【必備】學(xué)會(huì)寬容作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)寬容作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇1
我讀了散文集其中一篇作文寬容，知到了文中的小男孩和另一個(gè)小男孩發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，由于另一個(gè)小男孩打不過他，就扔一塊磚頭把文中的小男孩砸得頭破血流。
為了報(bào)仇，文中的小男孩做了一個(gè)用鐵絲的大彈弓，要報(bào)仇，他的爸爸告訴他不能對(duì)人斤斤計(jì)較，要對(duì)別人寬容。
文中的小男孩之后沒有報(bào)復(fù)砸他頭的男孩，還做了朋友，我覺得人不能總是報(bào)仇要寬容，因?yàn)閷捜菔且环N美德。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇2
幸福就是要學(xué)會(huì)寬容，只有寬容了別人，才會(huì)幸福自己。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
一個(gè)人想要擁有愛的人，只有寬容了別人，才會(huì)擁有愛。愛是什么?是一個(gè)人的真誠、友情!
給別人的幸福，就是關(guān)愛了別人，寬容了別人。當(dāng)友情遭到質(zhì)疑。對(duì)朋友給予寬容，友情才會(huì)變得長(zhǎng)久。
寬容是一種無聲的教育。
學(xué)會(huì)寬容，寬容身邊的人，別讓悲傷、委屈老困著你。你試著善待他人，善待一切事物。這樣你會(huì)覺得我們的世界處處充滿著陽光，是那么的美好。
寬容是愛，是幸福。
有了寬容，生命才有了異樣的光彩。
有了寬容，生活有了實(shí)際的意義。
因?yàn)橛辛藢捜�，萬物充滿了愛的滋潤(rùn)。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇3
西晉文學(xué)家潘岳在《西征賦》中寫道：“乾坤以有親可久，君子以厚德載物。”人生在世，要學(xué)會(huì)寬容。
英國諺語說得形象：“世上沒有不生雜草的花園�！卑⒗苏f得風(fēng)趣：“月亮的臉上也是有雀斑的�！闭f到底，人非圣賢，孰能無過，金無足赤，人無完人。
學(xué)會(huì)寬容，是做人的需要。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)而大加倡導(dǎo)，《尚書》中有“有容，德乃大”之說，《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。據(jù)司馬光《資治通鑒》記載，武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世，司馬光評(píng)價(jià)他“寬厚清慎，犯而不�！�。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉(xiāng)巴佬，他笑著說：我不當(dāng)鄉(xiāng)巴佬，誰當(dāng)鄉(xiāng)巴佬呢？當(dāng)時(shí)名相狄仁杰也瞧不起婁師德，想把他排擠出朝廷，他也不計(jì)較。后來武則天告訴狄仁杰：我之所以了解你，正是婁師德向我推薦的。狄仁杰聽了慚愧不已。
學(xué)會(huì)寬容，是處世的需要。世間并無絕對(duì)的好壞，而且往往正邪善惡交錯(cuò)，所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。眼里揉不得沙子，錙銖必較，為血?dú)庵疇?zhēng)搞得跟賣面粉的遇見賣石灰的一樣誰也見不得誰，不僅尷尬，還招致仇怨，實(shí)不值得。“天地本寬，而鄙者自隘”，《菜根譚》上的這句話可謂警世之言。所以清代的申居鄖說：“胸中要有涇渭，然亦須氣量含宏，不可太生揀擇。”弘一大師說得更直接：“精明者，不使人無所容�！蔽覀兂Ｕf的“得饒人處且饒人”，也是這個(gè)理兒。事實(shí)上，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。
學(xué)會(huì)寬容，是成就事業(yè)的需要。三國時(shí)那個(gè)在政治上頗不得志的曹植，卻說出了一番富含哲理的話：“天稱其高者，以無不覆；地稱其廣者，以無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其大者，以無不容。”一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就必須有恢宏的氣度，自古至今皆然。據(jù)《宋稗類鈔》記載，呂蒙正初入朝堂時(shí)，有一朝士指著他說：“這小子也參政？”呂蒙正裝著沒聽見。而與呂蒙正同列的人卻幾次讓呂蒙正追問那個(gè)人是誰，呂蒙正不允，說：“若知其姓名，怕以后不能忘記，所以還是不問的好。”呂蒙正后來終于成為北宋的宰相。
