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【必備】寬容作文400字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的寬容作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
寬容作文400字 篇1
世上有一種最美的花,那是寬容。它不分四季,不論南北,時時處處開放。
寬容是大海,養(yǎng)育著萬物;寬容是天空,包容萬物;寬容是宇宙,讓所有生物得以生存。世界上最寬廣的是大海,比大海更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。
那一次,我不會忘記,也不可能忘記的事:清清楚楚地記著,一年級時,時常與同學(xué)發(fā)生口角,鬧大了,自然就是動手打架,而那次,使我永遠也無法忘記。
打架,這兩個字很刺眼。寬容,這兩個字很耀眼。那時的我,就是只懂打架,卻全然不知寬容。
一次,本來心情不好的我,又被同學(xué)惹怒了,不禁火冒三丈,一怒之下揪著他的衣領(lǐng),二話不說,上去就是一拳,打到鼻青臉腫。當然,這自然不免請家長。老師把我訓(xùn)斥了一番。在回家的路上,奶奶語重心長地問我:“孩子,我問你,你知道什么東西很大嗎?”“大海!薄澳敲幢却蠛_大的是什么呢?”“天空!薄澳敲幢忍炜者大的呢?”“這整個宇宙!薄安唬疾皇,這些都還不是最大的,到底什么東西才是最大的呢?”“不知道。”“孩子,世界上最大的東西是人的寬容胸懷!”在那一瞬間,我恍然大悟,明白了此話的含義。從此,我學(xué)會了寬容。
在以后的日子里,同學(xué)惹到我了,我都是以寬容相待,我也從中深深體會到了寬容的力量!爱斈銓捜輨e人的時候,你就不會感到自己和別人站在敵對的.位置!
把寬容帶給生活吧!用寬容點綴人生,用寬容釀成幸福的美酒。
寬容作文400字 篇2
鮮花是美麗的,因為它嬌艷欲滴,馨香陣陣;小草是美的的,因為它生機勃勃,綠茵茸茸;陽光是美麗的,因為它光芒四射,燦爛輝煌……然而有一種美麗勝過鮮花,勝過小草,也勝過陽光。
這一天,小松鼠小心翼翼地抱著一堆它喜歡的食物——松果,這時,小猴子風(fēng)風(fēng)火火地飛奔過來,一個沒留意撞上了小松鼠,松果散了滿地,小猴子連聲道:“對不起,對不起,我不是故意的。”小松鼠見松果散了滿地,被氣得怒發(fā)沖冠,連蹦帶跳地說:“對不起,對不起,說對不起有用嗎?你說幾聲對不起我的松果就回來了?我看你不是故意的純粹就是在找茬!”小猴子見狀,氣不打一處來,一場口舌之爭爆發(fā)了。
它們的旁邊是一家花店,小兔子不小心把花盆打碎了,小貓走了過來,它看見滿臉歉意的兔子,以及打碎的花盆,它頓時明白了,笑著說:“沒關(guān)系,我知道你不是故意的!毙∷墒蠛托『镒涌匆娏诉@一幕,不再爭吵,相互道歉和好了。因為他們都明白了一個道理:人和人之間如果懂得了寬容,一切將會變得更加美好!
寬容作文400字 篇3
寬容,是一種人與人之間的包容和諒解;寬容,也是別人向你認錯時的一抹微笑;寬容,還是一盞照亮人心的路燈。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,我喘了一口氣,拿出課外書,津津有味地看了起來。這時,我們班鼎鼎有名的“調(diào)皮蛋”向另一位同學(xué)發(fā)起了戰(zhàn)爭。一場“惡戰(zhàn)”開始了,他們倆繞著教室追趕著,打鬧著,還不時哈哈大笑!皳洹钡靡宦暎罢{(diào)皮蛋”摔了個“狗啃泥”。這下可連累到了我,我放在桌子邊的水杯被他一碰,也被弄倒了。霎時間,水花四濺!罢{(diào)皮蛋”連滾帶爬地從地上爬了起來,看到自己闖了禍,他的臉紅得像個熟透了的蘋果。我看了看我的書,只見嶄新的書已經(jīng)濕了一大半,“你把我的書弄濕了,這可是我剛買的新書呀,你必須得賠我!”我氣急敗壞的朝他大吼道,他連聲說對不起,我不理他,指著書狠狠盯著他。
“那個,我不是故意的!彼е嵛岬模桓笨炜蕹鰜淼臉幼,我頓時心軟了。突然想到,老師上課剛講過要“嚴于律己,寬以待人”,我怎能為了一本書就傷害了同學(xué)之間的友誼呢?想到這兒,我臉上沒有了剛才的氣憤,笑著對他說:“沒關(guān)系!書濕了不要緊,友誼才是最重要的。”聽了這話,“調(diào)皮蛋”臉上又重新露出了燦爛的笑容。
窗外,花兒草兒在舞蹈,微風(fēng)中溢出幽香,它們都因為我的寬容而感到高興。
寬容作文400字 篇4
當我在黑板上寫下星期五的時候,一個星期又過去了,但是,這天在班上,因為同學(xué)之間沒有寬容,而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事。
在數(shù)學(xué)課下課,我正在課桌上寫作業(yè),筆尖不停的轉(zhuǎn)動著,教室里除了一些游戲的吵鬧聲,沒有一點聲音,似乎一點事也沒發(fā)生?烧敵燥垥r,兩個同學(xué)陳聿杰和傅梓唯,皺著眉頭走進了教室,“可能是鬧了一點小矛盾,應(yīng)該沒事。”我猜想,但是,當我去叫陳聿杰交作業(yè)時,我看到在他脖子上的兩條“貓爪子印”,足有1分米,事情不妙了,我想問一問到底發(fā)生了什么事,他不說。在音樂課上,更多的“杯具”,一節(jié)好玩又有趣的音樂課被某幾位同學(xué)給毀了,我們班國家級的搗亂大師邊柯汀在課上不知是去撿筆,還是隨便走動。回來時,可能拍了一下胡懿純的臉,由此就開始了一場持久的戰(zhàn)役——“你干嘛拍我的臉!”胡懿純叫道!拔矣譀]怎么樣!薄澳愦虻搅耍 保ū闾吡艘荒_邊柯。谑情_始了一場踢腳大賽,事情就這樣僵持著,我們就當了很長時間的旁觀者,沒人敢上去阻止他們,到后來,脆弱的胡懿純大哭了起來。劉老師叫楊方圓勸勸他們,斌把他們帶到班主任那。邊柯汀和胡懿純雖然脾氣不好,但是至少還是怕班主任陳老師的。快要放學(xué)了,馮柯鈺一叫如驚天動地的閃電聲,將自己的畫撕碎了,不停地喘著氣,用憤怒的眼神看著侯銘軒。同學(xué)之間就像一個大家庭,應(yīng)該要有好和睦,這么一天,就有這么多小矛盾,這個大家庭都快變成監(jiān)獄了——
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