寬容作文匯編9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的寬容作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

寬容作文 篇1

　　寬容是一座橋梁，連接了兩顆陌生的心；寬容是一根紐帶，系住了兩顆浮躁的心；寬容是一條拉鏈，把人與人的心靈拉在了一起；寬容是一道彩虹，是人世間最絢麗的風(fēng)景！

　　寬容是首詩(shī)，是一首快樂(lè)的詩(shī)。

　　當(dāng)別人誤會(huì)你的時(shí)候，當(dāng)朋友使你受到委屈的時(shí)候，當(dāng)別人把你的作品弄得一團(tuán)糟的時(shí)候……不激動(dòng)，更不要憤怒，敞開(kāi)心扉，試著去寬容他，用微笑代替怒火，這是化解矛盾最有效的方法。當(dāng)別人感受到你的寬容并對(duì)你微笑時(shí)，你的內(nèi)心便會(huì)輕松，快樂(lè)。

　　寬容是首詩(shī)，是一首簡(jiǎn)單的詩(shī)。

　　不論是誰(shuí)，都應(yīng)該會(huì)有這樣的經(jīng)歷；當(dāng)朋友發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)了你，并尋求你的諒解時(shí)，你心里明明想原諒他，卻因咽不下那口氣而遲遲不肯說(shuō)出來(lái)，也不愿意去理會(huì)他。其實(shí)，沒(méi)必要那么糾結(jié)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，把你想要說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)，寬容，就那么簡(jiǎn)單，不需要任何復(fù)雜的過(guò)程。

　　寬容是首詩(shī)，是一首美麗的詩(shī)。

　　有了寬容，人與人之間的距離才那么密切；有了寬容，我們生活的家園才如此和諧；有了寬容，人們才懂得知恩圖報(bào)……寬容是一切情感的基礎(chǔ)，是我們溝通的紐帶，也是內(nèi)心快樂(lè)的源泉！原來(lái)，寬容是那么地美麗，有寬容的世界，是那么地美好！

　　寬容是首詩(shī)，是一首鼓勵(lì)的詩(shī)。

　　每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，你又是怎樣對(duì)待他的呢？是一頓冷酷無(wú)情的責(zé)罵，還是一番徹頭徹尾的嘲笑？很顯然，這都是不合理的。寬容他，就是對(duì)他的鼓勵(lì)，讓他重拾失去的信心，讓他感受到人間的溫暖，就相當(dāng)于給予他向前的動(dòng)力！所以，寬容，是另一種形式的鼓勵(lì)。

　　寬容是首詩(shī)，是一首……

　　寬容，是一個(gè)多含義的詞匯，它是世界上必不可缺的情感，是人與人交流時(shí)重要的橋梁，是社會(huì)生活中最絢麗的彩虹。

寬容作文 篇2

　　每一個(gè)人其實(shí)都是十分美麗，有些人認(rèn)為美麗在于人的外表，那便是明星，但有些人認(rèn)為美麗在于人的心靈，我美麗因?yàn)槲矣袑捜菪摹?/p>

　　有一次，學(xué)校里要舉行大掃除，要求每個(gè)班都很干凈，說(shuō)起保潔怎么能少了我，孫老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意參加保潔，我果斷舉了起手，我和熊世杰幾個(gè)下去打掃。當(dāng)時(shí)李駿也來(lái)了，他一高興把掃把一下子摔在地上，可想而知當(dāng)時(shí)他用了多么大的力氣把掃帚劈成兩半。原來(lái)就已經(jīng)弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在已經(jīng)壞的不成樣，我們當(dāng)時(shí)幾個(gè)打算不打小報(bào)告了，因?yàn)檫@把掃帚確實(shí)快不行了。但是李駿這種行為確實(shí)令人氣憤，我們?cè)撟稣�事。我們拿起工具一起上�?zhàn)場(chǎng)上"打仗"去了，灰塵大軍的人數(shù)很多，但我也不甘落后，我借用掃帚大俠的力量一并向前沖，一下子全部解決了，可掃帚大俠身負(fù)重傷，我和蔡軍官交換武器，繼續(xù)消滅了一大幫“敵人”，經(jīng)過(guò)一番鏖戰(zhàn)，我們終于成功戰(zhàn)勝敵軍。

