我們快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我們快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
我們快樂(lè)作文1
今天陽(yáng)光明媚，朱老師帶著我們快樂(lè)教育的全體師生去南漳水鏡莊游玩。一路上我們歡聲笑語(yǔ)、熱情高漲。快到了，從車(chē)窗放眼望去就看見(jiàn)了許多鴨子在一條寬大的河里捉魚(yú)捉蝦做游戲，河中央還有一個(gè)大大的石拱橋。走過(guò)石拱橋就到了目的地。
下了車(chē)，我一抬頭就看見(jiàn)山上郁郁蔥蔥的.樹(shù)木，順著大門(mén)往左一拐就來(lái)到了“草廬”。還沒(méi)進(jìn)入大門(mén)就能看見(jiàn)一塊用紅色石頭雕成的一個(gè)雕塑，當(dāng)然就是三國(guó)時(shí)期的神秘大隱司馬徽，我們都興奮地和司馬徽拍照留念。接著我們?cè)诹硪婚g屋子里還看見(jiàn)了三座金光閃閃的雕像，那便是司馬徽向劉備舉薦掉諸葛亮的情形，一個(gè)小書(shū)童畢恭畢敬的站在邊上伺候著。
走出草廬，我們來(lái)到“哈哈鏡展館”，我剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)哈哈哈的笑聲，我連忙跑了過(guò)去，看見(jiàn)鏡子里的人有胖有瘦，有大有小，有高有矮，你看尚航天頭小的跟蚊子一樣，胳膊長(zhǎng)的都能抓到腳，活脫脫的一個(gè)小怪物，“真有意思哈哈哈哈�！弊叱龉R展館，我們來(lái)到了“八卦陣”，同學(xué)們一下子都沖進(jìn)了八卦陣，可是我們?cè)诶锩婷月妨�，走了半天也出不�?lái)，突然有一個(gè)人大聲叫道“我找到出口啦”，我們聞著聲音像那個(gè)洞口跑了出去……
隨著時(shí)間的推移，這一天的春游馬上就結(jié)束了，老師帶著我們回到了學(xué)校，今天雖然很累，但是我們卻異常的開(kāi)心。
我們快樂(lè)作文2
我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了。四年前的夏天，我們相遇了，每一張年輕的臉都深深地印在我的腦海里，無(wú)法抹去。今年夏天，我們將很快分開(kāi)。時(shí)間沖走了我們的童年。時(shí)間給我們?cè)鎏砹艘恢С墒斓墓P。但是這些年來(lái)我們一起品嘗的幸福將是我一生中難忘的回憶。我記得那年的第一次大型兔子舞比賽。經(jīng)過(guò)幾天的艱苦訓(xùn)練，克服嚴(yán)寒，克服疲勞，不斷進(jìn)步，我們的`努力終于有了回報(bào)，當(dāng)我們宣布結(jié)果時(shí)，我們緊繃的心終于松了一口氣。首先，我們是第一名！歡呼聲震耳欲聾。在陽(yáng)光下，彼此臉上的笑容分為燦爛、興奮和難以掩飾的興奮。我記得那一年我去藁城練習(xí)的時(shí)候，我不能忘記烹飪的經(jīng)歷。我太忙了，以至于我擔(dān)心自己沒(méi)有做好飯，吃得不好，但是結(jié)果出乎意料。別忘了打中國(guó)結(jié)，復(fù)雜的編譯程序令人頭痛和眼花繚亂，但相互幫助使人有完美的作品。
我不能忘記后天晚上的狂歡節(jié)。我不能忘記，睡覺(jué)前由舒適的攝像機(jī)記錄下來(lái)的聊天的每一刻都是我們真實(shí)的表現(xiàn)。我記得那年的元旦，小班級(jí)成了一個(gè)舞臺(tái)，琳瑯滿(mǎn)目的食物擺滿(mǎn)了每一張桌子，我們一起唱歌跳舞，有時(shí)走調(diào)的聲音引起全班哄堂大笑，這種經(jīng)歷和才華極大地鼓舞了我們，老師的表演讓我們吃驚，也讓我們興奮。雖然只有短短的兩三個(gè)小時(shí)，但我們得到的快樂(lè)和感動(dòng)卻永遠(yuǎn)在我們心中，回味無(wú)窮。我記得那一年是四年。我們一起走過(guò)了秋天、冬天、春天和夏天的四個(gè)季節(jié)，一路上笑著唱歌，一路上唱著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們有成功的喜悅，我們有消除分歧的興奮，我們敞開(kāi)心扉交談，我們也有痛苦后的理解和安慰。在畢業(yè)的時(shí)候，我希望我們能一起品嘗更多的快樂(lè)，一起度過(guò)最后的時(shí)光，讓我們的青春更加美麗。記得這些年，我們一起品嘗了幸福。
我們快樂(lè)作文3
