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我讀書，我快樂作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我讀書，我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我讀書，我快樂作文1
今年暑假，我讀了《海底兩萬里》，被書中的尼摩船長(zhǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的精神深深折服。面對(duì)大章魚尼摩船長(zhǎng)不是退縮，而是把勇敢地去挑戰(zhàn)它，去戰(zhàn)勝它。相比之下，我面對(duì)困難，總是猶猶豫豫，躊躇不前。有時(shí)遇到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題我百思不得其解時(shí)就想放棄，學(xué)游泳時(shí)也由于單調(diào)疲憊想放棄，去攀巖時(shí)更是嚇得發(fā)抖。看了這本書，我似乎增添了敢于嘗試的勇氣。遇到難解的題目我會(huì)冥思苦想，我終于體會(huì)到了“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”時(shí)的豁然開朗；當(dāng)我在游泳池里輕易自如地來回穿梭時(shí)，我從伙伴的目光中讀到了羨慕�？墒腔叵胱陨碜x這本書的經(jīng)歷，我還是忍俊不禁。
記得有一次，我趴在床上看書，看得津津有味，如癡如醉。這時(shí)，媽媽溫柔的聲音飄來：“王翰霖，吃飯了！”“哦，5分鐘后過來。”“快點(diǎn)，這頁看完就來。”“嗯嗯，好�！蔽抑Z諾地敷衍了一句，又埋頭閱讀，沉浸在了故事中。誰知，故事越到后邊越精彩，仿佛把我拉進(jìn)了這個(gè)故事里。突然，媽媽的聲音又響起來了：“王翰霖，快點(diǎn)，飯菜要涼了�！彼查g把我從書中“拉”了出來，回到了現(xiàn)實(shí)。“把這頁看完吧�！蔽蚁铝藳Q心�？擅棵吭谇楣�(jié)比較重要、比較激動(dòng)人心的時(shí)候換頁了。我總是在心頭默念：再看一頁，就一頁。在一番糾結(jié)后，卻又看了一頁又一頁。就這樣又過了很久……
“王—瀚—霖！菜都冷掉了！如何還不來吃？”我的耳膜被震得嗡嗡響，一抬頭，只見“怒發(fā)沖冠”的媽媽正站在書桌邊。我不太好意思地連連道歉：“對(duì)不起，老媽。一頁，就再看一頁�！�
這便是迷上閱讀的'我，雖然總會(huì)鬧出些笑話，但我對(duì)書的熱愛是不變的！莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！倍遥闶悄莻�(gè)饑腸轆轆的少年。
好了，關(guān)于我讀書我快樂作文精選3篇這個(gè)問題學(xué)好網(wǎng)崔勇就為大家介紹到這里了，希望對(duì)你有所幫助，若還有更多疑問，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說沒有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
我讀書，我快樂作文2
是它，伴我走過了日日夜夜；是它，讓我的生活多姿多彩；是它，改變了我的缺點(diǎn)漏洞；是它，點(diǎn)綴了我的人生。我讀書——我快樂。
回眸成長(zhǎng)足跡，自剛剛開始牙牙學(xué)語時(shí)，便每日聽媽媽講《三只小豬》，《丑小鴨》等故事。到了七八歲時(shí)，略懂了一些小道理，明白了“勤勞是美德”，"要像丑小鴨一樣有著一顆向上的心"等小道理，并愛上了童話故事。
十一歲時(shí)，《西游記》讓我迷戀不舍，當(dāng)我讀了時(shí)，便不想停止，想一氣讀完。孫悟空的懲惡揚(yáng)善，頂天立地讓我欽佩不已。我思考著："他縱然本事很大，千變?nèi)f化，可也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年哪！誰能這樣頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)？”這只是小說的開頭而已。
十三歲，隨著年齡的變大，我也明白了更多的人情世故，《伊索寓言》，《一千零一夜》等書我看了個(gè)遍，還喜歡上了《三國演義》。記得那一天，我考試失利了，徹夜難眠，我又思考：原來我只喜歡打打殺殺，敬佩劉關(guān)張及諸葛亮而怨恨曹操。其實(shí)原來曹操才是真的英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵的痛定思痛，敗走華容道時(shí)而嘲笑諸葛亮，周瑜。在割須棄袍后巧施連環(huán)計(jì)，連遭挫折的他始終不忘統(tǒng)一天下。不像劉備，被氣得一病不起；不像周瑜，被氣得吐血而亡。他真可謂是：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。我懂了：“我也要像他一樣，困難——打不倒，挫折——打不垮”。我，變得堅(jiān)強(qiáng)。
