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關(guān)于寬容的作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的關(guān)于寬容的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于寬容的作文1
百川歸海,方顯海之博大;群鳥(niǎo)翔空,才知天的廣闊。而擁有一顆寬容的心,才能在人生道路上暢通無(wú)阻。
有一天上自習(xí)課,同學(xué)們都在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè),我在寫(xiě)作文時(shí),同桌卻碰了我一下,我的筆就毫不留情地在作文紙上劃了一道。就因?yàn)檫@不小心的一道我就要重新寫(xiě),我當(dāng)時(shí)一肚子的惱火。同桌看到自己做錯(cuò)了事急忙道歉,我當(dāng)時(shí)真是失去了理智,火冒三丈地說(shuō):“對(duì)不起?對(duì)不起有什么用?要是你認(rèn)真想想會(huì)發(fā)生什么?你還會(huì)碰我嗎?還會(huì)讓我重寫(xiě)一遍?”同桌顯然被我說(shuō)話的語(yǔ)氣嚇到了,不好意思地低下了頭。我一時(shí)激動(dòng),突然就撞住了我左邊的同學(xué)。心想:壞了,這下他不對(duì)我大發(fā)雷霆才怪!沒(méi)想到他卻對(duì)我說(shuō):“沒(méi)什么,只是劃了一道,我重抄一遍,就當(dāng)是字不好練練字好了!”就這樣,我被他輕易地原諒了。想想剛才對(duì)同桌的態(tài)度,我感到慚愧,就轉(zhuǎn)過(guò)頭去小聲地對(duì)同桌說(shuō):“對(duì)不起,剛才沒(méi)有控制住,你不必太過(guò)在意,我再重寫(xiě)一遍也沒(méi)什么大不了的!
從這之后,我便明白了一個(gè)道理:寬容別人,就是善待自已。抱怨,只會(huì)淡漠同學(xué)間的珍貴友誼;而寬容,則像紐帶一樣,將我們的心緊緊連在一起……
寬容是一種心情,更是一種境界。只有擁有寬容,快樂(lè)和美好才會(huì)屬于我們。做一個(gè)寬容的人,人生道路才會(huì)少一些阻礙多一些感動(dòng)。
關(guān)于寬容的作文2
寬容是一束冬日里的陽(yáng)光,她能融化冰山;寬容是一口溫泉,滋潤(rùn)著人們的心田。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午,我騎著媽媽新給我買(mǎi)的自行車(chē),在院子里玩兒,周?chē)男』锇槎枷蛭彝秮?lái)羨慕的目光。正當(dāng)我騎得高興時(shí),我的小伙伴齊健博走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這車(chē)子真帥氣啊!能借給我騎一會(huì)兒?jiǎn)?”我想了想,雖不大情愿但還是借給了他。他騎著騎著,突然,對(duì)面來(lái)了一輛轎車(chē),由于他躲閃不及,他和我的新座駕一起摔到了路邊,那場(chǎng)面可以用一個(gè)詞來(lái)形容,就是人仰馬翻。我的第一反應(yīng)是,我的天啊!我心愛(ài)的自行車(chē)被他“毀容”了。果真,自行車(chē)的車(chē)漆被刮掉了一大塊,車(chē)圈也變了形。我看到我的“座駕”被摔成了這幅慘樣,氣沖沖的跑向他,大吼著說(shuō)道:“都怪你”。他從地上爬起來(lái)忍著疼痛向我道歉,我沒(méi)理他,生氣地跑回了家。把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“自行車(chē)摔壞了可以再修啊!但友誼是金錢(qián)換不來(lái)的,相比摔壞的自行車(chē),你和小伙伴的友誼更珍貴”。
第二天,我和小伙伴玩兒的時(shí)候,看見(jiàn)齊健博遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著我,就像老鼠見(jiàn)了貓一樣。我想起媽媽的話,趕緊跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“昨天我態(tài)度不好……”“我把你心愛(ài)的自行車(chē)摔壞了,你能原諒我嗎?”他膽小的問(wèn)!捌鋵(shí)昨天我已經(jīng)原諒你了,你還疼不疼了?”我問(wèn)他。他高興的搖搖頭說(shuō):“早就不疼了,那以后我們還是好朋友噢”。從此,我們的友誼又加深了一層。
那件事過(guò)后,我明白了寬容別人也能使自己感到快樂(lè),寬容是最美的品格!