當(dāng)我們沐浴著早晨的朝霞，一起來(lái)到我們的校園時(shí)，一定會(huì)被造型獨(dú)特的校園大門(mén)，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環(huán)境所吸引，是的，同學(xué)們我們每天都在校園里學(xué)習(xí)，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的校園�？次覀兊牟賵�(chǎng)多像一塊美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學(xué)每天娛樂(lè)和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學(xué)樓，精心設(shè)計(jì)的'花壇，一排排挺拔的松樹(shù)，你不得不信服，��！真美的一個(gè)地方呀！是呀！為了這樣的優(yōu)美環(huán)境，我礦領(lǐng)導(dǎo)和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創(chuàng)造了如此舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的花蕾，需要我們精心呵護(hù)；它猶如一個(gè)新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學(xué)們，伸出我們的雙手，保護(hù)它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護(hù)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對(duì)因難，用行動(dòng)挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們?nèi)σ愿埃娜獾厝プ�，相信明天的校園會(huì)更好！
同學(xué)們，相信自己，在我們的行動(dòng)下，校園會(huì)變得更加美麗！
我們快樂(lè)作文4
“窗外忽傳鸚鵡語(yǔ)，風(fēng)箏吹落畫(huà)檐西�！爆F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我在公園里看到許多小孩子在放風(fēng)箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機(jī)，各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色、千姿百態(tài)。我想：為什么我不去放放風(fēng)箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開(kāi)始造起我自己的風(fēng)箏來(lái)。
我的風(fēng)箏是一只鯨魚(yú)。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個(gè)枚金燦燦的古代錢(qián)幣。小魚(yú)的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個(gè)鯨魚(yú)風(fēng)箏呢？因?yàn)樗笳髦昴暧小棒~(yú)”，愿我們一家平安富足。
風(fēng)箏做好啦，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我抓著風(fēng)箏的線(xiàn)，媽媽托著風(fēng)箏。“一、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對(duì)媽媽說(shuō)：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風(fēng)箏就左晃三下，右擺兩下的上了天�！鞍�，飛起來(lái)了！”眼見(jiàn)著風(fēng)箏飛了上天，我便開(kāi)始得瑟了。我把風(fēng)箏的線(xiàn)一放一收，只見(jiàn)風(fēng)箏上下翻飛，在空中跳起舞來(lái)�？蛇@一鬧，我的風(fēng)箏就像一個(gè)醉鬼東搖西晃不一會(huì)兒便一頭栽了下來(lái)，我急忙跑去檢查風(fēng)箏是否受傷。謝天謝地，還好風(fēng)箏毫發(fā)未傷。