快樂的十分鐘作文(15篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的十分鐘作文1
叮鈴鈴，下課了。小朋友們像小鳥一樣飛了出去。小朋友們?nèi)宄扇旱赝嬷约合矚g的游戲，有的切西瓜，有的跳繩，還有的玩老鷹捉小雞。
我和小伙伴們玩老鷹捉小雞，我的同桌當老鷹，我來當雞媽媽，其他的人就是小雞了。游戲開始了，只見老鷹兇猛的向小雞撲過去，雞媽媽像一堵墻似的擋在前面，小雞們一個個害怕的躲在后 面，生怕被老鷹捉到。老鷹一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，累的.氣喘吁吁。
時間過得真快，上課的鈴聲響了，小朋友們快快樂樂地走回教室。課間十分鐘可真開心呀！
快樂的十分鐘作文2
下課了，校園里真熱鬧，因為大課間到了，同學們個個活躍的像猴子一樣，蹦蹦跳跳，開心極了！
我們班同學先排隊到我們的領(lǐng)地，有幾個同學打籃球，還有部分同學跳長繩。快看，籃球場上的同學們爭奪得真激烈，尤其平日里不愛運動的唐瑞打起球來還真像一球星呢！我加入了跳長繩的行列，楊老師和張鑫濠負責甩繩，有的'同學能連續(xù)跳很多次，有的才跳一個，還有的不敢跳，而我一次也能跳五個……我們玩得越來越帶勁，非常開心！
只聽，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。我們趕緊收起長繩和籃球，朝教室跑去……
快樂的十分鐘作文3
叮鈴鈴……那清脆響亮的下課鈴聲終于響了，學校又成了熱鬧非凡的集貿(mào)市場，同學們一個個風似的飛出了沉悶的教室。
從三樓往下看，真有一種居高臨下的感覺。忽然聽到有個小伙子傲慢的'吆喝著：“同學們，注意了！我要創(chuàng)更高的跳遠紀錄�！痹瓉硭獜牡诹鶄�臺階跳下去，在那一瞬間，有人為他祈禱，有人笑他在 吹牛，我還真為他捏把汗。唉！可惜，還是白祈禱了，他在落地時雙腳沒站穩(wěn)，直往墻上撞去，腳扭了，頭上也多了一個“大包子”。這時，班主任來了，一點也不留情，直接拽著耳朵揪往辦公室。大 家都說真慘！
其他同學，有的三五成群在轉(zhuǎn)呼啦圈，有的在比賽跳繩，這樣玩既有意義有安全。所以，我勸大家不要玩那些不文明又危險的游戲。
快樂的十分鐘作文4
星期五“丁零零———”，“丁零零———”的下課鈴聲響了，我迫不及待地跑出教室，奔向操場。
我和其他的同學一起跳長繩，前面的同學都隨著繩子的節(jié)奏一下一下地跳起來，我羨慕極了！快輪到我時，我非常擔心：萬一繩子打疼我怎么辦？跳不過去，同學們嘲笑我怎么辦？正在我猶豫不決的.時候，耳邊響起了老師的鼓勵聲：“別怕，只要有信心，就能戰(zhàn)勝一切困難�！蔽衣犃�，一咬牙，一閉眼就沖了過去，雖然沒有成功，但我還是很高興。正當我們玩得津津有味時，上課鈴聲響了，剛才還熱鬧非凡的操場，現(xiàn)在變得鴉雀無聲。我們只好依依不舍地離開操場。
多么快樂的十分鐘，多么有趣的十分鐘啊！
快樂的十分鐘作文5
舒緩的下課鈴聲響起，又一節(jié)課下課了。教室里安靜了不到兩分鐘，就開始亂成了一窩蜂。
仍是那幾個“不法分子”，他們在教室里這兒一跑，那兒一跳，像一只只陀螺，互相推來推去。一會兒，他們又到走廊里玩“八仙過海一二三”，直到最后把別人推倒才算贏；有幾個干脆躺入大地媽媽的懷抱里打起滾，弄得渾身是土，結(jié)果被管紀律的老師發(fā)現(xiàn)扣了三十分！
教室里，幾個悶聲不響的調(diào)皮蛋也沒閑著,他們一會兒摸摸女生的課本,一會兒又碰碰女生的鉛筆盒,惹得女生對他們"拳打腳踢",毫不留情。里的幾個大嗓門，終于沒有按捺住內(nèi)心的激動，那架勢就像在菜市場買菜,把正在整理圖書的.我吵得頭昏腦脹�！斑�！”不知誰的鉛筆盒掉了下來，我只好打住。上課的音樂再度響起……
只聽見“乒乓”，我回頭一看，書櫥玻璃被一個冒失鬼碰碎了。哎！不知道哪位幸福的家長又要為他淘氣的孩子買單了。
快樂的十分鐘作文6
“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來到操場上。操場上很熱鬧，有的同學在打乒乓球，有的同學在扔沙包 ，有的同學在打羽毛球……