關(guān)于寬容的作文3
花在所有人的眼中都是美好的,因?yàn)樗c(diǎn)綴了單調(diào)而乏味的生活,讓世界多了一些繽紛的色彩。
花兒有很多品種,有香水百合、郁金香、睡蓮……可是,你知道有一種花叫寬容嗎?這種花雖然無(wú)色無(wú)味,但它卻是人間最美麗的花。它并不種在土里,而是在人的心里慢慢生長(zhǎng)!如果你對(duì)任何事都很寬容,能包容一切,那么花兒便會(huì)盛開(kāi)!可是如果你對(duì)所有的事或人都極為挑剔,既使過(guò)了十年,二十年,三十年,直到海枯石亂,寬容的種子都不會(huì)開(kāi)花、結(jié)果!
寬容的種子在你來(lái)到這個(gè)世間的那一瞬間,它就扎根在每個(gè)人的心里,它會(huì)伴隨著你,直到你生命結(jié)束,還依然在你心里。
在日常生活中,你的任何舉動(dòng)都會(huì)受到影響,甚至決定寬容是否能長(zhǎng)久盛開(kāi)。如果你對(duì)所有的事和人都能做到不斤斤計(jì)較,那么別人也會(huì)對(duì)你包容。他人的包容就是種子生長(zhǎng)必須得到的營(yíng)養(yǎng),別人對(duì)你越寬容,那么種子就會(huì)茁壯生長(zhǎng)。
每一朵花都會(huì)有相應(yīng)的花語(yǔ),寬容的花語(yǔ)是什么呢?那就是:持久,永恒!
在人與人的交往和面對(duì)一些事情即將擦出“火花”的時(shí)候,寬容就是緩解矛盾的一副“良藥”!只要有寬容的心,所有的矛盾都可以迎刃而解。所以,寬容是快樂(lè)的開(kāi)始,是美好和平生活的象征。寬容之花一旦開(kāi)放,無(wú)論怎樣,它永遠(yuǎn)不會(huì)枯死,永遠(yuǎn)盛開(kāi)美麗的笑臉!
寬容,是人與人心與心間的橋梁,是汪洋中的一艘巨輪,是夜空中的明星,是當(dāng)空的艷陽(yáng)。它讓我們的生活輕松,愉快!讓我們的生活更美好!
關(guān)于寬容的作文4
寬容,能讓人成長(zhǎng),謹(jǐn)記寬容之心!——題記
考試前夕,班里沸騰了。因?yàn)榇蠹叶寂瓮俚牡絹?lái)——卻忘了,還要考試呢。
無(wú)聲的班干部
既然班里這么亂,那班干部為什么不維持紀(jì)律呢?也許,班長(zhǎng)在專(zhuān)心復(fù)習(xí),無(wú)心管紀(jì)律;也許,班長(zhǎng)也在喧囂;也許是班長(zhǎng)。但,他終究沒(méi)有管紀(jì)律。看來(lái),他很不負(fù)責(zé)任呀。
老師來(lái)了
就這樣,班里一直在沸騰,直到老師來(lái)了,還有一些學(xué)生沒(méi)有冷卻下來(lái),所以他們就站在了講臺(tái)上。老師質(zhì)問(wèn)班長(zhǎng):“辦理這莫亂,怎么沒(méi)人管呢?要你班長(zhǎng)有什么用!”班長(zhǎng)低著頭,不敢看老師的眼睛。老師又問(wèn):“班里還有誰(shuí)聲音大?”班長(zhǎng)即刻喊出一個(gè)名字——王家隆。
但他很快就后悔了。因?yàn)橥跫衣∈前嚅L(zhǎng)的好朋友。而這位班長(zhǎng),就是我!
