寬容的初中作文：=學(xué)會寬容他人-初中話題作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的寬容的初中作文：=學(xué)會寬容他人-初中話題作文，希望能夠幫助到大家。
寬容，是一種人生的豁達(dá)。對人對事從容寬厚的處事態(tài)度。是一種宅心仁厚與謙恭兼容的行為素養(yǎng)。寬容，就像一縷溫柔的春風(fēng)，輕輕地拂過暴躁、焦急的心田；寬容，又像一杯三伏天的涼茶，能夠鎮(zhèn)靜心浮氣躁的暴戾，滋潤浮躁的心田。
古人云：海納百川，有容乃大。大千世界，茫茫人海。人與人之間在彼此相互的接觸中，免不了會因為立場、觀點的不同，或者興趣、愛好的不同，人生觀的價值取向等等問題，產(chǎn)生一些矛盾與隔閡，甚至產(chǎn)生怨恨與憤懣情緒。如果任其暴戾肆意滋長，那么，這些怨恨就會日積月累，結(jié)怨甚深。如果退一步，彼此多一份謙和與寬容，就能夠化解許多矛盾與積怨，人與人之間就能夠和平共處，相安無事。
古時候，廉頗與藺相如的矛盾經(jīng)過化解以后，廉頗最后空白上身，背負(fù)荊條向藺相如請罪。兩人冰釋前嫌，廉頗得到藺相如的寬容相待。渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。劫波過后的君子，能夠以寬闊的胸襟，化解了發(fā)生在彼此之間的不快，一切皆在彼此的一笑間，怨仇頃刻間泯滅，留給后人一段寬容的美談。
我們大家都知道，清朝時期的六尺巷的故事。清朝康熙年間，桐城張英官拜文華殿大學(xué)士。老家的鄰居和他家之間，有一條一尺寬的小巷，鄰居要擴(kuò)建占用這條小巷，張家不同意。于是，雙方爭吵起來。張英家給張英寫信，張英回信千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。于是，張家人主動讓出三尺。鄰居很慚愧，也讓出三尺。于是，就成就了六尺巷的美談。這些故事告訴我們。單靠爭執(zhí)，挑釁滋事，是解決不了問題的。那樣，只會使矛盾更加激化，結(jié)怨更深。只有彼此有一顆寬容大度的心靈，在矛盾與隔閡中，各自推讓三尺，才能化解兩家根深蒂固的矛盾，最終怨恨得以化解，成為千古佳話。
古往今來，因為缺少寬容的胸襟與氣度，國與國之間，為了爭奪領(lǐng)土與資源，他們頻頻發(fā)動戰(zhàn)爭，使人民處于水深火熱之中的事例屢見不鮮。就是我們身邊的平凡人人，為了一些雞毛蒜皮的小事情，有時急紅了眼，朋友、同事、鄰居之間不惜拳頭相向，不惜刀劍相對。那些血的教訓(xùn)，使我們不得不深刻反思，個人的自私、狹隘與偏見，后患無窮，如果任其發(fā)展，終究造成惡劣的后果。
兩個人之間因為一件小事情，促使矛盾積累日深。如果彼此相互謙讓一步，寬容幾分，就會少了多少火藥味，少了多少巧言令色的拳腳相加，平息了許多事端。如果彼此多了一分相互尊重，多了友好的`微笑與相互的包容與諒解，就能夠彼此長久友好相處。
寬容，并不是一種懦弱的表現(xiàn)。而是一種豁達(dá)的胸襟，一種友好的諒解，一種高尚的美德，一種對他人的尊敬。因為相互寬容而彼此人心溫暖。寬容就像陽光，溫暖人的靈魂。只有心地善良的人，心中才有寬容。
寬容別人，不是代表自己懦弱。藺相如當(dāng)初為了趙國的平安，而冒著個人生命的危險出使秦國，完畢歸趙的壯舉，贏得趙國人民的尊敬與愛戴。對藺相如的高度贊揚(yáng)，使老將廉頗因而心生妒忌。但是，廉頗后來明白，只有他們兩人齊心協(xié)力，才能夠保住趙國的安寧時，廉頗負(fù)荊請罪，得到藺相如的寬容。
當(dāng)然，寬容并不是一味的無原則的妥協(xié)與縱然。二是在道德與法律的約束下，運(yùn)用靈活的方式方法，解決身邊發(fā)生的問題，用高尚的美德感化人心，用真理的尺度指導(dǎo)行為，用善意的行動感化靈魂。
寬容就是用溫暖感化人心。用溫情撫慰心靈。如果我們彼此之間都有一顆高尚寬容的仁愛的心靈，世界上人與人之間，就會少了多少恩怨與仇恨。我們身邊，就會多了許多和諧的音符，多了許多快樂的笑容與溫馨。
就算社會中一個平凡的人，也應(yīng)當(dāng)用寬容的心去化解我們身邊的小矛盾。與身邊的人，能夠和睦相處，彼此謙和、寬容，彼此多一份相互包容。
寬容，也是一種修為與素養(yǎng)的氣度和諧。寬容，是每一個人都應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。它如同一泓清泉，能夠凈化彼此的心靈，使彼此擁有和諧，安寧，與祥和的環(huán)境。寬容，就是豁達(dá)的心胸，高尚的人格，謙和的美德。
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