快樂的風(fēng)箏作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的快樂的風(fēng)箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂的風(fēng)箏作文1
星期六上午,陽光明媚,萬里無云,真是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
這不,郊區(qū)的草地上人山人海,許許多多的風(fēng)箏把天空打扮得五顏六色,有巧小的“金魚”,有許多腿的“蜈蚣”,有張開翅膀飛翔的“老鷹”……突然,“蜈蚣”說“我們來比誰飛得更高吧!”“老鷹”哈哈大笑說:“比飛,冠軍非我莫屬!
遠處,一家三口在放風(fēng)箏。孩子的風(fēng)箏放上去了,媽媽望著五角形風(fēng)箏,對爸爸說:“寶貝他長大了!”爸爸接著說:“對呀!他真棒!”
近處,紅紅、小剛和方方在放風(fēng)箏,小剛舉著燕子風(fēng)箏,方方拉著線跑,紅紅說:“放!”小剛放開了風(fēng)箏,由于沒有風(fēng)了,風(fēng)箏落了下來。
第二次放,輪到方方舉著風(fēng)箏,小剛拉線,紅紅又喊了一聲:“放!”方方把風(fēng)箏放開了,風(fēng)箏成功飛上去了。“你們還有力氣幫我放蝴蝶風(fēng)箏嗎?”紅紅說道,“有!”于是,有一只風(fēng)箏飛上了天。
看著天上的風(fēng)箏,人們說著、笑著,那歡樂的笑聲傳得很遠很遠,很遠很遠……
快樂的風(fēng)箏作文2
在一個晴空萬里,微風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里,小紅、小剛和小王一起去公園放風(fēng)箏。
他們來到貝貝公園,公園的草坪上已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。蔚藍的天空中飄著一個個風(fēng)箏,有蜈蚣狀的,有老鷹狀的,有金魚狀的……多姿多彩,漂亮極了。
他們環(huán)顧四周,目光停留在一個小朋友身上,小朋友認真地放著風(fēng)箏。小朋友的旁邊是他的父母,他的父母依偎在一起,微笑地望著風(fēng)箏,就像是看到自己的孩子未來越飛越高一樣。
小紅提醒小剛和小王:“別看了,我們也開始放風(fēng)箏吧,不然等下就放不起來了!”小剛聽到小紅的話后,趕緊拿出線軸。小王羨慕地望著天空中迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏,說:“可是,我不會放風(fēng)箏!”小剛走到他身邊,拍了拍他的肩膀說:“沒事,我?guī)湍悖 毙⊥醢咽种械娘L(fēng)箏舉過頭頂,小剛拿著線軸在前面跑,跑了幾米后,小剛突然大喊:“放!”小王立刻松開了手。“燕子”輕飄飄地飛了起來。接著小剛邊扯邊放線,風(fēng)箏便越飛越高。“你好厲害呀!”小紅對小剛說:“你能幫我的風(fēng)箏也放上去嗎?”“可以。 毙偦卮鸬。小剛一邊把線軸給小王,一邊接著小紅的“蝴蝶”風(fēng)箏,像以前一樣放飛了她的風(fēng)箏。
三個小伙伴看著天上的風(fēng)箏,開心地笑了。
快樂的風(fēng)箏作文3
今天是一年一度的風(fēng)箏節(jié)比賽今天是一年一度的風(fēng)箏節(jié)比賽,我們很高興,因為,這么多天,我就等今天看看我們的勞動成果。
比賽開始了,首先是二年級的小同學(xué),雖說是二年級,可他們放的也不低,一個比一個放的高,我看見了一個比目魚,這個比目魚搖搖擺擺的,風(fēng)一吹它,他就在空中翻了一個360度大轉(zhuǎn)彎。我還看見了一個大蝙蝠,這個蝙蝠快落到主席臺上了,幸好六年級的大哥哥把這個快要落在主席臺上的蝙蝠給放了下來,不然早就取不到這個風(fēng)箏了。二年級的風(fēng)箏放完了,就該我們四年級了,我們班的前五名同學(xué)去檢驗,檢驗好后,第一個放飛手是馬俊濤,體育老師一吹哨,馬俊濤直奔終點,一邊跑一邊拉線。第二個是楊茜,第三個是前五個風(fēng)箏放完后,該我們放了,我排隊等候,我和鄭好一組。我等呀等,終于到我們了,我拉長線,體育老師一吹哨,正好蹦起來,松開手,把風(fēng)箏放飛了藍天,下面的風(fēng)箏就該我了,我一邊跑一邊放線,風(fēng)箏差不多是我們這幾個里面最高的一個,我到了終點,裁判員給我量了量,是65分,我很失望。很快,四年級放完了,五年級放完了。
今天風(fēng)箏比賽我很開心!