不過(guò)為什么風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)呢？難不成是故意跟我作對(duì)？媽媽告訴我，應(yīng)該等風(fēng)箏飛高了，再去關(guān)心別的東西。第二次的行動(dòng)開(kāi)始了。這一次我吸取了上次的`教訓(xùn)，迅速放線(xiàn)，但不一會(huì)兒風(fēng)箏居然又掉下來(lái)了。唉，風(fēng)箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說(shuō)我不應(yīng)該放棄，她又一次把風(fēng)箏撿起來(lái)，讓我再去嘗試一次。她告訴我應(yīng)該等手里吃住勁兒，感覺(jué)風(fēng)箏要線(xiàn)時(shí)，再一點(diǎn)點(diǎn)放線(xiàn)。于是我就這樣嘗試著，一次又一次，我的風(fēng)箏終于飛了上去，越飛越高。我的風(fēng)箏似乎超過(guò)了周邊所有的建筑物，陽(yáng)光透過(guò)風(fēng)箏照在地上，把大地映的美輪美奐。
風(fēng)箏猶如一張歡樂(lè)的笑臉，帶著我的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
我們快樂(lè)作文5
窗戶(hù)總是很小，每天打開(kāi)，空氣都還不夠我貪婪呼吸。 房間悶悶地，打開(kāi)房門(mén)都不敢深呼吸，這樣就如同胸前千斤石頭的重量。
還是在這里，只是在床頭放了一盆青蔥的植物。不知道你的名字，只知道你的葉片寬大而修長(zhǎng)，顏色翠綠而有光澤。房間不大，雖然空氣不夠流通，但有你的幫助就不同了。
太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，我便把你放在窗下，讓你享受陽(yáng)光浴。我坐在你旁邊陰涼處寫(xiě)作業(yè)。時(shí)不時(shí)地傳來(lái)陣陣草香，深吸一口。氣流進(jìn)入鼻腔，向下流，往上走，到入肺中，來(lái)到腦顱。頓時(shí)，覺(jué)得頭腦清醒了許多，身心舒坦了不少，便不自覺(jué)地呼出了一大口氣。
這是我的快樂(lè)，閉上眼，慢慢享受。
你也像我一樣滿(mǎn)足。張開(kāi)繁茂的枝葉，一邊收集空氣的污濁，一邊曬著太陽(yáng)，還一邊不斷地噴出綠色的`空氣。你將空氣的污濁收集在你葉片的小房間里。讓每一個(gè)小房間裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，足足的，才懶惰的打了個(gè)盹。陽(yáng)光將你溫暖的包裹，小房間里的污濁在陽(yáng)光的照射下?lián)Q了透明的衣服，迫不及待的想要打開(kāi)房門(mén)，沖出來(lái)，在這空曠的地方打滾。
這是你的快樂(lè)，擺弄著枝葉。
還是在這里。我快樂(lè)是因?yàn)槟惆芽諝飧鼡Q清新，你快樂(lè)是因?yàn)槲野涯惴旁陉?yáng)光下，吸食著我呼出的美味，然后排出清新。
我快樂(lè)是因?yàn)槟悖憧鞓?lè)是因?yàn)槲�，我們彼此得到�?duì)方不需要的東西時(shí)，同時(shí)讓對(duì)方和自己快樂(lè)。
窗下，我依舊在呼吸，你一走在曬著太陽(yáng)。我們一起品味著快樂(lè)。
我們快樂(lè)作文6
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：記得那年，秋天踏著輕盈的腳步向我們慢慢走來(lái)。迎著涼爽的秋風(fēng)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里，一起領(lǐng)略校園里秋的風(fēng)采。..
記得那年，秋天踏著輕盈的腳步向我們慢慢走來(lái)。迎著涼爽的秋風(fēng)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里，一起領(lǐng)略校園里秋的風(fēng)采。
我們大家一下樓，就聞到了桂花樹(shù)的香味，一簇簇米粒般大小的黃色小桂花，散發(fā)著誘人的清香，真讓人陶醉。我們感受著那花的芳香，心里也是無(wú)比的快樂(lè)。接著，映入我眼簾的是一株女貞樹(shù)。女貞樹(shù)的枝葉非常茂密，整棵樹(shù)幾乎是圓形的，不用修剪也很美觀(guān)，現(xiàn)在的女貞果是一串串綠色的小球球，等到成熟了就變成黑褐色的了。女貞子還是中藥材呢，可以明目烏發(fā)，還能滋養(yǎng)肝腎呢，用它裝枕頭也不錯(cuò)。讓我和同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了很多知識(shí)噢！
