【熱門(mén)】寬容作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寬容作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容作文 篇1

　　我扮成了一個(gè)學(xué)生，來(lái)到某個(gè)學(xué)校。走到一個(gè)窗口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵的聲音。我聽(tīng)了一會(huì)就了解了原委，就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)借了一只鉛鋼筆，不小心把筆尖摔壞了，因此兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。借給別人東西的那位同學(xué)就責(zé)怪借者，而借者也沒(méi)有說(shuō)好話(huà)。兩人越吵越厲害，最后竟然大打出手。唉，真讓人不可思議。

　　幾天之后，我回到深林中，細(xì)細(xì)的想了想。我覺(jué)得，我太自私了，我為了自己的安靜，而讓世間弄得不可收拾。生活中，真是需要我，只有人與人之間多一份寬容，那么，生活不是會(huì)更美麗嗎？

　　我決定了，我不再隱居，我要到人間，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在人們的生活中。我不會(huì)離開(kāi)了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

寬容作文 篇2

　　每個(gè)人都不能完全地脫離社會(huì)，單獨(dú)地存在。我們學(xué)生也不例外。雖然學(xué)生所接觸的環(huán)境相對(duì)狹小，但是在這個(gè)學(xué)習(xí)生活的空間里，也同樣需要懂得如何與人相處。與人善處就要有寬容的心態(tài)。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事，廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。

　　反觀歷史上那些善于妒忌的人。遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便怨天尤人，這些人縱然然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒牵�當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!

　　在我們青少年日常的學(xué)習(xí)生活中，也難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。……人生相處如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的這顆寬容心!

　　學(xué)會(huì)寬容吧!做人寬容一點(diǎn)，與人善處，讓我們一起健康的成長(zhǎng)，我們的的生活便會(huì)變得更加和諧美好!

寬容作文 篇3

　　寬容就是不計(jì)較，如果你執(zhí)著要談起其事，那就是對(duì)他的不信任，耿耿于懷，如果你信任他，那他也會(huì)信任你，寬容就是互相幫助，只有你寬容他，她自然也會(huì)學(xué)你這樣去寬容別人，她寬容了別人，別人也會(huì)寬容他，這樣傳遞下去，所以人人都會(huì)寬容。即使是背叛，也并非不可容忍，能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也將以她堅(jiān)強(qiáng)的信志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，一其威嚴(yán)更能給人以信心，動(dòng)力，因而更能夠防或減少背叛。

　　有一天，我在學(xué)校上那個(gè)美術(shù)課時(shí)，我正在畫(huà)畫(huà)，正當(dāng)畫(huà)的興致勃勃的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一聲響亮的聲音從我耳邊傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)把我的水彩筆盒子給弄倒了，本想不責(zé)怪他，反正也就破了一點(diǎn)點(diǎn)而已，沒(méi)想到我沒(méi)說(shuō)他，他反而來(lái)說(shuō)我，他說(shuō)：誰(shuí)讓你把水彩筆放的這么外面的，活該！我本想說(shuō)他，但是記起他媽媽讓照顧一下他，我的火氣一下就消了第二天我也不計(jì)較了，也沒(méi)有和老師講，我們還是開(kāi)開(kāi)心心的玩在了一起。

　　寬容就是忍耐，同伴的批評(píng)，和反擊實(shí)不足取，唯有冷靜，忍耐，諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒。能退一步，天地自然寬。天地寬容云朵，才會(huì)造出晚霞，一個(gè)人寬容其他人才會(huì)得到成功。

寬容作文 篇4

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@講的就是寬容。

　　寬容，是沾衣欲濕的杏花雨；寬容，是吹面不寒的楊柳風(fēng)；寬容，是一杯暖暖的茶，融化你心頭的堅(jiān)冰；寬容，是清晨的一縷溫暖的陽(yáng)光，它帶給你無(wú)限的生機(jī)和希望。

　　一個(gè)小女孩兒怯生生地望著她的媽媽?zhuān)�眼睛里貯滿(mǎn)了恐懼。因?yàn)樗�打碎了媽媽最心�?ài)的花瓶。媽媽輕輕拭去女兒臉上的淚水，溫柔地說(shuō)：“媽媽知道你不是故意的，媽媽不怪你，跟媽媽一塊兒把地板打掃干凈，好嗎？”小女孩兒笑了，眼睛里滿(mǎn)是笑容，女兒從中感受到了母親溫柔的愛(ài)，母親也自然因女兒的歡笑而感到幸福。

