寬容初中作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寬容初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容初中作文1
寬容似水，它能點(diǎn)燃和氣；寬容似水，它能澆滅火氣；寬容似土，它能埋掉怨氣......總之，寬容是一種奇妙的東西，是能讓人感到欣慰的。那天，我又走過(guò)了那個(gè)花園，在那個(gè)熟悉的樹(shù)蔭下，聞著淡淡的花香，一種感動(dòng)莫名而來(lái)。記得那個(gè)周末，我一如既往地在小區(qū)的花園里溜達(dá)。
忽見(jiàn)李明正在樹(shù)下玩著他心愛(ài)的滑板車。她雙手握住車柄，右腳不停的蹬著，臉上的笑容好似春天怒放的花朵。我見(jiàn)了，有些羨慕，便想開(kāi)個(gè)玩笑。我跑過(guò)去，一把搶過(guò)她手中的滑板車，邊騎邊說(shuō)：“借我玩玩吧！”“待會(huì)兒吧，讓我再玩一會(huì)兒�！彼譀_過(guò)來(lái)，拿回車，又玩了起來(lái)，可我硬是追著她，她也拼命地逃。突然，前面竄出只小狗來(lái)，一向熱愛(ài)小動(dòng)物的她本想急剎車，但我大聲地叫著：“停車，停車”她便慌了手腳，右腳向地上一踏，車根據(jù)慣性倒了，她也倒了。
她的腿破了，鮮血流了出來(lái)，我一下子愣住了，沖過(guò)去，掏出手帕，準(zhǔn)備去包扎時(shí)，她開(kāi)始哭了，我內(nèi)疚地低下頭，幫她包扎起來(lái)，不停地說(shuō)：“對(duì)不起”，等待著暴風(fēng)雨般的咒罵聲�？墒牵齾s搖搖我的手，真誠(chéng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，是我自己不好，你也不要太擔(dān)心了，我會(huì)好的。”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)她強(qiáng)擠出的笑容是那么的使我感動(dòng)，我也流淚了。她傷的可不輕呀！
過(guò)了幾天，她的傷慢慢地好轉(zhuǎn)了，她也因?yàn)樗男θ莩蔀榱宋易詈玫呐笥�。因�(yàn)閷捜�，我和李明成為了好朋友；因�(yàn)閷捜�，我避免了一罵；因?yàn)閷捜荩屛叶昧俗鋈说囊淮髽?lè)趣。原來(lái)寬容地對(duì)待每一件事是那么的幸福。
寬容初中作文2
我和爸爸乘公共汽車去武漢。那是一輛公共汽車。我選了一個(gè)靠窗的座位坐下。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)年輕人拿著幾個(gè)包上車，坐在我面前。我突然向窗外看去，前排發(fā)生了爭(zhēng)吵。我看到那個(gè)年輕人和一個(gè)中年婦女爭(zhēng)吵了很久，我才意識(shí)到事情的原因。上車后，小伙子想下車買(mǎi)幾個(gè)蘋(píng)果，但是大袋子放哪里呢？放在座位上，怕被偷；座位不要放，怕被別人占。于是，他拿著所有的行李，告訴座位上的人，如果有人占了座位，請(qǐng)告訴那個(gè)人，這里有人。他下車沒(méi)多久，一個(gè)中年婦女上了車，坐在那個(gè)座位上。座位上的人說(shuō)明情況后，她不屑地說(shuō)：“你怕什么？前面有座位！”
不，那個(gè)年輕人上了公共汽車。他看到座位被別人占了，生氣地說(shuō)：“這是我的座位！”中年婦女看到他的態(tài)度很生氣。兩個(gè)人吹胡子瞪眼，越吵越生氣。年輕人見(jiàn)前面有座位，就坐在那里，轉(zhuǎn)過(guò)頭去和中年婦女吵架。我突然覺(jué)得很好笑，這兩個(gè)人真的很固執(zhí)，隨便坐！經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)吵，每個(gè)人都很無(wú)聊。司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“算了，算了！”“我沒(méi)時(shí)間跟你浪費(fèi)！”年輕人丟下一句話，轉(zhuǎn)身走了。中年婦女拉著年輕人的衣領(lǐng)說(shuō)：“唉，唉，你以為我有時(shí)間陪你嗎？”她哼了一聲，低聲說(shuō)了很久。
