與寬容有關(guān)的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的與寬容有關(guān)的作文,歡迎閱讀與收藏。
與寬容有關(guān)的作文1
寬容就是在別人和自己意見不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。從心理學(xué)角度,任何的想法都有其來(lái)由。任何的動(dòng)機(jī)都有一定的誘因。了解對(duì)方想法的根源,找到他們意見提出的基礎(chǔ),就能夠設(shè)身處地,提出的也更能夠契合對(duì)方的心理而得到接受。消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的方法。任何人都有自己對(duì)人生的看法和體會(huì),我們要尊重他們的知識(shí)和體驗(yàn),積極吸取之間的精華,做好揚(yáng)棄。
今天,陽(yáng)光燦爛,我的心情和這陽(yáng)光一樣燦爛,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。早上,我正在做題目,突然一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái),踩了我的腳,還把我的鉛筆盒撞翻在地,筆灑了一地,我見了,頓時(shí)火冒三丈,仗著自己有理,想狠狠地罵他一頓,可突然想起昨天媽媽剛剛告訴我:人要以寬容為主。于是,我把想好的一肚子的話又硬是咽了回去。繼續(xù)做自己的題目。上課了,他小心翼翼從我身邊走過(guò),我沖他友好地一笑,他一時(shí)不知所措.受寵若驚。下課后,他有些難為情德對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我上節(jié)課把你的鉛筆盒弄到地上。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這件事我都忘了,你能知錯(cuò)就改,還是好樣的!比绻疫像以前一樣對(duì)他大罵大叫,那我們肯定會(huì)吵起來(lái),有可能還會(huì)打起來(lái),讓我們倆之間鬧矛盾,這樣不但沒(méi)解決問(wèn)題,反而還會(huì)在心中留下一點(diǎn)陰影。
我學(xué)會(huì)了寬容,讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚,我學(xué)會(huì)了寬容,讓同學(xué)們之間多一些笑容,少一些煩惱,寬容真好,愿人與人之間多一些寬容。
與寬容有關(guān)的作文2
寬容是一種理解,寬容是一種體諒,寬容是一種大度。當(dāng)別人不小心踩了你一腳,向你說(shuō)聲“對(duì)不起”,也許,你的心情會(huì)好些。當(dāng)?shù)艿懿恍⌒乃浩屏四愕淖鳂I(yè),如果你向他說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系,下次小心點(diǎn)”,我想,弟弟肯定認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心,只有這樣,我們的世界才會(huì)洋溢著歡笑、和諧。
寬容是一首贊歌,寬容是人與人交流的最要,它就像一杯濃濃的茶,越品越香;寬容就像一縷陽(yáng)光,照亮了我們的心田。在一次事中,我明白了如何寬容待人。
事情就是這樣發(fā)生的,在一個(gè)熾熱的下午,太陽(yáng)把大地照得白亮亮的,那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱,一件不愉快的事情發(fā)生了。
那時(shí)我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下練字,同桌不意間超過(guò)了我暗設(shè)的三八線,把我的胳臂捅了一下,我馬上控制不住,筆就像一個(gè)機(jī)器,在本子上劃開了一條線。我生氣極了,奮起反抗,以牙還牙,用鋼筆也在同桌的本子上畫了一條大線,就在這時(shí),一件意想不到的事情發(fā)生了;他又哭又啼,聽到哭聲的老師三步并作兩步地走過(guò)來(lái),親切地問(wèn)道:“你怎么了?”同桌說(shuō):“他!他!”老師的目光轉(zhuǎn)向了我,嚴(yán)厲地說(shuō)了八個(gè)字:“你!下課到辦公室來(lái)!”這一命令,讓全班同學(xué)看向了我,大家議論紛紛。下課了,我連忙趕到辦公室。心想:一定又要被“炒股”了!
