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幫助的快樂作文

時間:2022-10-24 13:48:01 快樂 我要投稿

幫助的快樂作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的幫助的快樂作文5篇,歡迎大家分享。

幫助的快樂作文五篇

幫助的快樂作文 篇1

  我家樓上住著一位老奶奶,她的腳不大,走起路來一扭一扭的,上樓的時候,他總是一手扶著欄桿,慢慢地上兩層歇一歇,還喘著粗氣。

  那一天,在樓下看見老奶奶,她的身邊放著一桶油和一些菜。我連忙跑過去,提起油桶和一些菜,“哇!好重!我提著油,幫老奶奶往家送?墒牵沒走兩層,手已經(jīng)勒的生疼,我咬牙堅(jiān)持著送到樓上,老奶奶夸我是個懂事的好孩子。

  雖然我也很累,但我很快樂。

幫助的快樂作文 篇2

  今天是三月五日學(xué)雷鋒日,我們班主任給我們大家布置了一項(xiàng)作業(yè),作業(yè)是:“幫助他人真快樂”我心想:“這項(xiàng)作業(yè)怎么做?好難啊!

  放學(xué)了,我立刻跑到了車站,今天運(yùn)氣真好,一到車站車就來了,而且人也是很少,座位也很多,于是我翹起二郎腿,伸展我的疲乏的身體,我說:“可真舒服啊~~”過了一會,汽車已經(jīng)行了了好幾站,人也越來越多了,車內(nèi)也會越來越擠,不一會,我的豆大似的汗珠從我的臉頰上流了下來,不由有人說:“擠什么擠的,有什么可擁擠的啊。”司機(jī)也跟著呵了起來,前面的人向后面的人說:“往里去啊,快點(diǎn)啊……。”車內(nèi)亂的一團(tuán)糟。

  突然,一位滿頭白發(fā)的看起來很慈祥的老奶奶,她拿了很多東西和一些大白菜站在了我的身旁。我心想:“讓還是不讓呢。如果讓了的話我就坐不成了!蔽彝蝗幌氲搅死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)---幫助別人真快樂時,我毫不猶豫的把老奶奶扶到了我的座位上,把那些大白菜拿到了老奶奶的身旁,突然,一位中年婦女把包一下子放到了我的座位上,用手中的海報給自己扇扇風(fēng),我立刻走到了她的面前,她一下子知道自己錯了,連忙下了車,我慢慢的扶著老奶奶,老奶奶說:“小伙子,真棒。”看著老奶奶滿臉的快樂,“累”已經(jīng)化成了快樂。

  如果每個人都會去主動的幫助他人,世界就就會多一份快樂,多一份歡笑,讓我們一起來建設(shè)這個美好的家園吧!

幫助的快樂作文 篇3

  當(dāng)我?guī)椭鷦e人時,別人的心感到溫暖,而別人幫助我時,我的心中也同樣感到安慰。我曾經(jīng)也是受到過別人的幫助。

  那是去年的一個早晨,我在一位同齡棋友家中和她一起做奧數(shù)題。忽然,我遇到了一只“攔山虎”,擋住了我的去路。我冥思苦想,可還是找不著頭緒。我剛想問我旁邊的那位高手,可見她正專心致志地寫著,手上的.筆發(fā)出沙沙的聲音,這時我的念頭搖擺不定:她都作初一的奧數(shù)了,任務(wù)比我艱巨得多,如果被我這一打攪,肯定會打斷她的思路,我還是不要打擾她好了,想到這里,我不敢再開口了。還是皺著眉頭反復(fù)地思考,心里很著急。

  這時,她轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)我眉頭緊皺,有些煩躁!澳阍趺戳耍俊彼杨^伸了過來。我不敢正眼看她,支支吾吾地說:“這題……”她似乎明白了我想說什么,馬上坐到了我旁邊,把本子拿在手里,接著,拿出稿紙,在上面刷刷的動了下筆!斑@道題還是有些難度的,要用要先找一下它的周期是多少,再用總數(shù)除以它的周期長度 就等于它的周期數(shù),之后它的余數(shù)就是周期數(shù)中的那一位數(shù)。"可我還是聽得糊里糊涂的,不大理解。我摸了摸頭,可是不好意思再讓她講解一遍,于是稍稍的點(diǎn)了下頭?伤坪踔牢也淮罄斫 ,便拿起草稿紙,列的幾個簡單的周期,給我看,接著,又把這題的方法更精確地總結(jié)了一遍。"“!那就是用1999除以這個周期,那么余數(shù)是1,得數(shù)就是3了。”我恍然大悟。

  這時,有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。

幫助的快樂作文 篇4

  “我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基所說的一句讀書名言,難道讀書真的有那么大用處嗎?書等于面包嗎?很多人不相信,但我認(rèn)為書真有那么大用處。

  我剛上三年級時,對寫作文是一頭霧水,常常不是寫的不通,不順,字?jǐn)?shù)太少,就是寫的作文里好詞好句太少,而現(xiàn)在呢?寫作文通順多了,好詞好句多多了,字?jǐn)?shù)也不是一百兩百個字了,而是三百四百個字了,這都?xì)w功于讀課外書。‖F(xiàn)在經(jīng)常讀課外書,一邊讀還一邊勾畫好詞好句,讀完課外書再把勾畫的好詞好句漂漂亮亮的抄在一個小本子上,還經(jīng)常拿出來看看,寫作文時再拿出來一邊看一邊寫作文,作文能不好嗎?讀課外書還給了我不少快樂,比如有時讀到好笑的啦,我便會捧腹大笑。

  讀課外書,給我?guī)砹丝鞓泛蛶椭,我因此喜歡讀課外書。

幫助的快樂作文 篇5

  一天,我和弟弟去同學(xué)家玩.

  同學(xué)家在七樓,我們上樓時,看見一位慈祥的老奶奶正走在我們前面,她上樓很吃力,每上一步就要停一下.我悄悄的對弟弟說:"我們一起扶老奶奶上樓吧!"弟弟摸摸頭,想了想,便爽快的答應(yīng)了.

  我倆快步走到老奶奶身邊,笑著說:"老奶奶,讓我倆扶您上樓吧!"老奶奶拍拍我倆的肩膀,說:"不用了,我自己能上樓,我慢慢上,謝謝你們!你們玩去吧!""奶奶,別客氣,您就讓我倆扶您上樓吧!"我請求道.老奶奶笑了,說:"你們真是懂事的孩子,!""不用謝!這是我們應(yīng)該做的.弟弟高興地說.

  我倆一人在左,一人在右,小心的扶著老奶奶上樓.2樓,3樓……不知不覺走到了6樓.站在門口,老奶奶高興地說:"我到家了,謝謝你們扶我上樓!進(jìn)家坐一會兒吧.""不了,我們還要去同學(xué)家呢."說完,我和弟弟告別了老奶奶,去同學(xué)家玩了.

  晚上,我想起著件事,心里美滋滋的:幫助別人是一件多么快樂的事情啊!

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