“丁，丁……”他后面的自行車一直響著。我剛從記憶中醒來(lái)，走到一邊。不知不覺(jué)，我已經(jīng)走回家了。風(fēng)吹過(guò)我的耳朵，很涼爽。我伸出手，小雨滴飄到我手里。我抬頭看著天空，突然有一種想要走出藍(lán)天的沖動(dòng)。然而，無(wú)論我們?cè)趺醋撸覀兌甲卟怀鰜?lái)。上帝，如此廣闊，如此深邃。它包含了世界上的一切。無(wú)論我們做什么，它總會(huì)把我們包裹在懷里。它那么包容我們，我們?cè)谕黄{(lán)天下，不包容別人有什么道理？
如果有一天，藍(lán)天不再包容我們，我們將走向黑暗的世界。
寬容初中作文3
寬容是對(duì)別人最大的尊重，法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！焙＜{百川，有容乃大。這形象的說(shuō)明了寬容的力量。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：有2個(gè)好朋友出去玩，但在路上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，其中一個(gè)打了另一個(gè)，被打的人感到很委屈，便用木棍在沙地上寫(xiě)到：今天我的朋友打了我。又一次，這個(gè)人不小心掉入了水中，另一個(gè)人慌忙去救。這個(gè)人上岸后，便用小刀在石頭上刻到：今天我的朋友救了我。另一個(gè)人感到很不解，便問(wèn)他為什么要這樣做。被救的人說(shuō)：“刻在地上的東西會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，但刻在石頭上的卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變。”
這看似簡(jiǎn)單的一句話，卻不知包含了多少寬容。在人的一生中，一點(diǎn)委屈，一點(diǎn)不滿又算得了什么。寬容別人就是寬容自己。一笑而過(guò)，或許是一個(gè)最好的選擇。
但如果心胸狹隘，又會(huì)發(fā)生什么?三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的大都督周瑜，就是一個(gè)典型的例子。周瑜非常自負(fù)，認(rèn)為自己無(wú)所不能。只要看到別人有一點(diǎn)比自己強(qiáng)，就感到非常不痛快。赤壁大戰(zhàn)前夕，諸葛亮草船借過(guò)箭，七星壇借過(guò)風(fēng)，幫了周瑜很大的忙，但周瑜卻很不高興，于是傳令刺殺諸葛亮，但沒(méi)有成功。后來(lái)被諸葛亮三氣而亡，落得一個(gè)既生瑜何生亮的下場(chǎng)。
寬容，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。一個(gè)不懂得寬容別人的人，永遠(yuǎn)也得不到別人的寬容。
我們不會(huì)忘記：楚莊王群臣宴飲燭滅，不記被絕纓之過(guò)的寬容，更不會(huì)忘記秦穆公丟失良馬，卻未責(zé)盜馬者之過(guò)的寬容。寬容是石，獻(xiàn)出美德之火;寬容是火，點(diǎn)燃理解之燈;寬容是燈，照亮人生之路。
正所謂“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜�！睂捜輨e人就是寬容自己，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)懂得寬容的人吧。
寬容初中作文4
生活中，人與人之間難免會(huì)有磕磕碰碰，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵。而寬容，是早春里的一抹新綠，是炎炎夏日的一絲清涼，是寒冬里的一縷溫暖的陽(yáng)光。生活中，寬容是公共汽車上腳被踩時(shí)的“沒(méi)關(guān)系”，是無(wú)意間被別人絆倒時(shí)的“下次注意”。寬容是別人嘲諷時(shí)你坦然相向，是被別人冒犯時(shí)你的微笑…… 有人說(shuō)，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。是的，寬容是一種境界，它能使人躍上新的臺(tái)階。就像古人所說(shuō)的一句話：“海納百川，有容乃大�！�
如果世界有了寬容，生活就將如藍(lán)天碧水，一塵不染，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。你的心會(huì)靜如水，闊如天。即使有一點(diǎn)雜塵，你也輕輕撣去，然后一笑了之。
晨曦初露，那是一天的新開(kāi)始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；
嬰兒的第一聲哭啼，那是生命的新開(kāi)始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；
踏進(jìn)校園，那是學(xué)習(xí)的新開(kāi)始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；
笑迎每一個(gè)人，那是生活的新開(kāi)始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；
烏發(fā)染霜，那是生命新階段的開(kāi)始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；
……
希望風(fēng)兒能把我這些愿望吹到每個(gè)人的心中，吹到世界的每個(gè)角落，讓寬容之心把大家連接起來(lái)吧！讓我們攜手共建美好、溫馨的大家庭吧！我相信寬容是風(fēng)，能吹散濃密的云；寬容是云，能化作甘甜的雨水；寬容是雨，能滋潤(rùn)干涸的土地。
寬容初中作文5
人與人之間的交流，必然會(huì)產(chǎn)生茅盾和分歧。這個(gè)時(shí)候最需要的是相互包容和理解。
做人要善于學(xué)習(xí)包容，不要斤斤計(jì)較別人的錯(cuò)誤，要給別人改正的機(jī)會(huì)，也要忘記過(guò)去，幫助他們共同進(jìn)步。
那什么是包容？
有人說(shuō)，寬容就像水，因?yàn)樗茏屓遂o下心來(lái)，讓自己看清事物的本來(lái)面目，同時(shí)看清自己；有人說(shuō)，寬容如火，因?yàn)楦嗟膶捜�，不僅僅是無(wú)視個(gè)人得失，更是用自己的愛(ài)和真誠(chéng)溫暖別人的心；還有人說(shuō)，寬容是一首詩(shī)，因?yàn)閷捜莶粌H表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某一件事的處理上，而且升華到宇宙的心靈中，對(duì)人有一種詩(shī)意的氣度。
我承認(rèn)，“水”是一種溫暖的方式，“火”是一種溫暖的內(nèi)涵，“詩(shī)”是一種寬廣的包容，像水一樣的.包容是難得的；雪中包容是極其可貴的；寬容的最高境界甚至更動(dòng)人，但我認(rèn)為寬容是理解的表現(xiàn)。理解別人才能包容別人。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰。想要活得更輕松，就要學(xué)會(huì)包容。首先要了解。
寬容是一種美德，是一種包容，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。但是，我們不能沒(méi)有原則地盲目容忍，縱容一下，原來(lái)是好人。如果寬容變成了綏靖，那么世界就不亂了。所以，包容要有原則，要有度。
人與人之間需要相互理解，這可以讓無(wú)助的朋友在尷尬中得到一些溫暖，在錯(cuò)誤被籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光亮。
朋友們，請(qǐng)記�。菏澜缱畲蟮氖呛Ｑ�；比海洋更廣闊的天空；然而，比天還寬的是人的心智。
寬容初中作文6
寬容為文明唯一之考驗(yàn)，寬容是一種高尚的境界，也是一種難以很難以達(dá)到的境界，盡管如此，也要學(xué)會(huì)寬容，懂得寬容，成長(zhǎng)道路上，也少不了寬容。
寬容可以厚德，厚德可以載物，歷史上大凡成就了一番大事業(yè)的人無(wú)不是寬容之人，齊桓公寬容他的敵人管仲，并且重用他，唐太宗寬容了直言不諱的魏征，并以他為鏡，楚莊王寬容了在慶功宴上行為不端的人，有寬容心者，都有博大的胸懷。
