其實(shí)很快樂(lè)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的其實(shí)很快樂(lè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
其實(shí)很快樂(lè)作文1
“許多人都在想快樂(lè)是什么呢?怎么樣才能得到快樂(lè)呢?可是我在我五歲的時(shí)候解開(kāi)了這個(gè)疑惑。
有一天,我和媽媽在繁華的大街上購(gòu)物。忽然我的眼睛一亮,在汽車橫錯(cuò)的馬路上,一位腿有殘疾的大姐姐在過(guò)馬路。我扯住媽媽的衣角,她低下頭來(lái)望我。我伸出手,指向那位大姐姐,說(shuō):“媽媽,哪位大姐姐不好過(guò)馬路,我們?nèi)湍俏淮蠼憬氵^(guò)馬路吧!”媽媽用慈祥并溫柔的眼神看著我,對(duì)我說(shuō):“好啊,需要媽媽幫忙嗎?”""嗯!謝謝媽媽!”我用稚嫩的童聲對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽牽著我的手,小心翼翼地來(lái)到大姐姐面前。我伸出手對(duì)大姐姐說(shuō):“大姐姐我?guī)湍恪!贝蠼憬懵?tīng)了,臉上泛起了一陣紅,好像抹上了腮紅。媽媽看出了姐姐的心思,和藹地說(shuō):“別不好意思,你要是不答應(yīng)啊,她可不會(huì)走!”“對(duì)!你要是不答應(yīng),我就不走了!”我的話好像起到了作用。姐姐慢慢地抬起頭看看媽媽,看看我,感激地說(shuō):“謝謝阿姨,謝謝小妹妹,那就麻煩你們了!薄罢O呀,別在這兒道謝了,車子都按了喇叭了,快走吧!”就這樣,我和媽媽攙扶著姐姐過(guò)了馬路。
回到家后,我心里別提多高興了,感覺(jué)腳下仿佛踩著一朵幸福的云。原來(lái)這就是快樂(lè);原來(lái)快樂(lè)這么容易;原來(lái)幫助人就可以得到快樂(lè)!
其實(shí)很快樂(lè)作文2
夕陽(yáng)西下,秋風(fēng)習(xí)習(xí),獨(dú)自坐在人工湖畔,看湖水閃閃的波紋,聽(tīng)落葉簌簌的聲音,望著空中歸巢的鳥(niǎo)兒,心中充滿寧?kù)o的快樂(lè),是啊,獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)。
很多人認(rèn)為,獨(dú)處總是屬于內(nèi)向、憂郁的人,認(rèn)為獨(dú)處的人是可悲的,獨(dú)處的人是可憐的。我卻不這么認(rèn)為,誰(shuí)說(shuō)開(kāi)朗的人不可以體會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)?
我很喜歡獨(dú)處的快樂(lè),享受一個(gè)人的小天地。這種愛(ài)好從課間時(shí)一個(gè)人仰望天空,欣賞寒風(fēng)中抗?fàn)幍男〔荩街苣⿻r(shí)獨(dú)自騎單車買雜志,回歸來(lái)后放開(kāi)音樂(lè),細(xì)細(xì)品味那些高雅細(xì)膩的文字,獨(dú)處貫穿了我的整個(gè)生活,我愛(ài)獨(dú)處時(shí)的無(wú)拘無(wú)束,只有在獨(dú)處時(shí),人才能真正回歸原我。
記得那次獨(dú)自漫步公園,背包里還裝著分?jǐn)?shù)慘不忍睹的試卷,我不甘心,自己的努力就這樣被付諸一炬,我不相信,從前那個(gè)孤傲的我就這樣被人打敗,一時(shí)心亂如麻。躺在草坪上,望藍(lán)天,看白云悠閑地飄向遠(yuǎn)方,寧?kù)o而淡雅,原本煩躁的心也歸于平靜,那一天,我想了很多,想了遠(yuǎn)大的理想,繪了明天的藍(lán)圖,勾勒了未來(lái)高品質(zhì)的生活……躺在草坪上的我,任憑思維天馬行空,等坐起來(lái)時(shí)已是華燈初上,路兩旁明亮的路燈一直延伸到天邊,化作一顆啟明星,似乎在指引我到遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想。
走在路燈下,忽然想起一首小詩(shī):太陽(yáng)落了,是日的收獲,還是夜的沉思。是啊,考場(chǎng)失利了,是成長(zhǎng)的必然,還是命運(yùn)的饋贈(zèng),一抹燦爛的笑容流露出來(lái),恰似那天邊彎彎的月牙兒。
今天,我獨(dú)自走在奮斗的路上,享受的獨(dú)處的快樂(lè),沒(méi)人理解我為何跌倒后不愿有人扶,只有我知道,百折不斷才是利劍,經(jīng)得住風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹,我看到,一個(gè)美麗的夢(mèng)想正在悄悄變成現(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)告訴我,獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)!