我內(nèi)心的糾結(jié)
其實(shí)我倆關(guān)系一直就很好,我嘴里嚼過(guò)的泡泡糖大多數(shù)是他的!?yàn)樯险n之前,我倆因?yàn)橛懻撘粋(gè)問(wèn)題(油條能不能致癌)而發(fā)生了小分歧——我卻又那么小氣,所以才“公報(bào)私仇”。
我聽(tīng)得很清楚。在我喊出他的名字之后,老師問(wèn)他:“虧不虧?”他毅然說(shuō):“不虧”。我的心頓時(shí)像被針扎了似的難受。我真后悔。
我以為他下課會(huì)打我,但他走到我跟前。瞪我一會(huì),這時(shí)我內(nèi)心在掙扎,然后他卻幽默的笑了,遞給我一塊泡泡糖。
我緊緊的摟住他。
通過(guò)這件事,我覺(jué)得自己缺了一樣?xùn)|西——那就是,寬容。寬容能讓人成長(zhǎng),按這樣來(lái)算,原本比他大一歲的我,卻比他小很多,很多。
關(guān)于寬容的作文5
在還沒(méi)有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動(dòng)之前,我在初一時(shí)參加過(guò)學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。
在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性,但在三天的拓展訓(xùn)練里,教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)間里,教官通過(guò)各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時(shí)間是很寶貴的、隊(duì)員與隊(duì)員之間要互相幫助,互相體諒還有要學(xué)會(huì)寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動(dòng)中,我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做,比如做木筏。木筏是要自己親手做的,兩個(gè)組合成一個(gè)組,每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話,那么做出來(lái)的木筏不完整,下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說(shuō)的:一分耕耘,一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
相信大家最記得的是蒙眼走路這個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通能力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自己的隊(duì)員,但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的,怕自己會(huì)跌倒,會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候,少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹(shù)等,再就是有些指導(dǎo)員手說(shuō)錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò),但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人,所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時(shí)候,教官都不給我們說(shuō)話,如果說(shuō)話就表示你肚子不餓,如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí),教官會(huì)給我們講大道理,讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事,讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒(méi)衣服穿、沒(méi)書(shū)讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。
關(guān)于寬容的作文6
生活里,有很多轉(zhuǎn)瞬即逝,像在車(chē)站的告別,剛剛還相互擁抱,轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時(shí)候,你不懂,我也不懂,就這樣,說(shuō)著說(shuō)著就變了,聽(tīng)著聽(tīng)著就倦了,看著看著就厭了,跟著跟著就慢了,走著走著就散了,愛(ài)著愛(ài)著就淡了,想著想著就算了。
其時(shí),我很累了,我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng),習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有,我不知道自己到底想怎么樣。有時(shí)候我可以很開(kāi)心的和每個(gè)人說(shuō)話,可以很放肆的,可是卻沒(méi)有人知道,那不過(guò)是偽裝,很刻意的.偽裝;我可以讓自己很快樂(lè)很快樂(lè),可是卻找不到快樂(lè)的源頭,只是傻笑。
有時(shí)候,莫名的心情不好,不想和任何人說(shuō)話,只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候,夜深人靜,突然覺(jué)得不是睡不著,而是固執(zhí)地不想睡。有時(shí)候,聽(tīng)到一首歌,就會(huì)突然想起一個(gè)人。有時(shí)候,別人突然對(duì)你說(shuō),我覺(jué)得你變了,然后自己開(kāi)始百感交集。
