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老師的寬容作文

時間:2023-02-13 18:24:18 寬容 我要投稿

老師的寬容作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的老師的寬容作文,希望對大家有所幫助。

老師的寬容作文

老師的寬容作文1

  我們的李老師是上數(shù)學的,她是一個很寬容別人的老師。

  記得有一次,我們在上課的時候,杰杰在課上嘰嘰哇哇地叫。正在上課的李老師看見了,就走過去,杰杰看見李老師走了過來,就趕快閉嘴。李老師到了他的`面前,沒有打他,也沒說他,就是好好地給他講:“上課時,不能嘰嘰哇哇地叫,這樣會吵到同學的!”

  接著文文見李老師沒看見他,也在那里玩。過了一會兒,李老師的眼睛開始“說話”了:她看著文文。文文覺得李老師在看他,就停止了玩,認真聽課了。

  又過了一會兒,杰杰跟文文又開始說起話來了。他們還沒說完,看見被李老師發(fā)現(xiàn)了,就又改成傳紙條。過了一會兒,又被李老師發(fā)現(xiàn)了,可是已經(jīng)下課了。李老師就叫他們到辦公室去,我們也跟了過去。

  到了辦公室,李老師并沒有懲罰他們,而是又輕言細語地跟他們說:“你們上課的時候不能玩,也不要嘰嘰哇哇地叫,知道嗎?”

  杰杰和文文回答說:“知道了!

  李老師又說:“你們上課的時候也不要玩紙條,傳紙條。”

  他們回答:“哦。”

  接著,李老師說:“在課堂上這樣做,會影響到其他的同學,而且你們的學習會下降,知道嗎?”

  他們又回答:“知道了!

  他倆認識到錯誤之后,李老師就叫他們回教室,準備好下節(jié)課上課的書和學具,等待上課。

  從這件事可以看出李老師是個寬容別人的人。全班同學都很喜歡她,我也不例外。

老師的寬容作文2

  她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會因為顧及你的臉面而私下與你談話,你好時,她表揚你,你壞時,她批評你。她,是我初中的班主任——韓老師。

  韓老師,不管是為人方面,還是教學方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得,當時的年段長曾說:“她當你們的班主任是你們的福分!痹谖覀儺厴I(yè)前一段時間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅,下課時卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時還會看到早已畢業(yè)的學長學姐會來拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。

  她,常常會與我們交談,傾聽我們的'心聲,當我們向他訴說煩惱時,她,不會不耐煩,只會認真傾聽。

  還記得,中考的前幾個星期,由于我們要考體育,沒有時間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當時的心里只剩下感動。

  我的老師,你當年對我的關(guān)懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時常想著什么時候可以回去看看你,也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

老師的寬容作文3

  我有一位老師,她有著一頭短短的棕色頭發(fā),一雙不大的眼睛,戴著一副近視眼鏡。

  她平時衣著較為樸素,經(jīng)常穿著一件土黃色的外套和一條黑色的褲子,她的鞋子與褲子一樣,也是黑顏色的,脖子上戴著一顆顆仿真的寶石,看起來閃閃發(fā)亮的。

  她對待我們十分寬容,一般都只會好好地和我們講道理,而不會批評我們。像這樣的經(jīng)歷我有很多,其中有一次令我印象最為深刻。有一次中午吃好飯,我正在我們班級的走廊上掃地,掃了一會兒,好朋友沈辰陽和徐澤楷跑了過來,讓我過去玩“石頭剪子布”,我因為經(jīng)不住玩耍的.誘惑,所以便放下掃把,跑去與他們一起玩耍了。

  午學時間到了,老師走到了教室門口,看到了走廊上很不干凈,便把我叫了出來。這時我心想:“啊,完了,我衛(wèi)生還沒有搞好就去玩了,老師一定會狠狠地批評我一頓。”可是當我走到走廊上的時候,老師并沒有批評我,而是心平氣和地對我說:“以后搞衛(wèi)生要抓緊時間,千萬不能太貪玩了,你看……”聽完老師的話,我的心里頓時激起一股暖流。我馬上走進教室,拿出掃把認認真真地掃起來,我從走廊的東邊掃到西邊,又從西邊掃到東邊,掃到花盆那里時,我先小心翼翼地把花盆搬開,再用力地掃起來,然后把花盆搬回原地,最后用拖把使勁地拖了一遍,原本骯臟的地面一下子變得干凈了?粗梢哉粘鋈擞暗牡孛妫洲D(zhuǎn)身看看老師,她正朝著我笑呢!

