精選六一快樂作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六一快樂作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六一快樂作文 篇1
“六一”我們歡聚一堂,“六一”我們展現(xiàn)風(fēng)采,今天我們又迎來了期待已久的快樂“六一”。
早上我們穿上嶄新的衣服,像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來到學(xué)校,可天公不作美,下起了毛毛細(xì)雨,風(fēng)兒也“呼呼呼”地?fù)崦覀兊哪橆a,每個(gè)人都在思考著一個(gè)問題:“今年的六一我們又將怎樣慶祝呢?”
就在這時(shí)學(xué)校的廣播里傳來了一個(gè)令人興奮的聲音“今天是六一兒童節(jié),請(qǐng)所有的同學(xué)自由活動(dòng)”。“Yes”全體同學(xué)異口同聲的說。我們像潮水般的涌出教室,來到操場上,只見同學(xué)們有的拿出自己的玩具和大家分享,有的在草地上打滾,有的踢球,有的跳繩……我呢,也不甘示弱選了自己最喜歡活動(dòng)——種花。我一蹦一跳的來到商店,精心挑選了一包自己最喜歡的滿天星花種,來到花壇中,輕輕地把花種灑在土壤里,然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種,希望它們和我們一樣健康的成長。
每一個(gè)孩子都有色彩斑斕的童年,它的一草一木都是美好的回憶,它的一歌一舞都是美麗的音符,讓我們珍惜自己的童年,讓我們的“六一”更快樂!
六一快樂作文 篇2
盼望著,盼望著,夏天來了。
盼望著,盼望著,我們最愛的六一兒童節(jié)如約到來了!
我們歡呼,我們?nèi)杠S,像期盼著一份神秘的禮物,我們開開心心地迎接它的到來!
那一天清晨,我輕輕推開教室的門,一幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在我的眼前:絢麗繽紛、如夢如幻的氣球飛在墻邊,中間連接的導(dǎo)線五彩繽紛一閃一閃的,像會(huì)變色的彩線。哦,原來我們班的同學(xué)在開開心心地布置教室呢,這夢幻般的場景是我們班主任王老師送給我們的驚喜。
在小主持劉英欣和李天然的報(bào)幕聲中,精彩的節(jié)目開始了:
首先登場的是我們集體的“成語接龍操”,這個(gè)節(jié)目可真的是與眾不同,它是我們王老師自己編排的一個(gè)特色節(jié)目。我們?cè)诒痴b著古詩的同時(shí),加上優(yōu)美的舞蹈,堪稱完美!
瞧,有五個(gè)小姑娘穿著漂亮的白裙子登場了,那是我們班的小小舞蹈家,由于平時(shí)她們總在一起跳舞,所以獲得了“五朵金花”的美稱,今天她們跳了一支美美的孔雀舞。伴隨著動(dòng)聽的音樂,看著她們翩翩起舞,我們都看得入迷了。最后,大家把最熱烈的.掌聲送給了她們。
最精彩的是我們班自編自演的課本劇《狼來了》,扮演大灰狼的同學(xué)演的真像啊,那個(gè)故事中的小男孩扮演的也特別到位,我們一邊欣賞著這個(gè)故事,一邊感受著其中的道理。
精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè),可是美好的時(shí)光總是顯得那么短暫。在我們的蹦蹦跳跳,唱唱鬧鬧中,六一匯演圓滿結(jié)束。
這一天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我愛我的班級(jí),我愛美好的六一兒童節(jié)!