假如愛(ài)情可以解釋?zhuān)难钥梢孕薷。假如,你我的相遇,可以重新安排。那么,生活就?huì)比較容易。假如有一天,我終于能將你忘記。然而,這不是隨便傳說(shuō)的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無(wú)法找出原稿,然后,將你一筆抹去。
有些傷口,時(shí)間久了就會(huì)慢慢長(zhǎng)好;有些委屈,受過(guò)了想通了也就釋然了;有些傷痛,忍過(guò)了疼久了也成習(xí)慣了……然而卻在很多孤獨(dú)的瞬間,又重新涌上心頭。------其實(shí),有些藏在心底的話,并不是故意要去隱瞞,只是,并不是所有的疼痛,都可以吶喊。
世界上最凄絕的距離是兩個(gè)人本來(lái)距離很遠(yuǎn),互不相識(shí),忽然有一天,他們相識(shí),相愛(ài),距離變得很近。然后有一天,不再相愛(ài)了,本來(lái)很近的兩個(gè)人,變得很遠(yuǎn),甚至比以前更遠(yuǎn)。
關(guān)于寬容的作文7
若能拘起一捧明月,我選取最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉,我選取最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選取最明亮的;也許你會(huì)說(shuō),我的選取不是最好的,但我的選取,我相信。
寬容就像一盞明燈,在黑暗處放射著萬(wàn)丈光芒,照亮了善意的心扉;寬容又像是立足社會(huì)的通行證,讓人懂得什么是真誠(chéng)。
寬容無(wú)處不在。
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一次,周總理去理發(fā)店理發(fā),在理發(fā)過(guò)程中,周總理突然咳嗽一聲,理發(fā)師不留意刮傷了他的耳朵。理發(fā)師又急又怕,連聲道歉。周總理見(jiàn)此情景,就說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我咳嗽之前并沒(méi)有告訴你呀?偫淼脑挘瑳](méi)有半點(diǎn)埋怨的意思,讓理發(fā)師聽(tīng)了如釋重負(fù)。試想,如果當(dāng)時(shí)兩個(gè)互不相讓?zhuān)粋(gè)擺出總理的架子,另一個(gè)想方設(shè)法推卸職責(zé),那結(jié)果肯定很糟糕。
還有一則寓言故事,說(shuō)的是兩匹馬同行,一匹馬將另一匹馬的脖子咬傷了,結(jié)果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了感天動(dòng)地的品德———寬容。
我們?nèi)巳硕伎释畹姆(wěn)定,社會(huì)的和諧,那么就請(qǐng)選取寬容吧。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。
寬容如水的溫柔,在遇到矛盾的時(shí)候往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效,它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,使人們冷靜下來(lái),從而看清事情的本來(lái)緣由。寬容似火,不僅僅融化了彼此的冰凍,更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。寬容是一首詩(shī),寬容的含義也不僅僅僅限于人與人的理解和關(guān)愛(ài),更是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。
為生活的平淡而心存積隙的人們啊,請(qǐng)選取寬容吧。選取寬容,也就選取了理解和關(guān)愛(ài),同時(shí)也就選取了人生的海闊天空。天地如此寬廣,但還有比天地更寬廣的東西———人心,讓我們學(xué)會(huì)選取寬容吧。
關(guān)于寬容的作文8
有道是:“一千個(gè)讀者,一千個(gè)林黛玉”,人與人性格不一,個(gè)性不同,難免會(huì)產(chǎn)生摩擦。而寬容則是化解危難的法寶。
先聽(tīng)這樣的一個(gè)故事:古代,有一位老禪師,一日晚,在禪院里散步,突見(jiàn)墻角邊有一把椅子,他一看便知是有小和尚違反寺規(guī),趁夜晚偷偷溜出去玩耍了。老禪師一不做二不休的走到墻根,輕輕地移開(kāi)椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚翻墻而入,黑暗中踩著老禪師的背跳進(jìn)了院子。當(dāng)小和尚雙腳塌地時(shí)才發(fā)覺(jué),原來(lái)踩到的不是椅子,而是師傅的后背。他驚慌失措,吞吞吐吐,但是老禪師不但沒(méi)有責(zé)怪他,反而很和藹的說(shuō):“夜深天涼,快回屋多穿衣吧,不要凍壞了。”小和尚感動(dòng)的留下了眼淚。
這是一位智慧的禪師。他懂得,治水之法,不在堵而在疏導(dǎo),為了疏導(dǎo)小和尚,老禪師讓小和尚踏在自己的背上,并寬恕了他的過(guò)錯(cuò),本是違章犯忌之事,只因老禪師的寬容而大事化小,小事化無(wú)。生活,又何嘗不是如此呢?
從前,也有一個(gè)人問(wèn)先哲:“什么是寬容?”先哲沒(méi)有說(shuō)話,而是帶他來(lái)到了紫羅蘭叢中,一腳踏扁了一株紫羅蘭,抬腳對(duì)他說(shuō):“當(dāng)你用腳踏扁紫羅蘭的時(shí)候,它卻默不作聲,相反,還把紫羅蘭的芳香味留在了你的腳上,這就叫寬容!毕日艿匦χf(shuō)。
是啊,這就是寬容,它不記恨你反而來(lái)幫助你,關(guān)心你,對(duì)你以禮相待。古代的宋太祖之納楊家軍;唐太宗李世民之納魏征。無(wú)不是寬容之舉。
寬容更不是懦弱!