我最喜歡的還是校園里的`八月菊。校園里的菊花有三種顏色，分別是紫色、淺粉色和深粉色，花瓣有三層的，四層的，也有五層的，花朵圓形，大些的有我的手掌那么大，小的也有乒乓球那么大。粉紅色的翠菊迎風(fēng)一吹，她就開(kāi)始跳舞，像穿著粉色紗裙的花仙子一樣美，引得蜜蜂也來(lái)伴舞呢！
我們大家在享受快樂(lè)的同時(shí)也增長(zhǎng)知識(shí)，小伙伴們互相討論著，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。為我的童年時(shí)光添上了濃濃的一筆。祝我們大家都有一個(gè)豐富快樂(lè)的美好童年。
我們快樂(lè)作文7
今天是開(kāi)學(xué)第一周的第二天，本來(lái)十分普通的一天，可是，我們卻快樂(lè)極了。你想知道為什么嗎？那么就跟我一起去看看吧！
原來(lái)是我們班級(jí)在進(jìn)行運(yùn)球比賽！
“現(xiàn)在，我來(lái)宣布運(yùn)球比賽的規(guī)則：一、球要夾在兩腿中間；二、球在哪里掉，撿回來(lái)，要在掉球的'地方重新出發(fā)；三……”哦，原來(lái)是我們的裁判——高老師在宣布規(guī)則。宣布完了規(guī)則，比賽也就開(kāi)始了。
看看各隊(duì)的隊(duì)員，個(gè)個(gè)像小老虎，精神抖擻，躍躍欲試�！案骶透魑�，預(yù)備——開(kāi)始！”隨著高老師的一聲令下，大家像離弦之箭，彈射而出。其中當(dāng)前鋒的我一馬當(dāng)先，其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，各自爭(zhēng)先恐后地跳上來(lái)，可是，無(wú)論他們花多大的力氣，也許是九牛二虎之力，也追不上來(lái)，因?yàn)樗麄兛傄羟颉Ｎ�，還是我，不費(fèi)吹灰之力，輕輕松松地把球交給了對(duì)面的隊(duì)員——朱佳一。
不過(guò)，光靠我們幾個(gè)還不行，還要靠全體隊(duì)員的齊心協(xié)力。哎，最讓我們隊(duì)擔(dān)心的隊(duì)員孫唯一來(lái)了。只見(jiàn)她夾住球后，就一蹦一蹦地跳過(guò)來(lái)了，可是不到一分鐘，球就掉了，第二次她就好多了，看來(lái)剛開(kāi)始她太緊張了。我們不約而同地喊了起來(lái)：“加油，加油——”
看完了“驚險(xiǎn)片”，再來(lái)看看“搞笑片”吧，第四隊(duì)的岑雙云，夾著球跳，不到一米，就掉一次，剛撿起來(lái)還沒(méi)跳幾步球又掉了。我們笑稱(chēng)他為最賣(mài)力生蛋的母雞媽媽。他的這一趟，他們隊(duì)的名次拉到了最后，同時(shí)也讓我們笑得肚子痛，甚至有人笑得躺在了地上，就連我們高老師都笑得前俯后仰。最后我們隊(duì)贏得了第一，我們情不自禁地把手指叉成V字狀，大喊“YEAR！”
精彩的比賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了。
我們快樂(lè)作文8
昨天我在網(wǎng)上看到一篇報(bào)道，很吃驚！一份針對(duì)1253名教師心理健康的調(diào)查顯示：66。16%的教師存在心理問(wèn)題，其中，小學(xué)教師心理健康水平最令 人擔(dān)憂(yōu)。有超過(guò)6成的教師心理健康狀態(tài)不佳。其中，48。28%的教師表現(xiàn)為輕度癥狀，12。45%的為中度癥狀，2。71%的`為重度癥狀。
小學(xué)教師抑郁、焦慮、強(qiáng)迫癥狀等心理健康問(wèn)題因素的檢出率均為最高。
專(zhuān)家分析，這是因?yàn)樾W(xué)教師工作任務(wù)量大而繁瑣，相比中學(xué)而言，需要付出更多的心智和時(shí)間。此外，由于工作效果的隱匿性，其工資待遇、社會(huì)地位、社會(huì)評(píng)價(jià)均低于中學(xué)教師。
