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快樂的校園作文

時(shí)間:2023-04-23 18:05:48 快樂 我要投稿

【精選】快樂的校園作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的快樂的校園作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】快樂的校園作文7篇

快樂的校園作文 篇1

  校園,是學(xué)生的第二個(gè)家。溫馨的家讓人溫暖,讓人快樂,校園里美好無處不在。

  鏡頭一:操場(chǎng)

  我們的操場(chǎng)一共分為三個(gè)部分:足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和跑道。

  操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)的天堂。很多人在跑道上追逐,也有人在操場(chǎng)上游戲打鬧,整個(gè)操場(chǎng)都充滿了歡聲笑語。

  我最喜歡的是籃球場(chǎng),學(xué)習(xí)之余,總喜歡和朋友們?cè)谶@里打球。

  “唉,這兒!傳球!”

  走近籃球場(chǎng)總能聽到這樣的聲音,原來是同學(xué)們?cè)诩ち业卮蚯。個(gè)個(gè)都是身手敏捷,眼疾手快,沒等敵人防御就已經(jīng)打入內(nèi)部,開始廝殺進(jìn)球。

  操場(chǎng)上布滿了學(xué)生的.足跡,也布滿了太多美好的回憶。有人曾在這里撒下汗水,有人曾在這里跌倒又在這里爬起來。

  我們?cè)谶@里成長,變得強(qiáng)健,變得堅(jiān)強(qiáng)。

  鏡頭二:食堂

  我們的食堂是一個(gè)很寬敞的大房間。俗話說,民以食為天,這里是美食的天堂。每到飯點(diǎn),這里就會(huì)呈現(xiàn)出一派熱鬧的景象。同學(xué)們排著隊(duì)打飯,交談議論著:“你吃什么?我吃這個(gè)!

  看到食物,心里就有莫名的歡喜。即使排很長的隊(duì),我們也能有耐心去等待,為了食物可能不能半途而廢。

  我常常想,餐廳師傅每天都要起很早為我們準(zhǔn)備食物,為了學(xué)生,他們絞盡腦汁創(chuàng)造出新花樣,誰也不知道他們到底付出多少辛苦。為了回報(bào)他們,我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食。

  鏡頭三:教室

  我們的教學(xué)樓一共有五層,能容納許多學(xué)生在此學(xué)習(xí)。教室里寬敞明亮,每天早晨都能聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲。教學(xué)樓樓道的墻上掛著許多鏡框,有精美的照片,也有普及傳統(tǒng)文化的知識(shí)牌子。學(xué)習(xí)久了,欣賞一下,也是很有趣的。

  教室是學(xué)習(xí)的天堂。學(xué)習(xí)是永無止境的,我們應(yīng)該要刻苦勤學(xué),多思多問。知識(shí)是不可思議的力量,如一望無際的大海,深藏著無數(shù)的寶藏。

  這里就是我的天堂,快樂的天堂。

快樂的校園作文 篇2

  今天,我興致勃勃地去陽光喔上課,當(dāng)我背著書包,走進(jìn)電梯時(shí),電梯“嗖”的一下,飛速上升。過來幾分鐘,我居然來到了“—”樓,我一走去電梯,就想嘔吐,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”!

  花之曲

  我走到校門口,發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園是沒有校門的,連欄桿都沒有,我心想:這個(gè)校園的安全很有問題。我走進(jìn)校門,微微地飄來一陣優(yōu)美動(dòng)聽、清脆悅耳的音樂聲,我四處望望,沒有廣播呀!是我幻聽了?于是,我繼續(xù)向里去,居然發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)唱歌的花。它在花瓣是七彩的,花芯和人臉一樣,花枝可跟著旋律,微微晃動(dòng)。

  鳥之樂

  我走在操場(chǎng)上,忽然,飛來了幾只小紅鳥,它們?nèi)砑t紅的,頭上有一個(gè)角,嘴是尖尖的,尾巴高高的.翹起。它們一會(huì)兒在天上嬉戲玩耍,一會(huì)兒在枝頭玩捉迷藏,一會(huì)兒落在地上,吃樹上落下的果實(shí)。它們是多么自由自在,無拘無束呀。

  學(xué)之者

  走著走著,來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。有的同學(xué)拿起一本書時(shí),出現(xiàn)了一道光,然后同學(xué)不見了,有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,竟然走進(jìn)了一張圖片里去。我問了一下老師,原來是人們可以走進(jìn)書中,做隨意一個(gè)角色,感受書中角色的心理,這是有時(shí)候讀書也感受不到的情趣。

  人之和

  于是,我又問了老師一個(gè)困擾我的問題:

  “老師,為什么你們學(xué)校四周沒有欄桿?”

  “讓我這樣和你說明吧!”

