【精選】給予是快樂的作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的給予是快樂的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給予是快樂的作文 篇1
“專業(yè)疏通管道”、“高師傅開鎖”等各式各樣小紙條泛濫的墻壁，灰塵彌漫的樓道，黑炭似的樓梯扶手……居民們走過，身后一陣沙塵，哪個孩子不小心碰了下扶手，小手瞬間變“黑爪——這就是我們家小區(qū)的居民樓。
我家所在的這幢樓沒有物業(yè)，沒有清潔工來打掃，就任憑它這么臟著。
為了改善一下大家的生活環(huán)境，我跟媽媽決定給我們這幢樓來一個徹底大掃除。。
今天一早，我就爬起床了，揉著惺忪的睡眼，提起一桶水，“咚咚咚”走下樓。
媽媽已經(jīng)在風(fēng)風(fēng)火火地掃樓梯了。一掃帚下去，塵土飛揚(yáng)，好似刮起了一陣小型沙塵暴。
“嘩啦啦”，沙塵暴過后，媽媽的發(fā)梢上、眉毛上全都是黃黃的塵土。媽媽繼續(xù)打掃，凡是掃帚所到之處，一顆顆細(xì)小的塵粒飛騰起來了。媽媽腳邊的塵土越聚越多，都快把她的腳淹沒了。媽媽為了不讓灰塵亂飛，讓我潑一些水上去。果然，塵土瞬間消失了，取而代之的是一級級干凈的樓梯。我們從五樓掃到一樓，已經(jīng)滿頭大汗。
掃樓梯好吃力。再想想還要跟那些難纏的小廣告作斗爭，我真想打退堂鼓。這滿墻的“城市牛皮癬”，它們有的是已經(jīng)占據(jù)墻壁一兩年的“釘子戶”，有的是剛剛?cè)胱〉男戮用�。這些家伙可都不好對付，靠徒手去撕可不行，得使用工具才能把它們扒下來。
我先用手指甲剝起小廣告的一個小角，再用尺子一點(diǎn)一點(diǎn)把紙剝下來，好不容易才翻出一個大角。我一心急，猛地一撕，可是才撕到一半，因?yàn)橛昧^猛，竟把紙撕破了。唉，還有一小半小廣告死皮賴臉地粘在墻上，不管我怎么撕，它都不下來。我的指甲縫里卡滿了白花花的石灰粉，生疼生疼的。哼，這又不是我家的小廣告，我不干了！我都已經(jīng)把公用樓梯掃干凈了，算是夠有“公益心”的了。我一屁股坐在臺階上，“撫慰”著自己受傷的手指。
媽媽似乎看出了我的心思：“既然我們已經(jīng)開始為樓道的居民服務(wù)了，就要做到底啊�！眿寢屓硪粔K濕抹布，教我用抹布一抹，再用尺子一撬，嘿，挺有效的，小廣告被我漸漸撕了下來。頓時(shí)，我恢復(fù)了信心，重振旗鼓，繼續(xù)處理成堆的小廣告。很快，我就成了去除小廣告的“熟練工”�；诵“胩鞎r(shí)間，我和媽媽終于徹底鏟除了滿樓道的“城市牛皮癬”。
最后，擦扶手。我提著水桶，從五樓開始往下擦。我擦、我擦、我擦擦擦，。喲，有塊石灰污漬很難對付。我倒了些水在上面，用抹布在上面反復(fù)摩擦，可是，這石灰分痕跡只是淡了一些，并沒有被完全擦掉。咋辦？我心一橫，伸出自己受傷的手指，使勁去刮這白斑。刮了半天，終于刮完了�？蓱z的是我的雙手，干燥得要命。不過，想想鄰居們又能生活在整潔的環(huán)境里了，我這點(diǎn)疼痛與難受似乎也是可以忽略不計(jì)的了。
這時(shí)，四樓的一位阿姨走下來，看到了煥然一新的樓道，驚訝得合不攏嘴:“喲，果果，是你跟媽媽一起把樓道打掃干凈的！真好！”說著，高興地走下樓去。我默默地提著水桶，裝著滿心喜悅回家去了。這一刻，好像有一股甜滋滋、清涼涼的`風(fēng)掠過我的心頭。