一年又一年，我讀了更多的'書，今年我已十六了，最近又喜歡上了《水滸傳》，那些英雄，殺富濟(jì)貧，拔刀相助，真是好漢哪！我也欽佩他們。在這個(gè)花季的年齡，也正是逆反心理正強(qiáng)的時(shí)候，可是，翻開《我的母親》，又體味胡適小時(shí)其母為其舔去病眼的翳痕，一“真”字寫出了母親對(duì)兒子多少的關(guān)懷。對(duì)孩子無怨無悔的付出，我們的父母不也正是這樣嗎？回眸成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)忘記了很多呀！
我讀書，我快樂！，在書中，我明白了人生真理，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，并改變了我的不良習(xí)慣。書——開闊了我的視野，打開了我的心扉，我愛你——書。
我讀書，我快樂作文3
書是人類進(jìn)步的階梯；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……我就愛在書的道路上漫步，在書的天空中翱翔。從小，就有許多“書的故事”伴隨著我，在我的腦海中蕩起一片片漣漪。書是這么千方百計(jì)地企圖接近我，讓我不可抗拒地和它結(jié)下了緣分。此刻，那個(gè)發(fā)生在我與書之間的故事，又再浮現(xiàn)腦海中……
記得那時(shí)我才三、四歲，連自己的名字還不會(huì)寫，但已經(jīng)學(xué)著看書了。當(dāng)時(shí)我在讀漫畫《三毛流浪記》，書中將三毛的`悲慘童年描寫得淋漓盡致，讓我彷如身臨其境。讀著讀著，我越發(fā)著迷于書中的情節(jié)了。
看完《三毛流浪記》的那天晚上，我這個(gè)小屁孩失眠了！我躺在小床上翻來覆去睡不著，睜著大眼睛，苦思冥想著幾個(gè)問題：如果我們家很窮，爸媽會(huì)不會(huì)把我賣掉？即使沒把我賣掉，那父母死去以后，我一個(gè)人孤零零的，又該怎么活？會(huì)不會(huì)像三毛那樣露宿街頭，每天過著失魂落魄的生活？這天晚上，我不停做著噩夢(mèng)，夢(mèng)中全是我被拋棄后的悲慘場(chǎng)面。那一切，仿佛全是真實(shí)的事情，這更增加了我的恐懼感，讓我時(shí)不時(shí)被驚醒，冒出一身的虛汗。
第二天，我耷拉著腦袋走出房間。媽媽見了，抬起我的小腦袋，見我一副魂不守舍的樣子，便問：“一諾，怎么了？”“我……”我終于忍不住了，撲倒在媽媽身上嚎啕大哭，狠命地發(fā)泄出心中的疑問。媽媽溫柔地拍了拍我的肩膀，又問：“到底怎么了？”我抽泣道：“媽……媽，如……如果你死……死了，我該……該怎么辦？會(huì)……不會(huì)像……三毛一樣？”媽媽傾聽完我的話，
“撲哧”一聲笑出來，“傻孩子，媽媽怎么會(huì)丟下你不管呢？一定是看書太入迷了！不過也好，讓你感受感受這種苦孩子�！甭犞鴭寢尩脑�，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)翻開這本《三毛流浪記》，都會(huì)讓我回想起這件事。雖然這本書早已泛黃，書頁的一角也已微微卷起，再?zèng)]有當(dāng)初的光鮮亮麗，但當(dāng)我再一次翻開它時(shí)，仍有一種初遇的驚艷�；蛟S這就是書的魅力吧！
我愛書，更愛看書。離開了書，我就像來到了一個(gè)沒有氧氣的世界。所以，我會(huì)讓我與書之間的每一個(gè)故事，緊緊伴隨著自己，直到永遠(yuǎn)……
我讀書，我快樂作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，書是永不背叛的朋友。我愛讀書，每當(dāng)沉浸在書香之中，我就無法自拔！
我離不開書，書也離不開我。每天，我都把自己泡在書海里，晴天時(shí)讀，雨天時(shí)讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開心時(shí)看，不高興時(shí)還看……
你也許會(huì)問：書里到底有什么咒語，讓你如此著魔？
我酷愛讀書，愛的是書中精妙的語言；愛的是書中曲折的情節(jié)；愛的是書中深刻的道理。
記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個(gè)生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣火柴的小女孩。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實(shí)在是太悲慘了！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
還有那本童話故事《白雪公主》。這本書想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人��！面對(duì)繼母一次次的陰謀詭計(jì)，她一直表現(xiàn)出勇敢善良的本性，最后終于和王子過上了幸�？鞓返�'生活。而那個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的惡毒王后也得到她應(yīng)有的懲罰。做人應(yīng)該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說，不是嗎？