　　寬容的力量是無(wú)法估計(jì)的，它能化冤家為朋友，它能化干戈為玉帛，它能凈化人的靈魂，它能讓你得到彼此的理解和誠(chéng)信的歡樂(lè)。

　　一位朋友曾對(duì)我講了這樣一個(gè)故事，一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，面對(duì)著即將死亡的仇人，毅然地救了他一條性命，他的仇人曾是一個(gè)犯罪分子，這個(gè)狠毒的家伙，曾經(jīng)殘害

　　了這位醫(yī)生的弟弟！

　　我忘不了這個(gè)故事，我為這個(gè)故事中的主人公所折服，面對(duì)如此深仇大恨，居然能如此冷靜地完成自己該做的一切。

　　寬容，會(huì)得到別人的尊重；被別人寬容，更是一種無(wú)比的幸福。

　　但是，并不是所有的東西都值得人們?nèi)�寬容。面�?duì)邪惡，一味的寬容就會(huì)變成懦弱，面對(duì)兇殘，寬容成了一條繩索，套住的不是別人，而是自已。

　　有些人純真無(wú)邪，但往往會(huì)因?yàn)榧冋妫�因�(yàn)闊o(wú)邪而做錯(cuò)許多事。這樣的人，我們應(yīng)該用寬容的心去關(guān)愛(ài)他們，去幫助他們。還有一些人生性?xún)礆�，作惡多端，這樣的人，不應(yīng)得到我們的寬容，否則便會(huì)助長(zhǎng)他們作惡的氣焰。就像東郭先生，他應(yīng)該去救那只惡狼嗎？后人不會(huì)贊揚(yáng)他的仁慈，他的善良，他的寬容，后人只會(huì)嘲笑他的愚蠢，他的無(wú)知。

　　告訴自已，學(xué)會(huì)寬容吧！以如水晶般純潔的心去包容一切吧！也讓我們?cè)谛皭好媲�，收起同情和寬容，而在善良和真誠(chéng)前面，讓我們用寬容之心使對(duì)方得到溫暖吧！

寬容作文 篇5

　　寬容，不是容忍。生活的閱歷、生命的體悟，構(gòu)成了寬容的前提與基礎(chǔ)。寬容別人，也是寬容自己，這體現(xiàn)了對(duì)人性缺陷的包容和理解，因此，寬容不但是一種成熟，也是智慧。伏爾泰說(shuō)，“我們所有的人都有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓我們互相原諒彼此的愚蠢，這是自然的第一法則”。

　　——題記

　　這個(gè)暑假，我們學(xué)校全體師生去了夏令營(yíng)。

　　陽(yáng)光燦爛，搶了一天的班主任我們真是累了。好不容易上完了課程，老師又要求我們下去操場(chǎng)陽(yáng)光一小時(shí)的活動(dòng)。哎，這是什么夏令營(yíng)嘛！根本就是跟學(xué)校生活沒(méi)什么兩樣��！我拖著疲憊的身子和雨欣、笑天一起牽著班主任往操場(chǎng)上趕。下去操場(chǎng)上有一天非常陡的路，我牽著班主任，讓班主任先從那下去，不料卻碰見(jiàn)了我們的“情敵”——芳淓。我們便抓緊了班主任的手。她得意洋洋地說(shuō)：“嘿，老師，要不要我扶你？”我們搶著說(shuō)：“不用，不用，班主任有我們呢！”下了操場(chǎng)，我們排著整齊的隊(duì)伍。今天我們班本是數(shù)學(xué)老師帶隊(duì)，可因?yàn)槲覀儍砂嗉娂姄屩�要讓班主任帶�?duì)，所以班主任便說(shuō)：“好啦，讓數(shù)學(xué)老師帶前面，我?guī)�四班班的后面，三班的前面可以了吧�！?/p>

　　跑完了步，我們?nèi)齻�(gè)還是死死地不放開(kāi)班主任。我們走到草坪里，兩個(gè)班商量著玩游戲，可是我們還是因?yàn)榘嘀魅蔚脑�因你�?zhēng)我搶。我和笑天站在班主任旁邊，而雨欣卻站在我們一團(tuán)人的后面。我搶得很不開(kāi)心，很不耐煩，很累。我轉(zhuǎn)頭，朝雨欣那走去，笑天看我出來(lái)了，她也跟著出來(lái)了。我們?nèi)齻�(gè)一同牽著手，轉(zhuǎn)頭便走。突然，班主任氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)再那樣我就不理你們了。真是太不像話(huà)了，這么多人的面前，你們還耍脾氣。我不玩了，你們玩吧！”隨后，班主任從一個(gè)同學(xué)的手里拿走了包，轉(zhuǎn)頭就走。我瞬間驚呆了。我低下了頭，雨欣往前走了一兩步，蹲下來(lái)，開(kāi)始流淚。我和笑天也蹲了下來(lái)，我捏著地上的雜草，豆般大的淚珠從我臉頰滑落而下，浸濕了我的校褲。

