精選寬容作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寬容作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容作文 篇1

　　正所謂“宰相肚里能撐船”，說的就是這種胸襟。一顆包容之心。是的，當(dāng)你擁有一顆包容的心，你便獲得了一種美德。

　　大家應(yīng)該都知道這個(gè)故事的吧！那是在清朝時(shí)期，宰相張延玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。他們倆戶是鄰居，有一次，因?yàn)槎家�造房屋，為了爭地皮，兩戶人家吵得不可開交。于是，張老夫人便寫了一封家書給張?jiān)紫啵�讓他出門干預(yù)。而張?jiān)紫嗫吹綍�信后，便做出了勸�?dǎo)老夫人之舉，他在回信中寫道：千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張母見到這封信后，就立即主動退讓了三尺，葉家見此也非常的慚愧。于是，他們也讓了三尺。此后，這里就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。

　　讀完這個(gè)故事后，想必我們更能體會到這寬容帶給我們的那份大度。其實(shí)，寬容是一劑良藥，它能化干戈為玉帛，它可以化解人與人之間的矛盾與摩擦，它可以醫(yī)治心靈深處的痛楚。既然如此，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀稽c(diǎn)呢？不能大度一點(diǎn)呢？讓這種美德延續(xù)下去呢！

寬容作文 篇2

　　一位社會心理學(xué)家曾指出：“我們期望學(xué)生犯錯(cuò)誤，是因?yàn)閺腻e(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，他們便可爭取明天的成功�！比藷o完人，特別是對于身體和智力都處在成長過程中的孩子來說，犯錯(cuò)是在所難免的。作為班主任應(yīng)該循循善誘，用一顆平常心、寬容心去正確對待學(xué)生出現(xiàn)的每一次錯(cuò)誤。

　　我們班有一個(gè)男孩叫小濤，他是我們班的“老大難”，父母離異了，沒什么時(shí)間管教他，再加上他又是一個(gè)不大懂事，脾氣倔的孩子，在班上經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué)。我作為一名年輕的班主任，對他的任意妄為更是沒轍。

　　一次上語文課時(shí)，小濤說他要上廁所，我便示意讓他去，可是去了很久也沒見他回來。于是，我叫一個(gè)孩子去外面看看。不一會兒，那個(gè)孩子帶著他回教室了�？粗�小濤滿臉泥巴，我氣極了。由于我還要繼續(xù)上課，所以沒有立刻批評他，只是給了他一個(gè)很嚴(yán)厲的眼神，心中的怨氣就這樣一直憋著。

　　下課后，我走到他跟前氣急敗壞地批評著，也不顧他是否把我的話聽進(jìn)去，只是覺得我已盡到了教育他的責(zé)任。但是，他好像對我說的話沒有什么反應(yīng)。看到這個(gè)情形，我只好出殺手锏了，對他說：“你現(xiàn)在越來越不聽話，看來我要和你家長談?wù)劻耍�明天叫你家長來學(xué)校一趟�！痹捯魟偮洌�他的眼淚就刷刷地往下落，看到這情形，我暗自慶幸我的方法終于起作用了。但是再想想，一向調(diào)皮搗蛋的小濤怎么一說到叫家長來學(xué)校就難過得哭起來了呢？是不是父母離異的原因？所以我心平氣和地對他說：“小濤，其實(shí)老師也不想叫你的家長來學(xué)校說你在學(xué)校的表現(xiàn)不好。那你能不能答應(yīng)老師以后遵守學(xué)校的規(guī)章制度，老師這次就不叫你家長來了，好嗎？”他沉默著，我也不再追問了。

　　仔細(xì)想想，在班上屬于那種很難教育的孩子不免存在。其實(shí)每個(gè)班主任都很想善待自己的學(xué)生，但真正碰到學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)又難以控制自己的情緒，把自己不好的情緒發(fā)泄給學(xué)生，這樣不但沒有起到教育的作用，反而使師生之間的矛盾不斷激化。那么班主任在遇到這樣的情況時(shí)，應(yīng)先平復(fù)自己的心情，再好好教育學(xué)生，這樣才能從根本上找到學(xué)生犯錯(cuò)誤的原因，幫助學(xué)生改掉壞毛病。其次，班主任在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，擁有廣闊的胸懷包容學(xué)生的錯(cuò)誤，這樣才能搭起與學(xué)生溝通的橋梁，讓學(xué)生信任你，并樂于接受你的教育。

　　育人路上，多一分信任，就多一分友愛；多一些寬容，就少一些心靈的隔膜；多一分寬容，就多一分理解；對于孩子犯的錯(cuò)誤我們?yōu)槭裁床荒芏嘁恍�寬容呢？讓我們用寬容為孩子撐起一片美好的藍(lán)天吧！

寬容作文 篇3

　　當(dāng)今社會總是提起這么一個(gè)詞——寬容，但每個(gè)人對它的見解是不同的。如果你問我怎樣理解寬容這個(gè)詞，我覺得寬容就像一首蕩氣回腸的詩，一陣柔和的春風(fēng)，一盞明燈，一種美德，一杯美酒……我認(rèn)為寬容是當(dāng)今社會上的人所缺少的一種素質(zhì)。

　　寬容是一首詩，它讓人無私無畏、無拘無束；寬容是一首詩，它給人以溫暖、和藹和安全的感覺；寬容是一首詩，它不知不覺地滋潤我們的心田；寬容是一首詩；慰藉人們的心靈；寬容是一首詩，它讓我們的生活更加美好。