不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類的書，不喜歡枯乏的外國作品。但是，我不同，對(duì)于這些書，我可是愛不釋手喲！
法國“短篇小說之王”——莫泊桑寫過一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫了這個(gè)“窮鬼”——乞丐的細(xì)致動(dòng)作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等，都描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。令人讀后，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的具體形象，印象深刻、回味無窮！
我愛讀書，古今中外的名人著作我愛讀，妙趣橫生的童話民謠我愛讀，作文小說我愛讀……
我像一頁小舟，暢游在知識(shí)的海洋；我像一只小鳥，快樂地穿梭在書籍的森林；我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉……
在閱讀中體會(huì)，在閱讀中成長(zhǎng)，我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂作文5
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀�！鄙钜蜃x書而精彩，生活因讀書而充實(shí)。
書如一杯咖啡，會(huì)品者說：它是香濃的。不會(huì)品者說：它是苦澀的。同樣一杯咖啡，結(jié)果確完全不同，就正如不愛讀書的人認(rèn)為讀書是艱苦的，是乏味的，它束縛了我們的自由，使人感到吃力……愛讀書的人則認(rèn)為讀書是快樂的'，它讓你取得好成績(jī)，換來父母的笑臉，老師的表揚(yáng)，同學(xué)們羨慕的目光，心里像吃了蜜一樣甜。其實(shí)，讀書是苦與樂的交響曲，有苦必有甜。我是一個(gè)快樂、幸福的讀書人，從頭到尾都是在快樂地讀書，大家想知道快樂讀書的秘訣嗎？讓我來和大家分享吧！
首先，你要全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。在上課時(shí)，要認(rèn)真聽老師講解書里的內(nèi)容，要把課文中描寫的美麗的事物在腦海中形成一幅畫。課文里寫山，山的樣子就要呈現(xiàn)在腦海里；課文里寫水，水的樣子就要呈現(xiàn)在腦海……無論寫碧草草原，還是悠悠白云，只要你感受到了，你就會(huì)情不自禁地陶醉在其中， “讀萬卷書，行萬里路”。那讀書就像跟著作者一起去旅行，自然就變成一件快樂的事啦！
除此之外，我還有一個(gè)讓讀書變快樂的小竅門：大家一定抵擋不住美味可口的甜品的誘惑吧？你可以把語文課想象成一杯熱氣騰騰的奶茶，一點(diǎn)點(diǎn)地吮吸。當(dāng)遇到難題時(shí)，就是吃到里面的果肉，一定要細(xì)嚼慢咽。等你解決了難題，自然就嘗到了香甜的味道。把數(shù)學(xué)課想象成一杯清涼解暑的可樂，越喝就越刺激、過癮。把英語課想象成冰涼爽口的冰激凌，越吃就越覺得好吃，讓人回味無窮……說到這兒，你是不是已經(jīng)垂涎三尺了呢？怎么樣，一邊讀書一邊品嘗著各種甜品，這怎么能不讓人感到讀書的快樂呢？
讀書是一種享受，是一種快樂，也是一種幸福。如果你有煩惱，請(qǐng)讀書，因?yàn)樽x書會(huì)讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請(qǐng)讀書，因?yàn)樽x過一本好書，就像交了一個(gè)益友；如果你感到空虛，請(qǐng)讀書，因?yàn)樽x書可以充實(shí)你的生活……讓我們一起來享受讀書的快樂，做個(gè)快樂的讀書人。
我讀書，我快樂作文6
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆�4歲起，我便與書結(jié)下了不解之緣。踩著書筑成的階梯，我度過了兩千五百多個(gè)日子。書，照亮了我成長(zhǎng)進(jìn)步的每一個(gè)腳印。
剛開始讀書時(shí)，我還需要父母的陪伴，每天晚上唯有伴著父母輕柔的讀書聲，我才肯酣然入睡。后來，我可以自己獨(dú)立讀書了。我獨(dú)立讀的第一本書是圖文版《三國演義》，書中曲折的情節(jié)和生動(dòng)的畫面緊緊地抓住了我的心，我把它翻來覆去不知看了多少遍。老謀深算的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮、萬夫不當(dāng)?shù)年P(guān)羽、舍身為國的黃蓋……人物鮮明的性格和獨(dú)特的經(jīng)歷牽引著我的歡笑和悲傷，深深地印在我的腦海中。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面擴(kuò)大了，科普、童話、歷史……我徜徉在群書間，取下一本《寓言故事》，聽見狐貍正對(duì)著烏鴉甜言蜜語；攤開一張中國地圖，眺望遠(yuǎn)在青海的長(zhǎng)江源頭；抽出一冊(cè)《昆蟲記》，窺視螢火蟲捕殺蝸牛的經(jīng)過……書，讓我歡笑，讓我難過，讓我憤怒，讓我沉思。我遨游在書的海洋里，收獲無盡的寶藏和快樂！