六一快樂作文 篇3
今天,我們學(xué)校開展了六一慶;顒(dòng)。 一大早,同學(xué)們就興高采烈的來到了學(xué)校,準(zhǔn)備參加我們今天的六一慶;顒(dòng),學(xué)校還邀請(qǐng)了一年級(jí)的所有的家長,來參加我們今天的六一慶;顒(dòng)。
活動(dòng)開始了,先是入場,每個(gè)班的同學(xué)都整裝待發(fā),為學(xué)校爭光。每個(gè)班的同學(xué)都精神抖擻,步伐整齊,還真像個(gè)小士兵呢!入場結(jié)束了,我們就坐下來觀看節(jié)目,第一個(gè)節(jié)目是四二班的呼啦圈表演,他們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),他們的身體隨著音樂轉(zhuǎn)動(dòng),非常整齊,所以表演的非常精彩。第二個(gè)節(jié)目是學(xué)校合唱團(tuán)的表演,這也少不了我的功勞,其實(shí),我也是合唱團(tuán)里的一員呀!“下面就是上次去參加區(qū)表演的繩操隊(duì)伍為我們表演他們的繩操”主持人在主席臺(tái)上喊著。最后,表演的是一二年級(jí)的廣播操,你可別小瞧他們,他們站的跟一棵小松樹一樣,筆直筆直的,而且表演的也很精彩,贏得了全校師生的好評(píng),當(dāng)他們表演完的時(shí)候。操場上響起了熱烈的掌聲。今天的六一慶祝活動(dòng)可真精彩呀!真是讓我流連忘返啊!
六一快樂作文 篇4
六一是一支歌,舞動(dòng)著歡樂的音符;六一是一首詩,充滿著夢想和遠(yuǎn)景;六一是歡樂的海洋,感受著童年的純真。今年六一,我們學(xué)校舉行了豐富多彩的游園活動(dòng)。
每個(gè)教室張燈結(jié)彩,大家用彩帶、氣球、窗花等,把教室打扮得漂漂亮亮。看,昔日書聲朗朗的校園都變成了一個(gè)處處有樂趣、處處有驚喜的游樂園。
游園活動(dòng)開始了,整個(gè)校園頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群玩起了自己喜歡的游戲,我和小伙伴拿著得分登記表,興致勃勃地來到“混水摸魚館”,難道是教室里來了可愛的小魚嗎?哈哈,只有圓溜溜的彈珠而已,說白了就是水里夾彈珠。比賽規(guī)則是一分鐘內(nèi)看誰夾出了彈珠多誰就取勝。只能用筷子,不能用手指撿,不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?隊(duì)伍排得老長老長,我耐心地等待著,嗯,先看看別人怎么玩吧!有的同學(xué)夾了一顆又一顆,非常順利。有的同學(xué)非常著急,彈珠總是夾了又滑,夾了又滑,一分鐘內(nèi),一顆也沒夾出。隊(duì)伍緩緩向前流動(dòng)著,快要輪到我了,我不免緊張起來,心里砰砰直跳,像懷了一只小鹿,怕自己夾不成多丟臉啊,小伙伴拍拍我的肩膀,安慰我不要緊張,他還悄悄告訴我?guī)讉(gè)秘訣!
說時(shí)遲,那時(shí)快。終于輪到我上場了,老師一聲令下,我們幾個(gè)飛快地夾了起來。只聽見筷子和彈珠摩擦發(fā)出清脆的聲音。我盯住一個(gè)彈珠,可是它像一個(gè)頑皮的孩子,老往外滑。好不容易夾起來,中途又掉了,真是心急吃不了熱豆腐!怎么辦?我突然想起剛才小伙伴告訴我的秘訣——快!準(zhǔn)!狠!我找準(zhǔn)目標(biāo),兩根筷子平行去夾,夾住彈珠的中間,勻速往上提,我一下子來了信心,用同樣的方法夾了一顆又一顆。“最后十秒鐘了”,老師提醒道,“十、九、八……三、二、一!”在這關(guān)鍵時(shí)刻,我又夾了兩顆,哇,我數(shù)了數(shù)一共有12顆,老師給我記了五分。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光?磥恚鋈魏问,都要講究方法,全神貫注才能成功。
后來我又玩了過獨(dú)木橋、穿越火線、雅歌投壺等,得了許多積分,之后我們就去領(lǐng)獎(jiǎng)品處領(lǐng)了許多獎(jiǎng)品:糖、橡皮、本子等。
這個(gè)六一節(jié),因快樂的游園而意義非凡。
六一快樂作文 篇5
我常常在想六一兒童節(jié)有什么好呢?