其實(shí)很快樂(lè)作文3
“紅十字”會(huì)遍布全球,每分每秒都在幫助著廣大人民。在他們工作完后,無(wú)論當(dāng)時(shí)環(huán)境多惡劣,會(huì)員總是面帶微笑。因?yàn)樗麄兛梢栽趷毫拥沫h(huán)境之下幫助人們,為人民服務(wù),為此感到高興。人們常說(shuō)“助人為快樂(lè)之本。”對(duì)!幫助別人真的可以使自己快樂(lè)。
在現(xiàn)代社會(huì)中,幫助別人,做義工之類的已經(jīng)很普遍了。我們作為一名中學(xué)生,更應(yīng)該多為人民服務(wù),哪怕是扶老人家過(guò)馬路、提籃子,雖是微不足道的幫助,但已使別人感激不盡了,與此同時(shí),自己的心也比蜜甜……
讀小學(xué)時(shí),我是班的代表。學(xué)校組織班的代表去探訪村中的五保老人;氐郊依,我到自己的零食柜中裝了一大袋糖果和餅干。帶到去探訪五保老人的時(shí)候,我應(yīng)把零食拿出來(lái),分派給老人們。有的結(jié)果禮物后,撫摸我的小腦袋,微笑道:“小朋友,你真乖!钡砦译y忘的是那位過(guò)九旬的老爺爺,他他一直為國(guó)家效力到了退休。還在百姓中做善事,直到骨頭老化要?jiǎng)e人幫助。他對(duì)我說(shuō):“小妹子,你這么有愛(ài)心,將來(lái)一定會(huì)受到社會(huì)重用的!碑(dāng)時(shí),我真想捧腹大笑。但在這種形勢(shì)下,那無(wú)比的快樂(lè)只能隱藏在點(diǎn)點(diǎn)微笑中。
自從那次,我親身經(jīng)歷過(guò)幫助別人的開(kāi)心,激奮的滋味。
幫助別人可以滿足自己的身心的同是,也能使別人快樂(lè)。而不是為了得到別人的報(bào)恩。真正的幫助是不求回報(bào)的,但偏偏在社會(huì)中就存在這一類人,他們雖幫過(guò)別人。但他們不會(huì)感到快樂(lè),是因?yàn)樗麄儾皇浅鲇谧约旱男娜椭鷦e人,更離譜的是他們會(huì)想到幫助別人不單自己虧了,還沒(méi)意義。
其實(shí),我們?cè)趲蜁?huì)組別人的時(shí)候,那意義都已經(jīng)在腦海中漫游了,我們要善于挖掘心中的那份快樂(lè),那是助人之樂(lè)。
其實(shí)很快樂(lè)作文4
人人都說(shuō)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最快樂(lè),可是在我看來(lái),這勞動(dòng)算得上是最乏味的工作了。農(nóng)民伯伯們這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著同樣的工作,讓我們這些早已習(xí)慣依賴著父母生活的孩子們難以想象。
國(guó)慶節(jié)放假八天,我和媽媽一同去了外公家,為了完成化學(xué)老師布置的課外作業(yè)——觀察根瘤菌。我極不情愿的和外公去了田間,很快我的作業(yè)就完成了,正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,我看到了一幅令我思想大轉(zhuǎn)變的田間圖畫,碩果累累的果樹(shù),綠油油的蔬菜,還有那有說(shuō)有笑的農(nóng)民伯伯們,真的好美!
一貫衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我也決定在外公的陪同下體驗(yàn)一番勞動(dòng)的喜悅。
來(lái)到外公的果園,我拿起剪刀為果樹(shù)修剪著枝葉,生怕因?yàn)槲业牟恍⌒,釀成大禍,不過(guò)在外公的指導(dǎo)下,我的工作完成的很順利,我的心里也產(chǎn)生一股莫名奇妙的自豪感。然后,我又跑去拿了個(gè)籃子,挑了一棵最好的果樹(shù),開(kāi)始了我的采摘活動(dòng),由于是第一次摘果子,所有我卯足了干勁,很快就摘滿了一籃,看著那些紅紅的果子,他們就好像在鼓勵(lì)我,心里特別高興!忽然我感覺(jué)手有陣陣的疼痛,一看原來(lái)是磨出水泡了,心想勞動(dòng)的力量還真是偉大啊,我居然沒(méi)感覺(jué)出來(lái)。對(duì)著山澗大喊一聲:勞動(dòng)真的很快樂(lè)。然后提著滿滿的一籃水果跑回家去。
當(dāng)我把水果放在媽媽手上的時(shí)候,我自豪的說(shuō):“這可是我的勞動(dòng)成果,我為此付出過(guò)汗水,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的收獲啊!
現(xiàn)在的我終于相信,勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最快樂(lè)了。我認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造奇跡,至少它讓我改變了以往的看法。因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò),所有我堅(jiān)信:只要你曾經(jīng)付出過(guò)汗水,就一定會(huì)有收獲!
其實(shí),勞動(dòng)真的很快樂(lè)!