  ……

  原來,人們可以知道對(duì)方心理是好是壞,如果是壞,心理好的人會(huì)把心理壞的人的心理變回好;如果心理壞的比好的人多呢?我問了一下,原來也不怕,心理好的人會(huì)反敗為勝,把所有心理壞的人變好。所以就不用欄桿了!

  我聽完之后看了一下表,呀!要上課了!于是我告別了學(xué)校,又坐著“怪電梯”回到陽光喔 上課。

快樂的校園作文 篇3

  學(xué)校就像一棵大樹,樹上的花兒就是我們的笑臉。我們?cè)趯W(xué)校了快樂的生活,快樂的游玩。

  我記得最清楚的就是書市那天。等到排隊(duì)的`時(shí)候,我已經(jīng)等得不耐煩了,終于來到排球場(chǎng)了,我早就選好一塊地。我慢慢地把桌布打開了。我又把一本本的書放在桌布上,我再把一個(gè)個(gè)玩具也放在桌布上,一下子桌布就放滿了。我叫一位同學(xué)幫助我管理這些東西,然后我就去買東西。我看到一些游戲卡,就立馬跑了過去。我花了一元錢買了一大刀卡片。我又回到我的那塊地,發(fā)現(xiàn)少了兩樣?xùn)|西我問幫我管的那位同學(xué),他說:“有一位同學(xué)買走了你的東西,給了兩元錢!蔽夷昧艘辉X跟人兌換了兩個(gè)五角硬幣,對(duì)那個(gè)幫我管的那位同學(xué)說:“這一個(gè)五角是給你的工資!蹦俏煌瑢W(xué)開心極了。

  快樂的時(shí)光總是過得很快,帶給我的卻是甜蜜的回憶,就像樹上結(jié)出的果實(shí)。

快樂的校園作文 篇4

  福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所美麗的小學(xué),當(dāng)我隨著新生注冊(cè)大軍一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門時(shí),我的快樂校園生活就開始啦!

  一走進(jìn)校門,映入眼簾的是一棵高大的榕樹,茂密的枝葉向四周展開,搭起了一個(gè)綠色的涼棚,這兒是孩子們的.樂園。夏天,我總喜歡和三兩個(gè)同學(xué)到樹蔭下納涼;冬天,我便約上幾個(gè)好友,到榕樹下進(jìn)行激烈的跳繩比賽。這棵大榕樹是我快樂課間的見證者。

  越過大榕樹是一座米黃色的教學(xué)樓,走進(jìn)教室,便能看見榮譽(yù)墻上貼滿了獎(jiǎng)狀,那是我們拼搏的成果。其中的“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”是我最喜歡的獎(jiǎng)狀,因?yàn)樗涗浟宋业谝淮螀⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的回憶。記得那是十一月初,連綿的細(xì)雨一連下了好幾天,我的心也好像這陰雨的天氣——陰沉不安。因?yàn)槲业牡谝淮涡_\(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行?蛇@連日的陰雨讓我一直擔(dān)心運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)被取消。

  也許太陽公公也想?yún)⒓訉?shí)小的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的那天,它竟然露出了久違地笑臉。溫暖的陽光灑在我們快樂的小臉上,大家都?xì)g呼雀躍起來,校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于如期舉行了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,聲勢(shì)浩大的船槳舞令人震撼,精彩紛呈的入場(chǎng)式令人目不暇接。我們利用幾個(gè)周末排練的入場(chǎng)舞為班級(jí)贏得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。興奮不已的我以更大的熱情投入到了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中。我為自己人生的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)努力奔跑,快樂前行……

  福清實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所可愛的小學(xué),我會(huì)在實(shí)小的每一個(gè)角落印上我快樂的足跡,我會(huì)努力成為一名出色的實(shí)小人。

快樂的校園作文 篇5

  三年前的一天,當(dāng)我第一次站在學(xué)校門口,望著那美麗而又彌漫著書香氣息的校園,我憧憬著將要來臨的校園生活。

  三年里,我的校園生活是多姿多彩的。在升旗臺(tái)上,我曾經(jīng)作為一名升旗手,在莊嚴(yán)的國歌聲中,我把鮮艷的五星紅旗徐徐升起,五星紅旗在藍(lán)天白云的映襯下,顯得格外鮮艷。在這里,我和全校同學(xué)、老師們一起傳遞火炬,迎接奧運(yùn)的到來,那是多么振奮人心的事走進(jìn)景徽堂,這里正是我學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園。“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起,同學(xué)們紛紛走進(jìn)課堂,校園里安靜了下來,像退浪潮的海灘恢復(fù)了平靜。課堂里,聽著張老師仔細(xì)認(rèn)真的講解,同學(xué)們時(shí)而恍然大悟,時(shí)而側(cè)耳聆聽,時(shí)而興高采烈。同學(xué)們一刻不停地吸收著老師給我們的養(yǎng)分——知識(shí)。下課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),飛一般地向操場(chǎng)猛沖過去,三五成群地玩著自己喜歡的游戲。