  多么和藹、多么寬容的老師啊!我真慶幸自己能遇到這樣一位老師。

老師的寬容作文4

  早晨,一來到學校,就看到同學們匆匆忙忙地交作業(yè),我趕緊從書包里找作業(yè)本。糟了!語文作業(yè)本忘記帶了!這次老師肯定會批評我的,我擔心極了。當著那么多同學面,讓老師批評,該多丟人。∥异话瞇注: 忐忑:心神不定。心神極為不安。]地熬過兩節(jié)課。

  下了第二節(jié)課,該做眼保健操了。由于內(nèi)心恐慌,我沒有心情做。老師走過來,關(guān)心地問:“你怎么了?”我用怯怯的聲音說:“老師……我……忘記帶……語文作業(yè)了……”老師溫和地笑了笑,說:“沒關(guān)系,只要寫了就是好孩子!”老師的聲音是那么柔和,而且一點兒責備的意思都沒有。原來老師并非我想象的那樣嚴厲,從老師溫柔的聲音和甜美的微笑中,我看到了老師對我的愛。

  老師的寬容,打開了我的心結(jié),讓我不再那么懼怕老師;老師的寬容,像一束溫暖的陽光,溫暖著我幼小的'心靈;老師的寬容,是一種鞭策和激勵,鼓舞著我不斷地進;老師的寬容,是對一個學生無私的愛,讓我在愛的海洋里健康地成長……

老師的寬容作文5

  當你在無意中做了對不起別人的事,別人沒有憤怒而是選擇原諒你、理解你,這就是寬容。

  記得小學二年級的時候,我非常膽小,一到學校就心驚肉跳,因為我經(jīng)常被別人欺負,那時我也沒有好朋友。多少次,我鼓起勇氣想去反抗那些欺負我的同學,可是一到學校,我就又變回了那個膽小的`自己。

  有一次上學途中,我突然撞到了一位愛欺負人的同學!他回過頭來,一把推倒我,惡狠狠地說:“你撞到了我,是吧?明天給我十塊錢,不給,我就打爆你的頭!”說完他給了我一耳光,就大搖大擺地走了。就這樣我變得越來越膽小,甚至嚴重到不敢去上學!

  直到有一天,發(fā)生了一件事,徹底改變了我。一次課間,我的筆突然寫不出字了,于是我拿著筆甩來甩去。突然,我竟然把墨水甩到了一位老師的衣服上。當時我特別害怕,怕老師批評我,又怕老師打電話向家長告狀。我立刻道歉,眼里閃著一絲淚光。誰知,老師卻溫和地說:“沒事!你的手沒撞到吧?”我當時就愣住了,回過神,我立刻對老師說:“沒事,老師!崩蠋熥吆螅倚睦镉砍鲫囮嚫袆。

  漸漸地,我開始變了,變得膽大起來。我不但不再怕別人欺負,還交到了好朋友。這一切,歸功于老師的寬容。

  老師,難忘您的寬容!您的寬容,為我的世界增添了美好的色彩。如果沒有寬容,這個世界將會多么冷漠。所以,讓我們共同努力,讓人間處處都有寬容,讓這個世界變得更美好吧!

老師的寬容作文6

  還記得三年級的那一天,我第一次被批評。

  那天晚上是星期天,作業(yè)要就在星期六做好了,所以就放松了警惕。到第二天,還沒有發(fā)現(xiàn)。知道要交作業(yè)的時候,我才漫不經(jīng)心的打開語文作業(yè)本,準備交作業(yè),卻吃驚地發(fā)現(xiàn),本子竟然是空的!除了老師改過的`以外,我竟然什么都沒做!我頓時緊張了起來,心里七上八下:“老師會不會把我留下來?會不會罵我?……如果我去坦白會不會不用留下來?……如果我現(xiàn)在補好會不會不罵我?……”

  老師走了進來,我的心里像有一只小鹿在“咚咚”亂撞一樣,越跳越快,越跳越快!霸趺崔k?怎么辦? 老師都進來了,我都不能補了!……哎呀!我真是的,怎么星期天都沒有檢查一下!……我作業(yè)都沒有做好,老師會不會把我趕出教室,不讓我上課?……”我整個人慌亂極了。

  最后,我還是鼓起勇氣,拿著空本子朝老師走去!袄蠋煟摇易鳂I(yè)沒做,對不起……”我懷著緊張的心對老師說。但老師說出的話卻讓我驚喜萬分:“算了,你把作業(yè)補好,這件事就到此為止。還有,下次不要再犯這種低級錯誤了喲!”“好的!”我高興地說。

老師的寬容作文7

  有人說:老師是一支蠟燭,燃燒自己來照亮別人;有人說:老師是一根粉筆,犧牲自己將智慧帶給學生……

  成長之中,我也遇到過這樣一位老師。每當我犯錯時,老師的教育是必然的,青春期的我處于反抗期,對老師的教育心中有著幾分的不滿,但老師始終“以德服人”,教會了我如何反省自身的錯誤。

  老師一直希望我們還有一顆善良的'心,就跟雪山上的雪蓮花一樣純潔、無私。老師也正是希望我們?nèi)绱,幾乎每一天都得為我們上思想課,教育我們,犯錯時,應當勇于承擔責任。