快樂的風(fēng)箏作文4
我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)又到了!風(fēng)箏節(jié)的那天上午,老師帶著我們來到區(qū)府廣場,做好準備后就開始放風(fēng)箏了!
在那一瞬間,藍藍的天空中布滿了各式各樣的燕子風(fēng)箏。有的“燕子”在空中慢慢移動;有的燕子俯沖下來,眼看就要撞到地面了,它連忙使出海底撈月,它又飛翔在藍天上;有的燕子在空中直打轉(zhuǎn);還有的燕子在空中不時地左右搖擺。不光是燕子風(fēng)箏在空中比賽,地面上的小朋友也不甘示弱呢!你瞧,有的小朋友拉著風(fēng)箏在原地打轉(zhuǎn),一開始還好,但是到后來線繞了一身;有的小朋友,不管順風(fēng)、逆風(fēng),抓起風(fēng)箏便滿廣場跑;有的小朋友甚至拖在地上跑……
只見一些高年級的同學(xué)在聚精會神地拉線、收線、放線,他們的動作是那么有趣,就像在廣場上歡樂地舞蹈,他們仿佛在各高空中的燕子對話呢!那些身處云層的燕子仿佛在對我們說:“‘一年之計在于春’,春天,正是一年中最好的季節(jié),小朋友們要好好學(xué)習(xí),要像我一樣‘欲窮千里目,更上一層樓’!”
今年的風(fēng)箏節(jié)的時間雖然很短,但是,我們玩得都是那樣的開心!
快樂的風(fēng)箏作文5
盼望已久的春天終于到來了,大地披上了綠裝。蔚藍的天空一碧如洗,幾朵棉花糖似的白云掛在空中。
在一個春意盎然的上午,小宇,小飛和童童三個好朋友約好去郊外放風(fēng)箏。
他們來到一片碧綠的草地上,小飛拿出一個沙燕兒對小宇說:來,我們放風(fēng)箏吧!小宇興奮地說:好!小飛將風(fēng)箏舉過頭頂,小宇拿起線,一邊放線一邊在草地上歡快地奔跑。這時小飛猛地一松手,!風(fēng)箏沖向了那透藍的天空,就像燕子在空中飛翔!在一旁的童童興高采烈地拍著手對他們說:風(fēng)箏飛起來了!風(fēng)箏飛起來了!你們真棒!三個人開心極了。
不遠處一家三口也在放風(fēng)箏,孩子拽著風(fēng)箏線,看著越飛越高的風(fēng)箏顯得格外開心。父母在旁邊滿臉笑容地看著,好像對孩子說著什么。這是多么溫馨的畫面!