  放學(xué)以后我還要馬上去桂花園旁的.射擊室練習(xí)射擊。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我的射擊成績也越來越好了,這讓我明白了一個(gè)道理;只有通過不斷的勤學(xué)苦練,才能讓成績一點(diǎn)一點(diǎn)提高,熟能生巧就是這個(gè)道理。

  學(xué)校還經(jīng)常組織我們?nèi)⒓痈鞣N有意義的活動(dòng),也有許多的地方課程,讓我們?nèi)プ杂蛇x擇,這些活動(dòng)都很受同學(xué)們的歡迎。

  我的校園生活多么豐富,多么快樂啊!

快樂的校園作文 篇6

  清晨,當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們的校園,我們每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容,走進(jìn)這美麗的校園,熟悉的音樂再次在耳畔響起,一種陽光,一種活力向我們涌來。走進(jìn)校園,一座座整齊的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前,瞧!一群群身穿校服的同學(xué)正邁著矯健的步伐向教室走去,不一會(huì)朗朗的讀書聲響徹整個(gè)校園。悅耳的廣播鈴聲提醒我們?cè)撟鲈绮倭,同學(xué)們向潮水般涌出教室,排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上輕快的奔跑著,像一群快樂的小鳥,呼吸著清新的空氣,精神抖擻的飛來飛去,開始了一天的學(xué)習(xí)和生活。

  課堂上,敬愛的老師站在講臺(tái)上,用洪亮而威嚴(yán)的聲音傳授給我們知識(shí)及做人的道理。課間十分鐘,同學(xué)們有的在搖長繩,有的在踢鍵子,有的在扔沙包……

  課間操到了,同學(xué)們像一只只輕盈的小燕子,有規(guī)律的擺動(dòng)著身子,高高興興的來到操場(chǎng)上,蹦啊跳啊,做完操后你追我趕,那個(gè)高興勁,太好了!

  下午的課程結(jié)束了,終于到了同學(xué)們盼望的課外活動(dòng)?,那群女生正在編花繩,靈巧的雙手在繩子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;一群群男生正在踢足球,奔跑在綠茵茵的操場(chǎng)上,熱情洋溢的喊:“加油,加油!”操場(chǎng)的另一角,同學(xué)們?cè)谔そ、打乒乓球、表演?jié)目、跳房子……每天的課外活動(dòng)真快啊,不知不覺中,在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

  放學(xué)了,同學(xué)們排著整齊的`隊(duì)伍離開了美麗的校園,熱鬧了一天的校園安靜了,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。同學(xué)們背著書包,帶著喜悅、帶著一天滿滿的收獲回家了。

  陽光的校園,充滿著童話的色彩,承載著我們每一個(gè)少年的夢(mèng),像母親的搖籃,陪伴著我們快樂成長,不斷進(jìn)步!

快樂的校園作文 篇7

  好多人都說校園是苦澀的地方,天天只有學(xué)習(xí)沒有快樂的生活?蓪(duì)于我來說,校園不僅是我們學(xué)習(xí)的天堂,還是我們歡樂成長的地方。你聽,那笑聲還回蕩在校園上空!說起快樂的校園生活,有件快樂的事情讓我久久難以忘懷。

  那是一個(gè)天空明凈的.下午,我的心“怦--怦—怦”的跳個(gè)不停。你會(huì)問我怎么了?呵呵,六一來臨了,我們班要舉辦一個(gè)六一晚會(huì)。人人都要上場(chǎng)表演,那可相當(dāng)壯觀喔!

  “哇,熊貓!”嘻嘻,調(diào)皮的男生又來湊熱鬧了。我們畫好妝了,音樂響起來了,觀眾做滿了,領(lǐng)導(dǎo)也來了。這時(shí)四個(gè)小主持人走上舞臺(tái),來了一段激昂的開場(chǎng)白,第一個(gè)節(jié)目是:全班齊頌古詩,拉開了六一晚會(huì)的帷幕,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,昂首挺胸。接下來精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)不斷登場(chǎng),有舞蹈、有樂器展示、有童話劇、有歌曲……讓我們看的眼花繚亂,我們班的同學(xué)真是多才多藝呀!等啊等,到我們爵士舞表演者上場(chǎng)了,我告訴自己一定要加油,不辜負(fù)這段時(shí)間來老師的心血和自己辛勤的付出。

  音樂響起,我們跟著節(jié)奏舞動(dòng)著身體,臺(tái)下觀眾的掌聲激烈的響起,我越跳越自信,感覺這個(gè)舞臺(tái)就是屬于我的,樂曲結(jié)束了,我們依依不舍的離開了舞臺(tái)。

  這次慶六一,是一個(gè)讓我難以忘懷的日子。這就是我校園生活的一部分。

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