發(fā)明家愛(ài)迪生也是如此，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡以后，他讓一名學(xué)生拿上樓去，可能因?yàn)檫@名學(xué)生太緊張，一不小心把電燈泡摔碎了，那名學(xué)生十分害怕，走到愛(ài)迪生面前，愛(ài)迪生并沒(méi)有責(zé)怪他，而又制作出點(diǎn)燈泡，再次讓他拿上樓去，這次燈泡沒(méi)有被打破，許多學(xué)生都不理解愛(ài)迪生的做法，愛(ài)迪生的回答是：“只有這樣，他的心里才沒(méi)有負(fù)擔(dān)�！笨梢�(jiàn)寬容能消除他人的負(fù)擔(dān)，讓他人心放寬。
記得小時(shí)候，幼兒園的老是教給了我們一種游戲，把你討厭的東西當(dāng)成石子，放在口袋里。一個(gè)小男孩口袋里竟然放了十塊小石子，他對(duì)老實(shí)說(shuō)：“老師，口袋里的小石子好沉��！我不想裝了。那位老師說(shuō)：“口袋里的小石子就是討厭的人和事，一直放在口袋里，就像放在心中一樣會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)，會(huì)一直壓著你，會(huì)壓到你喘不過(guò)氣來(lái)為止，所以心要放寬，學(xué)會(huì)寬容。”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，老師一邊幫小男孩掏出口袋里的小石子，一邊撫摸著小男孩的頭。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，懂得寬容，對(duì)待一些事情，心要放寬，要往好的地方想，換一個(gè)思考的角度，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的景象。
寬容初中作文7
萬(wàn)仞高峰直入云霄，望者生畏，因?yàn)樗蛹{每一顆土、每一塊石。汪洋大海，雄渾壯闊，浪濤澹澹，因?yàn)樗∶恳坏嗡�、每一粒沙。而一個(gè)人要想成長(zhǎng)，最應(yīng)學(xué)會(huì)的便是寬容地面對(duì)每一件事、每一個(gè)人。
有一種悼念叫算了吧
“砰！”只聽(tīng)一聲悶響。我趕忙扔了筆去接，卻還是沒(méi)能趕在水壺落地之前把它搶救到手。嶄新的藍(lán)色水壺上立刻就多了個(gè)瓶蓋大小的凹陷。盯著原本光可照人的鐵皮面上那個(gè)怎么也抹不掉的扭曲點(diǎn)，再看看站在一旁一臉忐忑不安的同學(xué)，我沉默了。若是在小時(shí)候，我必然會(huì)一拍桌子：“這是我媽昨天給我新買(mǎi)的水壺！我還沒(méi)捂熱乎呢，你走路怎么也不看著點(diǎn)兒！”不讓他把壺錢(qián)補(bǔ)上是絕對(duì)不能善罷甘休的�？涩F(xiàn)在，我暗自替自己這還沒(méi)有用滿一天的水壺默哀，心里有點(diǎn)生氣，但再看看同學(xué)那惶惶不可終日的模樣，咬咬牙一揮手：“算了吧！”
有一種原諒叫聳聳肩
“加油，加油！”課堂上正在進(jìn)行英語(yǔ)小組競(jìng)賽。前面幾組都高分通過(guò)。我捏了一把汗，繼續(xù)趕在前一組答完之前再多背一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我同組的幾個(gè)卻一派輕松，吊兒郎當(dāng)?shù)赝嬷^剪刀布。我怎么勸也不聽(tīng)，信心十分充足：“我們?cè)缇蜁?huì)啦！”結(jié)果一考試，他們立刻露了原形，漲紅著臉支支吾吾。自然是沒(méi)得到什么好成績(jī)。若是在小時(shí)候，我定會(huì)氣不打一處來(lái)，而現(xiàn)在，我看著他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，活像斗敗了的公雞，也真是認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤痛改前非，便聳聳肩：“唉，下回再補(bǔ)回來(lái)就是！”
有人說(shuō)，兒童的世界只有黑與白的邊界分明，而成人的眼中卻有了灰色的模糊地帶。在我看來(lái)，那灰色便是寬容。而懂得寬容，就標(biāo)志著長(zhǎng)大。寬容他人，也會(huì)讓我們的人生路更加寬廣。
