我得到了寬容作文500字
寬容是一種美德，寬容別人也是寬容自己，下面是小編整理我得到了寬容作文，一起來(lái)看看吧~
我得到了寬容作文一
有人說(shuō)，寬容是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延伸和升華。不過，我也體會(huì)到了被他人寬容的感覺。
記得那一天，我們班測(cè)驗(yàn)，當(dāng)我打開文具盒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)尺子沒帶。這時(shí)的我急得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看見鄰桌上有一把尺子，我的心里冒出了一個(gè)念頭：把尺子折斷，一人一半。當(dāng)時(shí)的我真是急糊涂了，竟這樣做，都沒有問問鄰桌的意見。正當(dāng)我后悔，想把尺子還給她，并道歉時(shí)，一切都遲了——上課了。當(dāng)鄰桌發(fā)現(xiàn)尺子折斷后，就很著急，也很憤怒。看到這種情形，我更不敢把斷尺交還給她了。于是，我將計(jì)就計(jì)，打算隱瞞這一切，并用斷尺做題。
放學(xué)回家后，我從文具盒里拿出那一把斷尺，心想：我這樣做到底對(duì)不對(duì)呀！老師曾經(jīng)教導(dǎo)過我們：拿別人的東西要尊重別人的意見，先征得別人的同意。經(jīng)過再三反思，我決定，明天把斷尺還給鄰桌，并向她道歉。無(wú)論結(jié)果如何，我都不會(huì)后悔。
第二天，我找來(lái)鄰桌，支支吾吾了幾句話：“對(duì).........對(duì)不起，是我.........折斷了你的尺子，拿走.........了其中一半�！敝灰娻徸廊粲兴�，然后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我知道呀！”“你怎么知道？那你當(dāng)時(shí).........”我吃驚地問�！捌鋵�(shí)，當(dāng)時(shí)我也蠻生氣的，但是老師說(shuō)過要學(xué)會(huì)寬容，這才是澆滅我心中怒火的原因，再說(shuō)我也不想讓你出丑，我也相信你會(huì)承認(rèn)的，因?yàn)槲覀兪桥笥眩 彼?一番話只是解釋給我聽的，但是卻感覺很溫暖，我也十分開心，能夠得到別人的寬容。
寬容是世界上最好的原諒，讓我們每個(gè)人都懷著一顆更加寬容的心，去善待別人，我堅(jiān)信：我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧美滿！
我得到了寬容作文二
生活是一個(gè)大課堂，往往能從小事中體會(huì)到一些哲理，從這次我和同桌的事來(lái)說(shuō)，讓我明白了什么是寬容。
“哇，我的‘杰作’終于大功告成了�！蔽业耐缾撩麚P(yáng)用了九牛二虎之力終于把畫畫好了，這可是他用了兩節(jié)美術(shù)課才好不容易畫成的，他得意洋洋，我也連忙上去為他慶賀。不知道什么時(shí)候，我一不小心用胳膊撞了一下他的手肘，“�。 蔽业耐酪宦暭饨�，他目光死死地盯著我，又看了看他“毀容”了的畫，哭笑不得，恨不得把我打一頓。我目瞪口呆，嘴巴里還一直小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的……”。他看著我，心情平靜了很多，可是他又看了看他那“毀容”的畫，又恨不得一口把我給吃了。過了一會(huì)兒，他似乎又平靜了點(diǎn)，“理解、寬容，我為什么就不能原諒她呢？她也不是故意的……。”之后，他微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系�！蔽夷蔷o張的臉一下子放松了許多，他又看了一眼他的畫，想道我雖然原諒了她，那這一幅畫怎么辦呢？他不知所措。一場(chǎng)快要發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)好不容易過去了，我似乎明白了他的心思，說(shuō)：“我來(lái)吧�！闭f(shuō)完我三勾二勾把那弧線變成了藍(lán)天白云，這幅畫變得更美了。他笑了，我也笑了。
從這件事讓我明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)寬容，寬容別人自己也會(huì)得到快樂。
我得到了寬容作文三
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然，犯了錯(cuò)誤必然會(huì)受到人得批評(píng)、責(zé)備，而我那一次犯了錯(cuò)，不但沒有被責(zé)備，還得到了寬容！
那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認(rèn)真地寫著作業(yè)，老師在備課，整個(gè)教室都靜悄悄的。
突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫的漂漂亮亮的字上出現(xiàn)了一道“疤痕”，我見了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會(huì)向我連聲道歉，誰(shuí)知他見我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對(duì)我說(shuō)：“我可不是故意的哦！”說(shuō)完，就像沒有發(fā)生這件事的樣子，繼續(xù)寫著作業(yè)，我氣極了，連忙拿起“證據(jù)”想向老師告狀時(shí)，他見了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著：“你敢！”他居然拿東西來(lái)威脅我，我無(wú)奈之下，只得回到了座位上。
我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著怎么對(duì)付他，機(jī)會(huì)來(lái)了！有人叫他幫忙抄作業(yè)，我見他認(rèn)真地寫著，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。于是，我假裝要把手放在桌子上，見桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴(kuò)大地盤”，讓他也把字寫歪了，看他怎么辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學(xué)著他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒想到，他會(huì)寬容我，竟不責(zé)備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會(huì)責(zé)備我，向叫他抄作業(yè)的人說(shuō)是我的錯(cuò)，竟沒想到他會(huì)……是他讓我懂得了什么是寬容，寬容就是在別人犯錯(cuò)時(shí)，你要去原諒他、寬容他，我們都要學(xué)會(huì)寬容他人，凡事不要斤斤計(jì)較。
寬容就是這樣。
那次我得到了寬容……