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【推薦】快樂的成長作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的成長作文 篇1
快樂的事情像天上的繁星般數(shù)不勝數(shù)，有玩耍時的快樂，有收獲時的快樂……然而，我卻因?yàn)槌砷L而快樂，我無時無刻不享受著成長的快樂。
成長是身高的增長�？粗淘陂T后的一道道標(biāo)志著身高的刻度，我才猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長高了許多�；叵肫鹨郧皩Ρ茸约焊叩娜送度サ牧w慕的眼光，再看看現(xiàn)在已是初中生的我，真是感到無比的喜悅與自豪。而這，還只是成長帶給我的一份見面禮。
成長，不只是身高的增長，精神和心靈，（。）也在不斷的成熟�！昂脙鹤�，快來幫幫媽媽�！边@樣的聲音，對我來說已是家常便飯。成長后的我，更懂得關(guān)心、幫助父母，與以前那個幼稚的我已是天壤之別�！拔揖椭牢业膬鹤幽苄��！备改傅馁澆唤^口，鄰居的聲聲感謝，都讓我深刻的意識到：我已不再是小孩子了，我也有了自己的一份責(zé)任，一份快樂的責(zé)任。而這一切，都是成長所帶來的快樂。
成長，還讓我遇到了良師益友。我已是一名初中生，成長給了我良師。升入初中，學(xué)習(xí)壓力增大，身上的擔(dān)子也重了許多。然而，比我們更辛苦的，是我們的老師。課堂上，老師孜孜不倦的傳授著知識和道理，正應(yīng)了“老師是人類靈魂的`工程師”這句話。課下，老師耐心的回答同學(xué)們的問題，真是誨人不倦。到了晚上，相比已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我們，老師可是辛苦多了，批改作業(yè)，備課，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容，一點(diǎn)也不為過。正是老師一步步的循循善誘，才讓我取得了優(yōu)異的成績。正是成長，給我?guī)砹艘粋�個良師。益友，自然也少不了。成長的過程中，哪能沒有朋友呢？朋友的一句句忠告，一起玩耍的一個個瞬間，為他人著想的心境······都是益友帶給我的快樂，給我的財(cái)富。我怎么能忘記成長的功勞呢？
成長，帶給我喜悅與自豪，帶給我良師和益友，帶給我無窮無盡的快樂。我怎能不享受成長的快樂呢？
快樂的成長作文 篇2
在我呱呱墜地的那一天，媽媽就送給我一個很有意義的名字——雨晴。媽媽說，在人的成長過程中，既有快樂，也有煩惱，就像天氣一樣，有雨天，也有晴天，而短暫的雨后總會出現(xiàn)更加燦爛的陽光。她希望我擁有一個彩虹般美好的明天，所以就給我取名叫雨晴。帶著媽媽的美好祝愿，我擁有了許多快樂，也遇到過一些煩惱�？鞓肥鞘裁�？許多同學(xué)認(rèn)為：快樂就是吃喝玩樂�？晌矣X得最大的`快樂是能看各種各樣的書，在知識的海洋中自由翱翔。記得小時候，我特別愛聽故事，天天沒完沒了地纏著爸爸媽媽給我講�？墒�，爸爸開店，媽媽教書，整天忙了這個又忙那個，空閑的時間自然不多。在我5歲那年，媽媽剛好教一年級，她就像教那些大哥哥大姐姐一樣，把我領(lǐng)到了拼音王國，使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接著，媽媽又給我?guī)砹藘?nèi)容豐富的拼音讀物，它們使我愛不釋手。在書中，我認(rèn)識了白雪公主、海的女兒；知道了丑小鴨變成白天鵝；感受到了春的如詩如畫、夏的烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣，書，成了我快樂的源泉。不知不覺，我上了小學(xué)一年級，別的小伙伴還剛開始學(xué)“a、o、e”，而我已經(jīng)認(rèn)識了一千多個字，同學(xué)們向我投來羨慕的眼光，老師們也對我贊嘆不已。也正是這包羅萬象的書，充實(shí)了我的頭腦，我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中，輕松地捧回了一本又一本的榮譽(yù)證書，在各種報(bào)刊、雜志上發(fā)表了一篇又一篇的作文。我感謝媽媽和書，是他們使我充滿自信，使我健康、快樂地成長。
媽媽說的一點(diǎn)不錯，生活中有快樂，也會有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣，“一年一年時間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼長高，他的煩惱增加了。”愛好廣泛的我，一眨眼，成了小學(xué)三年級的學(xué)生�，F(xiàn)在遇到了一個特大煩惱――我的時間不夠用。都怪時間老人太不夠朋友，他太講平均，不多給誰
一分，也不少給誰一秒。本來一、二年級時，除了上學(xué)，我還學(xué)劍橋英語、拉二胡、練書法、……可隨著年級的增高，我的功課增加了，業(yè)余的時間就變少了。而我又不想讓所學(xué)的這些半途而廢，真的好苦惱。唉，真希望自己有分身術(shù)，這樣就能保住所有的愛好，不用進(jìn)退兩難了。