寬容初中作文8
在大千世界中，人與人之間少不了交往。我感覺(jué)，交往就是溝通人與人心靈的橋梁。通過(guò)這個(gè)橋梁，我們可以更加了解對(duì)方的各個(gè)方面。而寬容，則是踏上這個(gè)橋梁的第一步，只有走完這第一步，我們才能夠體會(huì)友情、親情和愛(ài)情等等。所以說(shuō)，寬容是一切交往的基礎(chǔ)。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有了郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這時(shí)，寬容是為友誼而戰(zhàn)。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎，侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。這時(shí)，寬容是為信任而戰(zhàn)。
在與人交往中，你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阋溃悄愕牧α孔寣?duì)手恐慌。你要知道，石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)歷風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿小鞋，也許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的芭蕾；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容”。
朋友們，請(qǐng)不要再為那些小事而斤斤計(jì)較了，要學(xué)會(huì)寬容。如果你問(wèn)為什么，我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)�，寬容是交往的基礎(chǔ)�！�
寬容初中作文9
公交車滿載著乘客，向前緩緩地行駛著。每到一個(gè)站點(diǎn)，大家蜂擁上車，有些用頭使勁往里鉆，有些用腳頂，還有些則用手先抓向門(mén)把，努力把自己帶上車。
車第三啟動(dòng)前行，車上人擠人，混雜著一股非常不好聞的味兒。我一直站在那兒，臉色蒼白，雙眼無(wú)神，四肢綿軟無(wú)力，站了快半小時(shí)了吧，已是疲憊不堪。是的，從我上車起，就沒(méi)一個(gè)空位。
突然間，“半道紅到了！半道紅到了！”聲音響徹車廂，眼前一位老奶奶吃力地離開(kāi)了座位。我兩眼發(fā)光，我離它那樣近，近在咫尺。我正向前探身，挪向這唾手可得的座位。忽然閃過(guò)一道影子，“什么……”腦子一片空白，位子被一位年青阿姨占領(lǐng)了。
那一刻，憤怒、失望、吃驚、困惑，充斥了我的五臟六腑。我的心里，胃里開(kāi)始翻江倒海，我憤怒了，非常想質(zhì)問(wèn)她：“你憑什么，在旁邊有孩子子的狀況下，你還能坐進(jìn)來(lái)？”我失望極了，又吃驚，她如何可以用這么快的速度占領(lǐng)它。又我困惑了：老師不是說(shuō)過(guò)，大伙要尊老愛(ài)幼嗎？
這部分五花八門(mén)的疑問(wèn)幾乎立刻包圍了我。我雙眼迷茫起來(lái)，這個(gè)時(shí)候我看到一個(gè)比我還小的小朋友站在邊上，手里還提著袋子，而她也緊緊地抓住扶手，努力讓自己重心平衡。車廂里有點(diǎn)兒熱，窗戶開(kāi)了一點(diǎn)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)舒適一點(diǎn)。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我釋然了，或許這位阿姨可能比我更累，更需要這個(gè)位子休息一下。本來(lái)座位就是公共的嘛，哪個(gè)坐都一樣，權(quán)當(dāng)我讓座了吧！就如此，我又開(kāi)朗起來(lái)。
寬容他人，和諧共處地球村！
寬容初中作文10
來(lái)到泳池邊，我和好朋友興奮地跳下水，在水里歡快地嬉鬧著。
