給予是快樂的作文[精選]
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的給予是快樂的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給予是快樂的作文1
上課了,袁老師大步走了進來,只見她拿起一支粉筆,在黑板上寫著“給予是快樂的”幾個大字,然后轉過身來,對我們說:“今天我們學《給予是快樂的》這一課。”
她翻開書有聲有色地讀了起來,當老師讀到一個男孩為了喚起他殘疾的弟弟對生活的希望,將弟弟從屋里背到外面,告訴弟弟將來送他一輛新車,讓他開車去看些漂亮的圣誕禮物這一段時,我的.心似乎被課文上的情節(jié)和老師聲情并茂的朗讀融化了,自己也好像成為課文中的一個角色。這時教室里鴉雀無聲。
忽然,我注意到老師臉色有點蒼白,額頭上布滿了豆大的汗珠。還不時用手捂住了胃部,我想老師一定是病了,便忍不住問道:“老師,您是不是不舒服?”老師勉強一笑,和藹地回答:“沒關系,不要緊!崩蠋熇^續(xù)講著課,同學們也認真聽著、記著。因為誰都知道,此時的老師是帶病在給我們講課。
“給予是快樂,就是要多想到別人,多給他人點幫助和關懷,同時自己也能感受到快樂……”
下課鈴響了,老師手扶著講臺問道:“大家明白了嗎?”同學們異口同聲地說:“給予是快樂的!”
多么感人的一節(jié)課!
給予是快樂的作文2
我有一個很要好的朋友,她不僅學習很好,而且很樂于助人。她對別人從不大喊大叫的,是一個活潑開朗的女孩子。我從她身上學到了許多道理,她是我們學習的榜樣。
那一次,我由于起床很晚,學習用品匆匆忙忙地整理了一下,來到學校已經(jīng)快遲到了。我急匆匆來到學校,就在把東西整理出來時,這才發(fā)現(xiàn)了忘帶了一把尺子。于是我整天都顯得無精打采的,緊緊的皺著眉頭。
就在這時,她好似看透了我的`心思,于是跑過來問我:“你怎么這節(jié)課面色無光,有什么不妙的事!”我只好把事情都老老實實地說了出來。她聽得全神貫注,好像自己親身經(jīng)歷過一樣似的。她聽完后,說:“我有主意了!”于是,到自己位置上拿了一把尺子——既漂亮而嶄新的尺子,對我:“這把尺子就就給你了!”我說你不是只有一把嗎?這把是剛買的吧!她笑瞇瞇地說,“對,是剛買的。但是我覺得幫助別人是比什么都重要的,都寶貴的。”說完,她轉身就蹦蹦跳跳的走了。
從那以后,我就覺得幫助別人是不需要索取的,當你去幫助別人不時候,別人會用更好的方法回報你(如:等你需要幫助)。從這領悟到:給予是快樂的。當你是世界的有心人,要用行動去幫助別人。
給予是快樂的作文3
快樂無處不在,并不一定是得到了什么才叫快樂,給予也是一種快樂。
一個風和日麗的星期二,我背著收拾整齊的書包上學去。第三節(jié)就是我最喜歡的美術課了,我準備了五顏六色的水彩筆,想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了,正在我準備埋頭苦干開始畫畫的時候,椅子突然一陣劇烈的晃動,原來是梁哲鳴在搖我,他沮喪地說“唉,又忘了帶水彩筆了,能借給我用用么?”想到媽媽一向要求的助人為樂的精神,我大方地答應了“請隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的連聲說“謝謝”。
過了一會,梁哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫,我開心地答應了。于是,我們一起聯(lián)手合作,畫了一幅美麗的山水畫:青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個大大的`“優(yōu)+”。看著這個合作出來的好成績,我和梁哲鳴都開心地笑了。
通過這件小事,我發(fā)現(xiàn):給予并不會失去什么,相反卻會獲得雙份的快樂。希望這個世界上多一些給予,少一些索取,讓所有人們都真正地快樂起來。
給予是快樂的作文4
保羅把那兩個小男孩送進了自己的車里,正準備走時男孩們的爸爸回來了?匆娮约旱暮⒆觽冏谝惠v新車上,爸爸十分驚訝。
于是上前問:“嘟嚕,嘟比(兩個小男孩的名字)你們兩個怎么在這?”