　　許多人走過(guò)來(lái)安慰我們，我們擦著眼淚走到一個(gè)階梯上，擦了擦階梯上的粉塵，坐了下來(lái)。一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我剛才問(wèn)了你們班主任了，她說(shuō)只要你們承認(rèn)錯(cuò)誤，她就原諒你們了�！蔽矣脩岩傻难凵裢�著她，這是陽(yáng)光一小時(shí)的體育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，我看到班主任和一群班里的女生走回去，我立馬跑去，笑天烏龜似的動(dòng)作跟了上來(lái)，我轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“你快點(diǎn)。”我快步伐地走著，希望能快點(diǎn)追上，現(xiàn)在整條路上熙熙攘攘，笑天卻還在那邊哭哭啼啼，我拉著她的手說(shuō)：“別哭了，這么多的人，不要哭了。”她似乎把我的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出的，還是在那邊哭哭啼啼，我拉住了班主任的手，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起！”班主任撒開(kāi)了我的手，說(shuō)：“你們自己好好想想吧�！毙μ炜薜迷絹�(lái)越厲害，仿佛已經(jīng)到了世界末日。我們?cè)谂赃叺乃�管里洗了把臉，等著雨欣，回到了班�?jí)。我們把班級(jí)的門(mén)關(guān)上，痛痛快快地哭了一場(chǎng)。我含著淚寫(xiě)下了一封信，到了班主任的宿舍。

　　在宿舍門(mén)口，我們還是哭了。我們進(jìn)了宿舍后，班主任輕聲說(shuō)：“坐吧！”接著便說(shuō)：“還沒(méi)吃吧！”班主任給我們四個(gè)人（其中又來(lái)了個(gè)蕓朵）泡了一杯豆奶。她說(shuō)：“你們看，多少次，我都說(shuō)，我們做人要寬容，我每次都在跟你們?nèi)齻�(gè)強(qiáng)調(diào)，沒(méi)想到卻發(fā)生在你們?nèi)齻�(gè)身上。我還想著說(shuō)你們?nèi)齻�(gè)人會(huì)說(shuō)，‘反正班主任遲早是我們的，讓給你們一下又不會(huì)怎樣’，沒(méi)想到，你們卻翻臉走人。你們一點(diǎn)都不給我留面子。難道你們希望我只有你們?nèi)齻�(gè)人喜歡嗎？”我強(qiáng)忍著眼淚，盡量控制著。這么一聊，我們就聊了好久好久。那一個(gè)夜晚，我躲在被子里哭了好久，眼睛都有些腫了。我真悔恨自己，悔恨自己為什么當(dāng)初就轉(zhuǎn)頭走人了呢？從此以后我們都學(xué)著寬容，因?yàn)榘嘀魅握f(shuō)得對(duì)，我們是班干部，我們要給班級(jí)帶個(gè)好頭，即使我們很平凡，但我們也要成為平凡的人。

　　那一刻，我學(xué)會(huì)了寬容。

寬容作文 篇6

　　寬容猶如一個(gè)微笑，一甜到底；寬容猶如一縷清風(fēng)，沁人心扉；寬容猶如一絲陽(yáng)光，溫暖人心。

　　——題記

　　“寬容”意思是：大方，不要斤斤計(jì)較。如果別人做錯(cuò)了一些小事，也應(yīng)該就去原諒他。在生活中我們?cè)S多都面臨著這樣的選擇……

　　與同學(xué)相處常懷寬容之心

　　作為學(xué)生時(shí)代的我們，與同學(xué)相處的時(shí)間特別多，相處的時(shí)間久，自然也就容易產(chǎn)生矛盾。例如：某某兩個(gè)同學(xué)玩耍時(shí)，不小心摔壞了你的`筆，如果你對(duì)他們兩個(gè)的道歉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！澳敲茨銈冎�間的友誼可能會(huì)變得更好、更堅(jiān)固。當(dāng)然，如果你沒(méi)有寬容他們，你們的友誼很可能因此而破碎。所以與同學(xué)相處，要常懷寬容之心，友誼才會(huì)越來(lái)越好。