不一會(huì)兒，從岸上跳下兩個(gè)小男孩，一胖一瘦，水花濺得我們滿臉都是水，我眼睛被迷得睜不開(kāi)來(lái)。還沒(méi)等我擦干臉上的水，他們又大喊著相互潑水，周圍的人都被他們潑得滿身滿臉的水，我臉上的水還沒(méi)擦干，水花劈頭蓋臉又接著來(lái)了。我生氣極了，小聲對(duì)朋友講道：“他們真討厭！不顧別人就顧自己玩，濺得我們滿身都是水！”朋友也說(shuō)：“他們就不能換一個(gè)地方玩嘛！”我厭惡地看了他們一眼，轉(zhuǎn)身游向泳池那一頭。
游到一半，我停下來(lái)看看朋友有沒(méi)有到。這時(shí)，一個(gè)女孩游到我身前，在水中用她尖尖的手指甲掐了我的大腿一下，我立刻覺(jué)得疼痛無(wú)比，小聲叫了一下。女孩抬起頭來(lái)“哈”地笑了一聲，游遠(yuǎn)了。也許正在氣頭上，我真恨不得大聲對(duì)她說(shuō)：“你干嘛！我又不認(rèn)識(shí)你，你問(wèn)什么掐我？”可是她人早已無(wú)影無(wú)蹤。
我繼續(xù)學(xué)著游泳，腿拼命地蹬著，游著游著。突然，我感覺(jué)腿踢到了什么，立刻站起身來(lái)，一位阿姨在我身后微笑著看著我，“那個(gè)…阿姨，對(duì)不起！”我一急，說(shuō)話有些語(yǔ)無(wú)倫次�！皼](méi)關(guān)系，小朋友，在泳池里不小心被踢到也是正常的。繼續(xù)努力哦，游得不錯(cuò)嘛！”聽(tīng)阿姨這么說(shuō)，我有些不好意思起來(lái)。
想想剛才我抱怨的脾氣，其實(shí)我不該那么怪人家，泳池是大家公用的，人人都可以在這里嬉戲玩耍。以前，我也曾經(jīng)和朋友們互相打水過(guò)，別人或許也有意見(jiàn)，但他們都寬容了；或許，那個(gè)女孩只是認(rèn)錯(cuò)了人……想到這兒，我不禁放松心情，和朋友一起融入這歡樂(lè)嬉鬧的泳池中。
我學(xué)會(huì)了寬容，寬容是人與人之間一座理解的橋梁。
寬容初中作文11
一輩子要感謝的人太多太多，最值得感謝的，當(dāng)然是讓我誕生在這個(gè)世界上的我的媽媽。 人總是會(huì)犯成千上萬(wàn)次錯(cuò)誤，特別是在由幼稚走向成熟的階段。然而每一個(gè)錯(cuò)誤，或大或小，都會(huì)給一個(gè)人留下傷害。這個(gè)人，也許是自己，也許是自己最親近的人。人的一生分為嬰幼兒期、兒童期、青少年期、成年期、中年期以及老年期，我們現(xiàn)在正在度過(guò)的便是青少年時(shí)期。叛逆心理是青少年不可避免的。對(duì)于叛逆期時(shí)我所犯過(guò)的錯(cuò)，我依然歷歷在目，記憶猶新。那時(shí)犯下的過(guò)錯(cuò)，讓我深感愧疚，同時(shí)我也十分感激一個(gè)人，是她讓我懂得了什么是寬容和理解。 那段時(shí)間，家中總是紛爭(zhēng)不斷，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小分歧，我便會(huì)跟爸爸爭(zhēng)吵不休。他總愛(ài)喝酒，這也成為了我們之間爭(zhēng)吵的導(dǎo)火線。我很少同他交談，因?yàn)樗焯煸绯鐾須w，我們相處的時(shí)間本就不多，而幾乎都被吵架占據(jù)。每次吵架時(shí)我惡言相對(duì)他想要打我的時(shí)候，總是媽媽上前阻攔，戰(zhàn)爭(zhēng)才會(huì)停止。
某日回到家中，媽媽突然提出要跟我好好談一談。談話的具體內(nèi)容我已經(jīng)記不清了，只記得她曾對(duì)我說(shuō)：當(dāng)你學(xué)會(huì)理解一個(gè)人的時(shí)候你是在成長(zhǎng)，更何況那個(gè)人是你的父親。 現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有他對(duì)我的寬容與理解，沒(méi)有她每次在我們爭(zhēng)吵激烈的時(shí)候勸和，如果她在那時(shí)跟爸爸一起否認(rèn)我的想法，也反對(duì)我的一切，我怎么可能會(huì)是現(xiàn)在的我，或許已經(jīng)走上了歧路。 人與人之間正是因?yàn)橛辛藢捜荩疟苊饬嗽S多不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)與分別。寬容別人，就是在寬容自己。多一點(diǎn)寬容，我們的生命就多了一點(diǎn)空間。 謝謝你的寬容，謝謝你，讓我變成現(xiàn)在的自己。