　　回到班級(jí)，孫老師憤然問(wèn)我們："這把掃帚怎么啦？"我們幾個(gè)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，緊接著十秒鐘過(guò)去了，我果斷的說(shuō)：'這把掃帚本身就已經(jīng)快壞了，這次的灰塵比較多�！睂O老師這事就不追究了，'鈴鈴鈴”下課了，李駿這時(shí)向我們幾個(gè)道歉，說(shuō)你們可真是寬容大度，我說(shuō)：“你以后可不能再這樣了”。

　　經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了在生活中，如果每一個(gè)人都有一顆寬容的心這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好。

　　我美麗，因?yàn)槲矣袑捜菪摹?/p>

寬容作文 篇3

　　寬容是一團(tuán)神圣的火，在我的眼里，它比火更亮。寬容是一顆野外的星星，指引我走正確的道路。

　　記得那是寒假的一天，

　　的大雪從天上紛紛洛下來(lái)。我知我的好朋友陳澤一起寫(xiě)寒假作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，陳澤說(shuō):“我的鋼筆里的墨囊沒(méi)有墨了，你可以借我一支鋼筆嗎?”我說(shuō):“咱倆是形影不的好朋友所以我當(dāng)然可以借你一支鋼筆了!”說(shuō)著，我從筆袋里掏出一支我爸爸前幾天給我買(mǎi)的一支昂貴的黑色純鋼的鋼筆。說(shuō):“我把這支最好的鋼筆借給你。”太感謝你了。”陳澤說(shuō)。

　　把鋼筆借給陳澤之后，我出去幫媽媽鏟雪，幫媽媽鏟完雪之后我感覺(jué)非常疲憊，像一灘水一樣。我回到屋里之后�？匆�(jiàn)陳澤呆呆地望著我的那支鋼筆。我問(wèn)陳澤:“這是怎么回事?”陳澤口齒吞吐地說(shuō):“我把你的那支鋼筆的尖弄折了。我怒氣沖天的說(shuō):“什么你居然把那支鋼筆弄折了!”“你就原諒我把吧�！标悵烧f(shuō)。我原本不想原諒他的，我看見(jiàn)他的眼里閃出一絲委屈的淚水。我微笑著對(duì)他說(shuō):“鋼筆壞了可以再買(mǎi)修,可友誼之橋塌陷了，就很難再修建得完好如初了。說(shuō)著，我們又像以前那樣成為了形影不離的好朋友。

　　如果人人都擁有一顆害容這個(gè)世界終終將更加美好。

寬容作文 篇4

　　一座綠樹(shù)成蔭的小山上，有一顆驕傲自大的大樟樹(shù)。他昂首挺胸地佇立在風(fēng)中，顯得十分威風(fēng)!小鴿子見(jiàn)了，對(duì)香樟樹(shù)說(shuō)：“樟樹(shù)哥哥，我們交個(gè)朋友吧!我會(huì)給您唱歌、跳舞的，還會(huì)逗您開(kāi)心的�！薄皾L開(kāi)!”樟樹(shù)傲慢地說(shuō)，“我不需要你!”小鴿子傷心地飛走了。

　　冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，真冷啊!小鴿子來(lái)到樟樹(shù)邊，說(shuō)：“樟樹(shù)哥哥，我們交個(gè)朋友吧!我會(huì)給您捉蟲(chóng)的，還會(huì)保護(hù)您平安的度過(guò)嚴(yán)冬的�！闭翗�(shù)再次拒絕了。小鴿子特別傷心。

　　冬天過(guò)去了，春天來(lái)臨了。樟樹(shù)的樹(shù)干干枯了，連一片新葉子也沒(méi)有。小鴿子見(jiàn)了，都驚呆了。樟樹(shù)再也不威風(fēng)了，他愁眉苦臉地扭動(dòng)著身軀，難為情地望著小鴿子。因?yàn)檎翗?shù)懂得了待人要友善和寬容。小鴿子連忙叫來(lái)自己的小伙伴，把樟樹(shù)圍住。不一會(huì)兒，樟樹(shù)感覺(jué)舒服多了，開(kāi)心地笑了。

　　從此，樟樹(shù)和小鴿子成了一對(duì)非常要好的好朋友。他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

