【精選】六一的快樂(lè)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六一的快樂(lè)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的快樂(lè)作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，爺爺和我去參加畫(huà)畫(huà)班組織的萬(wàn)名少兒明城墻現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)。我畫(huà)的是花園。
到下午了爺爺送我區(qū)上劍橋英語(yǔ)課。上完以后，爸爸帶我去看電影，電影的名字是《鋼鐵俠3》。
晚上，我和爸爸回到家里，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)鋒速戰(zhàn)警玩具，我很喜歡這個(gè)玩具。
今天很忙很累，不過(guò)我很開(kāi)心，今天是一個(gè)難忘的.六一兒童節(jié)。
六一的快樂(lè)作文 篇2
上午，我們看完了同學(xué)們精彩的表演，下午，就是我們喜歡的游園活動(dòng)了！
下午，徐老師一說(shuō)可以去玩了，我們?nèi)嗑土⒖虥_了出去，一刻都不愿浪費(fèi)。
我們先去了三（1）班玩串串樂(lè)，去三（2）班玩了我是飛行員去三（3）班玩了巧手捆書(shū)，又去三（4）班星星知我星"，去三（5）班豆你玩，去六（2）DIY美發(fā)美飾
其中，要屬我最喜歡的，誰(shuí)也比不過(guò)六（3）的捉泥鰍！
捉泥鰍，顧名思義，聽(tīng)起來(lái)也很好玩，要知道，捉的可是真的`泥鰍哦！
當(dāng)我來(lái)到六（3）班的時(shí)候，隊(duì)伍已經(jīng)排得象長(zhǎng)龍似的，我等了望好一會(huì)兒才輪到。
到了里面，我找了個(gè)空位站了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)說(shuō)了聲開(kāi)始，我們大家都拼命地把泥鰍往自己的盆子里抓�？闪诵∧圜[總是那么玩皮，不聽(tīng)使喚，怎么抓也抓不住，就算抓住了，它也很快地就從你的手中溜走了。時(shí)間到！我數(shù)了數(shù)，才6條，而身邊的哥哥姐姐們都有十多條呢!
玩了12個(gè)項(xiàng)目后,我們就回教室了,直到現(xiàn)在,我還念念不忘呢!
六一的快樂(lè)作文 篇3
今天，我們迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”，一大早我們就心花怒放了。
“哇，可以去玩嘍！”瞧，我們班那些小男生在大聲歡呼了。我和小伙伴們也一起出發(fā)了，我們先走進(jìn)304班，他們班的'游戲可簡(jiǎn)單了，就是轉(zhuǎn)呼啦圈。我信心滿滿地拿起呼啦圈，轉(zhuǎn)了起來(lái)，不一會(huì)兒就轉(zhuǎn)了30個(gè)，我得到了十分，開(kāi)心地一蹦三尺高！之后，我們又玩了一個(gè)夾彈珠的游戲，這個(gè)游戲聽(tīng)別人說(shuō)可難了，我想去挑戰(zhàn)一下自己。我坐到座位上，拿起筷子做好準(zhǔn)備。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我心里可慌張了，手一直發(fā)抖，這些彈珠像抹了油，一顆也夾不住。這時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：如果把筷子分開(kāi)一點(diǎn)，然后把碗立起來(lái)一點(diǎn)，彈珠不就滾到筷子上了嗎？想完我便去嘗試，可是這并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。彈珠就像是個(gè)調(diào)皮的小孩兒，滑來(lái)滑去。我一次又一次地失敗，最后我終于找到了感覺(jué)，夾起了3顆彈珠，得到了6分！雖然與別人相比有點(diǎn)少，但是我已經(jīng)盡力了。接著，我把其他班級(jí)的游戲都玩遍了，最后在獎(jiǎng)品區(qū)得到了一個(gè)小獎(jiǎng)品，心里比吃了蜜還甜。
啊，今天真快樂(lè)，我真希望每一天都是“六一兒童節(jié)”��！
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