有關(guān)給的快樂作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的給的快樂作文7篇，希望對大家有所幫助。
給的快樂作文 篇1
我曾經(jīng)無數(shù)次幫助過別人，別人也曾經(jīng)無數(shù)次幫助過我。不過，令我印象最深的，就要數(shù)那一次我?guī)椭瑢W(xué)的事了。
有一次，我英語考試超常發(fā)揮，除了一個首字母忘記大寫，扣了零點五分之外，其它的題目全對，得了九十九點五分。
但是一個和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多題目不會，既不敢問老師，因為怕老師批評他，也不敢去問其它同學(xué)，因為怕同學(xué)嘲笑他，便只好來問我。
一開始，他有一點害怕我嘲笑他分數(shù)考得低。后來見我沒有對他怎么樣，就大膽了起來。他對我說：“鄧泱珂，這一題怎么做呀？我不會吶�！�
我拿起卷子，細細端詳�？赐觐}目以后，便對他說：“你看，這個“Sandy”是第三人稱單數(shù)對嗎？”他點了點頭說：“但是，為什么第三人稱單數(shù)后面不是“play”而是“plays”呢？”“你忘了老師上課說的啦？”我笑嘻嘻地說道：“第三人稱單數(shù)后面的動詞要加“s”或者“es”的呢！”他立刻茅塞頓開，然后感動地對我說：“謝謝你，鄧泱珂！這題我終于會了！”后面的幾題他都用了我教他的那個好辦法做了出來。
后來，他偷偷地告訴我，他只考了七十九分，我便鼓勵他說：“別灰心，下次一定能考好的！”
于是，我和他的友誼一直維持到現(xiàn)在。經(jīng)過這件事，讓我明白了：給予是令人快樂的。
給的快樂作文 篇2
書，寄托著人類熱切的希望。書，蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的遨游，盡情的沉醉。書，給我?guī)砹藷o限的歡樂。
一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學(xué)會了堅強，從書中，我學(xué)會了忍讓，從書中，我學(xué)會了寬容。書，給我?guī)砹撕闷焚|(zhì)。在書中，我是一只如饑似渴的魚兒，吸食著點點滴滴的知識，然后滿載著這些知識遨游在海洋的每一個角落里。有流水為我祝福，有波浪與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我?guī)砹藷o限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的灑落下來，為枝頭點綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書，給我?guī)砹藷o限的純潔。
給的快樂作文 篇3
小時候，我很喜歡打乒乓球，于是，媽媽給我報了乒乓球補習(xí)班，雖然技術(shù)不是很高超，但在學(xué)校還是數(shù)一數(shù)二的！上了初中，因為學(xué)習(xí)壓力增大，沒有時間練習(xí)，所以現(xiàn)在技術(shù)不但沒有提高，還下滑了不少。
心煩意亂之際，忽然，看到兩個人在練習(xí)乒乓球！他們兩個打得真是驚天動地，震撼人心啊！我來了已經(jīng)很久，可他們卻絲毫不知道我的到來。于是我體會到一個道理：“心在哪里，樂趣就在哪里�！蔽乙郧懊刻炀毩�(xí)乒乓球都回三心二意，要么為白天的事情憂心，要么想著趕緊打完去玩手機，哪里能打好呢？于是，我平復(fù)了心情，將心中的雜念排除，想象著打乒乓球的場景。慢慢地，在學(xué)校的煩惱遠去了，游戲里的情節(jié)遠去了，只有響亮而又清脆的乒乓球聲。
之后，為了能練習(xí)乒乓球，我在學(xué)校不斷擠出時間把作業(yè)提前寫完，回到家里，便拿出閃閃發(fā)亮的乒乓球，直奔球臺。誰叫我，我都不會回頭，因為我和它已經(jīng)融為了一體，我就是那一個個沖往夢想，獲取快樂的乒乓球。