如今，我讀的書越來越多，越來越厚。抱著強(qiáng)烈的'好奇心，瞪著求知的雙眼，我讀完了一本又一本的書。而每當(dāng)讀完一本書，我愈發(fā)覺得自己知識(shí)的貧乏和對(duì)世界的困惑，于是，滿足之余我又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)讀書之旅。
轉(zhuǎn)眼就要升入七年級(jí)，到那時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一定會(huì)很重，但正如書中魯迅所說的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我仍會(huì)擠出時(shí)間讀書。
“讀書破萬卷”，杜甫隔著一千多年的歲月如是說。而我早已立誓要“讀遍天下書”，讓書成為我一生的伴侶。
我是多么喜歡讀書啊，因?yàn)椤易x書，我快樂！
指導(dǎo)老師評(píng)語：
小作者講述了自己的讀書經(jīng)歷，字里行間流露出讀書帶給他的快樂。而從文章中所體現(xiàn)出的淵博的知識(shí)、生動(dòng)的語言、流暢的描述等方面來看也說明了博覽群書給他帶來的收獲。(鄭曉玲)
我讀書，我快樂作文7
快樂是什么呢？快樂就像一場(chǎng)雨滋潤(rùn)著大地萬物，快樂就像一縷縷陽光溫暖著我們，快樂就像一絲絲風(fēng)輕輕撫摸你的臉。也許快樂就是那么簡(jiǎn)單而美妙！
每個(gè)人都想得到快樂，快樂是自己創(chuàng)造出來的，只要你愿意去追求與付出，快樂并不遙遠(yuǎn)。讀書，它就是一種快樂。很多老師都說：讀書是一種樂趣，是一種享受。確實(shí)如此，讀書能帶給我們快樂。
我現(xiàn)在已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，在我們這個(gè)年紀(jì)就該認(rèn)真讀書，用更多的知識(shí)去充實(shí)自己，讓自己成為一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問的人，為將來成為一個(gè)有出息的人打下良好的基礎(chǔ)，不能再像以往不把讀書當(dāng)回事。開學(xué)第一周，已經(jīng)有好些同學(xué)退學(xué)了，他們都埋怨九年級(jí)太辛苦，熬不下去了�？梢�，這些人退學(xué)的理由是多么愚蠢！讀書是一件快樂而美好的事，它既豐富了我們的知識(shí)，又提高了我們的`文化修養(yǎng)和內(nèi)涵�？墒�，又有多少人真正把讀書當(dāng)成一種享受呢？大多數(shù)人上學(xué)不是為了消磨時(shí)間和玩耍嗎？雖說快樂與苦累是并存的，有快樂的地方就有苦有累，有苦累的地方也會(huì)蘊(yùn)藏著很多的快樂。九年級(jí)這條路即使鋪滿荊棘，再苦再累也要勇敢地向前奔跑。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)也說過：書是全世界的營養(yǎng)品。沒錯(cuò)，我們能從書中學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，懂得許多人生道理。生存在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，如果沒有知識(shí)與學(xué)問就會(huì)被別人看不起，是一件多么糟糕的事��！知識(shí)就像一個(gè)又大又豐富的寶藏，等待著我們不斷地去挖掘。
暑假的時(shí)候，媽媽帶我去圖書館，每當(dāng)我盯上一本自己喜歡的書，我就會(huì)愛不釋手。打開一本書，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小，里頭是一片無邊無際的知識(shí)海洋，我像一條小魚兒，自由地沉醉在這片學(xué)海中，進(jìn)入忘我的境界。有的時(shí)候，靜下心去看書，就會(huì)廢寢忘食，書帶給我無限快樂與樂趣。
書，教給了我無數(shù)哲理，所以我喜歡讀書。每當(dāng)我手中懷揣一本好書，我總想用它去感染身邊的每一個(gè)人，讓他們也能體會(huì)到讀書帶來的快樂，讓他們也愛上讀書，并好好珍惜現(xiàn)在這段美好的讀書時(shí)光！
我讀書，我快樂作文8
書，是不可缺少的東西。它能給人智慧，給人快樂，更給人力量。它就像一位朋友，在你迷茫時(shí)，給你指引方向。在空閑時(shí)間，捧著書靜靜地看，陶醉在書香里，就像到了另一個(gè)境界。