在我成長的過程中，我數(shù)不清度過了多少個雨天和晴天，也說不清擁有過多少快樂和煩惱。這煩惱就像風(fēng)雨，這快樂就像彩虹。看著自己的名字――雨晴，我對生活就充滿信心，因?yàn)閶寢屧鴮ξ艺f過“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”
快樂的成長作文 篇3
我是個愛看書的小男孩，每次一寫完作業(yè)，我就會拿起一本書坐在窗前仔細(xì)閱讀，我常常會因?yàn)槠渲械木是楣?jié)而忘記了吃飯，為此媽媽常說我是個“書呆子”�？墒俏揖褪沁@樣的小男孩，我最愛讀書了！
今年，我們學(xué)校安裝了數(shù)字圖書館設(shè)備，還給我們學(xué)校師生申請了云資源帳號，現(xiàn)在我讀的書就更豐富了。書給我?guī)砹顺砷L的力量。
最近，我正在讀《魯濱遜漂流記》，我深深地佩服主人公魯濱遜。魯濱遜一個人在荒無人煙的小島上生活長達(dá)二十八年，這樣的孤島生活可想而知，是多么艱難，但他卻通過自己的努力在荒島上生存了下來。這種戰(zhàn)勝困難的毅力不正是我們新時代少年所要學(xué)習(xí)的嗎？合起書本，我陷入了沉思中，一想起我最害怕的數(shù)學(xué)課程，我心里泛起了陣陣漣漪，我在面對那些厭煩的數(shù)字時，表現(xiàn)出來的不耐心是多么的不應(yīng)該。面對魯濱遜一人在荒島上生活，我的困難還能算是困難嗎？我想我應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，虛心請教，不放棄一個問題，課后及時復(fù)習(xí)，要將自己的數(shù)學(xué)成績趕上來。
在我心中，魯濱遜這個人物是永恒的。他給我?guī)砹嗽S多影響，在魯濱遜身上我看到了堅(jiān)強(qiáng)，我的學(xué)習(xí)更有了動力。
書給我?guī)淼挠绊戇h(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，在書中我學(xué)會了孔融讓梨的和諧，感受到桐城三尺巷的文明，領(lǐng)略到世界風(fēng)光的奇美，體驗(yàn)到科技世界的神奇……我的知識越來越豐富了，我的夢想也越來越真實(shí)了。
在書本里，我不僅感受到書的芳香，還體會到人生的`快樂�？粗@一本本豐富多彩的書籍，我就像看到我的夢想在向我招手。數(shù)學(xué)圖書云資源讓我們農(nóng)村孩子看到了自己的希望，這一本本書承載著我們每一個孩子的夢想，書載著我們的夢，讓我們在廣闊的天空中自由飛翔。
快樂的成長作文 篇4
我們班有很多小作家，我認(rèn)為他（她）們作文寫得好原因應(yīng)該是“讀書破萬卷，下筆如有神”，這十個字可能就代表兩個字，這就是“讀書”。
我每天晚上九點(diǎn)睡覺，只能看半個小時的書，就會發(fā)起“時間爭奪戰(zhàn)”。爸爸叫我關(guān)燈時，我會說：“再看一會兒�！钡纫粫䞍海疫�會得寸進(jìn)尺，我會隨機(jī)應(yīng)變的說：“馬上，馬上。”爸爸沒辦法，只得給我關(guān)燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關(guān)燈了。
我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過去看，因?yàn)樵谶@段時間里，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時候只記得帶書，把紙都忘記帶了。
有一次，我為了多看書想出了一個自以為天衣無縫的點(diǎn)子，我寫作業(yè)時，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時寫的作業(yè)是驢頭不對馬嘴。有一次我邊看《三十六計(jì)》邊寫買的輔導(dǎo)書，上面寫第三課作者是誰，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上。
我讀書時，也愛做筆記，我專門用一個小本子記好詞好句，日復(fù)一日，積累了一個本子的好詞好句。
我讀書時，不喜歡查字典，不會就瞎編。有一次，我背《三十六計(jì)》中計(jì)謀的名字，當(dāng)背到金蟬脫殼時，我背成了金蟬脫殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的`驚詫，說：“好好看看，讀什么�！痹瓉硎墙鹣s脫殼（qiào）。
有一次，我上書店買參考書，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來，看完了，一看時間，真是光陰似箭，四個小時過去了，什么？四個小時，壞了，老媽早下班回家了。
書是我們的良師益友。寂寞時，它給我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們光明的方向。
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