寬容作文 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小亭子?xùn)|張西望，已經(jīng)好久沒(méi)有人站在它底下說(shuō)話(huà)了。小亭子感到很孤獨(dú)。

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩走進(jìn)了亭子。這將是我這幾個(gè)月來(lái)第一次聽(tīng)人說(shuō)話(huà)吧，小亭子興奮地想著�？闪钏�意想不到的是，小男孩竟然在它的腿上亂涂亂畫(huà)，還把它身上的廣告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟著，嗚嗚地哭出了聲。

　　小男孩走后，刮來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)，天氣立刻變了臉。小亭子感覺(jué)自己的心都快要凍僵了。但這并不是真正傷它心的，真正傷它心的，是小男孩在它身上亂涂亂畫(huà)……皎潔的月光下，一切顯得安安靜靜的，唯獨(dú)小亭子那斷斷續(xù)續(xù)的哭聲傳向遠(yuǎn)方，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　這時(shí)，天上的雷神、雨神和電母聽(tīng)到小亭子的哭聲，了解了事情的起因和經(jīng)過(guò)，他們十分同情小亭子，決定去幫幫它。他們說(shuō)：“小亭子，我們可以幫你找來(lái)許多朋友，陪你說(shuō)話(huà)，只不過(guò)辦法可能會(huì)猛烈些�！薄昂茫�不管什么辦法，我都愿意，只要你們不告訴人們就行，”小亭子急切地說(shuō)道。于是，雷神和電母操縱出雷電、雨神操縱出猛烈的暴雨。干完這番事后，他們就滿(mǎn)意去了回到天庭去了。而小亭子身下擠滿(mǎn)了等車(chē)、避雨的人。人們熱烈地交談著，小亭子感到前所未有的溫暖�？墒牵�由于雨下得太大，許多地方都被水淹了，房子倒塌了，甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分傷心。于是，他請(qǐng)求雷神、雨神和電母收回了雷電和暴雨。

　　又是一個(gè)晴朗的早晨，小亭子依舊承受著孤獨(dú)的`痛苦……一年以后，雷神、雨神和電母再也忍受不了，就將此事告訴了人們。人們十分驚訝，至此才知道忽視了小亭子的存在。幾天后，小亭子底子擠滿(mǎn)了人，大家有說(shuō)有笑，小亭子高興極了。

　　在生活中，我們也要像最后的人們一樣，學(xué)會(huì)將心比心。這樣，人與人之間就會(huì)多些寬容與理解！

寬容作文 篇6

　　寬容是一盞照亮心靈之路的燈，寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉，是人與人溝通的橋梁。

　　——題記

　　“你在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉，你的壞你的好，你發(fā)脾氣時(shí)翹起的嘴。你在我心中是最美，只有相愛(ài)的人最能體會(huì)，你明了我明了，這種美妙的滋味……”在每個(gè)人心中最美的定義都各不相同。寬容之心最美——這是在我心中最美的定義。

　　寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小如鼠的性格，而是海納百川的氣度。做人要學(xué)會(huì)寬容，寬容能拉近人與人之間的距離。然而生活不是缺少美，而是大家缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，無(wú)處不在，美在每個(gè)人心中。只要有人在的地方，就會(huì)出現(xiàn)美。

　　鏡頭一：

　　“來(lái)，大家讓一讓?zhuān)�往后退一點(diǎn)�！笔燮眴T不停地大喊著。與此同時(shí)，我也在隨著人群向車(chē)尾如同蝸牛一般緩緩地移動(dòng)著。好不容易，終于人們?nèi)�都擠上了公共汽車(chē)。這時(shí)，嚴(yán)重超載的公共汽車(chē)正以龜速慢慢地在公路上行駛，突然，在一個(gè)十字路口上，一輛摩托車(chē)正疾速駛來(lái)，車(chē)已來(lái)不及避讓?zhuān)�只好緊急剎車(chē)。剎車(chē)時(shí)，有一位叔叔由于重心不穩(wěn)，整個(gè)身體有點(diǎn)傾斜，腳也踩在了一位穿著拖鞋的阿姨腳上。那位阿姨的腳因此擦破了皮，微微滲出了一點(diǎn)血，原以為那位阿姨會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到那位阿姨卻對(duì)那叔叔說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系的！”