關(guān)于寬容的作文9
寬容是什么?寬容是架起友誼的彩虹橋!寬容是什么?寬容是修復(fù)友誼的粘合劑!
我和李桐是非常要好的朋友,經(jīng)常在一起快樂(lè)地玩耍,可是有一件事,拉開(kāi)了我們的距離。那是在科學(xué)課上,我們班每個(gè)同學(xué)都種了一盆鳳仙花。幾天過(guò)去了,在我的細(xì)心照顧下,我的鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)出了小芽?jī),我高興得不得了,這可是我辛勤勞動(dòng)的成果。我天天盼望著它開(kāi)花,連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)它開(kāi)出了漂亮的花朵?墒俏业暮门笥牙钔﹨s在值日時(shí)把我的花盆碰翻了,打碎了我的夢(mèng),我當(dāng)時(shí)就氣哭了。李桐連忙說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!彼把自己的那盆送給了我。我不但沒(méi)有要,還把他狠狠地推坐在地上,大聲地說(shuō):“李桐,我恨你,我再也不和你玩了!”過(guò)了一天、兩天、半個(gè)月、一個(gè)月,每次我們見(jiàn)面,他都熱情地和我打招呼,而我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)他似的,從來(lái)不理他。
前幾天,我和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球,我不小心把球踢到了李桐的臉上,他馬上捂住了鼻子,但血還是流了出來(lái)。這下可壞了,我闖禍了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想:李桐一定會(huì)恨我。這時(shí),李桐邊用紙堵住鼻孔邊說(shuō):“我不怪你,你肯定不是故意的!
下午的最后一節(jié)課,我一直在想我和李桐之間發(fā)生的事兒,他能寬容我,而我卻不能原諒他,我很慚愧。放學(xué)后,我給李桐寫(xiě)了一個(gè)小紙條:李桐,原諒我,我們還做好朋友吧。李桐看后笑了,我們一起跑出了校園。
通過(guò)這兩件事,讓我學(xué)會(huì)了寬容,我的朋友也越來(lái)越多了!
評(píng)語(yǔ):小同學(xué)用兩件事做依據(jù),具體細(xì)致地寫(xiě)出了自己學(xué)會(huì)寬容的過(guò)程,文章的開(kāi)頭的議論直接點(diǎn)題,結(jié)尾簡(jiǎn)潔明快總結(jié)了全文。
關(guān)于寬容的作文10
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事:從前,徒弟問(wèn)師傅:“怎樣才能針對(duì)敵人的弱點(diǎn)一招致命打敗對(duì)手呢?”師傅沒(méi)有說(shuō)話,陷入沉思。過(guò)了一會(huì),師傅終于開(kāi)口了:“我暫時(shí)不告訴你,我希望你自己去發(fā)現(xiàn)!蓖降芤贿呄胫贿呑。突然一個(gè)人迎面走來(lái),和徒弟碰到了一起。小徒弟很生氣,剛想罵那個(gè)人,可那個(gè)人卻笑著拉起徒弟,把他扶了起來(lái)。徒弟恍然大悟,說(shuō)了聲:“謝謝!”就匆匆跑向師傅的家。到了師傅的家,師傅問(wèn)他:“你現(xiàn)在弄懂了嗎?”徒弟說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)!這招就是寬容你的對(duì)手!”