　　與長(zhǎng)輩相處常懷寬容之心

　　在日常生活中，我們接觸得較多的長(zhǎng)輩就是父母與老師了，那么怎樣和他們更好好地相處呢？還是兩個(gè)字“寬容”。雖然他們是我們的長(zhǎng)輩，但他們也有會(huì)犯錯(cuò)的時(shí)候。例如：老師不小心冤枉了你，說(shuō)你在課堂上講話(huà)。父母不小心偷偷看了你的日記等。這些雖然都是他們犯了錯(cuò)，但他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，是為了我們好，老師批評(píng)也是希望我們將來(lái)長(zhǎng)大有所成就，父母當(dāng)然也是這樣。所以我們也應(yīng)該寬容他們，我們應(yīng)該告訴他們，自己上課沒(méi)有講話(huà)，是老師冤枉了。告訴父母不應(yīng)該偷看自個(gè)兒的日記，這是一種錯(cuò)誤行為，父母想要了解孩子的內(nèi)心，可以通過(guò)談話(huà)。所以要常懷寬容之心，這樣你的未來(lái)才會(huì)更明確。

寬容作文 篇7

　　我贊同“面對(duì)別人的錯(cuò)誤時(shí)，鼓勵(lì)寬容有時(shí)會(huì)比責(zé)備更好”。浩渺的歷史長(zhǎng)河里，大浪淘沙，始見(jiàn)真金，歷史的美麗向我們無(wú)聲的訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)真理。自從我讀了一篇故事，我就愈發(fā)的堅(jiān)信：面對(duì)別人的錯(cuò)誤時(shí)，鼓勵(lì)寬容有時(shí)會(huì)比責(zé)備更好。

　　一日，楚王在宮中設(shè)宴讓姬妾們分別問(wèn)大臣敬酒，忽然一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。一位喝得醉醺醺的大臣，借著酒力摸了妃子的手一下，妃子掙脫開(kāi)來(lái)，并且扯掉了那個(gè)大臣的帽子。聽(tīng)著妃子的訴苦，楚王淡然一笑，在面對(duì)別人的錯(cuò)誤時(shí)他果斷的選擇了寬容。于是乎，他下令讓所有大臣脫下帽子，一醉方休。

　　數(shù)年之后，當(dāng)楚王出征被圍，當(dāng)希望之光愈發(fā)渺茫時(shí)。一位大臣卻拼死幫助楚王，逃出生天。事后楚王才知道，救下她的那位將軍正是當(dāng)年非禮妃子的那位大臣。大臣感激與楚王的寬宏大量、不殺之恩。也改變了楚王戰(zhàn)死沙場(chǎng)的命運(yùn)。

　　讀完之后，我感觸良多，太多太多的思緒充斥于我腦中：如果當(dāng)時(shí)楚王重罰那位大臣？如果令大臣懷恨在心？答案無(wú)疑是否定的。也正是楚王的一個(gè)寬容大臣錯(cuò)誤的行為，也救了他的一生。

　　歷史是一個(gè)無(wú)私的決裁者，黑白兩清，而歷史遺留下來(lái)的答案，仍然等待我們?nèi)ヌ剿魅�學(xué)習(xí)。所以我認(rèn)為，“面對(duì)別人的錯(cuò)誤時(shí)，鼓勵(lì)寬容有時(shí)會(huì)比責(zé)備更好�！�

寬容作文 篇8

　　世界上有一束美麗的陽(yáng)光，它是友誼的開(kāi)始，是人際交往的階梯，它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐。它，便是寬容。寬容是一首詩(shī)，是一首輕吟淺唱的小詩(shī)，令人回味無(wú)窮。

　　這天，我和好友約好一起出去玩。上了公交車(chē)，我選好一個(gè)座位坐了下來(lái)，這時(shí)我將目光轉(zhuǎn)移到一個(gè)黃頭發(fā)的大男孩身上，大約十六七歲，他坐在一位老爺爺身后，手總是在老爺爺座位旁磨蹭。終于，我看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包的一角從他的手心露了出來(lái)。我裝作沒(méi)看見(jiàn)把頭偏向一邊。聽(tīng)說(shuō)小偷經(jīng)常結(jié)伴作案，身上還有兇器，說(shuō)不定這車(chē)上還有他的同伙，我還是別惹麻煩吧，我心里這樣想著�！巴＼�(chē)！我要下車(chē)！”那個(gè)大男孩突然喊著。車(chē)緩緩靠站，大男孩正要下車(chē)，一只大手抓住了他，是老爺爺。

　　“我的錢(qián)包丟了�！�

　　“你------錢(qián)包丟了，關(guān)我什么事？”