生活里沒有書，就好像沒有陽光；知識(shí)里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。書是全世界的營養(yǎng)品。是它給了我們知識(shí)，啟迪與快樂。我愛書。
一年級(jí)時(shí)，我買了安徒生童話。一有空，我便捧著它細(xì)細(xì)地品讀。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人，美麗的故事讓我明白了生活的美好。再稍大些，我便開始看四大名著。它讓我體會(huì)到了人間的喜怒哀樂，發(fā)人自省。現(xiàn)在，作文書、散文、十萬個(gè)為什么把我的書架擺的滿滿的。是它們豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藷o限樂趣。
讀一本好書，就像和一個(gè)智者在交談。但是，無益的書卻像一個(gè)不好的朋友在跟著你。所以，看書也要看好書。從古至今，許多學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題。那一篇篇優(yōu)美的.文字，和警示后人的箴言都激勵(lì)著我們?cè)诤泼斓臅Ｖ袑ふ覍儆谧约旱目鞓�。老師和我說過：讀書之樂，在足不出戶，便可遨游天下。是呀，一卷在手，千山萬水近在咫尺之遙。書中有出乎想象之外的美景；書中有超越現(xiàn)實(shí)的視覺震撼。它滿足了我幼小的好奇心。我愛書。
讀書，讓我快樂。樂在隨意翻閱便可陶治情操，可在各種書中尋覓知識(shí)。我能盡情地享受詩歌的瀟灑，聆聽散文中的飄逸，思索小說里的嚴(yán)謹(jǐn)，感受漫畫的恢諧。我要在書里學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞。書原來這么美好。
讀書，還樂在調(diào)整身心，保持健康。在書中，我能不斷超越自己，挑戰(zhàn)自己。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。愛上讀書，我們會(huì)學(xué)會(huì)品味人生，欣賞人生，挑戰(zhàn)人生。
書是一種享受，一種體會(huì)，一種樂趣。學(xué)無止境，只有多看書，才能開闊眼界，陶治情操。我讀書，我快樂。
我讀書，我快樂作文9
書，總是象磁石一樣吸引我。一本《史記》，讓我愛不釋手。從書中，我了解到自黃帝到戰(zhàn)國時(shí)期三千多年間經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展。其中的大禹治水讓我欽佩：書中塑造了一個(gè)為民造福的英雄大禹，他三過家門而不入，治理了九條河流，可以看出他改變大自然的雄心壯志，以及他公而忘私、救國救民的高尚品德。孫武訓(xùn)練宮女一篇讓我驚嘆：好一個(gè)孫武，甚至斬了吳王二個(gè)違抗軍令的愛妃。硬生生地把180名柔弱宮女訓(xùn)練成了一支強(qiáng)有力的軍隊(duì)。這個(gè)歷史故事讓我看到了一個(gè)令出必行的軍事家孫武，更懂得了軍紀(jì)如山，嚴(yán)格管理的重要性。而韓信在臨刑之前的那句感嘆：“狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡”，卻讓我對(duì)可共苦卻不能同甘的人性弱點(diǎn)很是擔(dān)心……司馬遷筆下的人物，個(gè)個(gè)栩栩如生，里面的故事更讓我回味無窮。
書，象一把鑰匙，幫我輕松打開知識(shí)的倉庫。一本有趣的《酷蟲學(xué)�！纷屛伊私饬俗羁膳碌睦ハx蟑螂，知道了這個(gè)“打不死的小強(qiáng)”有多強(qiáng)：它是生存能力最強(qiáng)的一種昆蟲。一次可產(chǎn)近萬只后代，就算沒有了頭還能生出卵再死。最絕的是他們耐饑耐渴的能力，不吃東西可以活90天，不喝水還能活40天。而且，它的抗輻射能力超強(qiáng)，即使核彈爆炸，它也能幸存。
有趣的百科書籍，讓我漸漸知道了大千世界的奧妙，書看得多了，知識(shí)就象寶貝一樣藏在了肚子里，讓我總是忍不住在同學(xué)面前顯擺一番，看著他們一臉佩服的樣子，我是笑在臉上，美在心里呢！
經(jīng)典的名著，把有趣的故事和千年歷史的完美結(jié)合，不停地在我的腦海中泛起狂瀾，讓我愛不釋手：羅貫中的《三國演義》讓我了解了東漢末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》讓我知道了農(nóng)民的'斗爭(zhēng)精神；吳承恩的《西游記》讓我欣賞到無數(shù)異域風(fēng)光以及性格鮮明的人物形象；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》向我揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。
讀書，讓我變得快樂；讀書，讓我變得從容；讀書，讓我仿佛懂得了飛翔，翱翔大一個(gè)又一個(gè)未知而神秘的世界。不同的書讓我有不同的收獲，也讓我有不同的快樂，故，我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂作文10