　　寬容是一陣風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)，當(dāng)它吹過你的臉頰，你變會露出燦爛的笑容。寬容像一縷柔和的春風(fēng)，吹散陰霾，帶來溫暖。

　　寬容是一盞燈。燈有多明亮，心胸就有多寬廣，它能照亮我們的心胸讓我們的心胸變得寬闊，可以讓我們的生活更加美好。

　　寬容是一種美德，是交往禮儀的重要原則之一，它表現(xiàn)為一個(gè)人待人寬厚，有氣量。寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境�！叭朔鞘ベt，孰能無過”。因此，不要對別人的過錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘。生活的路，因?yàn)橛写蠖群蛯捜莶艜�越走越寬，而思想狹隘，則會把自己逼近死胡同。嚴(yán)于律己，寬以待人，是為人處事的最高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。

　　寬容是一杯美酒。在三國時(shí)期東吳老將程普與周瑜不和，關(guān)系不好。周瑜從不因程普對自己不友好，就以其人之道還治其人之身，而是不抱已成見，寬容待之。日子長久了，程普了解了周瑜的為人，深受感動，體會到和周瑜交往如“若飲淳醪自醉”。正是由于周瑜的寬容才使對他抱以成見的程普改變了對他的態(tài)度。通過周瑜和程普的故事正是向我們證實(shí)了這一點(diǎn)與擁有寬容之心的人交往就像是喝了甘醇美酒自醉一般。

　　也許寬容很難，但它卻是人生重要的一步，寬容為我們的人生增添了絢麗的一筆。寬容一些，忍讓一些，大度一些，這樣于人于己都是一件好事。正所謂：“退一步，海闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜。

　　寬容是我們心中的一首詩，致使我們的慷慨像海一樣瀚浩。寬容是我們心中的一首詩，致使我們的愛心像海一樣深沉；寬容是你我心中的'一首詩，可以使波折的生活充滿溫馨與歡樂。讓我們心中永遠(yuǎn)詠蕩這首詩，讓寬容永蕩心中。

寬容作文 篇4

　　寬容，如深谷幽蘭，獨(dú)守一方碧潭，卻從不怨生活的淺淡；如盆栽勁松，棲身一只泥盆，卻從不恨命運(yùn)的弄人；如缸中游魚，偷生一缸淡水，卻從不悵際遇的不堪……

　　從不抱怨、從不記恨、從不惆悵，這就是寬容。以一顆“實(shí)堪傷”的心去包容“實(shí)堪傷”的命運(yùn)，去寬容上蒼，去感念不幸之幸。降你一汪碧潭，你就在潭邊觀猿攀，散發(fā)幽蘭的芬芳；贈你一個(gè)泥盆，你就在淺盆扎深根，盡展盆松的挺拔；賜你一缸淡水，你就在淡水尋自由，欣賞池魚的活力。不要抱怨、不要記恨、不要惆悵，寬容的接受不平的命運(yùn)，在自己的位置發(fā)揮積極的作用，同樣成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　寬容如母鷹，接納空中翱翔的小鷹，踢除窩里怯懦的小鷹；寬容如鴕鳥，在殊死搏斗后將孩子交由戰(zhàn)勝的鴕鳥；寬容如斑羚，在生死之間將希望留給后代……

　　一切只為他好，這就是寬容。它不同于縱容，它決不原諒不可原諒之事，決不原諒對其今后發(fā)展不好之事。它也不同于私欲，在自己無能讓他最好之時(shí)就大方而勇敢的把他交給能給他最好的人。它不同于小愛，在種族、民族與個(gè)人發(fā)生矛盾之時(shí)，它會舍小家保大家。聽到了嗎？寬容告訴我們要辛苦我一個(gè)幸福千萬家，要接收一本收支平衡的帳，要堅(jiān)決制止對其不利之事。寬容，一切只為他好。

　　寬容如母親，打碎花瓶接受你誠摯的道歉；寬容如父親，挑不起的擔(dān)默默的為你擔(dān)；寬容如老師，學(xué)不會的習(xí)題靜靜的陪你一起長燈……

　　原諒、理解、支持，這就是寬容。原諒他人的過錯(cuò)，理解他人的無能為力、支持他人的努力拼搏，在他人最自責(zé)與無助之時(shí)，說一句鼓勵(lì)的話、微笑著點(diǎn)個(gè)頭。要知道，對于他人來說，你的這些表現(xiàn)此刻或許是最重最暖的！原諒一下吧，像母親那樣；理解一點(diǎn)吧，像父親那樣；支持一些吧，像老師那樣。你會發(fā)現(xiàn)，他笑臉之下的心同你的心挨的那樣近。

　　寬容待人，寬容待事！學(xué)會寬容、懂得寬容、真正寬容！寬容最美，寬容最難，寬容最累！

　　評語：文章的成功之處有以下幾個(gè)方面。一是寫作目的明確。文章圍繞“寬容”展開全文講述道理；二是比喻、排比修辭的普遍運(yùn)用。例如文章開篇，寬容如深谷幽蘭，如盆栽勁松，如缸中游魚，以此開篇，先聲奪人；三是詞語的點(diǎn)綴、句式的映襯等都十分準(zhǔn)確，使文章耐人尋味；四是結(jié)尾部分能夠使文章主題得到升華。

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