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讀書(shū)快樂(lè)作文

時(shí)間:2022-09-11 14:01:13 快樂(lè) 我要投稿

【精選】讀書(shū)快樂(lè)作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)快樂(lè)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】讀書(shū)快樂(lè)作文六篇

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇1

  讀書(shū),給人以樂(lè)趣,給人以快樂(lè),一談到讀書(shū),我們每天都在書(shū)里生活,書(shū)讀得越多,我們腦海里的知識(shí)也就有了許多,至今,我的書(shū)已有200來(lái)本,當(dāng)我每次回頭看我歷史的書(shū)時(shí),都會(huì)想到一些故事。

  夜闌人靜,我把每一本書(shū)回顧,獨(dú)對(duì)自然,心靈會(huì)像宇宙一樣深邃;獨(dú)賞音樂(lè),情緒會(huì)像雪蓮一樣玉潔冰清;獨(dú)坐靜思,自我會(huì)像大山一樣堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固,當(dāng)我獨(dú)觀這些絕妙的書(shū)籍,我的思想會(huì)像電波一樣通達(dá)古今。

  沒(méi)有了書(shū),我猶如失去了靈魂般,失去了快樂(lè)。四季是五顏六色的,書(shū)把四季寫(xiě)得多姿多彩,讓我癡癡的著迷,《奧運(yùn)中國(guó)》,它是一本關(guān)于奧運(yùn)的書(shū),它有著豐富的知識(shí),使我越來(lái)越喜歡體育課,20xx,是和諧的一年,多姿多彩的一年,因?yàn)槲覀兊膰?guó)家將在北京舉行奧運(yùn)會(huì),我們?cè)跉g呼中成長(zhǎng)。

  就是這一本簡(jiǎn)單的書(shū),但是它卻讓我為它癡迷,我在六歲時(shí),開(kāi)始讀書(shū),開(kāi)始對(duì)我的每一本書(shū)保存,那些書(shū)永遠(yuǎn)使我快樂(lè),沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸,沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的幽雅,沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的翠綠!生活中沒(méi)有旁觀者的席位,我們總能找到自己的光源,聽(tīng)到自己的聲音!老師通常讓我們確定自己的目標(biāo),我的目標(biāo)就是:在讀書(shū)中,獲得快樂(lè),獲得結(jié)果。沒(méi)有失敗,怎能成功,這是書(shū)中的一切的一切,讀書(shū)讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  如果沒(méi)有想象,思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀;如果沒(méi)有書(shū),我就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)。讀《愛(ài)的教育》我們可以領(lǐng)悟到友誼的珍貴;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。

  書(shū)是海,我就是海底的石頭,永遠(yuǎn)都不想出來(lái),領(lǐng)悟人生的真諦;書(shū)是山,我就是山里面的樹(shù)木,和它在一起,永不分開(kāi)。每天,我在書(shū)中遨游,夜闌人靜,讀中學(xué)生作文大全,使我感到作文的韻致無(wú)窮。昨天是今天的歷史,如果你回憶昨天,你就會(huì)想起,我學(xué)到了什么?我讀到了什么?

  雖說(shuō)人的生命是有限的,但是我們可以用有限的時(shí)間,用知識(shí)充實(shí)生活,使人生的過(guò)程,走得更有價(jià)值、更精彩,我們把點(diǎn)滴的知識(shí)連在一起,就會(huì)串成美麗的珍珠。

  書(shū)就像是我的生命,而讀書(shū)就是領(lǐng)悟人生的過(guò)程。如果我讀書(shū),我將快樂(lè)到底。我讀書(shū),我快樂(lè)。讀書(shū)讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇2

  莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知無(wú)涯,讀書(shū)使人快樂(lè)!钡鴰缀螘r(shí),我們遠(yuǎn)離了讀書(shū),在書(shū)海的上空漂浮,內(nèi)心躁動(dòng)不安,不能靜心沉氣地在茫茫書(shū)海中去憋氣、去潛水,讀書(shū)成了可望而不可及的遙遠(yuǎn)的童話。而我們還振振有詞用千般解釋萬(wàn)般理由進(jìn)行推托,書(shū)籍成了我們裝飾、擺設(shè)、炫耀的物品。君只見(jiàn)書(shū)籍的身上包裹了厚厚的塵土,每一粒細(xì)小的塵埃滲入書(shū)籍的骨髓;卻不見(jiàn)手捧書(shū)籍視書(shū)如命,讓每一個(gè)鉛字浸入血液的翩翩讀者。讀書(shū),真的離我們那么遙遠(yuǎn)?不,讀書(shū)是快樂(lè)心靈享受的過(guò)程!