　　這是一種寬容的美。

　　鏡頭二：

　　那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我正哼著歌在陽(yáng)臺(tái)上澆著花。一不小心，水滴蹦著跳著落在了樓下正在曬衣服的施阿姨的頭上。待我注意到的時(shí)候已經(jīng)晚了，我便不住地對(duì)著阿姨說(shuō)對(duì)不起。阿姨也并不生氣，面帶微笑地朝著我說(shuō)了一聲：“沒(méi)有關(guān)系的！”

　　這是一種寬容的美。

　　鏡頭三：

　　今天是數(shù)學(xué)單元測(cè)試，在我做得得心應(yīng)手有點(diǎn)飄飄然之時(shí)，一道畫(huà)圖題攔住了我，因?yàn)槲艺也坏揭恢сU筆，我一下懵住了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一支削尖的鉛筆遞了過(guò)來(lái)，抬頭，是同桌可愛(ài)的笑臉。我滿(mǎn)懷感激接過(guò)筆畫(huà)了起來(lái)，順利掃除障礙。如釋重負(fù)答完卷子，收卷時(shí)，放在桌子上的筆不小心摔了下去，又不幸被收卷同學(xué)一腳踩到。我不好意思地傻在那，他卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的”。

　　這是一種寬容的美。

　　寬容是一種美，寬容代表著善良與和諧，擁有寬容就擁有了美好的品格，讓人格充滿(mǎn)了魅力。寬容，使親情變得深厚；寬容，使友誼變得親近；寬容，使社會(huì)變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無(wú)限的魅力。因此，寬容最美。

　　讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！如果人人都有一顆海納百川般寬容的心，那么世界將會(huì)變得美好而又和諧！懷著一顆寬容的心，迎接每一天！讓最美的寬容充滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落！

寬容作文 篇7

　　寬容別人，就是寬容自己。寬容，就是一種快樂(lè)。

　　有一次，上數(shù)學(xué)課之前，我將筆袋和數(shù)學(xué)書(shū)擺在桌角，就和同學(xué)一起去玩兒了。等回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)、我的筆、我的筆袋，都撒落在地上，被同學(xué)們東一腳西一腳地踩過(guò)，布滿(mǎn)了灰塵和腳印。

　　我急忙走過(guò)去，將我的東西拿上桌子，免得再受一陣“皮肉之苦”。我十分生氣，將筆袋“啪”地拍在桌子上。“誰(shuí)干的？”同學(xué)們聚集到我周?chē)�，沉默地望著我。這時(shí)，一只顫顫巍巍的手舉了起來(lái)，我看向那只手的主人，原來(lái)是我的前桌——袁夢(mèng)。

　　袁夢(mèng)一向是個(gè)安靜靦腆的女孩，她很老實(shí)。平時(shí)要不是她是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，大家可能都不會(huì)注意到她。她常常幫助我，我沒(méi)帶什么東西時(shí)，她都會(huì)爽快地借給我。可我現(xiàn)在也顧不了那么多了，氣急敗壞地朝她大叫：“你干什么？你是有病嗎？干嘛把我的東西扔在地上！”袁夢(mèng)臉紅紅的，那雙大眼睛噙著淚水，她支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不……起，我……我不是故……意的�！闭f(shuō)完，她不禁抽泣起來(lái)，我大叫：“你還哭！明明就是你錯(cuò)了，就算我原諒你，那我的東西怎么辦？你賠！”

　　袁夢(mèng)終于忍不住，大哭起來(lái)，其中幾個(gè)和袁夢(mèng)要好的女生，把袁夢(mèng)帶出教室安慰她。我突然想起老師教導(dǎo)我們，要寬容對(duì)待別人；又想起袁夢(mèng)經(jīng)常幫助我，不禁走出教室，結(jié)果撞到一個(gè)人，我連聲說(shuō)對(duì)不起，抬頭一看，是袁夢(mèng)。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“該說(shuō)對(duì)不起的人是我，我不該把你的東西碰到地上�！蔽乙脖�歉地說(shuō)：“其實(shí)我也不好，不該對(duì)你大叫�！蔽覀儠�(huì)心一笑，牽著手走進(jìn)教室。