“爸爸,是這位叔叔的車。他邀請我們做他的車兜風!卑职只仡^一看,半晌才認出來原來這位叔叔是自己的初中同學,說:“好久不見啦老朋友。”“對啊,至少有十年沒見啦.” 兩個十年沒見的老朋友終與見面了,他們都激動極了。保羅大方的說;“走,我?guī)銈內コ燥!?/p>
“那我就不客氣了,走。”兩個小男孩的'爸爸上了車。汽車開動了,這輛紅色汽車漸漸的消失在了天邊。他們幾個今天過了一個難忘的夜晚。
今天晚上,保羅真真的感覺到了給予是快樂的.溫暖的。
給予是快樂的作文5
一天放學,小明走在回家的路上。忽然下起了傾盆大雨,小明急急忙忙地往家趕。忽然聽見了“哎呦”一聲,小明心里想:一定是有人摔倒了,我得幫幫他。果然不遠處,看見一位白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的老爺爺。你看他一只手撐著地面,正要起來,可是怎么也起不來。小明跑過去對老爺爺說:“老爺爺,我來扶您起來吧!”可是,小明費了吃奶的力氣,也怎么也拉不起老爺爺,因為老爺爺太沉了。忽然看見旁邊有一位年輕力壯、滿身肌肉的.叔叔!笆迨澹懿荒軒臀野牙蠣敔敺銎饋硌!”小明跑過去對叔叔說,叔叔同意了。
只見叔叔費了很輕的力氣就把老爺爺扶起來。老爺爺感動得眼淚汪汪,對我和叔叔說:“今天就靠你們兩個好心人啊!不然我就在地上不知坐多久了呢!甚至還會被車撞呢!”于是,小明和叔叔一起把老爺爺扶到家里去。老爺爺?shù)募胰苏f:“你們倆真是好心人!救了我的父親,謝謝你們,再見!”
小明高興地走在回家的路上,他向:本來走在雨天路上很郁悶。但是做了一件好事,心里很高興。雨雖然仍舊下得很大,但是,小明心里可開心了!
你看,這就是給予!
給予是快樂的作文6
古人道:“贈人玫瑰,手有余香!蔽乙恢辈恢馈懊倒濉焙汀坝嘞恪笔鞘裁匆馑迹裉煳铱偹阒懒恕
在一個涼爽的夜晚,我和爸爸一起去濱江公園散步。忽然,我聽到一個小姑娘的哭聲,我順著聲音找去,發(fā)現(xiàn)一個小姑娘坐在地上號啕大哭,眼神里充滿無法形容的驚恐和慌張。看她一個人在冷風中瑟瑟發(fā)抖,我實在不忍心,便問:“小妹妹,你為什么坐在地上?”小姑娘帶著哭腔說:“我和媽媽走散了!蔽衣犕,拉起她那冰涼的手,帶她去找媽媽。
找到自己的'爸爸,問小女孩“你知道你媽媽的電話號碼嗎?”小女孩說:“不知道”。哎,打電話這個方案是沒效了。我又問“你的媽媽長什么樣?”“穿紅色高跟鞋,頭上戴著一頂小花帽”,小女孩答道。我爬上一塊石頭從上面往下看,看到了許多類似于小姑娘描述的人,可是都被否定了。我又找到了一位像小姑娘的媽媽,又被小姑娘確定。我拉著小妹妹的手向那位阿姨奔去,見到那位阿姨,小姑娘大叫一聲媽媽!看見母女相聚的場面,我的眼淚也止不住地流了下來。
回去的路上,我覺得馬路特別的寬,空氣特別清新?吹叫∨㈤_心的笑容我也特別開心!