  在我的記憶中,因為青春的反抗我和老師吵過三次,第一次是因為老師給了我一個職務,想要鍛煉我的管理能力?晌也]有理解老師的用意,覺得不適合我,因此也無心任職,工作出錯時與老師吵了一架,辜負了老師一片苦心。第二次是因為打鬧的事情,因為危險,老師擔心我們會出事,說我的時候,我又和老師頂嘴;第三次可能就鬧得有點過分了,是因為打掃班級衛(wèi)生的事情,我不愿意跟那位同學合作,就直接“罷工”,還不聽勞動委員的勸說,和老師大鬧一頓。鬧完之后,內(nèi)心其實很忐忑,有一種不詳?shù)母杏X。但后來,我還是鼓起了勇氣去向老師道歉。老師并沒有嚴厲批評我,而是跟老師談了心,。他為我掃去了內(nèi)心的煩惱,教我面對接下來的生活。

  回想起曾經(jīng)的錯誤,回想起老師一次次的寬容,再看看如今思想逐漸成熟的自己,我只能說,感謝老師的寬容!

老師的寬容作文8

  星期日,爸爸給我買了四本書,這四本書的名字叫《玩具歷險記》、《渡過雪原》、《藍兔子的秘密樹洞》、《小白兔姑娘》。玩具歷險記是一本童話,渡過雪原是一本童話集,藍兔子的秘密樹洞是一本兒童說集,小白兔姑娘是一本童話敘述詩。

  有一次,我沒事做,就看書。我看了藍兔子的秘密樹洞。我讀的故事是老頭子做事總不會錯,這個故事說有一對夫妻,而且還是村子最樂觀的一對夫妻,有一天,妻子叫老頭子去用一頭馬換東西,老頭子先用一頭馬換了一頭母牛,后來用一頭母牛換一只羊,然后用一只羊換了一只肥鵝,再然后用一只肥鵝換了一只雞,最后用一只雞換了一袋爛蘋果。

  在這則有趣的.故事里,老頭子把一匹馬最終交換成了一袋爛蘋果,但每一個交換過程,老頭子考慮問題總是從他的家庭實際情況出發(fā),每個意愿都很純樸而滿足,讓我知道了做人要有為他人著想的意識,寬容,尊重的態(tài)度,“老頭子做事總不會錯”就是希望我們要有一顆寬容的心。

  讀了這個故事,我懂了一個道理:做人要寬容,不能別人做錯事要很責怪他,把所有責任推到別人身上。就我的老師說吧,開學的幾天我經(jīng)常拿別人的東西,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師并沒有很責怪我,而是笑瞇瞇的教育我,而且還說了一句話:相信我能把這個壞毛病給改了。我聽了這句話我感到十分驚訝,我原本以為我死定了。我從老師的身上學到很多知識,經(jīng)過這次教訓,我己經(jīng)把這個壞毛病給改了,這個故事告訴我們要有一顆寬容的心。

老師的寬容作文9

  想必我們都有做錯事的經(jīng)歷吧!但我想,只要我們肯去認錯并且有誠意,不管是多大的事,別人都會以寬容之心原諒你的所作所為!但是,一件事都讓我始終原諒不了自己。老師卻以寬容的心原諒了我。下午,太陽烘得暖洋洋的,令我十分犯困。即使意識不想睡覺,那火辣辣的太陽卻讓我在不知不覺中犯了“天大的錯誤”!下午第二節(jié)課,我們的語文吳老師正在給我們上閱讀課,這節(jié)課的任務則是讓我們閱讀《朝花夕拾》一書,剛開始讀的時候,我覺得挺有意思的,便接著往下讀。當我讀到《父親》一文時,我起了朦朧的睡意,我的腦海中蹦出了兩個想法:“惡魔”說:“睡吧!沒事的!老師不會發(fā)現(xiàn)的`”,“天使”則反駁說:“這怎么能行?上課就是上課,怎么能睡覺呢?”‘天使’打敗了‘惡魔’,我也決定認真聽課?蛇@時,上眼皮和下眼皮仿佛在打架,我真的忍不住想睡覺了。

  我終于被“惡魔”打敗……我仿佛睡了一整個漫長的世紀!在我醒來后,閱讀課已經(jīng)悄然離去。回想著睡覺前,老師一直站在我的身邊,用眼神提醒著我不要睡覺,現(xiàn)在回想這些,都無用于功了。不管怎么做,事實畢竟擺在我的面前,我睡著了。我犯了個大錯!

  下課之后,吳老師把我叫到了走廊,心里想:“這是自食其果的感覺吧!”我等待著受到老師的批評,老師說:“同學們這節(jié)課都邊看書邊完成練習,而你卻要花上晚上的時間來完成。以后可別這樣了!知道嗎?”老師摸了摸我的頭“下次可別這樣了!”……

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