我和幾個同學玩老鷹捉小雞。開始游戲了，大家一下子緊張起來。只見“老鷹”弓著腰，死死地盯著“雞群”，嘴里發(fā)出“怪叫”，好像一年沒吃東西一樣�！澳鸽u”張開雙臂，左欄右擋，想辦法護著 “小雞”，怕自己的孩子被抓走�！袄销棥焙汀澳鸽u”四眼相對，“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊，他試圖繞過“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒有放棄，一個轉(zhuǎn)身，跑到了“母 雞”的身后，“小雞”來不急躲避，“母雞”只能傷心地望著被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場激烈的爭戰(zhàn)。
”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著愉快的`心情跑回教室。這是一個多么開心的課間活動��！
快樂的十分鐘作文7
下課了，聽著悠揚的音樂同學們像小鳥一樣飛出教室。
護綠小隊開始行動了，小紅在澆花，小明在給大樹施肥，小強在修剪枝葉。一陣秋風吹來了，花兒搖著頭像是說：“謝謝你們！謝謝你們！”
宣傳小隊里的小聰在黑板報上邊寫邊畫，軍軍在讀著稿子，吸引了許多同學，連小鳥也飛了過來，原來上面畫著一棵大樹，小鳥以為是它們的家園呢。
一位小弟弟在操場上看書，大姐姐趕快追上小弟弟對他說：“在陽光下看書對眼睛不好的�！毙〉艿苷f：“謝謝你大姐姐，我下次一定注意�！�
小亮和小剛打籃球，小亮投進了幾球，小剛也投進了幾球。
課代表小美對老師說：“今天的`作業(yè)本都齊了�！崩蠋熒斐龃竽粗刚f：“你真能干呀！”
這就是我們的課間十分鐘，快樂的十分鐘。
快樂的十分鐘作文8
下課了，我們可真開心啊！
悅耳的聲音響起了，下課了，我們沖出教室，奔向操場，操場上立刻變成了歡樂的海洋。有人玩老鷹抓小雞，老鷹張開翅膀，母雞勇敢地左擋右擋，小雞嚇地嘰嘰直叫。有人玩打雞蛋黃，清使了全身的力氣去打黃，黃輕松地躲開。有人玩踢毽子，毽子像蝴蝶一樣飛舞在空中。還有的人玩兩面城，中間的人瘋狂地在抓城外面的人。看，他們玩的多快樂啊！
我和王鈺、劉蕊、劉力偉一起搶瓶子，一個人站在瓶子旁邊保護瓶子，另外三個人去搶瓶子，如果在搶瓶子的'時候被保護瓶子的人抓到，被抓到的人就要去保護瓶子了。
悅耳的聲音再次響起，上課了，雖然這課間十分鐘很短暫，但是這課間十分鐘讓我非常開心，使我難忘。
快樂的十分鐘作文9
我度過的課間十分鐘雖然很多，但我印象最深刻的是三年級期中開始的前一天。
課的最后幾分鐘，同學正在津津有味上課，忽然下課鈴響了，同學們爭先恐后的擠出了教室門，立即飛奔到了操場，在操場一個比一個玩的高興，有跳跳繩的、有玩長繩的、有玩各種游戲的，看！程凱同學又在向其它同學介紹新游戲呢！瞧！李楠同學又在向其它同學挑戰(zhàn)呢。我在每個課間十分鐘都在玩我的智力游戲，和我一起玩的是我的.最要好的朋友馮健，他每次都勝了我，每天看看我能不能勝他，他說了一個謎語：“貓咬青蛇�！贝蛞蛔郑蚁肓讼胝f：謎底“是猜”他說：“你終于答出來了”。接下來我出題，我說：“十日水”打一字，他想了很久都沒想出來。他說：“我不知道”。我給他說了謎底是洵，因為十日指的是一月中的一旬，水代表三點水，連起來就是洵。話音剛落，上課鈴就響了，同學們安靜的回到了教室。
快樂的十分鐘作文10
溫暖的陽光照在操場上，操場上沒有什么人，天空中偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過，時不時地還能聽到教學樓里傳來朗朗的讀書聲。跑道旁栽種的許多樹木，也隨著微風輕輕地擺動著。黑色的 小石子靜靜地待在操場上，好像最忠實的玩伴在等待孩子們的到來。
咪來咪來咪西來多啦 ……下課鈴響了。過了一、兩分鐘，從教學樓里涌出了一群男孩，他們東張張西望望，然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個門里又走出了兩個女生，她們跑到了排球 場。瞧，越來越多的孩子出來了，頓時，操場變得喧鬧了，笑聲和喊聲在校園中回蕩著。
幾個男孩在健身園地追逐、又有幾個孩子在跑道上賽跑、不遠處的籃球架下還有幾個女孩在跳繩。瞧，她們的'手臂飛快地甩動著繩子，兩只腳則像紡車一樣，一上一下。
咪來咪來咪西來多啦 ……一陣悠揚的上課鈴聲響起來，同學們頓時像小鳥似的從兩個大門進入了教學樓，開始上課了。遠遠望去，操場上又恢復(fù)了平靜，一切仿佛又回到了剛才。
快樂的十分鐘作文11