給予是快樂的作文7
今天我爬完寶安公園,我坐上了718公共汽車回家。過了一會一位頭發(fā)蒼白的老婆婆上了車那時座位已經(jīng)坐滿了人,車上的人都看見了老婆婆上了車,卻全部都不給老婆婆讓位,都是自己坐。
我想讓位給那位頭發(fā)蒼白的老婆婆,可是我又想我剛爬完山,腳已經(jīng)酸了,現(xiàn)在我要讓座位,離家又有好遠的路程,讓我站著,腳就更酸了。于是我猶豫不決,進入了思想戰(zhàn)爭:天使說:“如果你讓了座位別人就會夸你是很有愛心的小朋友,而且老婆婆也會夸你是懂事的好孩子呢!蹦Ч碚f:“不要讓座位,你要為你自己著想,要是你讓座位的話你就會越來越酸的,如果走路的話會很不舒服的!......
最終我還讓座了,讓座之后,跟天使說的`一樣,有很多人夸我,那位老婆婆也很開心,我看到了我也很開心。
所以說給予是快樂的。
給予是快樂的作文8
我有一個好朋友叫文麗梅,她常常在我有困難的時候幫助我。
一個寒冷的冬天,我在削鉛筆的時候,不小心把手指割破了,流了好多血。文麗梅看見了,急忙向老師借布和線,幫我把血止住。第二天早上,我沒戴手套,手凍得通紅,像兩個紅蘿卜,受傷處更生疼。文麗梅看見了,急忙脫下手套,把他們塞進我的懷里。我不接受,把手套塞了回去。她嘟起嘴,故作生氣地說:“你不接受,說明不當我是你的好朋友。再說你的手受了傷,更需要呵護!蓖押玫碾p眼,我的心里頓時涌起了一股暖流,慢慢地戴上了她遞過來的手套。長跑過后,我的手好像在火爐邊烤過一樣溫暖,而麗梅的'手卻被寒風吹得紫紅。我跑過去,心疼地捧起她的手,說不出話來。她看出了我的心思,笑了笑說:“傻瓜,知道嗎,給予朋友,是一件讓人快樂的事哦!
麗梅,我的好朋友,我深深地記住了你,深深地記住了冬日的那雙暖手套,也深深記住了“給予是快樂的”這句人世間美麗的語言。
給予是快樂的作文9
在學校和家里,我?guī)椭^許多的人,其中我?guī)椭鷦e人最深的就是那位老爺爺。
有一次,我放假回家,在學校里媽媽聽了老師說我在學校里便顯得不錯,心情就非常好,回到家之后就給我了二十塊錢,叫我給自己買零食吃、學習用品或文具,媽媽給了我錢之后,我就出去了,在樓上瘋跑下來,來到路上我正準備去買零食,突然看見小橋的旁邊有一個左腿殘疾的老爺爺,我看他扶著橋,拿著拐杖走,看樣子走路很困難,我不顧一切,就跑到老爺爺旁邊,扶著他走,過了一會兒,我就問他:“老爺爺你的家在哪里,”老爺爺說:“就在這層樓的第二樓,”我一看,原來是我們家樓下的`老爺爺呀,接著,我就把老爺爺送過去了,來到他的家門口,老爺和也就說:“謝謝你,要不是你,說不定我就他們都還急了,”老爺爺還說以后你就去我們家玩吧,接著,我就去買零食了。
這就是給予說快樂的。
給予是快樂的作文10
人間處處都有真情,真情時時暖人心。我們給予別人,別人也會來給予我們。那個時候我們會很快樂,別人也會很快樂。我也給予過別人,這是我還得從這說起。
有一次,我和妹妹一起去書店買書,并互相承諾隨身回到家,家里的那一小袋糖就歸誰。我想“妹妹,肯定沒有我跑得快,家里的那一袋糖果肯定歸我了。”想著,我便飛快的向書店跑去,到書店后,我發(fā)現(xiàn)妹妹還沒有來,于是,我便選了自己最喜歡的一本書,就飛快的.跑回了家。到了半路上,我發(fā)現(xiàn)了一個殘疾人,她面前走過的人都時不時的往他的碗里丟一些硬幣。只是我口袋里還剩了五元錢,我要不要給他呢?此是我口袋里有一個天使和惡魔。惡魔首先說:“你不要管他了,去家里拿那袋屬于你的糖果吧”!忽然,天使反駁說:“幫助人是應該的,你不應該因為一小袋糖果而讓一個人沒有飯吃。”就這樣天使和惡魔你一言我一語。忽然,我一巴掌他們都消失了,我想了想但還是把五元錢給的那個殘疾人;氐郊液,我發(fā)現(xiàn)糖果已經(jīng)消失的無影無蹤了。