此時,湛藍無比的天空上飄滿了風(fēng)箏,有傳統(tǒng)的沙燕兒,也有美麗的蝴蝶風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏。伴著孩子們的歡聲笑語,這些美麗的風(fēng)箏也翱翔在透藍的天空上。
快樂的風(fēng)箏作文6
一個陽光明媚的星期天,我和哥哥一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。
到了公園里,我們才發(fā)現(xiàn)天上的風(fēng)箏可真多。∮械娘L(fēng)箏像蜈蚣,有的像小金魚,還有的像一只雄鷹。我們旁邊還有一個小弟弟在放一個彩色的三角形的風(fēng)箏,他試著放了幾次風(fēng)箏都沒有飛起來,爸爸媽媽在旁邊一直鼓勵他呢!
我們也趕緊加入了“放風(fēng)箏大軍”,哥哥拿著一只像燕子一樣的風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏的線軸,做好了奔跑的準備,剛開始風(fēng)很小,風(fēng)箏放不起來,我和哥哥試了幾次都失敗了。但我們一點都不灰心,還是耐心的查找原因,不一會兒我感覺風(fēng)好像大了一點,就大聲對哥哥說:“快放開風(fēng)箏!”哥哥迅速地放開了風(fēng)箏,我飛快地跑了起來,風(fēng)箏搖搖晃晃地飛起來了,后來經(jīng)過我和哥哥精心的調(diào)整,風(fēng)箏最終還是穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空,而且越飛越高。我和哥哥都高興的叫了起來:“我們成功了”。旁邊的小女孩羨慕的看著我們,一直夸我們風(fēng)箏放得好呢!
我和哥哥雖然在草坪上玩的汗流夾背,但是我們都不感到累,反而覺得今天玩的很開心、很快樂!
快樂的風(fēng)箏作文7
昨天,媽媽帶我和弟弟去玩,看見有賣風(fēng)箏的。那風(fēng)箏很小,已經(jīng)賣不掉了,以前五塊錢一個,現(xiàn)在五塊錢兩個。媽媽見了,給我們一個人買了一個。
這風(fēng)箏做的很簡陋,三根桿子,風(fēng)箏的質(zhì)量也不怎么好,卻是我們家用的最久的風(fēng)箏。因為它很小,帶著很方便。以前我們買過兩次風(fēng)箏,都是一百塊錢的那種大風(fēng)箏。那種風(fēng)箏太大了,放也不好放,收也不好收。那種風(fēng)箏我們買來放一次就不用了。這個風(fēng)箏我們差不多一天放兩次,每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時候,我們都只注意風(fēng)箏飛得高不高,遠不遠,沒有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風(fēng)箏纏住了,媽媽發(fā)現(xiàn)的時候也沒有說,我就不知道我的風(fēng)箏也壞了。媽媽修著修著,我想把我的風(fēng)箏放高一點,就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風(fēng)箏,我轉(zhuǎn)了很久,但是感覺風(fēng)箏好像完全沒有動。我這時才看見風(fēng)箏纏住了。我們修了好久還沒有修好,只好就這樣拽著纏住的線放。后來還是回家時爸爸修好了。
修好之后,弟弟還是不注意線,我就不敢再纏它了,時刻注意著風(fēng)箏線,有一點小問題就趕緊轉(zhuǎn)回來。我們下去放的時候,弟弟直說累了,就跑去休息。我一直在練習(xí),終于找到了方法,慢慢領(lǐng)悟訣竅。
我喜歡放風(fēng)箏!
快樂的風(fēng)箏作文8
今天我和小麗相約去公園玩,我?guī)Я孙L(fēng)箏,我們要去放風(fēng)箏。
我們走進公園一看,人真多呀!我仰望天空,滿天都是風(fēng)箏,有快樂的小魚,有可愛的小燕子,還有張牙舞爪的老鷹。風(fēng)箏各式各樣真美。
我們也開始放風(fēng)箏了,我牽著風(fēng)箏線,小麗拿著風(fēng)箏,我們跑起來。小麗帶來了她心愛的造型精美的蝴蝶風(fēng)箏,小明和小東拿來了精致的燕子風(fēng)箏。小東高高地舉起風(fēng)箏,小明拉著線在前面跑,大聲喊道:“小東,松手,快松手!”很快風(fēng)箏就飛起來了,風(fēng)箏越飛越高,仿佛都飛到云里了。風(fēng)箏在說:“小主人你看我飛得多高呀!”我高興地蹦了起來!