下課鈴一響，同學們一窩蜂似的涌出班級，操場上頓時沸騰起來。同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子傳到了文亭的'手中。只見她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會用左腳踢，一會用右腳勾；一會從前面踢到后面，一會又從后面踢到前面；一會跳著踢，一會側(cè)著踢······她已經(jīng)踢了一百多個了！孫彤那一方著急了，他們不停地說笑話來干擾文亭，子飴還跑到小文亭前來嚇唬她。盡管子飴明白自己容易被文亭踢到，而且如果文亭在這時毽子掉了，責任都在子飴，還會被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為文亭捏了一把汗。只見她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來，我們都松了一口氣。
多么快樂的課間十分鐘��！
快樂的十分鐘作文12
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起，同學們像一只只快活的小鳥，跑出教室，奔向?qū)掗煹牟賵錾稀?/p>
我和同學們一起跳繩、拔河，一起做游戲：有時玩捉迷藏，你捉、我藏；有時三五個同學你追我趕，奔跑在綠茵場地上、藍天白云下。此時此刻，學習的煩惱已被我們遠遠地拋在了腦后，大家盡情地玩耍著，歡歌笑語聲在操場上回蕩。
別的同學有的在玩摔跤，有的.在玩開小火車，還有的女生坐在一起高興地說著“悄悄話”。同學們似一只只飛出籠子的小鳥，自由自在，玩得可開心了。
一陣風吹起，一粒粒塵土隨風而起，同學們乘著風追起了小石子，玩得更加起勁了。就在這時，上課鈴聲響了，我們又像小鳥一樣向教室飛奔而去……
短暫的課間十分鐘過去了，我們又開始期盼下一個十分鐘的快快到來！
快樂的十分鐘作文13
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運動。他們有的.在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù)；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應(yīng)很快，身體一轉(zhuǎn)，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候，小強看準機會把球又搶了回來，接著凌空一腳就把球踢進了對方的球門，真是樂極生悲�。�
小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。
快樂的十分鐘作文14
“丁零零”……下課了。同學們像被捅破的蜂窩的蜜蜂“飛”出教室，我充分發(fā)揮腿長的優(yōu)勢，最先跑出教室，我首先沖到廁所。“釋放內(nèi)存”
來到操場上，王銘燦快速地跑過來說：“你要不要去玩打仗的游戲��？”“打仗的`游戲啊，好啊！”我開心地說。
于是我們邀請了幾個人一起加入我們的“戰(zhàn)斗”“敵方”有三個兵――王銘燦、陳凱燁、民志，我方有我。永琪、永沛�！皵撤健敝袑ξ彝{最大的時銘燦，我方最強的“戰(zhàn)友”是永沛。
“戰(zhàn)斗”打響了。我軍首先發(fā)起了總攻，我沖出了防線率先抓住了民志，把民志帶進了“牢獄”。然后又沖了出去，飛快地向陳凱燁撲了過去哈哈！又抓住了一個胖子，我開始得意了起來。突然銘燦 撲了過了�？蓯涸趺匆桓吲d就被抓真氣人啊！銘志和陳胖子也被救了出去。幸好永沛和永琪趕來把我救了出去。激烈的戰(zhàn)斗才剛剛開始，“叮叮�！薄险n了我和同學們只好回了教室了。
快樂的十分鐘作文15
早晨，從公路上，從家里，從一條條開著太陽花與絨球花的小路上，走來了好多小學生。有爺爺送的，有奶奶送的，還有爸爸送與媽媽送的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那美麗的學校，把學生們的朗讀聲傳到了外面。同學們都在草地上玩耍，和親愛的.老師問好，向迎風飄揚的國旗敬禮。
當當當，上課鈴聲響了，同學們在課堂上一起朗讀課文，那聲音可好聽了！這時候，窗外十分安靜，葉子不搖了，花兒不顫了，風兒不吹了，這附近的人兒是那樣好奇地聽著。
下課了，我們玩兒著編花籃、老狼老狼幾點了……招引來很多小伙伴。
這就是世青小學，一所新鄉(xiāng)的小學。鈴聲很美妙，鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……
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