　　“你剛剛在干什么？”

　　“-------”

　　那男孩后退了一下，老爺爺?shù)鸵幌骂^，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包正在腳下，便撿了起來(lái)，那男孩猥瑣著下了車(chē)。我想：倘若老爺爺將他送去派出所，也在情理之中，可老人并沒(méi)有這么做，他是維護(hù)了男孩的自尊。

　　車(chē)終于到了終點(diǎn)站，我與好友邊走邊聊。突然，一輛車(chē)疾馳而過(guò)，濺了我一身污水。好友陪同我一起去洗手間洗洗，我的手無(wú)意間搭在她的肩上，留下一道黑手印，我嚇了一跳，她沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我懷著僥幸心理再次“無(wú)意”地捏了一下他的襯衫，有些慚愧。于是我抬起頭來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)好友正注視著我。“呵呵------沒(méi)想到我也被濺上黑水。”她看了看肩上說(shuō)。這是一種巧妙的解圍方法，肩上明顯呈手指狀，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢？但我萬(wàn)分感激，我又一次認(rèn)識(shí)了寬容。

　　待人寬一分是福，處世讓一步為高。多一份寬容，便少一份計(jì)較與追究；多一份寬容，便少一份猜疑與冷漠。寬容這首詩(shī)，它那優(yōu)美的韻味、迷人的意境讓人陶醉。

寬容作文 篇9

　　五彩繽紛的童年像一塊綴滿(mǎn)星星的天幕，許多往事都已被我淡忘，惟獨(dú)那件關(guān)于小燕子的事，我將終生銘記。因?yàn)樗�教我學(xué)會(huì)了寬容。

　　一對(duì)可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，它們決定在我婆婆家的房檐下做窩。它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。寒冷的冬天來(lái)臨前，它們又飛到南方過(guò)冬去了……

　　那外表看起來(lái)很漂亮的燕子窩，常常引發(fā)我的好奇心：這個(gè)窩里面會(huì)是什么樣子呢?一天，終于耐不住誘惑，我找來(lái)了一個(gè)梯子，請(qǐng)爸爸幫助擺在房檐下。

　　我爬上去，站在上面，向里張望，突然，從燕子窩里伸出一個(gè)毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點(diǎn)從梯子上摔下來(lái)，仔細(xì)一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。

　　一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒(méi)有主人，就占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔(dān)心起來(lái)，明年燕子回來(lái)，到哪兒住呢?會(huì)不會(huì)發(fā)生一場(chǎng)燕雀大戰(zhàn)呢?

　　春天到了，那對(duì)可愛(ài)的小燕子又回來(lái)了。它們來(lái)到自己的窩邊，不停地飛來(lái)飛去，顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們落在不遠(yuǎn)處的小樹(shù)上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對(duì)燕子，心想：燕雀大戰(zhàn)馬上就要開(kāi)始了!

　　突然，兩只燕子一齊飛向藍(lán)天。我想：大概是找它們的伙伴來(lái)幫忙�？墒撬鼈冿w回來(lái)時(shí)的舉動(dòng)，馬上否定了我的想法，因?yàn)�，飛回來(lái)的燕子還是那兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居!

　　這個(gè)結(jié)局我真沒(méi)想到，但我由此想到了許多。這兩只燕子能和“侵占者”為鄰居，是因?yàn)樗鼈儼言瓉?lái)屬于自己的巢不僅僅看做是自己的家，而且看做是鳥(niǎo)類(lèi)共同的家，有一顆寬容之心。

　　是啊，“海納百川，有容乃大”。天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無(wú)比。寬容是一種博大的情懷，它能包容人世間的喜怒哀樂(lè);寬容也是一種境界，它能使人生躍上新的臺(tái)階。寬容別人是大度，寬容自己是豁達(dá)。寬容看似退縮，卻擴(kuò)大著我們心靈的外延。生活需要有寬容，寬容后面是陽(yáng)光。

　　讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)小燕子的寬容吧!多一份寬容，多一份諒解!

【寬容作文】相關(guān)文章：

寬容學(xué)會(huì)寬容作文08-28

關(guān)于寬容的作文：寬容02-26

不寬容的寬容作文08-28

以寬容為題的作文：選擇寬容_關(guān)于寬容的作文03-05

關(guān)于寬容的作文：不寬容的寬容900字08-29

不寬容的寬容優(yōu)秀作文10-11

寬容的力量有關(guān)寬容的作文04-09

發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容作文09-01

發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容的作文09-01

寬容再寬容些的作文10-31