小麗也迫不及待了,只見她牽著風(fēng)箏的繩子,迎著微風(fēng)一路小跑,風(fēng)箏也是越飛越高……
不遠處,有一家三口在放風(fēng)箏,小孩開心地放線,爸爸媽媽靜靜地看著,時不時的鼓勵著:“寶貝,你的風(fēng)箏放得真高呀!”小孩聽完夸獎,笑得合不攏嘴。
風(fēng)箏飛啊飛,我們追啊追,公園里充滿了歡聲笑語……放風(fēng)箏可真有意思!
快樂的風(fēng)箏作文9
星期五下午,作文班老師說:“我們周末要在人民公園放風(fēng)箏!薄胺棚L(fēng)箏”,我心里暗暗想著,“太好了!”
那天,我們到了目的地后,老師給我們講了風(fēng)箏的傳說——風(fēng)箏是誰造的、什么時候開始有了風(fēng)箏,講得非常生動。
之后,老師帶我們?nèi)ギ嬶L(fēng)箏。對于我這個“財迷”來講,心里當(dāng)然想的全是錢啦!我不費吹灰之力就畫完了。我畫的是一個不缺錢的星球,樹上長的是錢,地下長的還是錢,連天上下的都是錢。我想:“我把風(fēng)箏放飛了,說不定真的能找到這種星球!
終于到了放飛風(fēng)箏的時候,但我不知道怎么放飛風(fēng)箏?我拿著風(fēng)箏跑呀跳呀,可風(fēng)箏怎么也飛不起來。雖然我的風(fēng)箏沒有飛起來,但是我也沒有灰心,旁邊的媽媽見了笑得前仰后合。
老師看見我的風(fēng)箏飛不起來后,就給我演示了幾次。我大約看明白了,就又試了幾次,風(fēng)箏終于飛起來了?粗约旱娘L(fēng)箏在空中搖擺,我仿佛看見了風(fēng)箏在對我笑呢!
放風(fēng)箏不僅好玩,還讓我明白了一個道理:“干什么事都不要灰心,再多嘗試努力幾次,就有不一樣的收獲。”
快樂的風(fēng)箏作文10
星期天早上,爸爸帶我去白鷺洲的草坪放風(fēng)箏。我學(xué)會了放風(fēng)箏,覺得非?鞓贰
我和爸爸手里各拿著一只風(fēng)箏,站在草坪上。只見爸爸將手中的風(fēng)箏輕輕一拋,風(fēng)箏就飛向天空,我羨慕極了,也學(xué)著爸爸的樣子,使出吃奶的力氣使勁向天空拋,可是,風(fēng)箏怎么也不聽我的指揮,乖乖地升向藍天,惹得我氣急敗壞。站在旁邊的爸爸看出了我的心思,對我說:“放風(fēng)箏是有訣竅的!”“什么訣竅?快告訴我!”“首先,要觀察風(fēng)向,然后……”“為什么要觀察風(fēng)向呢?”我問!耙驗榉棚L(fēng)箏都要逆風(fēng)而放。風(fēng)箏在天上時,就要將線一拉一放,它就不會往地上飄了。”原來是這樣!我恍然大悟。過了幾分鐘,我心想:真有那么神嗎?會不會是老爸在騙我,看他的樣子,根本不在觀察風(fēng)向。先試試看吧!不然怎么才能知道是對還是錯。我站在那兒,耍出我的秘密武器——辮子,只要感覺到辮子往后飄,我就拿起風(fēng)箏,將它拋向空中。嘗試了好幾次,風(fēng)箏終于在藍天上飛翔。我小步跑著,看到風(fēng)箏越飛越高,我的心也跟著它高飛。
這天,我學(xué)會了放風(fēng)箏,感到很開心、很快樂。在平凡的日子里,我多么希望有更多的快樂來陪伴,讓我天天心情愉快。
快樂的風(fēng)箏作文11
星期天,春光明媚,爸爸開著車帶我和媽媽去九龍湖公園放風(fēng)箏。