其實(shí)很快樂(lè)作文5
那些消逝的時(shí)光總是如水般清澈,它倒映著兩個(gè)快樂(lè)的身影,是你,是我。
我們倆因?yàn)樽坏陌才抛叩搅艘黄,不知是老天的捉弄,還是命運(yùn)開(kāi)的玩笑,我們兩個(gè)完全不同性格的人竟然瘋瘋癲癲的在了一起,那時(shí)你很愛(ài)講笑話,而我總是靜靜的聽(tīng)著你講,然后哈哈大笑。
你喜歡寫詩(shī),你的詩(shī)很凄美,仿佛在訴說(shuō)著你內(nèi)心深處悸動(dòng)的情愫,每次拿起你寫的詩(shī),總有一種迷離,彷徨的感覺(jué)。那時(shí),我在云的那一頭,注視著你。而你總是嘴角不輕易間上揚(yáng)在云的那一頭,我和你笑了,仿佛夏日的陽(yáng)光。
還記的嗎?我們喜歡在課堂上偷偷地寫紙條,沒(méi)有語(yǔ)言的生動(dòng),卻能表達(dá)出內(nèi)心最真實(shí)的情感;我們?cè)?jīng)在食堂里討論著班上的人與事,然后相會(huì)的哈哈大笑;我們?cè)?jīng)在放學(xué)的路上,相互牽著手,笑呵呵的回家;我們?cè)?jīng)在電話里告知著自己的秘密,并約定誰(shuí)也不能講出去。
那些曾經(jīng)的曾經(jīng),就已經(jīng)化為了華麗的泡影,慢慢在我心窩放大,蕩漾……
然而,在你我最后的一學(xué)期,我和你吵架了,是我向你提出的。然后,你轉(zhuǎn)學(xué)了。你轉(zhuǎn)學(xué)了,可是并沒(méi)告訴我,原本想說(shuō)聲對(duì)不起,可是你卻不能來(lái)。我還是呆呆的站在原地,靜靜的等著你回來(lái)。
如今,我也學(xué)你寫著小詩(shī),寫著我來(lái)不及的.道歉,經(jīng)常到曾經(jīng)我們?nèi)ミ^(guò)的地方,默默的凝望著。常常抬起頭看著窗外的云,他們變換著姿態(tài),亦是小心翼翼的看著我,希望一片浮云能帶去我的想念。
鏡頭緩緩滑過(guò)時(shí)光的碎片,每一小片都沉淀著我們的曾經(jīng),成為最美麗的光源……
其實(shí)很快樂(lè)作文6
有人說(shuō):“人生最深、最平和的快樂(lè),就是靜觀天地人生,慢慢品味出它的和諧與美!膘o下心來(lái),翻開(kāi)書本,那些沉積的墨香,一點(diǎn)點(diǎn)透露出來(lái),那些塵封的快樂(lè),慢慢被打開(kāi)。讀書,其實(shí)很快樂(lè)……
曾經(jīng)覺(jué)得,被太多的功課和作業(yè)堆積起來(lái)的生活很不快樂(lè),徘徊中,突然想起張愛(ài)玲的話:“給我一個(gè)理由,我可以再相信一次塵世,可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市!蔽乙恢痹谡乙粋(gè)理由,讓我的生活快樂(lè),終于,功夫不負(fù)有心人,我不再苦惱,不再埋怨,靜靜翻開(kāi)書本,書中的每一個(gè)字,都仿佛是綻放的鮮花,每一頁(yè)都用心寫得精彩絕倫,每一個(gè)故事都那樣感人至深。暢游書海,才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在微波中輕蕩小舟,還是在巨浪里搏擊長(zhǎng)風(fēng),都是一種快樂(lè),一種享受。休息時(shí),才驚訝地發(fā)現(xiàn),衣袖已濕,清風(fēng)吹過(guò),我感覺(jué)無(wú)比爽快。
看著漆黑的夜幕,那皎潔的月亮仿佛是這黑夜里盛開(kāi)的花,它慢慢掩住了天邊最后一點(diǎn)光輝。伴著燈伏案讀書的我,抬起頭,揉了揉已酸楚的眼睛,雖然很累,卻并不無(wú)聊。因?yàn)槲颐鎸?duì)的是對(duì)知識(shí)的無(wú)盡渴求,用知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)填滿心中的空虛,一點(diǎn)點(diǎn)照亮醞釀已久的夢(mèng)想,那些書本,化作了一條結(jié)實(shí)堅(jiān)固的路,這條路,愈加寬廣,也愈加平坦,一直通向遙遠(yuǎn)的未來(lái)……
這時(shí)我又想起了畢淑敏的話:“人生是沒(méi)有意義的,但你必須賦予它一個(gè)意義。”她面對(duì)山上厚厚的白雪,悟道人生的真諦,而我在每天平凡而忙碌的日子里,找到了生活的意義:靜下心來(lái),好好讀書,讓讀書的好習(xí)慣深深扎根于心靈深處。
書本如花,芳香四溢,讓書的芳香彌漫我的世界,完美我的心靈。
讀書,使我更快樂(lè)!
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