事情并不是我想象的那么糟糕。老師先詳細(xì)問(wèn)我著的事情,我從頭一如一十地告訴了她。老師開始教育我,在整個(gè)教育過(guò)程中,一句話最讓我難忘。“桌人要寬容,只要有一顆寬容的心就能找到做人的原則!边@句話一直伴隨著我長(zhǎng)大,讓我明白要怎樣做人。
與寬容有關(guān)的作文3
我們要有一顆寬容的心,寬容可以給我們更多的東西。那件讓我擁有寬容的心的事雖然已經(jīng)是很久以前的事了,卻讓我始終記憶猶新。
記得七歲的那一天,媽媽給我買了一個(gè)水晶球和十份不同的帶子。只要把帶子放進(jìn)水晶球里,再把水晶球轉(zhuǎn)起來(lái)就能看見有趣的圖片。這可把我樂(lè)壞了,我馬上捧著水晶球?qū)Σ疾己屯办乓。在他們“一而再,再而三”的懇求下,我終于同意讓他們玩一會(huì)兒,可童童把我愛不釋手的水晶球摔碎了,我的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)雨”,一邊哇哇大哭一邊說(shuō):“童童,我要和你絕交!”
回到家,電話鈴就響了。是童童打來(lái)的電話。我接過(guò)話筒,生氣地說(shuō):“童童,你想讓我原諒你?!下輩子吧!”“叮咚”,門鈴響了,是童童,我對(duì)他說(shuō):“我去上廁所,你也去?!”嘿,他還真的跟來(lái)了,我轉(zhuǎn)身開門,哎呀,門鎖壞了,門怎么也打不開。我們就這樣被關(guān)在了廁所里了,也不知道過(guò)了多久,我忍不住嗚嗚嗚地哭起來(lái):“肚子好餓啊,看來(lái)我得永遠(yuǎn)待在這兒了!”“唉,我這兒還有一包牛肉片,別哭了,快吃吧!”“你不吃嗎!薄澳阆瘸园桑也火I。”我看著童童真誠(chéng)的目光,覺得他也沒(méi)那么可惡:“那好吧,我們一起吃。”“你聽,”童童側(cè)著腦袋說(shuō):“好像有人來(lái)了!蔽覀凂R上一起沖著門外大喊:“救命啊,救命啊!”結(jié)果可想而知——我們“得救”了。
這次經(jīng)歷讓我明白,只有朋友才是獨(dú)一無(wú)二的,友情是最值得珍惜的。我現(xiàn)在不僅不怪童童了,還有點(diǎn)感謝他,是他讓我懂得友情無(wú)價(jià),也讓我擁有了一顆寬容的心。
與寬容有關(guān)的作文4
“最高貴的復(fù)仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露,澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐,溫暖了冰冷麻木的`心;寬容就像不息的火把,點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種;寬容就像一支魔笛,把沉睡在黑暗中的人叫醒!边@是雨果的一句有關(guān)寬容的名言。我認(rèn)為這句話說(shuō)的很對(duì),只要我們大家都有寬容之心,那世界將會(huì)多么的美好!
三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),在諸葛亮去世以后由蔣琬來(lái)主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話,他也只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說(shuō):“楊戲這人對(duì)您如此怠慢,太不像話了!”蔣琬坦然一笑,說(shuō):“人嘛,都有各自的脾氣和秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性,讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì)覺得我下不來(lái)臺(tái)。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這正是是他的可貴之處。也正是因?yàn)檫@樣后來(lái)有人稱贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
反思自己在平時(shí)的日常生活中,我有時(shí)就不夠?qū)捜。記得有一次,我在小區(qū)里騎自行車,這時(shí)旁邊有一個(gè)小孩突然對(duì)我說(shuō):“哇!你好肥啊!”我生氣極了,不顧后果的便想騎著車沖上去撞他,這時(shí)被正好出門準(zhǔn)備上班的媽媽制止了。媽媽說(shuō):“他比你小,不懂事,你不要計(jì)較,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)忍讓。何況你自己這樣生氣對(duì)身體健康也有影響,其實(shí)寬容他人就是善待自己!爆F(xiàn)在想起來(lái)真不應(yīng)該,這件事讓我學(xué)會(huì)以后一定要做一個(gè)寬容的人。
寬容是化解矛盾的法寶,“忍耐是痛苦的,可結(jié)果卻是甜蜜的!弊詈,我希望人人都有寬容之心,讓我們的社會(huì)變得更加美好。
與寬容有關(guān)的作文5
還記得一篇文章嗎,它的題目是《你也是個(gè)天使》,這是一個(gè)有關(guān)寬容的故事。通過(guò)這件事,使我真正學(xué)會(huì)了怎樣寬以待人。
故事是這樣的:本是一個(gè)送牛奶的人,我每次看到他時(shí),他都面色陰郁,總是悶悶不樂(lè),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我終于知道了其中的原因,是鎮(zhèn)上有兩個(gè)客戶沒(méi)結(jié)帳就離開了小鎮(zhèn),他不得不自己掏錢陪補(bǔ),一個(gè)只欠10元,而另一個(gè)卻拖欠了79元,他們沒(méi)留下地址。本萬(wàn)分沮喪。“她是個(gè)美麗的女人,她有六個(gè)孩子,她總說(shuō)等她丈夫找到第二職業(yè)就付錢!”“我真愚蠢,竟相信了她!原以為我做了件好事,但我得到了教訓(xùn)!