清朝金纓說得好：“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬�！敝祆湓凇吨熳诱Z類》中又說：“心只是放寬平便大，不要先有一私意隔礙便大。”學(xué)會(huì)寬容，關(guān)鍵是要剔除心中的私欲和雜念，淡泊明志，有所追求；同時(shí)要推己及人，以直報(bào)怨，與人為善。在此奉上朱老總《游七星巖》詩共勉：“腹中天地寬，常有渡人船�！�
學(xué)會(huì)寬容作文 篇4
寬容是一種理，寬容是一種體諒，寬容是一種大度，寬容是一種豁達(dá)。寬容，能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那一次，我穿著我心愛的衣服興高采烈地來到學(xué)校，正好看見好朋友進(jìn)辦公室。可能是老師叫她去做事吧，可我還是出于好奇心太重，就去看了一下。原來，老師是叫幾個(gè)同學(xué)去登分。我走了進(jìn)去，想看看有什么事情可以幫忙，沒想到，我剛進(jìn)去她就不耐煩地說：“哎呀，你快走開，老師有沒有叫你，你來湊什么熱鬧？”說完，其他的同學(xué)也附和著說：“對(duì)啊，你來干嗎啊？”頓時(shí)，我覺得我這顆熱心的心被潑了一大盆涼水，變得冰涼冰涼的。馬上，她的話又在我心頭上刺了一下：“你怎么還在這里，煩不煩啊，我求你快點(diǎn)出去�！边�沒等我回話，就把我推了出去。我委屈極了，小聲說：“我只是想幫忙嘛。”回到教室，我冷靜下來，想了想，也覺得我自己是不對(duì)，怎么能沒有老師的允許就進(jìn)辦公室呢？我決定等一下去跟她道歉。再次遇見她的時(shí)候，我主動(dòng)走了過去，說：“對(duì)不起，剛才是我的錯(cuò)，你說得對(duì)，我不應(yīng)該隨便進(jìn)辦公室�！币庀氩坏降氖�，她冷冷地說：“你別裝了，我就知道你喜歡假裝。”說完，還使勁掐了一下，衣服上留下了一個(gè)手印。我的心被深深刺痛了，不是疼痛，而是她的話語把我傷害了�？晌疫�是把火壓了下去。
放學(xué)后，我有一次找到她，真誠地向她道歉，這次她臉紅了，對(duì)我說：“這件事我也有錯(cuò)，你能原諒我嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，很快，我們兩個(gè)又形影不離了。
大地寬容了種子，才有豐收；海洋寬容了江河，才有浩瀚；人生寬容了遺憾，才有未來！通過這件事，我長(zhǎng)大了許多，我明白了。世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的就是人的胸懷。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇5
學(xué)會(huì)寬容，也是學(xué)會(huì)一種美德，這種美德我也擁有，讓我來講一講我寬容別人的事情吧。
那是上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生的這件事。那個(gè)涼爽的一天，那個(gè)時(shí)候，小孩子很天真、頭腦簡(jiǎn)單，什么事情都認(rèn)為很容易。一個(gè)涼爽的樹蔭下，我們正在玩“三個(gè)字”的游戲，突然，我大叫一聲，原來，紅紅不小心劃到了我，我仔細(xì)看了一下，紅紅的指甲好長(zhǎng)！“你的指甲好長(zhǎng)，我不要再和你玩了！”其它人見了，一個(gè)不留地全走了，剩下紅紅呆呆地站在那里，過幾分鐘，紅紅哭了，哭的很大聲，老師聽見了，便問：“紅紅，你怎么了？”“其它人都不跟我玩了，劉書睿還說，我的指甲好長(zhǎng)，不要再和我玩了�！崩蠋熉犃�，把我叫來，說：“把你胳膊伸過來，我看看�！蔽野迅觳采旖o老師看。呀！上面有三條道子！老師給我創(chuàng)可貼，讓我貼上。上課了，老師教會(huì)了我們寬容別人，我慚愧地低下了頭。
下課后，我對(duì)紅紅說：“紅紅，我們和好吧�！薄昂谩！奔t紅說。于是，我們又是形影不離的好朋友了。
通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)：寬容別人，會(huì)讓友誼更加深厚，會(huì)讓人生更加美好，會(huì)讓世界更加精彩。
同學(xué)們，讓我們都學(xué)會(huì)寬容別人，讓世界變得更加精彩、美麗吧！
學(xué)會(huì)寬容作文 篇6
我的家里除了我以外還有個(gè)小弟弟，他比我小四歲。在他沒有降臨這個(gè)家庭時(shí)，家里所有的零食，所有的玩具都是我一人獨(dú)享。但是，自從他出生后，我的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。