到了九龍湖公園,我不禁大叫了一聲:“哇,這里的風(fēng)箏好多呀!”風(fēng)箏足足掛有兩排整。風(fēng)箏的顏色五彩繽紛,形狀也是各種各樣,有三角形的、有方形的、降落傘形的和飛機形的。風(fēng)箏上的圖案千奇百怪:有喜羊羊和灰太狼的、美人魚的、老鷹的、蝴蝶的、蜻蜓的和燕子的。再看天上的風(fēng)箏更多,風(fēng)箏在藍藍的天空上顯得格外美麗。瞧,那個放喜羊羊風(fēng)箏的小男孩,他的風(fēng)箏一會兒高,一會兒低,搖搖晃晃,他扯了扯風(fēng)箏線,風(fēng)箏一下子就不再動搖西晃了。那邊有一個正要放飛風(fēng)箏的小女孩,只見她左手拿著一個燕子風(fēng)箏,右手拿著線軸,開始在廣場上奔跑起來,然后一松左手,風(fēng)箏就飛了起來,但飛的不算高,她又放了一些線,燕子風(fēng)箏就迎著吹來的風(fēng)飛上了天空。我找著飛的最高的風(fēng)箏,是一只老鷹。只見它一會兒抖動翅膀,一會兒俯沖,一會兒又飛上了天空,直插云霄。我的眼睛跟著風(fēng)箏線找到了老鷹風(fēng)箏的主人。我想看看他是怎么把風(fēng)箏放那么高的,只見他一會兒奔跑,一會兒扯風(fēng)箏線,讓老鷹飛得比一架飛機都高。
放風(fēng)箏是一項可以強身健體的運動,更可以放松一下我們的心情。風(fēng)箏,我愛你!
快樂的風(fēng)箏作文12
春天來了,公園里真熱鬧。棉花糖似的白云掛在天空,碧綠的草地軟軟的,就像給大地鋪上了一層地毯。公園里人山人海,充滿了歡聲笑語,公園上空飄滿了各種各樣的風(fēng)箏,有穿著紅裙子的金魚,伶俐可愛的小燕子,還有長長的神龍把碧藍碧藍的天空,點綴得五彩繽紛。
遠處,小藍迫不及待的`把威武的雄鷹舉過頭頂,沖著小青喊道:快跑!快跑!迎著風(fēng)跑!只見小青一手抓線軸,一手牽著風(fēng)箏,使勁兒跑,他越跑越快。配合默契的小藍,看準時機,向上一扔,雄鷹撲騰的翅膀,乘著風(fēng),飛上了天空。小藍見到雄鷹飛上了天空,越飛越高。開心得又蹦又跳,興奮地說:飛上去啰!雄鷹飛上去啰!紅撲撲的臉上,露出了燦爛的笑容。 在一旁的小紅,手里拿著蝴蝶風(fēng)箏,低著頭,嘟著小嘴,皺著眉頭,一副不知所措的樣子站在那。小藍跑過去,說:我來幫你吧!小藍和小紅一起合作,很快就把風(fēng)箏放了上去。小紅臉上也露出了快樂的笑容。
太陽更燦爛了,草更綠了,風(fēng)箏隨著歡聲笑語,越飛越高。
快樂的風(fēng)箏作文13
今天是除夕,所以,我和爸爸媽媽就乘坐上汽車,去揚州老家過新年。
我一到那里,就糾纏爸爸帶我到風(fēng)景如畫的麥田里去放風(fēng)箏。
一到田里,我就讓爸爸抓住風(fēng)箏,我則拉住牽著風(fēng)箏的線,之后便像一道閃電般地飛奔起來。可是老天卻好像成心和我們作對似的,一絲風(fēng)也沒有,我的風(fēng)箏無精打采地躺在地上。第二次,老天終于給了我點面子,開始起風(fēng)了。我趁這時機,開始不停的放線?墒,好景不長,沒過多久,風(fēng)又沒有了。到了第三次,我總結(jié)了前兩次的教訓(xùn),耐心的等待著風(fēng)來。然后,把風(fēng)箏線小心翼翼的放開來。接著,我借助風(fēng)的威力把風(fēng)箏放得很遠很高。
我通過這件平凡得不能再平凡的事,明白了一個道理那就是:我們不論做什么事,都一定要有耐心和恒心,不然的話,就會一事無成的!