隨著年齡的增大，我了解到更多人間親情；友情的溫暖。卻從不涉及到愛情�？v然都有“情”字，寓意卻截然不同。正處于青少年的我，從不觸及那不屬于我的感情。獨(dú)守著那忠實(shí)的朋友——書。
但在《紅樓夢(mèng)》中，我讀到的愛情卻是悲傷的。原以為愛情都是美好的，卻因?yàn)榧沂拉h(huán)境不同讓愛情如此悲涼。我憧憬和向往美好的愛情，也許有人會(huì)說我處于青少年，不應(yīng)該有這樣的想法。不是我年少狂妄，誰說不能憧憬和向往？因?yàn)槲覐�，《紅樓夢(mèng)》中感受到了悲楚的情殤，這不是我理想的結(jié)局。所以我憧憬和向往又有何錯(cuò)？
曹雪芹加以自己的身影創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》。自己卻感嘆“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味�！痹谫Z寶玉身上，我看到了曹雪芹的身影�！扒椤弊譃楹挝铮^是“假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無�！笨峙率侨藷o人能解，從林黛玉出場(chǎng)時(shí)就暗喻了他們的.悲慘命運(yùn)。孽海情深。想到現(xiàn)代愛情，又有幾分真誠？多數(shù)人遺忘了那真摯的感情，又有誰像寶黛那樣。只可惜“春恨秋悲皆自若，花容月貌為誰妍？”因?yàn)榍笆赖摹澳臼懊恕毕胙壑心苡卸嗌贉I珠，怎經(jīng)得起秋流到冬盡，春流到夏。
文中詩句甚多，多承載著悲傷之情。既同情寶黛，有感慨情殤�！耙粓�(chǎng)幽夢(mèng)同誰近，千古情人獨(dú)我癡�！睂氂竦陌V情，黛玉的多愁善感，也是導(dǎo)致他們悲慘愛情的重要因素�？捎钟袔兹四芙K得幸福，“開辟鴻蒙誰為情種？”都只因風(fēng)月情濃，趁著這奈何天傷懷日寂寥時(shí)，試遣欲衷，因此上演這場(chǎng)懷金悼玉的紅樓夢(mèng)。
這不僅寫了一個(gè)大家族由興盛到衰敗的過程，也向世人展現(xiàn)了一段因前世盟約而欠下的情債。用一生的眼淚來還前世的情債。盡管這一切都不存在，但我仍讀到那份凄楚悲涼的情殤�！罢f到辛酸處，荒唐愈可悲。由是同一夢(mèng)，休笑世人癡�！蹦^如此，誰人又無感慨，情到深處獨(dú)自愁。
書將我?guī)肓似嫣氐氖澜�，讓我即使在“下雨”也可以揚(yáng)起微笑，讓悲傷飛走。讓我布滿悲傷的天空放晴朗，掛上微笑的彩虹。
我讀書，我快樂作文11
一本或薄或厚的好書，能演繹大千世界的真善美與假惡丑。讀書是跟大師交流，讀書是學(xué)習(xí)，讀書是一種快樂，讀書更是一種享受。
閱讀的樂趣在于體會(huì)故事的情節(jié)，在不同的年齡階段閱讀同一本好書，所有的心得與感觸也是不同的。
在我八歲時(shí)，爸爸就為我買來一本《紅樓夢(mèng)》。彩色的封面，漂亮的插圖，華麗的語言，令我愛不釋手。但是，過了沒一兩天，，我就開始討厭它了：這都是些什么劇情��？賈寶玉娘里娘氣，林黛玉哭哭啼啼的，這么一大家子，像什么話！而后，這本嶄新的《紅樓夢(mèng)》就被我置之不理了。
在一次整理房間中，十歲的我又翻出了那本《紅樓夢(mèng)》，光滑的封面依然如故，而其中的書頁卻已經(jīng)淡淡地泛了黃。我一頁一頁地摩挲著書頁，在生僻難懂的文言文中，讀懂的仍舊是那個(gè)催人淚下的故事。但我開始覺得這本書有趣了。青梅竹馬的賈寶玉和林黛玉，生不逢時(shí)，最后結(jié)局雖然是離年幼的我甚至是遙遠(yuǎn)的悲劇，但我的心緒卻似一汪靜水掀起了驚濤駭浪。
十二歲時(shí)，在有了一些古文基礎(chǔ)之后，我再次拿起了《紅樓夢(mèng)》，發(fā)現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的.情節(jié)之后，還有巧奪天工，行云流水的文字。描寫王熙鳳的一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉；寫林黛玉的“兩彎似慼非慼罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”。字里行間無不凸顯出人物的特點(diǎn)，令人不禁拍案叫絕。
今日，再翻開《紅樓夢(mèng)》，許許多多感觸涌上心頭�！都t樓夢(mèng)》中的是是非非剪不斷理還亂，可最令人心酸的莫過于作者曹雪芹本人了。在飽經(jīng)滄桑之后，他用筆墨在生命的最后時(shí)刻，栩栩如生地描繪了一個(gè)封建家族的興衰。十多年來，他衣帶漸寬終不悔，在回憶中結(jié)束了跌巖起伏的人生。
尤其看到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”時(shí)心中的感慨萬千。無數(shù)人閱讀了《紅樓夢(mèng)》這本書，又有多少人能真正領(lǐng)會(huì)到作者的感受呢？
驀然回首，書已經(jīng)伴我度過童年，享受現(xiàn)在，它也將帶我一步步走向未來。我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂作文12