一天放學(xué)后我回到家，當(dāng)我打開臥室的一剎那，我不禁大喊一聲：“我的天吶！”我的心似乎在滴血，生氣的怒火充斥著我的四肢百骸。我費(fèi)盡九牛二虎之力拼裝的樂高機(jī)器人，竟然全部變成了一堆零件。不用想，肯定是小弟的“杰作”。我忍無可忍，直沖到他面前對(duì)他大喊大叫，“你看你把我機(jī)器人弄得……”小弟弟一雙澄澈的大眼睛忽閃忽閃的，他用無辜的眼神望著我。媽媽聽到聲音走過來，一邊勸我一邊詢問我生氣的原因。可我早已怒火中燒，根本聽不進(jìn)媽媽說的任何話。
晚飯后，媽媽走進(jìn)我的臥室，輕聲安慰我說：“孩子，別生氣了，你要學(xué)會(huì)寬容別人，小弟弟已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了�！边@時(shí)小弟弟悄悄走過來，羞愧地說：“哥哥對(duì)不起，我以后不會(huì)這么做了�！毙〉艿苷\懇的.話語，使我的怒火瞬間熄滅了。
今天我學(xué)會(huì)了寬容。我想起了一句名言“海納百川，有容乃大”，正是因?yàn)榇蠛捜萘藷o數(shù)的小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊。我要有一顆寬容的心，設(shè)身處地為別人想一想，寬容他人就是善待自己。
學(xué)會(huì)寬容作文 篇7
我常常思考寬容是什么？直到有一件事，讓我明白，也學(xué)會(huì)了寬容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，可是我還有一道數(shù)學(xué)題沒有寫完，眼看著同學(xué)們都交了作業(yè)，從我身旁得意洋洋地走過，我更急了，可是為了得到老師的一枚“全對(duì)”小印章，我還是小心翼翼的寫著�！斑辍卑。趺椿厥�?我抬頭一看，是我的好朋友，碰到了我的胳膊，我的作業(yè)本上立刻劃了長(zhǎng)長(zhǎng)一道。我勃然大怒，沖她吼道:"你怎么會(huì)不長(zhǎng)眼睛啊！怎么會(huì)這樣？你賠我！”我邊拍桌子邊嚷。她大概是被嚇壞了，慌得不知如何是好，不斷向我道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起......”看她那樣，我更生氣了，命令她：“明天帶5元錢，算是賠償費(fèi)！”話音剛落，同學(xué)們的眼睛都看著我，好像在說：“你這樣做是不對(duì)的！”
晚上，躺在床上，我久久不能入睡。難道我真的錯(cuò)了嗎？老師經(jīng)常提醒我們，要以一顆仁慈之心去寬容別人，這樣不但給了別人機(jī)會(huì)，還可以取得別人的信任和尊敬。我意識(shí)到自己錯(cuò)了，對(duì)同學(xué)太過分了。
第二天，等她把錢給我時(shí)，我拒絕了，并且向她道歉，請(qǐng)她原諒我昨天的過失。
同學(xué)們，當(dāng)你寬容別人時(shí)，朋友自然也多了一個(gè)。讓我們來多一份寬容吧！
學(xué)會(huì)寬容作文 篇8
我的頭上有一道傷疤，這道傷疤讓我學(xué)會(huì)了寬容。
一天上課，我們做了一個(gè)關(guān)于互相配合的游戲，我和小龍一組。老師先讓小龍把眼罩戴上，由我扶著他上樓梯，再穿過幾個(gè)椅子，幾條繩子，最后我迅速安全地把他送到教室里。之后，我們交換了角色。一開始上樓梯，我和他喊著：“一二，一二”的口號(hào)往上走。走上樓梯后，我小心翼翼地還感覺著身邊的東西，到了一扇鐵門旁邊，他竟然拖著我著急地往前走，我正想著提醒他呢，可是已經(jīng)來不及了，只聽“嘭”的一聲，我的頭重重地撞在了鐵門那堅(jiān)硬的棱上，頓時(shí)感到一陣劇烈的疼痛。我立刻取下眼罩，跑到鏡子旁，發(fā)現(xiàn)自己的臉上有兩三道血跡，我又疼又害怕，哭了起來，劇烈的不安占滿了整個(gè)內(nèi)心。老師迅速地幫我清洗了傷口，帶我到最近的醫(yī)院包扎了傷口。
回到家后，一陣陣鉆心的疼痛讓我煩躁不安：小龍的魯莽讓我頭上留下了一道傷疤，再說了，我平白無故地受了傷，還因此耽誤了功課，這可怎么辦啊？我越想越恨小龍，憤恨到了極點(diǎn)，我對(duì)著玩具熊一拳一拳地打……
第二天上午，田老師帶著小龍來看望我。她手里提著一個(gè)果籃，眼睛里飽含淚水；而小龍則拿著一輛遙控汽車，躲在田老師身后，低著頭……田老師說：“都是老師的責(zé)任，沒有提醒你們注意安全。”說著，田老師把裝著錢的信封遞給了我。小龍輕聲地說：“對(duì)不起，還疼嗎？”看著田老師那飽含淚水的眼睛，看著小龍那一臉的歉疚，我不禁想：小龍又不是故意的，我至于這么恨他嗎？如果我寬容一點(diǎn)，我們不就和從前一樣了嗎？于是我對(duì)小龍說：“咱們一起玩吧！”我們兩個(gè)握了握手，像以前一樣玩了起來，客廳里傳來一陣陣歡笑聲。
當(dāng)我與小龍?jiān)俅我娒鏁r(shí)，我為自己能寬容別人而自豪。
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