因?yàn)橐郧暗脑?月31日的六一兒童節(jié)我都忘了所以我就講我現(xiàn)在的5月31日的時(shí)候老師剛剛走進(jìn)來的時(shí)候看見我們很吵就說“大家安靜安靜,現(xiàn)在我說一句,明天是六一兒童節(jié)我們要去五豐公園看表演,所以到時(shí)候大家要安靜!蔽蚁搿懊魈炜词裁?”這天的晚上我到了很晚很晚才睡著。
到了六一我很高興所以不知道為什么早上很早很早就大概5點(diǎn)就起床了,可我爸媽還沒起床沒有人帶我去上學(xué),所以我只能在那里看電視大概看了一個(gè)小時(shí),我爸媽終于起床了,過了一會(huì),我們吃了早飯,我們出發(fā)了,我想“太高興了,馬上就要到了我可以看表演。吃零食等等很多很多好玩的。
到了學(xué)校老師還發(fā)零食給我們,我們都高興級(jí)了到了8點(diǎn)我們?nèi)淼搅宋遑S公園我們?cè)谀抢锟幢硌菸覀儼嗟囊灿,看完以后我們還做了泥塑。到了10點(diǎn)半我們回了學(xué)?戳艘幌码娪埃搅12點(diǎn)我們就放學(xué)了。
這就是我的六一兒童節(jié),我過的最快樂的一個(gè)六一兒童節(jié)。
六一快樂作文 篇6
這個(gè)月是六月,頭一天就是孩子們希望到來的節(jié)日,六一兒童節(jié),過節(jié)的不全是小孩子更是大人向往度過的,回想自己童年在這一天是多么的開心
到了那一天我開始遐想我的童年,童年大多數(shù)很多人都在老家度過,有那種樸素泥土的味道,我媽媽把我?guī)У匠鞘校瓦B我出生都在大城市,沒有在老家那種自由的奔狂,但是也有屬于我自己的快樂
除了生活過的比老家好一點(diǎn),接觸的東西就有很多在老家碰不上的,但也有很多艱辛的,童年是我幻想的一段夢,估計(jì)在我睡著之后才會(huì)想象在水里泡腳,無限的奔跑不怕摔倒和老媽催人的叫罵聲那些美好的童年,這就是屬于我自己的快樂。
既然生活在大城市,家境一般,我懂事以后基本全是很安靜,因?yàn)槌鞘械墓?jié)奏不適合我這種農(nóng)村人,看多人那些虛假和拼搏的擁擠,大多數(shù)的童年時(shí)光是沉默的
夢里的童年是我向往的,六一快樂!
六一快樂作文 篇7
下午兩點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,游戲節(jié)目五花八門,什么“大腳板”、“滾鐵環(huán)”、“袋袋相傳”……我和婷婷組成一組先去丟毽子,只見兩條長長的隊(duì)伍猶如兩條蜿蜒的長龍。笑聲、喝彩聲、加油聲混成一片,譜成一曲有節(jié)奏,旋律優(yōu)美的交響曲。游戲開始了,我自告奮勇地說:“我來接,婷婷來扔!币婚_始,我們倆配合得很默契,四個(gè)全中,本來最后一個(gè)毽子也要乖乖地進(jìn)它的“搖籃”,可他卻頑皮地跳了出去。我們最后的成績是五進(jìn)四,我們獲得了四個(gè)果凍。
接下來我們?nèi)ネ嫫古仪颍?guī)則是:只要把球平安地運(yùn)送回來就成功。我們急沖沖地趕著去排隊(duì),終于到婷婷了,跟她對(duì)決的是一年級(jí)的小朋友,“開始!崩蠋熣f。接著兩位都開始走了,婷婷一開始運(yùn)得很穩(wěn),轉(zhuǎn)個(gè)圈時(shí)球就掉下來了,最后一年級(jí)小朋友贏了。到我了,也是和一二年級(jí)的小朋友比賽。我一開始也是很穩(wěn),但是最后掉了,后面六年級(jí)的大哥哥大姐姐們也接二連三的失敗,我長嘆了一口氣:“誒——,真是長江后浪推前浪啊!”
我們參與了很多活動(dòng),有搶凳子,袋袋平安,打陀螺……這是我們?cè)谀感_^的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了,我們非常開心!
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