小學(xué)作文：我的快樂(lè)！
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文：我的快樂(lè)！，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！1
五一在家第一次做了炸薯?xiàng)l，收獲挺大的，這讓我知道了做飯的不容易。
言歸正傳，第一步，土豆切條……去皮、清洗、先切片再切條，盤(pán)點(diǎn)十分鐘后，我將收拾好的土豆條，先用鹽水為“胖瘦高矮”不一的土豆條洗澡，為了讓它們更加美味可口，肯定要讓它們?nèi)ケ淅锎蠋讉�(gè)小時(shí)——讓人等不及的“幾小時(shí)”。
晚上七點(diǎn)，冰箱門(mén)終于打開(kāi)了。接著，讓它們?cè)跓霟岬挠湾佒小芭锱纠病钡靥�。一刻鐘后，它們跳累了，土豆條的衣服上都染上了金黃的顏色，土豆條在鏟子“媽媽”的呼喚中，坐在了鏟子的懷抱中，回到了碗房子里，然后，就掉進(jìn)了一個(gè)大“黑洞”里！
味道好極了！下次我來(lái)科普，教大家做，就不用每次去kfc，又貴又浪費(fèi)時(shí)間，而且非常有成就感哦。
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！2
在我的童年記憶當(dāng)中，有一件事情難以從我的童年記憶當(dāng)中抹去。這件事讓我收獲了快樂(lè)！
有一次，我和媽媽。還有弟弟去姥姥家包餃子。到了姥姥家，姥姥就說(shuō)：“我現(xiàn)在來(lái)分配任務(wù)：博博，你和弟弟。還有你老爺跟甜甜玩；婷婷，你也別閑著，你和你舅媽趕餅；你媽媽和我包餃子！你們的任務(wù)都明白了嗎？”我們異口同聲說(shuō)道：“明白了，我們一定會(huì)完成姥姥分配的任務(wù)的！”
開(kāi)始包餃子了，我和舅媽專心致志地趕餅，我和舅媽趕餅時(shí)，我感到又輕松又快樂(lè)。我和舅媽趕完餅了，姥姥和媽媽也包完了。
開(kāi)始煮餃子了，博博和弟弟從廚房里拿出兩個(gè)大大碗在排隊(duì)，我就問(wèn)弟弟和博博：“你們?cè)诟墒裁茨�？”弟弟和博博異口同聲地說(shuō)道：“我們?cè)谂抨?duì)啊！”我們聽(tīng)了都笑得肚子疼了！
快樂(lè)是永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的！這件事讓我收獲了快樂(lè)！
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！3
我的童年生活再姥姥家度過(guò)的......我的童年可比你的豐富哦！
我姥姥家住在山腳邊。每當(dāng)我放學(xué)回家或放假時(shí)，我都哭著鬧著，吵著要去姥姥家。
我在那邊玩的可高興了——我和姥姥家鄰居的幾個(gè)小孩去抓小螃蟹，小龍蝦。起先我還不怎么敢碰那些小東西，可是和他們玩久了，我就野了一些，變的天不怕地不怕的了，變的頑皮、淘氣了.......
有時(shí)我還和他們一起去爬山當(dāng)偵探，外一起玩?zhèn)商接螒颉?/p>
有時(shí)閑的無(wú)聊時(shí)，我們還舉行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽......