再來(lái)看看我們的老師，從早上開(kāi)始就面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，除了教課，學(xué)生的吃喝，活動(dòng)，安全，都要操心，在孩子們面前，老師總是儒雅，禮貌，耐心，無(wú)私 的，當(dāng)他們拖著疲憊的身體回家后，還要做家務(wù)，備課，批改作業(yè)，他們也有自己的孩子，老人，他們也是普普通通的人，無(wú)論遇到什么事情，他們都不能對(duì)學(xué)生發(fā) 泄，只能把一切埋在心里，想想我們，有的不尊重老師，有的不遵守紀(jì)律，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有的家長(zhǎng)不理解老師，給老師怎加了很多負(fù)擔(dān)，我想這也是影響老師心理 健康的因素。
同學(xué)們，讓我們多給老師一些關(guān)愛(ài)，像對(duì)待媽媽一樣對(duì)待老師，讓他們享受到陽(yáng)光般的溫暖吧。
我們快樂(lè)作文9
快樂(lè)是一種來(lái)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)。它可以使人感到通體舒暢、身心放松、快活無(wú)比。
追求快樂(lè)不一定是貪圖享受，追求快樂(lè)不一定是爭(zhēng)奪第一，追求快樂(lè)不一定是你死我活，追逐快樂(lè)的人生，應(yīng)該是人們活下去的動(dòng)力和基本的生活態(tài)度。
快樂(lè)不分尊卑，也不分職業(yè)高低，人人都能夠追求快樂(lè)。但快樂(lè)不能只在表面下功夫，倘若不是發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅，那么這個(gè)表面的快樂(lè)假象，總有一天會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。那么，快樂(lè)到底要去哪兒尋找呢?
讓心中如同明湖般的清澈，讓心中如同泰山般的沉穩(wěn)，讓心歸返于自然之中，使自己融入于“靜”心的世界，感覺(jué)那澄澈透明的快樂(lè)，這種快樂(lè)無(wú)可取代，也是一種無(wú)價(jià)之寶。有些人以助人為快樂(lè)，為大眾服務(wù)，不求任何名利報(bào)償;有些人則知足常樂(lè)，做事勤儉，為人厚實(shí)，人生積極樂(lè)觀(guān)，充滿(mǎn)無(wú)限的.快樂(lè)。
但仍有些人為追求自己一時(shí)之快樂(lè)，竟去作奸犯科、殺人放火，這些在我們看來(lái)是大逆不道的事，在他們的眼里卻是追求快樂(lè)的方法。但等到他們被抓去判刑，事后才感到后悔不已，但是千悔萬(wàn)悔已是萬(wàn)劫不復(fù)，這些快樂(lè)都只是暫時(shí)性的，永遠(yuǎn)不會(huì)持續(xù)。況且，豈可建筑快樂(lè)在別人的痛苦上!
快樂(lè)藏在我們的心中，就看我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)。祝福你發(fā)現(xiàn)心中真正的快樂(lè)，也請(qǐng)你和大家一起分享，讓快樂(lè)洋溢世界每個(gè)角落。
我們快樂(lè)作文10
我的班級(jí)有56名同學(xué)，我們都有自己的“特點(diǎn)”。但有幾個(gè)同學(xué)是最有特點(diǎn)的。我就跟你說(shuō)說(shuō)吧！笑聲大王——翔他這個(gè)笑聲大王是逗別人笑，自己而且笑得歡而得名。鈴鈴玲�！鄙险n啦，這節(jié)時(shí)數(shù)地理課，我們大家最喜歡上地理了。老師抱著教程，邁著大方步，走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課了，而大部分同學(xué)呢？不等老師上課，在下面私語(yǔ)，老師組織一下紀(jì)律后，開(kāi)始上課了“今天我們要學(xué)的是。”突然，講臺(tái)下的一段話(huà)打亂了講課的進(jìn)程“老師，***他老是逗我笑”原來(lái)是一個(gè)坐在“翔”身邊的`一個(gè)女生告狀，我們?nèi)嗟难劬θ又心莻�(gè)女生的身上，我們等待著老師解決這個(gè)問(wèn)題，翔，你怎么逗她了？”老師問(wèn)坐在那女生旁邊的翔，翔鎮(zhèn)定自若的站起來(lái)，可是，他一站起來(lái)自己“撲哧”一聲笑了出來(lái)，他長(zhǎng)大那少了門(mén)牙的大嘴，揚(yáng)在那里“哈哈”大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)一大堆話(huà)，可沒(méi)有一句我們聽(tīng)懂了，于是我們也被都得笑了起來(lái)......