我很喜歡這個(gè)故事,因?yàn)樗嬖V了我們做人的道理。
有一次,我的同桌上課玩我的水筆,結(jié)果被老師沒(méi)收了。我頓時(shí)火冒三丈,像一頭憤怒的小獅子。下課了,我本想找他算賬,可一想到這個(gè)故事,我便平靜了下來(lái),“不行,我要學(xué)會(huì)寬容!”于是我壓低了火氣,找到了他,對(duì)他說(shuō):“這一次我可以原諒你,可是你要保證以后不再犯這樣的錯(cuò)誤,行嗎?”我說(shuō)完,他什么也沒(méi)說(shuō),只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課了,我意外的發(fā)現(xiàn)我的筆竟然回來(lái)了,上面還壓著一張紙條,我展開(kāi)紙條,只見(jiàn)上面寫(xiě)著工工整整的一行字:萬(wàn)振陽(yáng),我不應(yīng)該上課玩你的筆,我應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)課,下次我不會(huì)再干同樣的事了,請(qǐng)?jiān)徫摇!獋挠蕾t
你看,寬容給我們帶來(lái)多少好處?讓我們學(xué)會(huì)寬容,讓人與人之間的感情更加美好。
關(guān)于寬容的作文11
童年的事多如繁星,讓我覺(jué)得最苦澀的是那年大班的事情。
我與周雅琴是一對(duì)形影不離的好朋友,上廁所一起去,倒垃圾一起去,基本上下課時(shí)都在一起。也許,就是那天的糾紛讓我心酸了一段時(shí)間。
早上一來(lái),我像往常一樣滿懷欣喜的對(duì)周雅琴說(shuō):“早呀!小琴!”她也笑著對(duì)我說(shuō):“你早。”我放下書(shū)包,久久地盯著她的頭飾說(shuō):“哇!你的頭飾真漂亮!”她摸了摸頭飾,滿帶自豪地說(shuō):“。∵@是我在北京時(shí)一位美國(guó)姐姐送給我的!”我的心里不禁有些嫉妒和崇拜,我說(shuō):“能借我摸一下嗎?”她似乎不想借我摸,但想一想我們倆又是好朋友,猶豫了一會(huì)兒說(shuō):“好吧!只能輕輕地摸。”于是,我伸出激動(dòng)的手,還沒(méi)碰到,頭飾就裂開(kāi)了。她驚嚇了一會(huì)兒,不一會(huì)兒,眼眶中有了淚水,“哇”地一下子哭了出來(lái),老師聽(tīng)見(jiàn)了,知道是我破壞了,就說(shuō)了我?guī)拙,還讓我賠一個(gè)。下課后我想:這怎么能怪我呢?我明明都沒(méi)有碰到就無(wú)緣無(wú)故地罵我!我心里越想越哭。
第二天我賠了一個(gè)我最喜歡的頭飾給了她,可讓我意想不到的是,她竟然沒(méi)要,還笑著對(duì)我說(shuō):“就弄壞了這一個(gè)小頭飾不用賠了!”“可……,那是你最喜歡的頭飾呀!”我產(chǎn)生了疑惑,她再一次意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我媽說(shuō)友情第一,我倆是好朋友,不用這樣!”說(shuō)到這兒,我鼻子一酸心里卻有點(diǎn)苦澀。
一件事,也許寬恕一下對(duì)方,兩人友情的橋梁就會(huì)再次架起。
關(guān)于寬容的作文12
站在人生的十字路口,向左還是向右,不同的選擇會(huì)有不同的結(jié)果。那一個(gè)瞬間——選擇寬容,成為了我一生難忘的美好。
天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,湛藍(lán)的天空下,我心情愉悅地走在去學(xué)校的路上。我想高歌一曲,以表達(dá)我滿心的愉悅。
我大步流星地走進(jìn)教室,把書(shū)包往座位上一扔,便沖出教室去玩了。我剛出教室門(mén)口,就被一個(gè)快速移動(dòng)的“影子”撞倒在地上。我只覺(jué)得五臟六腑都顛翻了,劇痛無(wú)比。我強(qiáng)忍著疼痛,站了起來(lái),一股前所未有的怒火涌上心頭,一種要打人的沖動(dòng)在我腦中翻滾。