  讀書(shū)能讓我們的內(nèi)心寧?kù)o。當(dāng)忙碌了一天的你,靜靜地斜靠在床上,手中捧著細(xì)膩的小說(shuō),任憑那淡淡的書(shū)香滌蕩著你的心靈,沖擊著你的頭腦,像哈利波特的魔杖一樣控制著我們的心境。此時(shí)此刻,你的內(nèi)心一定平和了許多,舒暢極了吧!當(dāng)你翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞,經(jīng)過(guò)一番書(shū)海揚(yáng)波,心靈在詩(shī)意的浪漫中蕩漾一番后,此時(shí)的你能用一種從容的目光重新打量以前那份熱切的渴望,或許能換一種思路和方式,思考過(guò)去的那份幼稚的童心,這時(shí)心靈的浮躁早已離你遠(yuǎn)去,心靈的歸宿和寧?kù)o正在緩緩向你走來(lái)。書(shū)向我們打開(kāi)了一扇了解世界的窗口。徜徉在書(shū)海的歲月,內(nèi)心尋覓到屬于他的一席之地,我們的心情平靜而安詳。因?yàn)樽x書(shū)比任何一種娛樂(lè)方式更需要心智的寧?kù)o,也更能帶給你安詳和甜美,讓你修身養(yǎng)性,鍛煉氣質(zhì),讓你的生活增添幾分享受。

  讀書(shū)能讓我們的內(nèi)心充實(shí)。我們都有兩個(gè)好老師:一個(gè)是生活,一個(gè)是書(shū)籍。如果說(shuō)生活教會(huì)我們走路,那么書(shū)籍就教會(huì)我們飛翔。任何一個(gè)人在讀書(shū)后,不是簡(jiǎn)單的增加或減少了什么,而是形成一個(gè)新的整體,正像計(jì)算機(jī)的內(nèi)存一樣,我們的大腦也是一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,需要你不斷注入鮮活的血液,擴(kuò)大自己的存儲(chǔ)量,形成新的信息、新的畫(huà)面、新的感悟,教育論文《讀書(shū)使人快樂(lè)》。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),才能從前人智慧的結(jié)晶、研究成果、經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)中不斷地完善自己,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。樹(shù)蔭下,一把椅子、一杯清茶,手捧一本書(shū)讀起來(lái),一切的感覺(jué)都是那么美好。讀進(jìn)去時(shí),你會(huì)沉醉其中、流連忘返、欣然忘食,從中領(lǐng)悟到人生的真諦。達(dá)到“書(shū)中有我,書(shū)任我游”的境界,這時(shí)的你對(duì)事物的理解就會(huì)更深更透,你的.心胸就會(huì)無(wú)限寬闊,你的內(nèi)心就會(huì)更加充實(shí)。在讀書(shū)中,我們可以看見(jiàn)樹(shù)木抽枝長(zhǎng)葉的景象、聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)鳥(niǎo)鳴的聲音、感受到成長(zhǎng)時(shí)拔節(jié)的喜悅……

  讀書(shū)能讓我們的思想深刻。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的最高享受是在理念上得到的!蔽覀冞@個(gè)時(shí)代是需要思想的時(shí)代,書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,他能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;能使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光;能使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想,從而使我們?nèi)肷裢,靈魂升華。思想家可以引導(dǎo)我們的思想,但是不能代替我們的思想。思想的財(cái)富只有通過(guò)我們自己的思想才能享有,我們需要形成深刻的思想,用他來(lái)牽引我們的事業(yè),引領(lǐng)我們自己向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

  《閱讀改變?nèi)松芬粫?shū)中所說(shuō):“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾;閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!碑(dāng)你走過(guò)泥濘崎嶇的小路,到達(dá)峰頂時(shí),心靈快樂(lè)了,靈魂升華了,那是一種超越自我,超然物外的至高境界。讓我們用高明的閱讀改寫(xiě)我們的人生,盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇3

  從古到今,書(shū)一直是是人類最好的朋友。沒(méi)有書(shū),就缺少了知識(shí);沒(méi)有書(shū),生活就不夠豐富;沒(méi)有書(shū),人類的一切就不會(huì)像現(xiàn)在這樣美好……總之,書(shū)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!

