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以寬容為話題的初中作文

時(shí)間:2022-01-23 13:51:00 寬容 我要投稿
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以寬容為話題的初中作文

  寬容活的快樂,活的開心,活的幸福的關(guān)鍵。今天小編就來(lái)分享以寬容為話題的初中作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

以寬容為話題的初中作文

  以寬容為話題的初中作文(一)

  有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,那便是寬容。

  寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,怎樣來(lái)理解寬容呢?其實(shí),寬容是一種境界。

  寬容如水。

  通常的“寬容”,即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò),不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,使人們冷靜下來(lái),從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí),也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,最終兩者和好如初。試想一下,倘若它針鋒相對(duì),以同樣的方法還擊對(duì)方,那么除了兩敗俱傷,頭破血流之外,還能帶來(lái)什么呢?因此可以說,寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。

  寬容似火。

  因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,更能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到,犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng),這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰,便恰似一團(tuán)火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代,自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

  寬容是詩(shī)。

  寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛,而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界,而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

  為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán),反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會(huì)懂得人生的真諦,寬容也是一門生活的藝術(shù)。

  當(dāng)然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫。“圓以待人”,也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱。所以,寬容本身,也是生活的一門學(xué)問。

  在我們的人生道路上,發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒!

  以寬容為話題的初中作文(二)

  有人說,寬容是一種潤(rùn)滑劑,可以消除人與人之間的摩擦;寬容是一朵鮮花,給人帶去歡樂;寬容是座橋梁,可以溝通人與人的心靈。

  我遇到過幾個(gè)例子,也充分證明了寬容的偉大。

  一次,公交車上,人很多,一位女士在一個(gè)大轉(zhuǎn)彎時(shí)不小心踩了一個(gè)男士的腳,她趕緊回頭說:“對(duì)不起,我不是故意的。真的很抱歉。”男士笑笑說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,其實(shí)是我的腳太大了,擋住你了,應(yīng)該是我跟你說對(duì)不起。”只聽“轟”的一聲,車內(nèi)笑聲一片,也緩解了那位女士的尷尬。最后,兩人互謙互讓的下了車,這件事也圓滿結(jié)束了。大家想一想,如果當(dāng)時(shí)男士是一片兇狠,罵罵咧咧,那女士就有可能惱羞成怒,與他吵起來(lái),最后鬧得雙方都不愉快,整車想的人都會(huì)不舒服。

  由此看來(lái),寬容可以使人與人之間變得更和諧,更美好。記得還有一次,我正在一個(gè)商店買東西,一個(gè)30歲左右的女士正在選購(gòu)東西時(shí),腳一滑,手中的蛋糕一下摔在了地板上,弄的滿地都是。女士剛準(zhǔn)備賠錢,不料那那商店老板說:“沒事,是我們的地板調(diào)皮,搶您的蛋糕吃,希望您不要在意。”女士聞言,笑了,特燦爛。并且,因?yàn)槔习鍖捜莸男袨榇騽?dòng)了她,她決定好好“報(bào)恩”于是買了好些東西才離開。你看這就是寬容的力量,使人不得不折服。

  寬容在很多時(shí)候是一種修養(yǎng),一種品德,一種大度。

  因?yàn)閷捜,?dāng)廉頗和藺相如作對(duì),藺相如笑而避之,才有了后來(lái)的“負(fù)荊請(qǐng)罪”這一說。也因?yàn)椴粚捜,卓越的軍事家周瑜嫉妒諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的嘆息,最后落了個(gè)吐血身亡的下場(chǎng)。寬容有著無(wú)窮無(wú)盡的力量,有著特別的魅力,當(dāng)你踩在紫羅蘭花上時(shí),它卻留給你一路芳香。

  寬容它就是一束陽(yáng)光,可誰(shuí)又能抗拒陽(yáng)光呢?

  老師評(píng)語(yǔ):本文利用了幾個(gè)事例,便描繪出了寬容的偉大、溫暖,以及人與人之間美好的情誼。

  以寬容為話題的初中作文(三)

  寬容是一種豁達(dá)的心態(tài),寬容是一種理解,也是一種美德,更是一種對(duì)他人的一種尊敬,寬容是一種高尚的品德可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)塵污染。

  記得有一次,我和妹妹在一起玩,她發(fā)現(xiàn)了我上次買的貼畫,就要搶,可是我并不想給她,于是就跟她搶,可是我還是讓著了他,因?yàn)槲业男牟恢趺雌届o了起來(lái),給了她玩,他對(duì)我說了聲謝謝。那個(gè)時(shí)候我就火氣沒有那么大了,而是跟她說:你用一下在還給我,不要全部貼掉了,妹妹說我等一下還給你可以嗎?那個(gè)時(shí)候我讓步了,還得到了一句謝謝,那樣反而讓我無(wú)地自容,感到慚愧。非常簡(jiǎn)單的謙讓就化解了,而不是爭(zhēng)吵,我想如果我和她搶的話還會(huì)發(fā)生一場(chǎng)悲劇,或許這就是寬容的力量吧。

  學(xué)會(huì)寬容,就是要學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任感、就學(xué)會(huì)了一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服,謾罵會(huì)讓人厭惡,羞怒會(huì)讓人惱火,威脅會(huì)讓人憤怒。在學(xué)校我和同學(xué)一起玩,那個(gè)時(shí)候是玩一個(gè)游戲,因?yàn)槲移茐牧擞螒蛞?guī)則贏了,但是同學(xué)們都指責(zé)我,說我犯規(guī),我們就在那里爭(zhēng)論,只有一個(gè)同學(xué)為我辯護(hù),她說我這一盤不算,我們重新來(lái)過,這樣誰(shuí)都沒有贏也沒有輸,是她替我解圍,讓我們沒有傷害各自,不然就得爭(zhēng)吵。后來(lái)我就問她,她為什么替我解圍,她說我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓,忍讓會(huì)讓讓人變的心態(tài)平和,我們不應(yīng)該為了這一點(diǎn)小事而傷害了朋友之間的友誼,這句話震撼了我,讓我銘記在心。是啊,唯有寬容讓人無(wú)法躲避,無(wú)法退卻,無(wú)法阻擋,無(wú)法反抗,一個(gè)文明的社會(huì)都離不開寬容。假如沒有了寬容,國(guó)家就不會(huì)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。

  有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計(jì)較,自私自利;有些人對(duì)別人地不好習(xí)慣、見解不能容納,這并不意味著維護(hù)真理,只能叫心胸狹窄;有些人對(duì)他人的行為口頭上吵吵鬧鬧,行為上卻不做出任何努力,這只能叫虛偽。然而,我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己,以寬容的心靈面對(duì)生活,用寬容的心回報(bào)社會(huì)。

  當(dāng)然,寬容,也不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲,聽使與別。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種大人不記小人過的君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容,就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活, 來(lái)吧讓我們學(xué)會(huì)寬容, 讓你我的生活充滿精彩吧。

  以寬容為話題的初中作文(四)

  寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。

  寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

  寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。

  寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失,小錯(cuò)誤,你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

  當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問。

  因?yàn)閷捜,紛繁的生活才變得純?因?yàn)閷捜,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

  天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!