這就是我的快樂(lè)童年。
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！4
我叫黃子凡，今年7歲，但是在我的腦海里快樂(lè)實(shí)在太少了。
春天，我想去地里看一看野花，看一看地里的小草，看一看樹(shù)上新建的鳥(niǎo)巢，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音。
夏天，我想到小河邊去洗洗腳，去看看小魚(yú)在水里游來(lái)游去，去找找去年的小蝌蚪長(zhǎng)大了沒(méi)有，去和河邊的浪花玩耍。
秋天，我想去果園里尋找成熟的果子，去品嘗那香甜的滋味，去田野里收獲那豐收的喜悅。
冬天，我想去田野里打雪仗，堆雪人，滑雪......我想在雪地里大聲的叫，快樂(lè)的奔跑。
雖然我知道學(xué)習(xí)非常重要，我會(huì)努力進(jìn)取，但我不想永遠(yuǎn)埋在作業(yè)堆里，也不想讓我的童年就在沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)中度過(guò)。
我想要快樂(lè)！
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！5
《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話主要講了一只小螞蟻不想捕食，決定向蜘蛛學(xué)習(xí)織網(wǎng)。它以為只要有了一張網(wǎng)，獵物就能自投羅網(wǎng)了。但和蜘蛛相處一夜后，它才發(fā)現(xiàn)：世界上沒(méi)有一勞永逸的事。
這篇童話讓我想起了我7歲時(shí)發(fā)生的一件趣事。那天，爸爸從集市上買(mǎi)了一盆玫瑰，我吵著要照護(hù)它，爸爸爽快地答應(yīng)了，我樂(lè)的一蹦三尺高。
剛開(kāi)始，我的興趣很濃，天天給花耐心的除草、小心的施肥、澆水。過(guò)了幾天，我越來(lái)越?jīng)]耐心了，興趣也慢慢減少了。于是，我就把花插進(jìn)水里，心想：“只要把花插進(jìn)水里，不但能澆水，還能把雜草淹死，過(guò)幾天，再拿出來(lái)施點(diǎn)肥，不就兩全其美了嗎？”過(guò)了幾天，我去施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)花已經(jīng)淹死了，我“哇”的一聲哭了起來(lái)。爸爸聞聲趕來(lái)，得知了事情的經(jīng)過(guò)，對(duì)我說(shuō)：“這就是一勞永逸的結(jié)果，以后要記住了�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！6
我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣兄就篮系呐笥?
當(dāng)我成績(jī)退步的時(shí)候，我的朋友們會(huì)毫不猶豫的向我伸出援手，為我尋找失敗的源頭;找到失敗源頭的時(shí)候，為我分析解說(shuō)我不過(guò)關(guān)的題目;不管我搖過(guò)多少次的頭，她們都還是會(huì)很耐心的教我做，直到我懂為止!我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣信笥?
當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我的朋友們便會(huì)放棄自己休息的時(shí)間，陪我瘋陪我狂。直到我心情好的時(shí)候，她們才能好好的舒好氣，為我能快樂(lè)而高興。我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣信笥?
當(dāng)我受到別人誣告的時(shí)候。她們不會(huì)像那些人一樣，當(dāng)著我的面急切的想表達(dá)給我的關(guān)心。她們只是輕輕的坐在我的身旁，對(duì)我說(shuō)著她們那異想天開(kāi)的想法，說(shuō)什么是她們嫉妒我們，所以才會(huì)去誣告我們的;或許是她們認(rèn)為我們太厲害，所以想在老師那里詆毀我們......我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣信笥?我很快樂(lè)。
我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣兄就篮系呐笥?