一個個乒乓球?qū)⑽倚闹械臒⿶勒鸪�，帶給我無限的快樂，讓我的生活又多了一個彩虹，我怎能不樂在其中呢？
給的快樂作文 篇4
上周三，媽媽生病了，頭十分的暈，說話的聲音很虛弱，躺在床上睡了一個早上。我十分擔(dān)心，就像老人擔(dān)心年輕人的感覺。我想：媽媽會不會發(fā)燒了，我是不是應(yīng)該做點什么呢？
這時，我想起了媽媽以前跟我說過感冒的時候要多喝水多吃梨一類的水果。我連忙跑去廚房找梨子，發(fā)現(xiàn)家里沒有梨了，我就拿著自己的零花錢跑去超市里，當(dāng)我走到梨攤前時，眼花繚亂根本不知道那個梨是最好的，心想：到底應(yīng)該選哪一個呢？如果隨手拿的話就會拿到不好的！”我想了好久都沒有想出來，沒辦法，只好隨手拿了幾個，買了單之后，我就急急忙忙地回家了�；氐郊依�，我拿起安全水果刀開始削梨了，削著削著，就感覺我的左手中指一陣冰冷，我低頭看了一下，還好沒什么事，割破了點皮，幸好這是安全小刮刀。我再也不敢大意了，小心翼翼地削完了整個水果。我把梨子切成一塊一塊的，放在媽媽最喜歡的盤子里，然后端給媽媽吃，媽媽看到了我給她準備的水果，臉上露出了滿意的笑容。十分快樂！
我再去廚房里面給媽媽倒一杯熱水。這就是媽媽的中餐。
雖然我覺得我做得手忙腳亂的，不過，我還是很高興我讓媽媽快樂了。
給的快樂作文 篇5
“唉！——”
嘆氣？這時候嘆什么氣呀？你也許會問，為什么銅球嘆氣呀？因為快過年了啊!聽到這兒，你心中的疑團是不是更大了？莫著急，且聽本人給你慢慢解說——
眼看這日子一天天過去，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也一天天學(xué)完。轉(zhuǎn)眼間就快期末考試了，于是，我們學(xué)生的末日也就即將來臨了：家長們抓得死死的，玩一小會都不成。整天兇神惡煞般地在我們耳旁大吼大叫：“不許玩，快給我寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課！我告訴你，，期末考試要不給我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”
家長都抓到這份上了，老師就更不用說了，成天嘉賓布置作業(yè)，寫都寫不完，害的我們連上廁所都得一路小跑……還天天發(fā)試卷，學(xué)生買的，學(xué)校印的試卷都發(fā)，不是隨堂測試就是帶回家做。弄得全體學(xué)生一律精神緊張，瀕臨崩潰。越緊張就越錯題，一錯題就要挨批，一挨批就精神緊張，全身麻痹……惡性循環(huán)�。×⒖讨兄�！如果我是教育部長，馬上取消考試！
期末考試前后可謂“學(xué)生受難期”。考試前每天都被“魔鬼訓(xùn)練化”，學(xué)生們被折騰的慘不忍睹�？荚嚭蟾鼞K，考的理想的還行，不理想的可就被“活剝”嘍：不僅老師要加倍布置作業(yè)，還栽在爹媽手里：溫柔的，一頓好罵；火爆的，一頓好打；還有爹媽混合雙打的，真是沒完沒了。
嗚嗚——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作業(yè)。除了能吃頓年飯外，其他什么也別想做。我抗議！老師說過按分數(shù)布置作業(yè)的！90分以上的`少點，憑什么一致布置那么多��！不守信用。
老師，請把屬于我們的快樂時光還給我們吧！（全體同學(xué)的哀求）
給的快樂作文 篇6
耀眼的金色依舊閃爍，楞大的紅棗還在眼前浮現(xiàn)，繁雜的工序仍然繼續(xù)，用粘稠的黍米將你我相連。
——題記
“啊，姥姥姥爺好！咦，姥姥你在干嘛啊�！卑崔嗖蛔〖磳⑦^年的激動心情，一下車我便向兩位老人問好，卻被姥姥奇怪的動作吸引住了。只見她在手上蘸上點涼水，迅速從鍋里挖兩手黃色粘稠狀物體，然后對到一起，周而復(fù)始�！鞍�，來了，做年糕呢，這不是快過年了�！崩牙杨櫜坏每次�，隨口應(yīng)答到。我頓時覺得好笑“姥姥你干嘛不去超市買啊，既漂亮又省功夫�！薄扒颇阏f的，自己做的面好，棗兒也甜，超市里的怎么能比。”“那買個做年糕的機器也好啊，自己動手多累。”“你看你這孩子，處處想著省事兒，你不是說去超市買嘛，待會吃飯的時候你自己嘗嘗�！眿寢屓滩蛔〔遄斓纴怼！安痪褪悄旮鈫幔苡惺裁床灰粯拥��！蔽也灰詾槿�。