寬容初中作文12
寬容，是人類的一種高尚品質(zhì)。有人這樣形容：寬容是一縷和煦的陽(yáng)光，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；寬容是一股輕柔的春風(fēng)，能把炎熱帶出干涸的心靈；寬容是一粒種子，能讓每一片心的土地四季常綠。
一天，一個(gè)年輕的媽媽帶著兒子去拜訪朋友，在公交車上，一位背著大包行李的青年擠進(jìn)了車廂，媽媽被大包撞到了一邊。
兒子關(guān)切地問(wèn)：“媽媽，你沒(méi)事吧？”同時(shí)，他懊惱地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！”年輕媽媽看著兒子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“可不能這么說(shuō)，這位叔叔不是故意的�！边@時(shí)，那位青年也連連向她道歉。兒子聽(tīng)到這些，慚愧地低下了頭。
幾天后，媽媽早早地下班了。她騎著車來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備接兒子回家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒子的手破了點(diǎn)皮，血一滴一滴往下流。媽媽心疼極了，趕快找來(lái)一些紗布，將兒子的傷口處包扎好，然后就去詢問(wèn)老師是怎么回事，老師也很納悶，因?yàn)樗葲](méi)有看到他來(lái)報(bào)告，也沒(méi)有聽(tīng)到他哭過(guò)。
媽媽不解地問(wèn)：“為什么你不告訴老師呢？”他笑著說(shuō)道：“媽媽，小朋友不是故意弄傷我的呀！為此他已經(jīng)深感不安了，如果我再去告訴老師，他將會(huì)更加不安與自責(zé)的！”
兒子從媽媽那里學(xué)會(huì)了諒解別人。因此他與同學(xué)之間的關(guān)系已更加親密，與他人相處的更加融洽。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人們的生活才會(huì)更加美好。
寬容初中作文13
人生在世,誰(shuí)能不犯錯(cuò)?犯了錯(cuò)誤,我們希望得到他人的寬容;同樣,別人
犯錯(cuò)時(shí)我們也要對(duì)對(duì)方報(bào)以寬容的態(tài)度.人與人之間因?yàn)閷捜荻袗?ài),世界因?yàn)橛辛藢捜荻椭C.--------題記
寬容是一抹諒解的微笑,撫平創(chuàng)傷,令人忘卻悲痛;寬容是一縷清風(fēng),吹散人與人之間的隔閡,帶來(lái)心靈的溝通與信任;寬容更是面對(duì)對(duì)手挑戰(zhàn)時(shí)的那份淡然與從容,有著虛懷若谷的氣度和君子獨(dú)有的坦蕩.
“以律人之心律己,以恕己之心恕人.”藺相如的行為告訴我們,謙讓的寬容可以帶來(lái)國(guó)家的祥和,更可以換來(lái)難得的友誼.寬容的意義在于它能夠使我們平靜地面對(duì)他人的過(guò)失,同時(shí),以更加嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待自己.一句“卒相與歡,為刎頸之交”,就以忍讓的行動(dòng)證明了寬容的力量.
唐太宗不計(jì)前嫌地重用魏征,才成就了“貞觀之治”的盛世.這,亦是寬容.
遙看千年前的那場(chǎng)楚漢之爭(zhēng),從一開(kāi)始就注定了項(xiàng)羽的失敗.因那份孤傲,因少了一份寬容之心,才最終失去了.
寬容是一種博大,寬容是一種胸懷.它淡泊明志,它寧?kù)o致遠(yuǎn).
“海納百川,有容乃大.”人們常形容大海:寬廣,包容.向海中投入一粒石子,石子不過(guò)只是激起浪花,便消失得無(wú)影無(wú)蹤,但卻為大海增添了一分深邃.正因?yàn)閷捜?它才包含了太多太多.大到鯨魚(yú),小到沙石,甚至連我們腳下的這一方熱土,不也是被它輕輕托起的嗎?本想海已經(jīng)是天底下最寬容之物了吧?可雨果卻感嘆道:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷.”
人因?qū)捜荻鴱V闊,也因廣闊而寬容.
