闵屏�；因�(yàn)閷捜荩惚銈ゴ�。�?dāng)你寬容了別人時(shí)，別人也會(huì)明白你的善良；當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你才會(huì)明白他人寬容的可貴。沒錯(cuò)，人與人之間就應(yīng)該相互寬容，相互理解，相互信任。
寬容作文 篇4
我們身邊存在著各式各樣的美，善良的美、勤勞的美、誠(chéng)實(shí)的美……
五一假期的一天早晨，我到李阿姨的攤子上買一袋豆?jié){。剛走到攤子前，一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬、衣著不整的小伙子突然竄過來，搶在了我的'前面，說：“喂，給我來袋豆?jié){。”“馬上就來！”李阿姨熱情地招呼道�！翱煲稽c(diǎn)！”小伙子又催。李阿姨從桶里拿出一袋豆?jié){，用剪刀剪了一個(gè)小口子，遞到了那個(gè)小伙子的面前�！靶⌒模煤�。”就在李阿姨要遞到他手上的一剎那，“啪”的一聲，袋子掉了，豆?jié){灑了一地。他竟然沒接到！
“喂！你這個(gè)人怎么這樣，連遞個(gè)豆?jié){都不會(huì)！”小伙子大聲叫嚷著。這使得周圍的行人都聚集到攤子前。“對(duì)不起！對(duì)不起！”李阿姨趕忙彎著腰連聲道歉。說完，她又從桶里拿出一袋豆?jié){，剪好口子，重新遞到了那個(gè)小伙子面前說：“不好意思，您拿好！”
年輕人慚愧地接過豆?jié){，灰溜溜地跑了。路邊的行人議論紛紛，“這年輕人，怎么如此不講理？”“明明是他的錯(cuò)！”“應(yīng)該讓他賠理！”……
我走到李阿姨面前，不解地問：“李阿姨，剛剛明明是那個(gè)人不對(duì)，你為什么還要重新給他一袋豆?jié){呢？”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空嘛。如果我跟他吵架，只會(huì)讓那個(gè)年青人覺得他是對(duì)的�！崩畎⒁涛⑿χ鴮�(duì)我說。
是呀，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。世間美麗千千萬(wàn)萬(wàn)種，而最讓我沉醉的是這份寬容。
寬容作文 篇5
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”在現(xiàn)實(shí)生活中，往往會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，這時(shí)候，我們最需要的就是互相理解、互相包容、互相尊重。
世界上最大的是什么?是大地。比大地還要遼闊的.是什么?是天空。比天空還要寬廣的是什么?是人的胸懷。
著名作家屠格涅夫曾經(jīng)說過：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的�！闭�?yàn)槲覀儧]有去寬容別人，才造成了許多矛盾。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，要有“大事化小，小事化了”的心態(tài)。如果你沒有學(xué)會(huì)寬容別人，就會(huì)造成人與人之間的不和睦，也給別人留下了不好的印象。
人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過?只要能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，改過自新，要盡量寬容別人。
寬容別人就是寬容自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們的生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
寬容作文 篇6
今天，我們班下午一二節(jié)課去看了一部電影，叫男生賈里新傳，是跟據(jù)秦文君的同名小說改編的，非常的有意思。
午讀課的下課鈴一響，我們就直奔報(bào)告廳的二樓去看電影，電影開始了，是男生賈里新傳，這部電影非常有趣，主要是說了賈里和賈梅發(fā)生了許多有趣的事情，我從賈里身上學(xué)到了很多東西，比如寬容，賈梅在賈里有重要籃球比賽的時(shí)候，賈梅把賈里的鬧鐘調(diào)成不響的害賈里遲到學(xué)校，但是賈里飛快的趕到學(xué)校，趕上了比賽，扳回比分，賈里并沒有怪他，而且同學(xué)到家里參加生日派對(duì)時(shí)，賈里無(wú)意中向莊靜透露了(1)班籃球賽的戰(zhàn)術(shù)秘密，賈梅不但偷聽而且把這個(gè)戰(zhàn)術(shù)秘密告訴了(2)班的人，讓(1)班和(2)班的.籃球賽，(1)班慘敗，并讓賈里被稱為叛徒，對(duì)莊靜產(chǎn)生了誤解，在賈梅向賈里承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，賈里不但原諒了賈梅還和賈梅合好了，要是換做我，賈梅害我丟了這么大的臉，他不但不會(huì)原諒賈梅，還會(huì)把賈梅罵一頓，并且斷絕哥妹關(guān)系，我從這里像賈里身上學(xué)到了寬容。在我們的班級(jí)里，我經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)為了一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至打架，給我們班級(jí)造成了不好的學(xué)習(xí)氣氛，如果他們像賈里一樣，學(xué)會(huì)寬容，那我們的學(xué)習(xí)氣氛就會(huì)變好，同學(xué)們就會(huì)共同進(jìn)步。
這部電影很好看，你也來看看吧!
寬容作文 篇7
這幾天，在我身邊曾多次發(fā)生過因?yàn)闆]有寬容、理解別人而吵架和生氣的事。
坐公交回家，這是很多人回家的方式。那也是應(yīng)為這樣，每到晚上公交車上全是人，擠得滿滿的。有一天晚上，我坐公交車回家，人也是特別多，人們推推擠擠，爭(zhēng)搶著自己的立足之地，突然，公交車突然出現(xiàn)一個(gè)急剎車，車?yán)锵耨R蜂窩一樣，擠成一團(tuán)。人們都責(zé)怪那個(gè)司機(jī)，“什么司機(jī)！這司機(jī)，怎么開車呢！”其實(shí)我也很不高興，但我從后視鏡看出司機(jī)的臉上有一絲慚愧，也有些生氣。這時(shí)，我反而有點(diǎn)同情那個(gè)司機(jī)。
事后再想想，那名司機(jī)急剎車，也迫不得已，我們應(yīng)該體諒他。善意的理解，不僅不會(huì)制造緊張氣氛，反而能夠幫助司機(jī)集中注意力，維護(hù)乘客的安全。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！倍嘁环輰捜荩投嘁环莺椭C。
還有一次，我騎車回家，在準(zhǔn)備過馬路時(shí)，因?yàn)槲抑蛔⒁鈦硗?車輛，沒留意自行車和人行道上有人，我的車輪不小心蹭到了那個(gè)人的小腿�！鞍パ�！你這孩子……怎么不長(zhǎng)眼睛呀……怎么這樣！”那個(gè)人生氣地說。我連忙說：“對(duì)不起！對(duì)不起！”那個(gè)人囔了幾句后，走了。我表面上跟她道了歉，但心里很不爽，“我為什么跟你道歉，我又不是故意的，你憑什么罵我！”我隨后一路上都感到悵然，被罵后的心情很是低落�？尚睦镉质青止�，先前我碰的那個(gè)人為什么那么生氣？或許碰疼了，或許心情不好更被影響了，或……想到這里，我糾結(jié)的心情平復(fù)了許多，騎車更小心了。
看到這里，你應(yīng)該有同感吧。如果我沒有想錯(cuò)，寬容別人就是一種美德，待人多一份寬容，我們的世界就會(huì)變得更美好、更美麗。
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