“年糕來咯！”媽媽端著熱氣騰騰的年糕從嘴里喊道，我含著筷子留著口水眼巴巴的看媽媽將年糕放到身前的飯桌上，媽媽沒有忘記我的不以為然，說道：“閨女，你不是說姥姥做年糕很麻煩嗎，喏，你嘗嘗這兩塊年糕有什么區(qū)別�！薄斑@塊是啥啊，能叫年糕嗎，怎么一點兒味都沒有，用的什么面嘛一點都不粘，棗兒還這么苦。”我忍不住抱怨道，這個看上去既漂亮又好看的年糕著實難吃的很�！皣L嘗這塊�！薄斑@塊黑不溜就的肯定不好吃。嗯！好甜，好黏，好好吃哦！”我不禁驚嘆如此難看的年糕的口味竟然與外表大相徑庭。
“孩兒啊，第一塊年糕是超市里的，第二塊是我做的，這下你知道為什么大家都寧肯自己做也不去買了吧，自己做的縱使不好看，卻沒有半點摻假，更是自己勞動的成果，所以吃著怎么都比買的好吃，用機器做倒也省事，卻不如自己做吃的安心，串門送年糕送的放心。”姥姥意味深長的說道。
“是啊，而且做年糕也不僅僅為了吃年糕，更是體驗其中的勞動過程，放大了說，中國這幾年之所以發(fā)展迅速，很大程度上是因為人民熱愛勞動，大家都去勞動GDP啥的不都上來了嗎�！本司税雵烂C的打趣道。
大姨真不愧是老師，幾句話瞬間將對話提升一個檔次：“很多人都喊著愛國，但是我們只是平凡的百姓，愛國對我們來說實在遙遠，但是我們可以愛勞動，人民都愛勞動都去勞動，國家不就富裕了，這不就是很好的愛祖國愛人民嗎？”
我轉(zhuǎn)身望著廚房，板子的年糕不再那么難看，粘稠的黍米面金光閃閃，楞大的棗兒在向我我微笑，愛勞動的人兒手把手相連。
給的快樂作文 篇7
那天中午，灰色的天空籠罩著大地，寒風(fēng)肆虐地撕扯著路邊上那一棵棵槐樹，它們似乎也都在寒風(fēng)面前服軟一樣低了頭。道路上稀稀兩兩的行人疾步行走著，好像一不留神就被風(fēng)吹走了。剛下了補習(xí)班的我裹著厚厚的羽絨服，像一只大熊一樣行走在大街上。
馬路對面有一個賣烤地瓜的，似乎不懼怕這寒冷。攤主人是一個中年母親，后面背著一個兩歲左右的孩子。到飯點了，肚子向我強烈地提出抗議，于是我徑直往前面不遠的肯德基里走去。
吃完飯出來，凜冽的寒風(fēng)以千軍萬馬般的態(tài)勢向我襲來，使我不禁縮緊脖子打了一個寒顫。此時我下意識的回頭一看，母女倆還在那，只不過孩子睡著了，母親用薄薄的毯子將她裹住，臉上的表情顯得越來越焦急。摸了摸口袋，里面只剩下十元錢，我心想：算了，就剩這么點錢了，我自己留著吧。于是，轉(zhuǎn)身就要走，但是我的同情心仿佛又遭受到了譴責(zé)一般讓我不舒服。唉！還是買一塊烤地瓜吧，雖然我已經(jīng)不餓了。我轉(zhuǎn)身，走到地瓜攤前：“阿姨，來個地瓜�！蹦莻�母親看到我，臉上總算是露出了笑容，連說：“好好好�！彼涞南崎_鍋蓋，俯下身子去拿地瓜。我看見孩子酣睡中紅紅的臉頰，似乎沒有被周圍的寒風(fēng)所影響，也許是習(xí)慣了吧，我想。這時那位母親已經(jīng)將裝好的烤地瓜遞到我面前，并笑瞇瞇地說：“七塊三，給七塊吧�！蔽野�10塊錢遞給她，她將錢接過，小心地對折，將它放在腰包里。最后用并不標準的普通話對我說：“慢走，您再來�！�
走在回家的路上，我捧著熱乎乎的地瓜，感覺天地萬物都變得色彩艷麗，耀眼奪目。這時，太陽露出了臉頰，陽光撒在我的身上，暖暖的，肆虐的寒風(fēng)再吹到臉上，似乎也不那么冷了，因為我手里捧著那快熱乎乎的烤地瓜。
一路上，那位賣烤地瓜的母親因為在寒風(fēng)里我買了一塊烤地瓜而欣喜的表情一直浮現(xiàn)在我的腦海中，那是一種無法用言語表達的喜悅。讓我體會到了“給予”帶給我的快樂，那份快樂，在那個冬天，成了我心中的一朵美麗的花。
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