我讀書，我快樂。我的生活因?yàn)橛辛藭腋＃业氖澜缫驗(yàn)橛辛藭鎸?shí)，我的未來因?yàn)橛辛藭錆M光明。
書的魔力是我萬萬想不到的，它除了能給人帶來智慧和思想外，還能給人帶來心靈上的享受。當(dāng)我漸漸愛上讀書的時(shí)候，我終于明白了，書的魔力有多大。它可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可以改變一個(gè)人的思想，甚至可以改變一個(gè)人的選擇。
當(dāng)我第一次接觸書的時(shí)候，我便深深地愛上它了。在以后的日子里，我看的書越來越來多，范圍也越來越大。從當(dāng)初只愛看的童話故事，擴(kuò)展到科普類，文學(xué)類，現(xiàn)代的，古代的等等，這些書都令我如癡如醉。我在書的海洋里遨游，享受書帶給我的快樂。記得第一次看《海底兩萬里的時(shí)候》，我就會(huì)幸福的沉浸在書的`海洋里，久久不能恢復(fù)心中以往那種平靜。
在書里我認(rèn)識(shí)了高山和和海洋，宇宙和陸地，月亮和太陽；在書里我還學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí)；在書里我還認(rèn)識(shí)了許多愛國英雄，革命英雄；在書里我還認(rèn)識(shí)了一些外國作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學(xué)會(huì)了如何做人。
書有時(shí)候像一艘船，它能帶我去遠(yuǎn)航，讓我觀看大海的遼闊。讓我了解世界的奧秘，但它有時(shí)候也會(huì)像一個(gè)陌生人，讓我用自己的力量來了解它，讀懂它。在我完全認(rèn)識(shí)了它以后，我就會(huì)擁有另一種新的認(rèn)識(shí)，擁有另一個(gè)新的朋友。
書是一個(gè)奇妙的東西，它有多奇妙呢？在你悲傷時(shí)，它能讓你開心起來；在你驕傲?xí)r，它能讓你謙虛起來；在你喪失斗志時(shí)，它會(huì)像老者一樣讓你重拾信心。在這個(gè)世界里，好書有很多，但壞書也不少，所以我們一定要用慧眼來識(shí)別。常言說，讀了一本好書，如同交了位好朋友，終身受益；如果讀了一本壞書，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把你引入歧途。我們少年兒童一定要學(xué)會(huì)選擇書。
讓我們以書為友吧，讓它帶個(gè)我們快樂。我讀書我快樂，我讀書我幸福。
我讀書，我快樂作文13
書，是一把鑰匙，幫我打開知識(shí)寶庫的大門；書，是一位向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈�；書，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)┄┄從小，我便與書立下了不解之緣。
當(dāng)我還是一位幼稚可愛的小女孩時(shí)，媽媽便為我買了一些小繪本。每天晚上，媽媽捧起書，一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽。我那時(shí)還小，第一次見到這一個(gè)個(gè)如小螞蟻般的字，一張張生動(dòng)美麗的插圖，使我充滿了新奇感。從那時(shí)起，我便喜歡上書。
后來，我上了小學(xué)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)手里都有一本課外書。我一回家，便嚷嚷著讓媽媽也給我買一本，沒想到一向節(jié)約用錢的媽媽竟同意了。因此，我便有了第一本書——《安徒生童話》。從那以后，我一有時(shí)間便翻開書，像一匹餓狼，如饑似渴地讀了起來。《海的.女兒》里小人魚的悲慘命運(yùn)使我黯然神傷；《笨漢斯》又叫我哈哈大笑；《丑小鴨》又讓我為丑小鴨的未來而擔(dān)心，不禁皺起了眉頭......媽媽見我這樣，搖了搖頭，說：“這丫頭，走火入魔了！”我便朝媽媽扮了個(gè)鬼臉，又一頭栽進(jìn)書的王國里。
漸漸地，童話一類的書已不能使我滿足了。我便開始讀一些小說、名著，我讀書已到到了廢寢忘食的程度。睡覺前，不看一會(huì)兒書便不能入睡；即使吃飯前，也要望上幾眼書，再依依不舍地去吃飯。我讀書都讀得忘我了。為此，我還鬧出了笑話呢！那一天，媽媽帶我步行去商場(chǎng)購物。媽媽走馬觀花在前，我跟隨在后，一邊走一邊看著《笑貓日記》。正看到精彩處，“咚”地一聲撞到了一個(gè)“人”。我嚇壞了，頭也不抬，拼命地鞠躬，連聲喊“對(duì)不起”。半天，這個(gè)“人”也沒反應(yīng)。我抬頭，驚得嘴張得可以容下一個(gè)大雞蛋，那個(gè)“人”竟然是服裝店的木頭模特。媽媽回頭來看見我這個(gè)傻呼呼的樣，哭笑不得。
雖然讀書讓我鬧了不少笑話，但它也讓我受益匪淺。
讀書使我的作文水平得到了提高。從一年級(jí)起，老師便會(huì)將我的文章當(dāng)做范文在班上展示，作文競(jìng)賽也常常能獲得一等獎(jiǎng)......這些當(dāng)然都是書給我的大禮，使我受益無窮。
我讀書，我快樂！我愛讀書！
我讀書，我快樂作文14