  我也是一位小小讀書(shū)迷。說(shuō)起我讀過(guò)的書(shū)啊,那可是應(yīng)有盡有。比如《巴黎圣母院》、《在人間》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國(guó)名著,還有巴金的愛(ài)情三部曲《霧》、《雨》、《電》;魯迅的《朝花夕拾》等等……愛(ài)斯美拉達(dá)就是《巴黎圣母院》中的主人公,她悲慘的結(jié)局讓我真實(shí)的感受到人世間的善良與邪惡,也讓我對(duì)文學(xué)名著產(chǎn)生濃厚的興趣!冻杉己埂芬彩且徊孔屛蚁矚g的作品,生動(dòng)的鐵木真更是讓我肅然起敬。訂閱的《兒童文學(xué)》、《我愛(ài)科學(xué)》等刊物也是讓我受益匪淺。

  書(shū),讓我獲得了智慧。除了名著,作文選也是我經(jīng)常翻閱的對(duì)象。家人見(jiàn)我這么癡迷,常常勸我多注意休息,出去走走。我嘴上答應(yīng)著:“知道了!睂(shí)則心早就撲在書(shū)的海洋中了,話總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。但每次看完書(shū),我都感覺(jué)由衷的快樂(lè)。

  隨著心智的成熟,我看的書(shū)也越來(lái)越多,從幼年的童話到小說(shuō),再到世界名著,慢慢的由淺到深?墒强磿(shū)時(shí)間大多在雙休日,平時(shí)的時(shí)間總是很少,怎么辦呢?白天不成,我就在晚上偷偷的行動(dòng)!每當(dāng)夜深人靜時(shí),我便打起手電筒,鬼鬼祟祟的鉆進(jìn)被子里看書(shū),看到大汗淋漓,直到上下眼皮不停的大戰(zhàn)為止。從此,我和書(shū)成了情比金堅(jiān)的好友。

  暑假里,家人都忙著干活,只留下我一人在家。孤獨(dú)時(shí),書(shū)是我心靈最大的慰藉;委屈時(shí),看一本書(shū),能讓我豁然開(kāi)朗。有了書(shū),就像有了一位知心好友,她能靜靜地聽(tīng)我述說(shuō),默默的、不求回報(bào)的陪伴著我。是書(shū)給了我知識(shí),給了我力量,使我能夠辨別什么是善與惡,什么是美與丑。書(shū)就像一扇窗,向我展示一個(gè)嶄新的天地。我讀書(shū),我快樂(lè)!

  聞著那濃濃的書(shū)香,讀著那美麗而富有詩(shī)意的文字,我讓思緒插上了想像的翅膀。此刻我仿佛是一顆小樹(shù)苗,不斷汲取著土壤的營(yíng)養(yǎng),快快樂(lè)樂(lè)的向前生長(zhǎng)著。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇4

  在一個(gè)十二歲的小男孩心中,什么是快樂(lè)的呢?是花花綠綠的糖果?是漂亮的衣服?是有許多神奇多變的玩具?還是在大自然里享受玩耍的快樂(lè)?……這些東西我根本不放在眼里,告訴你吧,在我的心中,我覺(jué)得只有讀書(shū)才能使我最快樂(lè)!在我的房間里,有一個(gè)小書(shū)柜,里面有好多書(shū)。只要有時(shí)間,我就讀書(shū),爸爸媽媽就稱我為“小書(shū)蟲(chóng)”。因而我也把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣,一種享受。書(shū)也就成了我的伙伴。每當(dāng)做完作業(yè),或是雙休日的時(shí)候,就是我最開(kāi)心的時(shí)候,因?yàn)槲矣挚梢院煤玫母业摹袄吓笥选毕喟榱。我?huì)為書(shū)中的阿凡提叫好;我會(huì)痛恨那只兇惡的大灰狼,我會(huì)為灰姑娘留下傷心的眼淚。每次翻開(kāi)書(shū)我都會(huì)看到一副副悲殘的畫(huà)面,我就會(huì)傷心的流淚。媽媽還說(shuō)我愛(ài)哭,但是我就是控制不住自己的感情。

  直到現(xiàn)在為止,我讀過(guò)的書(shū)也有幾十本了。無(wú)論是現(xiàn)在的四大名著——《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》,還是名著《童年》、《愛(ài)的教育》等書(shū)我都讀過(guò)。正如人們所說(shuō)的:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)讀得多了,就記得牢。由于我書(shū)讀得多,我的寫(xiě)作水平也明顯提高了許多,得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕,因此我感到很自豪。讀書(shū)不僅提高了我的寫(xiě)作水平,還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。如讀《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義;讀《福爾摩斯》讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智與勇敢;還有好多好多。

  讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界,使我明白了許多人生哲理,讓我學(xué)會(huì)了好多知識(shí),使我受益無(wú)窮。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識(shí)的海洋!边@句話說(shuō)得太對(duì)了!書(shū),給我?guī)?lái)了快樂(lè),所以我愛(ài)讀書(shū)。朋友,熱愛(ài)讀書(shū)吧,跟我一起走進(jìn)書(shū)的世界,享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇5

  人人都擁有快樂(lè),擁有一顆快樂(lè)的心,快樂(lè)就無(wú)處不在。懂得快樂(lè)是一種人生智慧善與快樂(lè)則是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。我如饑似渴地想追求知識(shí),書(shū)是給我最好的答案。小時(shí)候,我最早看的書(shū)是一本沒(méi)有文字的連環(huán)畫(huà)《父與子》。我讀書(shū)并不像其他同學(xué)一樣粗略地看,我會(huì)帶上疑問(wèn)身臨其境的想象。從那時(shí)起,我就喜歡上讀書(shū)為我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

  隨時(shí)間的推移,我的年紀(jì)越來(lái)越高。一次,我興致勃勃地翻開(kāi)《水滸傳》,曲折動(dòng)人的情節(jié)是我看數(shù)達(dá)到了忘我的境界。爸爸長(zhǎng)與我交流讀書(shū)的心得與感想,是爸爸告訴我,讀書(shū)要讀的貫徹。從此我讀書(shū)不再是囫圇吞棗,我會(huì)試著理解含義,體會(huì)意境,聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)感想、

  閱讀課外書(shū)籍,使我的知識(shí)日積月累,愈加豐富。寫(xiě)作文時(shí)我會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),老師也?湮覍(xiě)作別出心裁。每次聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),我都會(huì)想起我的佳友——書(shū)籍。

  我愛(ài)讀書(shū),它能使我進(jìn)步;我愛(ài)讀書(shū),它會(huì)使我學(xué)會(huì)理解;我愛(ài)讀書(shū),他能使我受到表?yè)P(yáng)。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)使我更快樂(lè)。

讀書(shū)快樂(lè)作文 篇6

  邀一輪明月,攜一縷清風(fēng),品一盞香茗,手捧一卷,任思緒暢游其中,多么愜意自得,讀書(shū)為我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)使我暢游在大江南北,既可以領(lǐng)略到“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的泰山的高大雄偉,又可以欣賞到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞奇異風(fēng)光。讀書(shū),使我的思緒不斷的穿梭在古今南北,使我領(lǐng)略自然的神奇,讓我向往自然,尋找屬于自己的快樂(lè)與自由!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”是陶淵明對(duì)田園的向往啊,對(duì)世外桃源的向往!李白遭驅(qū)逐后,更是“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山!泵鎸(duì)著茫茫前方,李白發(fā)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎尽K麄円恢奔(lì)著我,激發(fā)了我對(duì)生活的進(jìn)取心。讀書(shū),使我快樂(lè),讓我笑對(duì)生活,時(shí)刻銘記“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”。

  讀書(shū),更陶冶了我的情操。使我寬容、堅(jiān)強(qiáng)與自信。范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”使我心憂天下;龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”使我懂得了奉獻(xiàn);王安石的“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”使我更加堅(jiān)定自信,努力追求自己的信念,相信終究會(huì)如杜甫所言“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”一樣。讀書(shū),使我在奉獻(xiàn)中快樂(lè),在追求中堅(jiān)強(qiáng),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  讀書(shū)最重要的是它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們?nèi)祟愓墙柚@個(gè)階梯,不斷的向上。中華上下五千年的文化,正是由于書(shū)籍才得以保存下來(lái)。書(shū)籍也是人類精神的寄托,思家憂國(guó)、念親傷別……我喜愛(ài)讀書(shū),因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)自于讀書(shū),它使我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。

  讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)要求我們不僅要喜愛(ài)讀書(shū),更要讀好書(shū)。因?yàn)樵谏鐣?huì)中仍有一些不健康的書(shū)籍,有可能會(huì)引我們走上不歸路?鞓(lè),來(lái)自于讀好書(shū)。我鐘情于讀書(shū),它使我生活中處處充滿了樂(lè)趣,使我迎難而上,乘風(fēng)破浪;有人說(shuō)“書(shū)籍是人類精神的糧食”,因此讀書(shū)充實(shí)了我的大腦,更充實(shí)了我的生活。暢游在書(shū)海,永遠(yuǎn)不知疲憊,也不知何休何止,它使我忘記自我,盡興地享受它的快樂(lè)。

  有書(shū)相伴,不僅裝點(diǎn)著我們的青春,更讓我們成長(zhǎng),逐漸走向成熟,它也使我們的生活變得多姿多彩,更加有趣。作文

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