我赤紅的雙眼“釘”著那個(gè)陌生的孩子,臉憋得通紅,拳頭捏得緊緊的,如果這時(shí)有什么東西在我手里,準(zhǔn)是粉身碎骨。此時(shí)的我,如同對(duì)獵物虎視眈眈的豹子,想上前將他打得肝膽俱裂。對(duì)面的陌生孩子止不住的后退,眼中充滿了恐懼,如同見(jiàn)到了某個(gè)會(huì)吃人的龐然大物。突然我的腦中閃現(xiàn)出一個(gè)念頭,假如我是他,我并不是故意撞了對(duì)方,卻被不分青紅皂白地打了一頓,那是多么的難受。如果我打了他,就等于我挑起了事端,他的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)找我麻煩,也同樣不分青紅皂白地來(lái)訓(xùn)斥我,并覺(jué)得我是錯(cuò)的,那時(shí)的后果可能會(huì)更嚴(yán)重。
“對(duì)……對(duì)不起。”陌生孩子膽怯地說(shuō)。他眼珠子左看看,右看看,手微微地顫抖。我勉強(qiáng)擠出一絲微笑。嘴微微的發(fā)出幾個(gè)字:“沒(méi)關(guān)系”。他露出如釋重負(fù)的微笑,轉(zhuǎn)身飛快地跑了。望著他的背影,我的糟糕心情化為烏有,那種沒(méi)報(bào)復(fù)的頹然也化作一道春水,滋養(yǎng)了扎根在心底的寬容之樹(shù)。
是!比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是寬容。人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,讓大事化小,小事化了;讓人心變得美好;讓人與人之間的仇恨化為烏有。
陽(yáng)光下的我,依舊繼續(xù)快樂(lè)地走著。
關(guān)于寬容的作文13
我在3班這個(gè)大家庭有六年了,度過(guò)了酸甜苦辣咸的時(shí)光和喜怒哀樂(lè)的日子,有一件事情令我記性猶新。
那天恰好是愚人節(jié),又在周四。周老師在游戲課前裁紙片,一聽(tīng)到上課鈴聲,周老師也恰好裁完,對(duì)我們說(shuō):“今天是愚人節(jié),我就讓你們‘愚人’一次,我們來(lái)完成一個(gè)游戲——同生共死!甭(tīng)到這個(gè)游戲名字,我愣了一下,吐出三個(gè)字:“嗯??噢!”周老師立刻解釋起來(lái):“就是在紙上寫(xiě)下讓某人干某事, 不過(guò)玩笑歸玩笑,不可太過(guò)分哦。當(dāng)然受到命令的人也有‘報(bào)仇’的機(jī)會(huì),他可以去抽簽,若抽‘同生’便可幸免,抽到‘共死’兩人一起做此事,抽到‘你死我活’被命令者做,發(fā)出命令的人不用做。
我想了想,平時(shí)同桌李弘陽(yáng)總是春風(fēng)得意,不如讓他出次洋相?我便不假思索寫(xiě)了“李弘陽(yáng)——劈叉”,腦海里想象著李弘陽(yáng)被“愚”的樣子。
不一會(huì)兒,就有人抽到我的“命令卡”,看到李弘陽(yáng)無(wú)奈的眼神里帶著幾絲尷尬時(shí),我想到了一個(gè)漏洞——萬(wàn)一他抽了“共死”,那我也要陪他出洋相。一想到這,我的神經(jīng)立刻緊張,上帝保佑,玉帝保佑,如來(lái)保佑,千萬(wàn)別抽到“共死”!幸好他抽了“你死我活”,尷尬地在地上劈叉,可在座位上的我差點(diǎn)因?yàn)榫o張而崩潰。
這樣的情況有不少,可那些人不像我如此幸運(yùn),比如王悅一臉偷笑地讓我跳芭蕾舞,結(jié)果反而陪我跳,還有卜麗杰興致勃勃讓陳銘陽(yáng)打滾,結(jié)果把自己也搭進(jìn)去了。
這次游戲讓我明白了,對(duì)別人寬容就是對(duì)自己的寬容。在六年小學(xué)生涯中,我在眾多的小事中感悟一個(gè)又一個(gè)的道理,我永遠(yuǎn)也忘不了六年的小學(xué)生活!
關(guān)于寬容的作文14
海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人與人之間交往的基礎(chǔ),是一個(gè)人廣闊胸懷的直接體現(xiàn)。
春秋時(shí)期的楚莊王有一次邀大臣共飲,中途一陣風(fēng)吹來(lái),把燭火吹滅了。黑暗中,就有一位武將趁機(jī)拉扯楚王妃子的衣服。那位妃子扯斷了武將的帽帶,并將此事告訴了楚王,楚王便叫在場(chǎng)的所有人都扯斷自己的帽帶,再點(diǎn)亮燭火,使得宴會(huì)照常進(jìn)行。在此后不久的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,楚王叫來(lái)一名作戰(zhàn)異常勇猛的將領(lǐng),問(wèn)他為何如此勇敢,那位將領(lǐng)回答說(shuō):“我就是那個(gè)在宴會(huì)上被扯斷帽帶的人!