“覺(jué)王”——鶴
他，“覺(jué)王”因詞而譯，就是最能睡覺(jué)唄。
下午了，要上課了，“咦？怎么鶴還沒(méi)來(lái)？”鶴的同座說(shuō)道，頓時(shí)，全班開(kāi)始議論，“他不會(huì)出事了吧！”“他不會(huì)忘了上課吧”大家眾說(shuō)紛紜，班長(zhǎng)站出來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)知到他上哪里去啦？”“我知道，我與他一個(gè)寢室的，他有可能還在寢室睡覺(jué)呢！我去找他吧�！彼暮糜颜境鰜�(lái)說(shuō)。又一片笑聲。
鶴被他好友找回來(lái)，他還是昏昏欲睡的樣子，我們又是一片笑聲......
第二天，第三天。還是遲到，為什么呀？睡覺(jué)唄。
其實(shí)，我們班還有許多趣事，和許多有意思的同學(xué)，以后我再跟你慢慢聊。
我們快樂(lè)作文11
又一次考試，有點(diǎn)暈，不是緊張，就是感覺(jué)不是很好。離高考還有57天感覺(jué)時(shí)間有一點(diǎn)短，也有一點(diǎn)長(zhǎng)。聽(tīng)起來(lái)好象是腦子有些問(wèn)題的人說(shuō)出來(lái)的話(huà)，但我真的就是這個(gè)感覺(jué)。也許我真的腦子出現(xiàn)問(wèn)題了吧。臉上的笑讓我感到有些累，和哥們開(kāi)玩笑很開(kāi)心，但每當(dāng)自己走在回家的路上時(shí)，就感到難耐的孤獨(dú)。每當(dāng)一個(gè)人靜下來(lái)的.時(shí)候，總是會(huì)想很多的東西什么，都想過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，真實(shí)的，虛幻的。
在大學(xué)的同學(xué)都積極進(jìn)取，朝著自己的理想邁進(jìn)，而我們這群難兄難弟卻在這里原地踏步整整一年，想起來(lái)就有些傷感，沒(méi)辦法已經(jīng)這樣了，去面對(duì)吧。
路邊的路燈整齊的排成了兩排，彼此劃著清晰的界限。我們就站在路上期盼著和其中一邊靠攏停下來(lái)，真正的歇歇腳，人需要喘一口氣，沒(méi)有誰(shuí)是所謂的機(jī)器。
這一年里我看到了社會(huì)上許多丑陋的一面，這不免讓我有一些失落，我感到了我似乎有些過(guò)于單純。單純本來(lái)在我眼里是件好事，但我卻發(fā)現(xiàn)單純并不適合這個(gè)世界。有些茫然，不知朝哪個(gè)方向走是對(duì)的，期盼著能有一個(gè)人來(lái)給我答案。
這一年里我也很欣慰，因?yàn)槲业玫搅苏鎿吹挠亚椋@是用什么寶貝都換不來(lái)的。我們坐在一起無(wú)所不談，真的很美好，這段時(shí)光將是我一生都不會(huì)忘記的。他們和我一樣都將面臨一個(gè)艱難的時(shí)期，雖然沒(méi)有人肯把不開(kāi)心的一面表現(xiàn)給朋友，但作為真正的朋友，又怎么會(huì)連這一點(diǎn)都看不出來(lái)呢？對(duì)朋友能說(shuō)的，也就是"堅(jiān)持到底我們會(huì)更好"。
外面的風(fēng)很大，門(mén)前的那棵小柳樹(shù)咯咯直響。這風(fēng)對(duì)它是一種摧殘，我很同情它。會(huì)好起來(lái)的，大風(fēng)后就能長(zhǎng)出綠葉了，我最喜歡的就是綠色。
我想作一個(gè)沒(méi)有遺憾的人，希望我能做到……
我們快樂(lè)作文12
“九局上半，兩好三壞滿(mǎn)球數(shù)，壘上有人，緊接著投手投出，鏘－－”聽(tīng)到此起彼落的轉(zhuǎn)播聲時(shí)，就知道爺爺早已守在電視前，看得“津津有味”，而我也不例外，早已拿著遙控器，跑上樓去三步併作兩步的準(zhǔn)備欣賞我最?lèi)?ài)的八點(diǎn)檔！俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！�
在我們家應(yīng)該是“在家靠電視”才對(duì)，全家大小一人一臺(tái)，不用搶也不用爭(zhēng)，可見(jiàn)電視在我們家的重要性！形形色色的電視節(jié)目，妹妹愛(ài)看卡通，媽媽卻只關(guān)心她的連續(xù)劇完結(jié)篇，爺爺是個(gè)名副其實(shí)的棒球迷，而爸爸很關(guān)心時(shí)事，你要是問(wèn)他今天的大新聞，他絕對(duì)能一字不漏地說(shuō)給你聽(tīng)。還有一次，社區(qū)突然大斷電，結(jié)果爸爸最先關(guān)心的不是外面的'情形如何，而是辯論會(huì)的結(jié)果，我還取笑了下他：“真是廢寢忘食到一種地步！”電視彷彿有一種魔力，讓你對(duì)它“念念不忘”，電視臺(tái)也會(huì)利用廣告，來(lái)縮短節(jié)目時(shí)間。當(dāng)你正沉浸在劇情里，突如其來(lái)的廣告讓人氣得直跳腳，不過(guò)為了精彩劇情，只好繼續(xù)等……
很快地，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)的光陰就被蹉跎掉了，這就是為什么有人會(huì)“等一下”等到天荒地老都等不完。盡管電視有那么大的吸引力，我們?nèi)疫�是會(huì)定期出外走走，進(jìn)行“護(hù)眼運(yùn)動(dòng)”。只要控制好“定時(shí)”、“定量”、“運(yùn)動(dòng)”護(hù)眼三部曲，就能在忙碌的初中生活里，也能擁有屬于自己的“快樂(lè)時(shí)間”！
我們快樂(lè)作文13
我是一個(gè)平凡的女孩，我像紫菱一樣愛(ài)做夢(mèng)。我特別想去紫菱那個(gè)網(wǎng)頁(yè)，從電視上看，那個(gè)網(wǎng)頁(yè)有著夢(mèng)幻的色彩。
所以，我特別喜歡張嘉倪，她在《又見(jiàn)一簾幽夢(mèng)》中演的紫菱是那樣自由，她腦子里想的和我想的一模一樣，我好想像她一樣，整天都可以在那里弄自己的網(wǎng)頁(yè)。
她，雖然不是小孩。但是她有小孩的思想，心態(tài)。這是許多人都無(wú)法做到的，她腦袋里裝的，是小孩想的那些奇幻的東西。
我，雖然和她想的一樣。但是卻不能像她那樣自由，我真的好羨慕她。從一只小鴨子變成白天鵝，她從不起眼的一個(gè)女孩變成了一簾幽夢(mèng)的代言人。
我從一個(gè)丑小鴨，慢慢變成了普通的`鴨子。雖然還是一只鴨子，但是至少不會(huì)被嘲笑了，我感到快樂(lè)，我不用再被別的鴨子用異樣的眼光看著我了。
我相信，能從一只丑小鴨變成普通鴨子，就一定能從普通鴨子變成美麗的白天鵝，我羨慕白天鵝，因?yàn)樗鼈儩嵃椎挠鹈谷说难酃舛甲⒁庠谒砩�。但我并不因�(yàn)樽约簺](méi)有潔白的羽毛而自卑，潔白顯出它們的純真，而我們的毛色，使我們看起來(lái)好笨。但就連鴨子也會(huì)有潔白的羽毛，而且它們比那些白天鵝更有吸引力，我相信有一天，我會(huì)變成白色的鴨子。
有時(shí)候鴨子比白天鵝還要漂亮，所以我應(yīng)該快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)信：有一天，我會(huì)比白天鵝更耀眼，但我不會(huì)像它們一樣驕傲，整天伸著脖子抬著頭。
所以，鴨子同胞們，不要認(rèn)為它們比我們耀眼，它們能做的，我們一樣可以。
……
我們快樂(lè)作文14
那無(wú)數(shù)雪白神奇的銀色小星星果然從天而降，在這美麗的世界中飛舞著�？山档饺碎g它們就會(huì)消失，它們?yōu)槭裁催�要來(lái)到人間呢？