　　寬容，是一種美德，寬容別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。

寬容作文 篇8

　　童年像一杯濃郁可口的咖啡，當(dāng)品味的時(shí)候很甜美，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀；而成長(zhǎng)則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦因?yàn)槟闶�去了童稚的，失去了那份�?jiān)持真理的勇氣，失去了一份崇拜的心靈依托；但隨即你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)你的確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長(zhǎng)自得的處事態(tài)度，決不盲目的理性，一顆日臻成熟的仁愛(ài)之心當(dāng)一個(gè)冥然兀坐時(shí)，不妨品品這杯茶，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己得到了很多。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。

　　要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(zhǎng)，不要求知過(guò)急，深得其反。 我記得的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：人之初，性本善，性相近&&教之道，貴以專(zhuān)&&子不學(xué)，斷機(jī)抒&&教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過(guò)。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理，我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢！為什么每個(gè)家長(zhǎng)都是以成績(jī)看我們，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。 我上次，發(fā)揮失�？剂似呤畮追�，爸爸媽媽看了后，不聽(tīng)我解釋就打了我一頓。為什么爸爸媽媽都這樣呢？為什么沒(méi)有家長(zhǎng)學(xué)會(huì)寬容呢？希望各位爸爸媽媽看了以后學(xué)會(huì)寬容。 成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜；成長(zhǎng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和寬容我們。 指導(dǎo)老師：李儉六年級(jí)：1813307886

寬容作文 篇9

　　星期日，媽媽騎著電瓶車(chē)帶著我穿梭在馬路上。凌冽的寒風(fēng)呼嘯著，道上的騎車(chē)人都全副武裝了起來(lái)，頭盔，大幅子，厚圍巾都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)，只露出一雙眼睛。所以，撞車(chē)的隱患處處都在。

　　正當(dāng)我們的電瓶車(chē)行進(jìn)到一個(gè)十字路口時(shí)，只見(jiàn)一輛逆行左轉(zhuǎn)彎的電瓶車(chē)向我們飛馳而來(lái)。先是一陣震耳欲聾的喇叭聲，接著，急促的剎車(chē)聲又傳入了我們的耳中。媽媽趕緊剎車(chē)�？蛇@時(shí)已經(jīng)晚了，那輛電瓶車(chē)一下子撞了過(guò)來(lái)。所幸，我早有準(zhǔn)備，在那瞬間，及時(shí)跳下車(chē)，才沒(méi)造成很大傷害，只是腳肚被撞有些疼痛，而媽媽則倒在了地上。

　　那名騎車(chē)人年青女子，她先摘下碩大的帽子，然后又張望了一下紅綠燈，臉一下子脹得通紅。她趕緊向媽媽道歉：“唉！都是我不好！戴了這么大的帽子，沒(méi)看清紅綠燈，又騎得太快，便撞了過(guò)來(lái)，沒(méi)關(guān)系吧”

　　我扶起媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽疼不，媽媽皺緊眉，說(shuō)有點(diǎn)，但不是很疼。，我對(duì)媽媽說(shuō)：“那人家已經(jīng)道歉了，再說(shuō)，這冬天里頂著大帽子，沒(méi)看著人也能理解，別與她爭(zhēng)執(zhí)了吧！”說(shuō)著，我望向那名騎車(chē)人，她心中的驚恐好像一下子就消失了，雖然滿(mǎn)懷歉意，但更多的是歉意在臉上洋溢開(kāi)來(lái)。

　　媽媽聽(tīng)了，想了一想，怨氣便消失了，扶起車(chē)，對(duì)那騎車(chē)人說(shuō)了聲“下次可要小心點(diǎn)！”那人使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，連連向我們道謝。

　　我們繼續(xù)在馬路上前行，我回頭望望那輛電瓶車(chē)，行馳速度明顯減慢了許多。我看在眼里，心里更有了寬容的甜味。不是嗎，人與人之間的相處，多一份寬容——爭(zhēng)執(zhí)變成了提醒，怨氣變成了微笑……

【寬容作文匯編9篇】相關(guān)文章：

寬容作文匯編8篇03-26

寬容作文匯編6篇03-18

寬容作文匯編7篇03-15

寬容作文匯編10篇03-14

寬容作文匯編八篇03-14

寬容作文匯編九篇03-07

寬容作文匯編5篇02-23

關(guān)于寬容作文(匯編14篇)02-08

寬容作文匯編五篇02-08

有關(guān)寬容作文(匯編13篇)01-27