快樂的風(fēng)箏作文14
你過過風(fēng)箏節(jié)嗎?我們學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)可有意思了。一起來看看我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)吧!
在風(fēng)箏節(jié)里,我們各班先進行了放風(fēng)箏選拔賽,然后舉行了全校性的放風(fēng)箏比賽.那天,各班同學(xué)排著整齊的隊伍來到比賽現(xiàn)場—初中部大操場.參賽選手手中拿著各式各樣的風(fēng)箏,有蜻蜓、有蝴蝶、有燕子、還有貓頭鷹……信心十足地走到了比賽區(qū)。
我們班王超、韓俊熙和姚欣宏三位同學(xué)參加比賽.現(xiàn)在,他們正在比賽場地做著準備。隨著一聲哨響,比賽正式開始。各位選手迎著風(fēng)兒跑去,邊跑邊放線,將各自的風(fēng)箏放飛。天空中慢慢飛起了五顏六色的蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……十分好看。王超和姚欣宏的風(fēng)箏順利升空,可韓俊熙的風(fēng)箏還在搖搖擺擺,一會兒沖上去,一會兒栽下來。我們班的同學(xué)都高聲呼喊了起來:“韓俊熙加油、加油……”最后,韓俊熙的風(fēng)箏終于飛了起來。后來,我們班總分是全年級第二名。大家聽到這個成績的時候都不由得歡呼起來!
這就是我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏比賽,你感興趣嗎?明年我也要參加放風(fēng)箏比賽。
快樂的風(fēng)箏作文15
春天到了,小燕子從南方飛回來了。柳樹長出了新的嫩芽。花兒露出了美麗的笑臉,小朋友們脫下厚重的棉襖,來到草坪,打幾個滾兒,踢幾腳球。
當(dāng)然,我也不甘落后,趁周六空閑的時候,我和伙伴們來到須江公園,沐浴著溫暖的陽光。我們放起了風(fēng)箏,我拖著美麗的蝴蝶風(fēng)箏,我們迎著溫暖的陽光,跑呀,跑呀,妹妹牽著線,我用力得將手的風(fēng)箏拖向天空。妹妹用力抖動手中的線、我心中默默祈禱,“飛吧!飛吧!”風(fēng)箏正要飛向天空;忽然一陣大風(fēng)吹來,風(fēng)箏失去了平衡,在空中猛烈地晃動了幾下,隨即往下掉,一個跟頭載到了草地上。妹妹垂頭喪氣的撿起風(fēng)箏,替風(fēng)箏做了個全面檢查,發(fā)現(xiàn)完好無缺,才舒心的笑了。我們決定重新放飛一次。這次由妹妹用手拖著,我牽著線,站在遠處的草坪上,說了一聲“放,”我緩緩抖動手上繩子。風(fēng)箏飛快地飛了起來。風(fēng)箏越飛越高,漸漸地只看見蝴蝶形的身體和兩條飄帶了?粗{藍的天空。我心里有一種說不出來的快樂。
飛翔吧!風(fēng)箏,帶著我們快樂的心情飛向遠方。
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