幾近正午了，太陽的光越發(fā)燦爛了，好像在分享我的喜悅�？茨且欢露聺嵃椎膲Ρ诨謴�(fù)了精神，看那一級級干凈的臺階重現(xiàn)了光鮮，看那居民樓道不再是昔日那灰頭土臉的“農(nóng)民工”，我的心情啊，那真叫高興，真可謂舒暢……
給予是快樂的作文 篇2
去二舅媽家吃完酒后，就去了龍溪三伯家玩。三伯不在家，三伯母很熱情，拿出瓜子和橘子招待我們。爸爸很著急的說：“把橘子收回去，趁小家伙還沒醒，他吃了要感冒”。伯母趕緊把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵著要吃橘子和香梨。伯母對弟弟說：“我?guī)闳ベI�！卑职终f：“不麻煩了，我們回余慶買�！薄案铱蜌馐裁��！闭f著，拉起弟弟的就去買。弟弟回來后心情大好。伯母洗了一個她認(rèn)為最好的梨給弟弟。弟弟一口氣就吃了3個梨。不過，在吃第四個梨的時(shí)候吃到一半，他突然不要了。說要給我吃。我說：“我們一人一口，好不好？“好！”
其實(shí)我根本沒有吃多少，到我吃的時(shí)候我只要一小口，到弟弟吃的時(shí)候他就有一大口。臨走時(shí)，弟弟想把剩下的梨帶走，可爸爸媽媽不允許。趁爸媽不注意，伯母悄悄放了一個在他包里。在車上時(shí)，弟弟把梨給我看，我說：“給我吃好嗎?”他把梨藏在包里，不讓我看�；氐接鄳c后我們?nèi)メt(yī)院看望奶奶。弟弟雖說睡著了，可還是把梨緊緊地握在手心里。弟弟醒了以后，居然把自己視如寶貝的梨給了奶奶。
爸媽自夸他是個乖孩子，有孝心。
給予永遠(yuǎn)是快樂的！
給予是快樂的作文 篇3
今天上午，周敬涵給許老師了一塊新疆的好朋友肉干。
許多同學(xué)看見了，露出了羨慕的目光，大家是多么想吃啊！
第二節(jié)下課，許老師說：“周敬涵給了我一包肉干，我分給大家！”老師拿出了肉干，大部分同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著肉干，口水都流出來了。全班51個人，一包肉干怎么分？正在許老師為難的時(shí)候，周敬涵說：“我還有一包！”許老師像見了救星。開始分咯！許老師拿來一把剪刀，把兩大塊肉干切成丁，然后分給了大家。雖然只能吃那么一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們依然吃的津津有味。我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)吃時(shí)是用手一絲一絲的拿下來吃的，他們多么希望能多吃一點(diǎn)��！
吃完肉干后，我發(fā)現(xiàn)老師和大家有掩不住的喜悅。我得到了一個結(jié)論；給，永遠(yuǎn)比拿愉快！
給予是快樂的作文 篇4
開學(xué)不久，在一節(jié)美術(shù)課上，同桌的手被劃爛了。
我正在細(xì)心地畫畫并沒有發(fā)覺。同桌突然輕聲地問我“可以借一下紙巾嗎？我想擦一下傷口�！�
我把同桌的手拉過來一看，同桌手上有一道長長的口子，紅色的血跡清晰可見，“你的手怎么了”我著急地問道。同桌眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，哽咽地說：“我---不小心---把---手---劃爛了�！�
“劃爛了應(yīng)該及時(shí)包扎才對。”我對他說。我應(yīng)該給他怎么包扎呢？我發(fā)起愁來。我突然眼前一亮，想起了我書包里有一塊用來做實(shí)驗(yàn)的紗布。