正是因?yàn)槌f王有這樣一顆寬容大度的心,才使得他最終成為一代明君,被列入春秋五霸之一。
漢高祖劉邦成功登基后,每天只顧享樂(lè),連續(xù)數(shù)日未上早朝。樊噲聽(tīng)說(shuō)此事后,強(qiáng)行推開(kāi)劉邦寢室的門(mén),進(jìn)言直諫。劉邦本來(lái)十分生氣,但一聽(tīng)樊噲講的話,倒覺(jué)得也很有道理,便原諒了他,接受了他的看法。從此劉邦勵(lì)精圖治,成為皇帝的楷模之一。若是他沒(méi)有寬廣的胸懷,或許就不會(huì)聽(tīng)進(jìn)樊噲的意見(jiàn),漢朝的江山或許也就不會(huì)長(zhǎng)久了。
現(xiàn)在,我們?cè)谏钪须y免也會(huì)與同學(xué)或朋友間發(fā)生矛盾。用一顆寬容的心去面對(duì),一定會(huì)使你們的關(guān)系更加融洽。近幾天,我在打鬧時(shí)不小心磕掉了一名同學(xué)的半顆牙,他卻并沒(méi)有沖我發(fā)火,而是用一種大度的態(tài)度寬恕了我。不知為何,這倒使我的內(nèi)心更加愧疚。幸運(yùn)的是并沒(méi)有傷到神經(jīng),那名同學(xué)也并沒(méi)有因此在生活中感到太大的不便。現(xiàn)在,我們?nèi)允顷P(guān)系很好的朋友。
泰山不拒細(xì)壤,方能成其高;江河不擇細(xì)流,故能成其大。以一顆寬容的心面對(duì)世間萬(wàn)物,你的生活將會(huì)更加美好。
關(guān)于寬容的作文15
暴躁是人的弱點(diǎn)。子曰:“人之初,性本善!北┰甑男愿駚(lái)自成長(zhǎng)的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。有的人已進(jìn)入天命之年,但總改不了暴躁的脾氣,為工作、生活中的許多不該生氣的事動(dòng)怒,回過(guò)頭卻又后悔不及。生氣與暴躁相輔相成,生氣的人要么裝在自己的心里,要么將生氣化為一種不計(jì)后果的行為,將自己致命的弱點(diǎn)完全直白于別人的嘲諷,甚至過(guò)激的言行之下。動(dòng)過(guò)小怒,才知寬容的厚重。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,對(duì)親情也好、對(duì)友情也好、對(duì)弱者也好,對(duì)同事也好,當(dāng)施以一顆善忍之心。我想,和諧的本意應(yīng)該是在呼喚我們每個(gè)人那顆寬容的善心吧!
俗話說(shuō):“石頭大了繞著走”“惹不過(guò),躲得過(guò)”“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”“尊重他人就是尊重自己”這些善言都是在勸導(dǎo)人們當(dāng)擁有一顆真正的善心。
生活、工作中每個(gè)人都有著許多當(dāng)生氣的事,也有許多不應(yīng)當(dāng)生氣的事,凡是不論緣由一概暴躁對(duì)待,那么我們將失去親情、友情,甚至愛(ài)情。哲人說(shuō):“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,如果我們放任了缺點(diǎn)則呈現(xiàn)出弱點(diǎn),將無(wú)法寬容別人、善待別人。
這個(gè)世界人們由于歷史不同、文化不同、信仰不同、生活方式不同等,交流溝通中容易產(chǎn)生各種各樣的矛盾,需要大家以更多的理解、溝通、寬容之心去磨合與相融。
寬容是每個(gè)人的人格魅力,是一種古樸的美,是一種亙古不變的德。真誠(chéng)地寬容別人,無(wú)異于提升自己。因?yàn)槿穗H關(guān)系是一個(gè)復(fù)雜的圈子,而人們的寬容如同潤(rùn)滑劑,會(huì)使圈子里的人關(guān)系越來(lái)緊密,使圈子越來(lái)越大,感激你敬佩你的人越來(lái)越多。當(dāng)你遭遇困難挫折,別人也會(huì)伸出熱情的援助之手。
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