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書是一種樂趣，我們即可以得到知識(shí)，還可以懂得一些道理。
在買書的時(shí)候，我挑三揀四的挑出了兩本世界名著《悲慘世界》與《小公主》，回到家后，我拿起《悲慘世界》看，就如我趴在面包上一樣，如癡如醉。當(dāng)我看見第一節(jié)，我就能感覺到在雨果手下的那的人，在一開始就是從苦難中走來，我越看越癡迷，癡迷到就連上廁所也在看，我想：就算窗外打雷閃電，我也放不下我手中的書�？戳诉@一頁就忍不住看下頁，當(dāng)我看到一個(gè)女人為了他的女兒，什么事都愿意做，她可以容忍別人剪了她美麗的秀發(fā)，因?yàn)樗獡Q錢給他的女兒；他可以容忍別人拔掉他的門牙，也是因?yàn)樗獡Q錢給他的`女兒，她一天到晚疲憊不堪，我的心顫抖了。一位母親含辛茹苦，哪怕再累，自己也要省下一些錢給自己的女兒�？赐赀@本書，我懂了一個(gè)人要善良，對(duì)他人要好，并且知道了父母的辛苦，我們要孝敬他們，而且我還摘抄了許多的優(yōu)美的句子，我學(xué)到了知識(shí)，自己的心里很開心。
古人說過呢：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！辈诲e(cuò)的，書就像一個(gè)巨大的寶庫，里面裝著無數(shù)的珍寶，讓人流連往返。
第二本書《小公主》我讀了一會(huì)兒，看著小公主的生活非常羨慕，小公主有錢的爸爸，自己想要什么就有什么，她還有一個(gè)非�？蓯鄣牟纪尥�。小公主并沒有驕傲，自大，真誠待人，心地善良，我讀到這反思了自己，“見賢思齊蔫，見不賢而內(nèi)自省也”我也要學(xué)習(xí)小公主他的為人。后來，公主的爸爸生病去世了，媽媽早早的去世了，她無依無靠，校長(zhǎng)把她趕出去，她無家可歸，經(jīng)過別人為她求情，最終，他終于留在了那個(gè)學(xué)校，校長(zhǎng)讓她干她從來沒有干過的粗活，她勇敢的面對(duì)一切，在最后她爸爸的好朋友找到了她，她又富裕了起來，她成為了一個(gè)鉆石公主。在《小公主》這本書我懂得不管遇到什么挫折，什么困難都不能輕易放棄。真誠對(duì)待他人，心地善良。
書是我知識(shí)的泉源；是我智慧的鑰匙；是我最好的伴侶。正如前面所說，書是階梯，幫助我登上理想的高峰。書將是我人生的道路，祝我走向成功的殿堂。我喜歡讀書，讀書讓我開闊視野，我喜歡讀書，讀書讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，我喜歡讀書，讀書讓我更加快樂。
我讀書，我快樂作文15
我的課外生活是多姿多彩的，我喜歡唱歌、下棋、玩游戲……但我最喜歡的還是讀書。
讀書？可能有的人要問：課堂上都學(xué)了那么多，為什么不趁下課好好玩一玩，而是去讀書呢？
哈哈，這你可有所不知了。告訴你吧，書可以讓我了解他人的親身經(jīng)歷，可以豐富大腦，從而得到知識(shí)和樂趣，這樣就可以放松大腦了。
在學(xué)校里，班級(jí)圖書角是我經(jīng)常光顧的地方。每次隨著叮鈴鈴的下課鈴聲，伴著老師走出教室的腳步聲，我就不知不覺地來到了圖書角，眼睛急切的尋找著，尋找著……一旦鎖定目標(biāo)，動(dòng)作一定要快，不然就會(huì)被別的同學(xué)搶走了。有一次，我看見楊紅櫻阿姨的《非常男生》，剛想拿，卻被我們班的書蟲搶先一步，我只能眼睜睜的呆立在一旁。
不過，我有一個(gè)絕招，就是當(dāng)我看見一本好書的時(shí)候，我會(huì)裝作若無其事的樣子，慢慢走近后，快速的`一把抓起，到圖書管理員那兒登記完后，如獲至寶似地揣在懷里揚(yáng)長(zhǎng)而去。
除了在班級(jí)圖書角借閱，我還經(jīng)常向同學(xué)借書看。還有一次，班長(zhǎng)郭興超要賣自己的兩本書，超低的價(jià)格。我回家就嚷嚷著要買，可是爸爸媽媽不讓，我說了一大堆理由和好話，依然得不到爸爸媽媽的同意，最后，我只能拿出我的法寶眼淚，哈哈，兩本書到我手里的瞬間，別提多高興了。
在家里，我讀起書來也是如饑似渴。茶幾上、沙發(fā)上、餐桌上、床頭上……到處放著我的書。媽媽要求我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要亂擺亂放，不讀的時(shí)候要放回書櫥。爸爸卻說，這樣讀起來方便。哈哈，我覺得爸爸說的對(duì)，我雙手贊成。
當(dāng)然，我讀書的主要陣地還是我的書房里。書房里，最引人注目的就是我那兩米多高米黃色的大書櫥了。書櫥上面擺放著滿滿的書，我都分類擺放。如：四大名著、童話科幻、閱讀理解、創(chuàng)新作文等等。只要一有時(shí)間，我就會(huì)一頭扎在書堆里，津津有味如癡如醉的讀起來，仿佛自己就是書里的主人公，一本書讀完了，合上書本還半天回不過神來。
我喜歡讀書。書給我快樂，書讓我充實(shí)，書伴我成長(zhǎng)。書就是我生命里的陽光，給我光明和溫暖。最后，我只想說：謝謝你，書！
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