我迅速從書包里找出那塊紗布，細(xì)心地量了一下紗布的大小，發(fā)現(xiàn)好像太大了。我就用剪刀把紗布剪成小塊兒，環(huán)顧四周，實(shí)在沒有膠布，我忽然想到了書包里的透明膠帶，那就只能用透明膠來代替了。
于是我拿出透明膠帶，拉出一截，小心翼翼地在同桌手上的紗布上繞了幾圈，然后用剪刀把透明膠帶剪斷，好了，一個簡單的包扎完成了，同桌又可以畫畫了。
同桌因?yàn)槭謩偘茫袆雍懿环奖�，于是每�?jié)課上課前，我都幫同桌做課前準(zhǔn)備，放學(xué)時(shí)幫他收拾書包。同桌感激地對我說：“謝謝你！”我開心地說：“不用謝，我們都是好朋友，無論誰遇到困難，都會互相幫助的�！�
通過這件事，讓我明白了，同學(xué)之間的關(guān)愛很珍貴，也讓我明白了給予是快樂的。
給予是快樂的作文 篇5
班里有一個男孩他叫陳彥霖，大腦袋，大鼻子，個子比老師還高，總喜歡極不協(xié)調(diào)地一蹦一跳。他是一名特殊學(xué)生，患了輕微的腦癱，智力與四五歲的孩子差不多。但同學(xué)們都不嫌棄他，都很樂意幫助他。
這不，我這節(jié)課是體育課，同學(xué)們見體育老師沒來，就自由活動。此時(shí)，陳彥霖一個人傻傻地站在乒乓球臺邊，看著其他年級的大哥哥打乒乓。甘福川看見了，張開雙臂向陳彥霖跑去，邊跑邊喊：“陳……彥……林……”陳彥霖發(fā)現(xiàn)是甘福川，也張開雙臂一下子抱住了他。這時(shí)，包智文也跑來抱住了陳彥霖，他們?nèi)齻�人像久別的朋友一樣抱在一起。接著，包智文和甘福川就帶著陳彥霖一會去看其他同學(xué)打球、下棋；一會又去看同學(xué)們做游戲；一會還帶著他去操場跑步，陳彥霖高興得咯咯地笑個不停。
下課了，甘福川和包智文拉著陳彥霖上樓，可是陳彥霖死活不肯走，還大聲說自己沒有玩夠，還要玩。他們沒有辦法，就假裝仍下陳彥霖，跑到樓梯的拐彎處藏了起來。沒有想到陳彥霖見他們不見了，就東看看，西瞧瞧，隨后就扶著欄桿一步一步地向教室走去。這時(shí)，甘福川和包智文跑出來，悄悄地跟在后面，直到陳彥霖進(jìn)了教室。 看到這一幕，我很感動。當(dāng)然，在我們班像這樣的事情還有很多很多，因?yàn)榇蠹叶加X得給予別人，可以快樂自己。
給予是快樂的作文 篇6
你認(rèn)為，快樂是什么？是一輛玩具汽車？是一個精致的音樂盒？是一個可愛的芭比娃娃？亦或是金錢、是健康、是獲得？可是，在我眼中，給予永遠(yuǎn)比獲得要快樂。我依稀記得……
那一年，四川汶川大地震，那一天，我們卻躺在柔軟舒適的大床上聽音樂。八級大地震，引起了巨大的轟動。多少的孩子失去了學(xué)校，多少的父母失去了孩子，多少的無助感、凄涼感在汶川上空飄蕩……看著電視上的報(bào)道，我不禁潸然淚下，低下頭為他們默哀。
學(xué)校開始組織為汶川捐錢捐物，大家紛紛表示支持，我也加入其中。我捐了兩百元，隨即開始為汶川人民祈禱。忽然，一個聲音在腦海里響起：“汶川人民要那么多錢有什么用？當(dāng)然是購置物資了�？梢涯敲炊嗟腻X兌成物資，肯定要浪費(fèi)不少時(shí)間，說不定還會有人為之喪命！”
我立刻想到了家里那一沓沓小說、漫畫，還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢？我舍不得！那小說、漫畫雖然不�？�，但閑著無聊時(shí)也會翻上幾頁；那衣服，我穿了那么多年，也穿出了感情……可一想到那些可憐的災(zāi)區(qū)兒童，我清醒了幾分，二話不說就把那些不用的救贖、舊衣服給捐了。