放學(xué)后，我們遲遲不歸，還在這白色世界中奔跑，不顧冰冷地抓起雪球向各自扔去。好不快活。我邊瘋邊扔著雪球，隱隱約約感到有些暈。
回家后，便又全身起癢，用力一抓，摸到了很多小痘痘，碰到我堅(jiān)硬的指甲后，里面流出了“水”�！斑@是水痘，傳染速度驚人，只能待在家里休息，又不能見(jiàn)風(fēng)，至少十天�！贝蠓蚶淅涞卣f(shuō)道。
十天！我不能出去，不能和同學(xué)們?cè)诎咨澜缋锆偼�。只能在家里，默默地想象他們是如何地飛奔著、高喊著、快樂(lè)著。難道在好不容易看到雪的'日子，我只能呆在家里嗎？我痛苦地留下了酸澀的眼淚。
我看著書(shū)，水痘又發(fā)癢了，但我不能去抓，生病讓我變得不自由，還要吞下苦澀的藥片。我無(wú)意中看到了一篇文章《生病很舒服》，難道生病還舒服？我繼續(xù)看了下去�！吧】梢宰屇銛[脫工作的勞累，可以盡情地呼呼大睡，可以吃到好吃的東西，生病不是很好嘛？而且病后會(huì)讓你的免疫力增強(qiáng)，更有精神……”哦！也是，生病了，我可以不用每天被父母逼著起床，可以盡情的睡覺(jué)；生病了可以不用去學(xué)校，做那些消耗腦力的題了，可以在家里自由自在的了。
生病并不是完全不好的，我們不能只想其弊端，應(yīng)該快樂(lè)面對(duì)，那樣不僅能減少壓力，還可以堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
套頭望向窗外，雪花仍在飄飛。那些美麗的雪花，它們不管自己會(huì)不會(huì)消失，只要能看見(jiàn)那人間的美景，給人們帶來(lái)快樂(lè)，它們就會(huì)開(kāi)心，因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了自己該經(jīng)歷的事情。而我，不也正如這些雪花嗎？
我們快樂(lè)作文15
我出生在一個(gè)幸福的家庭，我家一共有三口人，時(shí)而嚴(yán)肅又時(shí)而親切的父親；能言善辯又愛(ài)美的母親；還有性格幽默、脾氣古怪的我。大家生活在一起，每天都是那么開(kāi)心、那么和諧、那么美好，每天都有驚喜在等待著我們。
記得有一次，我們?nèi)页赃^(guò)晚飯，在樓下乘涼。這時(shí)，父親從樓上搬下了一只大西瓜，笑著對(duì)我和母親說(shuō)：“如如，我來(lái)給你猜個(gè)字謎，要記得哦！而且猜不出來(lái)還要表演一個(gè)節(jié)目！”這句話(huà)顯然是對(duì)我說(shuō)的，因?yàn)槟赣H不會(huì)表演任何節(jié)目�！翱瓤�！請(qǐng)聽(tīng)題：舌頭沒(méi)了。打一個(gè)字�！备赣H儼然一副大考官的樣兒。但說(shuō)實(shí)話(huà)，這道題的確很難�！吧囝^沒(méi)了？”我的.心里在一遍一遍地琢磨著，母親也在一旁為我著急。突然，我把手舉了起來(lái)，并大聲說(shuō)：“古字！古人的古字！“不錯(cuò)，花時(shí)30秒�！备赣H滿(mǎn)意地說(shuō)�！耙粋�(gè)小機(jī)靈�！蹦赣H也表?yè)P(yáng)我�！斑@是飯后的第一個(gè)節(jié)目，也是最后一個(gè)。”說(shuō)到這兒，父親頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“接下來(lái)就是放開(kāi)肚子吃西瓜！”由于父親過(guò)于激動(dòng)，所以，父親的眼鏡滑到了他的鼻梁上，一副滑稽的樣子�！肮 薄昂呛呛�！”我和母親笑得倒在了椅子上。
瞧！這就是我的一家。酸甜苦辣的事情樣樣都有。這就是我的一家，每天都充滿(mǎn)溫馨，笑聲。我愛(ài)我的一家，一個(gè)充滿(mǎn)親情的家。
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