寬容-初一-議論文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的寬容-初一-議論文，歡迎大家分享。
在道德的這條路上，如果沒(méi)有寬容，就像在黑夜里沒(méi)有路燈一樣，不能為你照亮前進(jìn)的道路。在人們的生活里，人們離不開(kāi)寬容，如果離開(kāi)了寬容就沒(méi)有了人生目標(biāo)的方向。
記得小學(xué)的那一年的冬天，我很早起來(lái)去上課，那時(shí)天氣很冷，我上了公交車(chē)，車(chē)上和往常一樣，人很多，很擁擠。
上車(chē)后不久，因?yàn)樘爝�沒(méi)有亮，所以司機(jī)沒(méi)有看到路面上的坑，那個(gè)坑很大，因?yàn)橐呀?jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，所以司機(jī)就直接沖過(guò)了那個(gè)坑。人們都差點(diǎn)兒就摔倒了，就在人們自顧自看看有什么東西掉了沒(méi)有的時(shí)候，突然傳來(lái)了一聲：“你在干什么，沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？我的鞋都被你踩臟了。”頓時(shí)，車(chē)上的人們，包括我在內(nèi)都不說(shuō)話了。原來(lái)說(shuō)這句話的是一個(gè)小學(xué)生，年齡和我差不多大，這時(shí)，一個(gè)大約初二的女中學(xué)生說(shuō)了：“真對(duì)不起，我不是故意踩臟你的鞋的，請(qǐng)?jiān)徫��！边@個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“你先給我擦干凈再說(shuō)�！鳖D時(shí)，時(shí)間似乎定格在了那一刻，那個(gè)女中學(xué)生從書(shū)包里拿出一張紙，細(xì)心的擦了起來(lái)。車(chē)上的人們都看著這個(gè)小學(xué)生，都沒(méi)有說(shuō)話，這個(gè)小學(xué)生似乎是察覺(jué)到了不同尋常的氣氛，但“沒(méi)關(guān)系”這三個(gè)很容易說(shuō)出口的字卻不能從他的.嘴里說(shuō)出來(lái)，那個(gè)女中學(xué)生依然默默地擦著鞋，人們一直都沒(méi)有說(shuō)話，盼望著小學(xué)生把“沒(méi)關(guān)系”那三個(gè)字說(shuō)出口來(lái)。
車(chē)上真靜，如果沒(méi)有汽車(chē)的轟鳴的聲音，連針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，人們還是這樣盯著這兩個(gè)人，仍然這樣僵持著。汽車(chē)過(guò)了五站了，可那個(gè)小學(xué)生還沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，車(chē)上的氣氛很不同尋常。又過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男孩終于動(dòng)了動(dòng)身體，彎下腰對(duì)那個(gè)女中學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家自己去洗吧�！边@個(gè)男孩終于說(shuō)出了人們最希望聽(tīng)到的三個(gè)字，于是，車(chē)上的人們談開(kāi)了，那個(gè)女中學(xué)生說(shuō)：“謝謝你的原諒，真對(duì)不起，我踩臟了你的鞋。”說(shuō)完，把紙又放回了書(shū)包里，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“師傅，請(qǐng)停一下車(chē)。”車(chē)停了，那個(gè)女中學(xué)生走了，可是我久久不能忘懷。
這件事使我一直銘記在心，久久不能忘懷。
不錯(cuò)的，在人的生活里，寬容是一根蠟燭，在最黑暗的時(shí)候?yàn)槟阏樟琳_的道路；寬容是一盆溫暖的炭火，讓你在冰天雪地里感受到溫暖；寬容是一面鏡子，讓你在迷茫的時(shí)候讓你找回你自己；寬容是一把傘，在下雨的時(shí)候?yàn)槟阏谟辍Ｈ绻藗兊纳罾餂](méi)有寬容，那整個(gè)世界都將是黑暗的。把寬容當(dāng)作一杯清水吧，讓它成為你生活中必不可少的一部分。
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