又過了幾天，新聞?wù)f因?yàn)楦鞯貝坌娜耸康膸椭氪ㄒ呀?jīng)開始重建家園了�？粗娨暽夏切�(zāi)區(qū)兒童臉上的笑容，我心中既快樂，又幸福。季羨林爺爺說過，贈人玫瑰，手有余香。我這“玫瑰”送到了千里之外，手上的“余香”也是那么沁人心脾，令人心曠神怡。
給予是快樂的，給予是幸福的，給予是不求回報(bào)的。給予他人，遠(yuǎn)比從他人獲得要快樂。
六年級:肆雨
給予是快樂的作文 篇7
媽媽從小就告訴我：給予是快樂的，要盡自己的能力去幫助別人，關(guān)心別人，要尊老愛幼，在坐公共汽車時(shí)要給有需要的人讓座。
有一天早上，我和媽媽乘著公共汽車去人民公園旁的新華書店買書。上了車以后，我和媽媽都坐到了座位給予。公共汽車經(jīng)過了許多站，車上的人也越來越多，這時(shí)，上來了一位老奶奶，可車上已經(jīng)坐滿了人，沒有空位了，但老奶奶一只手提著一個裝滿了蔬菜的籃子，另一只手扶著欄桿。司機(jī)開車了，老奶奶的腳站不穩(wěn)，有些東搖西晃，我看見了，連忙站起來，讓老奶奶坐在我的座位上，老奶奶坐下后，用慈愛的目光看著我笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x�！蔽覍夏棠陶f，“這是我應(yīng)該做的�！迸c此同時(shí)，我看見媽媽和車上的人都向我投來贊許的目光。
那一天，我非常開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。媽媽說得沒錯，我們只要用心去幫助別人，就能得到無比的快樂。我懂得了給予快樂的意義。
給予是快樂的作文 篇8
在我生日這天，爸爸給我買了一輛汽車模型。午飯后，我?guī)е倚膼鄣钠嚹Ｐ团艿搅思彝�。天氣不錯，潤紅的嬌陽為天空添加了一抹色彩，溫馨的照耀著大地。我在空地玩起了我的汽車模型。這時(shí)有個小孩跑過來，站在旁邊死死的盯著我手上的汽車模型。
看他的衣服就可以知道，他不是那么寬裕，臉有點(diǎn)黑，黑色的頭發(fā)上滿是灰塵，衣服上有許許多多補(bǔ)丁，口袋里有一塊吃到一半的無味的饅頭，褲衩有一點(diǎn)點(diǎn)是破的，鞋子只有一片紙那么薄，身子一直顫顫發(fā)抖，像一只沒毛的動物在大街里凍的發(fā)紅。
我蹲在地上用手推著小汽車跑，那個小孩羨慕的眼睛盯著我的汽車模型，我頭一轉(zhuǎn)看到他是那么想玩！
我問：“你可以和我一起玩嗎？”
“可……以！可以跟你玩你的汽車模型？”他不可置信的問。
“當(dāng)然”
他小心翼翼的玩起了我的汽車模型，正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，他突然說：“我可真羨慕你有這么好的玩具，我一直都想要這樣的玩具，可……”說著又停了，但我已知道他后面想說的話。
這時(shí)我想把玩具送給他，可這時(shí)有兩個矛盾在我的大腦里開戰(zhàn)了。我想這是爸爸送我的生日禮物，也是我最喜歡的玩具，送了我就沒有了。不，送吧！我送他我又少不了一塊肉，他就可以得到他夢寐以求的玩具了，那他會是何等的高興��！不！不！不！我的大腦快要炸了。這時(shí)我想起媽媽從我一出生那刻說到現(xiàn)在的一句“助人為樂”這話。
我拿起汽車模型送到他的手上，他的雙眼死死的盯著這汽車模型，高興地說不出話來，看他那么高興，我也高興地笑了起來，說：“謝謝你！讓我知道給予是快樂的�！�
我一直不知道給予是快樂的，直到今天才知道。
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