這次我雖然沒嘗到甜美的糖果,但嘗到了幫助人的快樂。
給予是快樂的作文11
去二舅媽家吃完酒后,就去了龍溪三伯家玩。三伯不在家,三伯母很熱情,拿出瓜子和橘子招待我們。爸爸很著急的說:“把橘子收回去,趁小家伙還沒醒,他吃了要感冒”。伯母趕緊把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵著要吃橘子和香梨。伯母對弟弟說:“我?guī)闳ベI!卑职终f:“不麻煩了,我們回余慶買!薄案铱蜌馐裁!闭f著,拉起弟弟的就去買。弟弟回來后心情大好。伯母洗了一個她認為最好的梨給弟弟。弟弟一口氣就吃了3個梨。不過,在吃第四個梨的時候吃到一半,他突然不要了。說要給我吃。我說:“我們一人一口,好不好?“好!”
其實我根本沒有吃多少,到我吃的時候我只要一小口,到弟弟吃的時候他就有一大口。臨走時,弟弟想把剩下的.梨帶走,可爸爸媽媽不允許。趁爸媽不注意,伯母悄悄放了一個在他包里。在車上時,弟弟把梨給我看,我說:“給我吃好嗎?”他把梨藏在包里,不讓我看;氐接鄳c后我們去醫(yī)院看望奶奶。弟弟雖說睡著了,可還是把梨緊緊地握在手心里。弟弟醒了以后,居然把自己視如寶貝的梨給了奶奶。
爸媽自夸他是個乖孩子,有孝心。
給予永遠是快樂的!
給予是快樂的作文12
媽媽從小就告訴我:給予是快樂的,要盡自己的能力去幫助別人,關心別人,要尊老愛幼,在坐公共汽車時要給有需要的人讓座。
有一天早上,我和媽媽乘著公共汽車去人民公園旁的新華書店買書。上了車以后,我和媽媽都坐到了座位給予。公共汽車經(jīng)過了許多站,車上的人也越來越多,這時,上來了一位老奶奶,可車上已經(jīng)坐滿了人,沒有空位了,但老奶奶一只手提著一個裝滿了蔬菜的籃子,另一只手扶著欄桿。司機開車了,老奶奶的腳站不穩(wěn),有些東搖西晃,我看見了,連忙站起來,讓老奶奶坐在我的座位上,老奶奶坐下后,用慈愛的目光看著我笑瞇瞇地說:“謝謝你,小朋友。”“不用謝!蔽覍夏棠陶f,“這是我應該做的。”與此同時,我看見媽媽和車上的人都向我投來贊許的.目光。
那一天,我非常開心,因為我?guī)椭藙e人。媽媽說得沒錯,我們只要用心去幫助別人,就能得到無比的快樂。我懂得了給予快樂的意義。
給予是快樂的作文13
最近,我讀了一篇文章——名叫《給予是快樂的》。
這篇文章主要講了在圣誕節(jié)前夜,小男孩看到了保羅的新車。保羅告訴他,這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。小男孩非常吃驚又很羨慕,保羅心想,小男孩一定希望也有一個這樣的哥哥。但是,小男孩的話讓保羅十分驚訝。原來,小男孩希望將來能像保羅的哥哥那樣,為自己的小弟弟買一輛新車。從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的。讀了這片文章之后,我最喜歡的一句話是“從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的!