我希望能幫助本恢復(fù)原來(lái)的平靜的心情,而且圣誕節(jié)也快到了,并且記起我母親所說(shuō)過(guò)的話:“當(dāng)別人拿走你的東西的時(shí)候,你就給他們,這樣你就永遠(yuǎn)都不會(huì)感到自己遭受了掠奪!毕乱淮,當(dāng)本再送牛奶來(lái),我要告訴他我有辦法使他對(duì)79元感到好過(guò)一些。于是就叫本送給他們一些牛奶,當(dāng)作圣誕禮物送給他們,讓她的孩子們能沖他們的麥片粥。
本這樣做了,他感覺很愉快,心情舒暢多了,臉上笑容綻放,兩眼熠熠發(fā)光。兩個(gè)星期后,那女人竟主動(dòng)地付清了錢。在那時(shí),本就成了一個(gè)天使!
也可以用兩句諺語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)道理:世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。如果我們能做到寬容,能退一步,那么世間有多少事可化解,有多少人能快樂(lè)生活!
寬容,是一種美,它的力量是無(wú)法估計(jì)的,它能將冤家變?yōu)榕笥?讓你得到那彼此的理解和快樂(lè)。寬容,就像一段舒緩的音樂(lè),能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次,我學(xué)會(huì)了寬容。
與寬容有關(guān)的作文6
我最喜歡的書是《感恩自然,學(xué)會(huì)寬容》。當(dāng)我沒(méi)事說(shuō)的時(shí)候就會(huì)哼哼起《感恩的心》這首歌,所以我就更加喜歡這本書。
當(dāng)我要?dú)⑺佬∩鼤r(shí),這本書會(huì)給我啟發(fā),讓我懂得生命時(shí)來(lái)之不易,并讓我學(xué)會(huì)了感恩:感恩是一種理念,也是一種精神;感恩是一種嬗變,感恩是一種力量。要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去體會(huì)真誠(chéng),跟懂得用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害。當(dāng)今社會(huì),人和人之間身體距離很近,但心的距離則遙不可及。這本書使我們凡事以一顆感恩的心去面對(duì),讓我們?cè)诟卸髦兄匦氯ふ胰松男腋。?dāng)感恩面對(duì)我們的時(shí)候,我們也要好好的面對(duì)她,并且好好的感悟她,感悟出人生的真諦,讓我們一生受用。從感恩中感悟人生,從感恩中結(jié)出智慧之果!
大自然的懷抱永遠(yuǎn)寬容的,無(wú)論我們?cè)鯓訉?duì)待她,她都會(huì)給予我們很多很多的。大自然給予了我們光明和溫暖,明亮的月光照亮了夜空,使我們不在害怕黑夜,朝霞捧出了黎明,春光使冰雪融化。因此,我們要用一顆感恩的心去對(duì)待天空,大地、陽(yáng)光、甚至是一棵小樹、一朵無(wú)名的小花,并壞著一顆真誠(chéng)的心去感謝生命中能有他們的存在。
《感恩自然》這本書將“感恩之心”這顆神奇的種子深植于我的心田,她披沙煉金,博采百家。她教會(huì)我感恩生命的賜予,感恩生活的磨礪,感恩青春的熱情……讓我們感恩自然,學(xué)會(huì)寬容吧!