寬容初中作文14
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
——題記
寬容大度是人的一種美德，它要求清心寡欲�！坝腥菽舜�，無(wú)欲則剛”。小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。
春秋時(shí)，公子小白與公子糾為奪王位而戰(zhàn)，交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中小白衣帶上的鉤子，險(xiǎn)些喪命。后來(lái)小白當(dāng)了國(guó)君，即齊桓公，齊桓公命鮑叔為相國(guó)，鮑叔心胸寬廣、有自知之明，他把管仲推薦給齊桓公為相國(guó)，他說(shuō)：“管仲比我合適。他得民心，治理國(guó)家，能保證國(guó)家利益；制禮使四方效仿；軍事指揮力強(qiáng)，這些我都不如他�！饼R桓公也是寬容大度的人，不記射鉤之仇，于是任用管仲為相國(guó)。管仲協(xié)助齊桓公進(jìn)行改革，使齊國(guó)成為中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)。
寬容大度是黏合劑。能容人就是要團(tuán)結(jié)各種人，才能受人擁戴。心胸狹窄，不能容人，結(jié)果必是孤家寡人。
有一個(gè)父親，為了讓自己的孩子不亂發(fā)脾氣，告訴孩子：下次生氣，就在木板上釘一個(gè)釘子。一段時(shí)間后，孩子發(fā)現(xiàn)木板上有很多釘子了。漸漸地，他克制自己，不亂發(fā)脾氣了。父親便叫他拔掉那些釘子，當(dāng)他拔掉時(shí)，他父親說(shuō)：“孩子，你發(fā)過(guò)脾氣了�；蛟S，你心里會(huì)好受些，但你看，這些釘孔，就像那些被你傷過(guò)的心，再也無(wú)法愈合。”孩子哭了，從此，他不再亂發(fā)脾氣。他的父親，用寬容的心告訴了他做人的道理。
寬容，方能不計(jì)個(gè)人得失；寬容，方能溫暖他人心靈；寬容，方能海納百川。
大地寬廣，人心更闊。
寬容初中作文15
我一直在尋找一種耐人尋味的感覺(jué)。就像一首詩(shī)，氣韻悠揚(yáng)；也像一首歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；更像一幅山水畫(huà)，包容了整個(gè)世界！它就是寬容之心。
小的時(shí)候，父母就常教育我要寬容，盡管那個(gè)年幼的我還不明白人為什么要寬容。每每與他人鬧矛盾時(shí)，我都無(wú)法冷靜的去思考自己的對(duì)與錯(cuò)，總先怪罪他人的不是。
長(zhǎng)大了，才知道寬容是人與人之間溝通的橋梁，它是承載人心的翅膀。我一直努力帶著一份執(zhí)著，尋找這份寬容的感覺(jué)。雖然有些時(shí)候，有些事不能很好的解決，但卻懂得如何去對(duì)他人寬容了。
再后來(lái)，又明白了對(duì)自己寬容。在學(xué)習(xí)和生活中屢受挫折，但卻讓這些挫折越長(zhǎng)越大。學(xué)會(huì)了寬容別人，卻忘了寬容自己，把自己逼到?jīng)]有退路。何必那么累呢？對(duì)自己的有原則的寬容，會(huì)使自己更輕松，這勢(shì)必會(huì)提高各種效率，愈攀愈高。
其實(shí)，在每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)不可磨滅的情，它就是寬容。人們雖然明白，但卻從來(lái)不去從內(nèi)心深處把它找出來(lái)。
其實(shí)，每個(gè)人的精神都有一個(gè)若即若離的境界，它就是寬容。無(wú)論你已經(jīng)達(dá)到或愈行愈高，或是在境界的邊緣努力翻越，或是在攀登的道路上漸漸接近，這種追尋的過(guò)程，都是寬容的體現(xiàn)。
寬容是什么？寬容就是對(duì)他人的無(wú)意冒犯視而不見(jiàn)，也是對(duì)自己不小心犯下的過(guò)錯(cuò)莞爾一笑；是用微笑面對(duì)美好的世界，也是給需要幫助的人一個(gè)溫暖的懷抱；是“宰相肚里能撐船”，也是比天空更寬廣的人的胸懷。
在一個(gè)充滿寬容的世界里，涓涓細(xì)流匯成大海般的胸襟。人人對(duì)他人的幫助心存感激，對(duì)他人的冒犯還以微笑。這世界充滿花香，充滿愛(ài)。
這正是我一直尋找的。也許，我們可以一起尋找。
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