我突然想起了一件事,一次數(shù)學期末大考我的同桌沒帶橡皮,她想問我借?墒牵鹌な俏倚沦I的,有點舍不得。當看到她寫錯字沒辦法改時,我便毫不猶豫的.把橡皮一掰為二,一半給她。她感動的眼圈都紅了,我也十分高興。結果她得了100分,我也得了相同的分數(shù),我們都十分快樂。
現(xiàn)在,我明白了,這就是給予別人快樂,自己也會快樂。我們不能只想著別人為自己做事,而是要在別人有困難的時候盡自己所能幫助別人,只有這樣自己才會真正的快樂。如果每個人都獻出自己的一片愛心,世界將會變的更加美好。
給予是快樂的作文14
進了車以后,保羅問男孩和小弟弟:“先去哪里玩呢?”男孩說:“隨便,”保羅想了想,又說;‘我剛剛下班,我還沒有吃飯呢,你們也沒有吃吧,那我們先去酒店吃飯吧,”小弟弟和男孩點了點頭。
“填飽肚子了嗎?”“嗯,”然后保羅帶他們到游樂園玩,一會兒坐摩天輪,一會兒坐快塔火車,玩得可開心了。
然后,保羅帶他們到大街上玩,小弟弟東看看、西瞧瞧,看得眼花繚亂,保羅把車停了下來,進了禮品店,不到十分鐘就出來了,手里還拿著一個汽車模型,對小弟弟說:“看見了嗎?很漂亮,對不對?這是我送給你的圣誕禮物,你喜歡嗎?”保羅對男孩說:“好的,前幾天,我和弟弟去玩,回家的時候,鄰居家的小男孩卡爾,他得到了一輛新的自行車,我對弟弟說:‘等我攢夠了錢,就買一輛新的給你;’還有一天,弟弟發(fā)燒了,媽媽就叫我背弟弟去醫(yī)院量體溫,她去買藥,到醫(yī)院,醫(yī)生說:‘還來得及,”保羅看了看這個男孩,覺得他是一個有愛心的、只知奉獻,不求回報的.人。
給予是快樂的作文15
以前,我總是以為,快樂就是天天玩,可經(jīng)歷了那件事以后,我明白了快樂的真諦---給予。
在很多次我遇到困難時,同學都伸出了援助之手,給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學,從他們身上,我學會了要盡自己的微薄之力去幫住他人。
有一次,我在劉陽通程上玩,玩著玩著,覺的.肚子好餓,于是就向媽媽要了十元錢,準備去肯德基買蛋塔吃。
剛走到肯德基門口,我看見了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼,衣服破爛不剩,滿臉皺紋,手上傷痕累累,兩只腿盤著坐在地上,嘴里還不停的乞求過路人幫助他?墒牵瑳]有一個過路人搭理他,沒有一個過路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的,一分錢也沒有。
我楞住了心想:這位老爺爺真可憐,要不,我把買蛋塔的錢捐給他?蛇@樣我就要餓肚子了。我剛想轉身走,忽然又想到:這位老爺爺有可能好幾餐沒吃東西了。我還是把錢捐給他吧。于是,我快步上前,把十元錢放在了老爺爺?shù)耐肜铩@蠣敔斶B連磕頭,嘴里還不停的說著感謝的話。我笑著走開了。
在回家的路上,我的肚子雖然很餓,但心里卻無比的高興,因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人?粗厍暗募t領巾,我對自己說:給予是快樂的,以后我會經(jīng)常這樣做。
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