與寬容有關(guān)的作文7
大海對(duì)小溪是寬容的,任小溪在大海中玩耍嬉戲;云兒對(duì)風(fēng)兒是寬容的任風(fēng)兒將它吹散成各種形狀;地球?qū)θ祟愂菍捜莸,任人類在地球上進(jìn)行各種活動(dòng)。
曾幾何時(shí),我們的地球生機(jī)勃勃,充滿著力量?梢韵胂,我們以前那可愛的地球。綠樹成蔭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只看見,天是藍(lán),地是綠。湖泊壞人小河清澈見底。鳥兒歡快地唱著歌,村子里的人們有的在耕地,有的在織布,唯有不懂事的小毛孩,坐在石塊上玩耍。這是多么美好、和諧的景象。‰m然這只是我的想象……
如今呢?我現(xiàn)在深刻地了解到“天壤之別”這個(gè)詞。瞧瞧這小肺——熱帶雨林,如今銳減。瞧瞧這外衣——臭氧層,破了一塊又一塊。再瞧瞧這血液——河流,都變味了!
這都是怎么回事?聽說(shuō),是一種自稱最高級(jí)動(dòng)物,站在營(yíng)養(yǎng)塔最頂端的生物造成的。亂砍濫伐,河水污染,廢棄亂排,空氣污染等等。多的數(shù)到過(guò)年都數(shù)不完,夠嚇人。
哎,人類越陷越深,無(wú)法自拔,這該如何是好?
地球?qū)θ祟惖膶捜,是如此偉大,因而寵壞了人類,就像慈祥的母親。可最后,兒子還是變成了不良少年,無(wú)奈……
面對(duì)地球如此的寬容,你們還執(zhí)迷不悟?
寬容,是種美德。作為被寬容者,我們應(yīng)該尊重寬容我們的人,不是嗎?
請(qǐng)用尊重回報(bào)寬容。
與寬容有關(guān)的作文8
今年上暑假培訓(xùn)班,少了平日緊張的氣氛和分?jǐn)?shù)的壓力,我的教學(xué)也輕松了很多。班級(jí)里有個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生Tom ,他每次上課都遲到,而且不喜歡做作業(yè)。若是在平時(shí)我一定會(huì)怒目相對(duì),在優(yōu)秀率、合格率的“統(tǒng)治”下的日子里,這樣的學(xué)生每天必然沉浸在補(bǔ)作業(yè)的痛苦之中?墒乾F(xiàn)在我多了一份寬容——暑假里就讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)吧!
我把培訓(xùn)班的點(diǎn)名冊(cè)變成了量化統(tǒng)計(jì)表,每堂課我都把學(xué)生回答問(wèn)題的數(shù)量以分?jǐn)?shù)的形式記錄下來(lái)。Tom 雖然調(diào)皮但他的英語(yǔ)學(xué)得很好, 在第五次課上他得到了最高分?jǐn)?shù)!其他同學(xué)都很嫉妒,他卻洋洋自得地向大家炫耀他得分?jǐn)?shù)的經(jīng)過(guò)。突然我覺得這是個(gè)很好的契機(jī),抓住機(jī)會(huì)我對(duì)他說(shuō):“恭喜你得了最高分!但是你如果不做作業(yè)的話,分?jǐn)?shù)就無(wú)效了。”我又重重的加了一句:“得第一名可是件很了不起的事情哦!千萬(wàn)別把它丟掉呀!”以前一讓他寫作業(yè)他不是說(shuō)本子沒(méi)有就是筆沒(méi)有,可這次他居然乖乖地拿出了筆和紙,迅速地做起了作業(yè)。上了五天培訓(xùn)班,他終于寫作業(yè)了!不用任何批評(píng),不用任何懲罰,就這個(gè)唾手可得的“第一名”竟不廢吹灰之力地達(dá)到了我預(yù)想的目標(biāo)!
五分鐘之后別人還在埋頭寫作業(yè)的時(shí)候,他拿著自己的作業(yè)走過(guò)來(lái)讓我批改。我頓時(shí)心潮起伏,手里剛接過(guò)他的作業(yè),便脫口而出早就想好的話:“我真為你驕傲!你終于做作業(yè)了!”低頭一看他寫的東西,龍飛鳳舞的一團(tuán)!翱赡銓懙氖鞘裁?我看不清楚!鼻昂髢删湓挵阉械耐瑢W(xué)都逗笑了,我想了想覺得自己也挺有趣的,看著Tom難為情的樣子,大家笑得更開心了。不過(guò)從這以后Tom每次都會(huì)完成英語(yǔ)作業(yè)了!
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