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！7
經(jīng)過(guò)一周美好的校園生活之后，迎來(lái)了充滿期待的雙休日。
周六，陽(yáng)光明媚，天氣很好，我和媽媽一起去鄞州公園玩。我們準(zhǔn)備了風(fēng)箏，手套，看著藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草坪，我們十分開(kāi)心！剛開(kāi)始時(shí)，我不會(huì)放風(fēng)箏，試了一遍又一遍，媽媽一直為我加油，最后，我終于把它放上了天空，我開(kāi)心的笑了！媽媽為我豎起了大拇指！
周日是母親節(jié)，我親自去超市買(mǎi)了制作小紅花的材料。我要親手為媽媽做個(gè)禮物。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一朵美麗的大紅花做好了，當(dāng)媽媽推開(kāi)家門(mén)時(shí)，我送到了她的手上，媽媽開(kāi)心地看著我說(shuō)：“謝謝你，兒子，你真乖。”我說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕漂亮�！�
快樂(lè)的一周很快就過(guò)去了，我玩得很有意義！
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！8
讀書(shū)是我一生中最快樂(lè)的事。只要手中有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币舱且虼耍覑�(ài)讀書(shū)。人們都說(shuō)“開(kāi)卷有益”。所以，我更加如饑似渴的閱讀。
記得有一次，我在看《冒險(xiǎn)少年》，看到他和魔王正在硬拼，我被帶進(jìn)了故事情節(jié)，突然大喊道：“殺呀！”而此時(shí)，門(mén)外的媽媽剛好問(wèn)我要不要?dú)⒌粜‰u，炒著吃。媽媽聽(tīng)我如此回答，便去了。一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)著，* 股卻還緊緊地貼在椅子上，直到媽媽過(guò)來(lái)拽我，我才依依不舍的合上書(shū)，站起身，慢吞吞的離開(kāi)了房間，來(lái)到餐廳。
晚上，吃著美味的炒雞，我不禁心生疑問(wèn)，一問(wèn)媽媽才知道，原來(lái)是小雞被老媽給宰了。
讀書(shū)使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！9
這周六，經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的練習(xí)后，歌詠會(huì)終于開(kāi)幕了。我們做好了充分的準(zhǔn)備。
歌詠會(huì)前，我們每個(gè)人都需要化妝，男生也需要涂口紅，我覺(jué)得很奇怪，女生頭上綁了五彩繽紛的蝴蝶結(jié)，很漂亮。每個(gè)人臉上還貼了國(guó)旗：有長(zhǎng)方形的，還有愛(ài)心形的，站在體育館門(mén)口的所有老師都覺(jué)得我們很有創(chuàng)意。
歌詠會(huì)開(kāi)始后， 等二（2）班表演完，我們就去更衣室等待上場(chǎng)，老師在那里監(jiān)督我們保持安靜，那時(shí)張老師就準(zhǔn)備幫我們拍照、拍錄像了，我心里可緊張了。終于上臺(tái)了，我們中有四個(gè)人負(fù)責(zé)舉國(guó)旗，八個(gè)人負(fù)責(zé)舉‘祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)您’的牌子，表演很順利。
我們還聽(tīng)了其他班級(jí)演唱的歌曲，我覺(jué)得《同唱一首歌》、《外婆的澎湖灣》很好聽(tīng)。
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！10
生活中給我?guī)?lái)快樂(lè)的事情很多，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它隨時(shí)在我們的身邊。
記得冬天我和爸爸媽媽在雪地里打雪仗，我和爸爸一伙，媽媽一個(gè)人。激烈的戰(zhàn)*爭(zhēng)開(kāi)始了，我滾了一個(gè)大雪球，用力向媽媽扔去，媽媽一不小心，雪球扔到了她的腳下，
媽媽開(kāi)始還擊了，也向我扔來(lái)一個(gè)雪球，我敏捷地閃了過(guò)去，我心中暗暗高興。這時(shí)，爸爸又拿雪球向媽媽扔去，可是沒(méi)打中目標(biāo)，唰的一聲又一個(gè)雪球向我飛來(lái)，因?yàn)槲叶汩W不及被打中了，雪球飛沫四濺，打在我臉上冰冷冷的。爸爸看見(jiàn)了急忙來(lái)幫忙，他用他的超級(jí)絕活“追風(fēng)*彈”向媽媽扔去，只聽(tīng)嗖的一聲，雪球打向了媽媽的背后。我高聲喊到：“勝利了！勝利了！”媽媽也高興地笑了。
打雪*仗真開(kāi)心！它給我?guī)?lái)快樂(lè)。
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！11
收獲的季節(jié)里，我收獲了快樂(lè)。
星期六的中午，我和爸爸打羽毛球，我和爸爸一人一個(gè)球拍，球先由我發(fā)，我打過(guò)去，腳尖一抬，很輕松的就接住了球，爸爸把球打過(guò)來(lái)，我接住了，我把球給爸爸打過(guò)去，爸爸又接住了，爸 爸把球打過(guò)來(lái)我也接住了，這回，我一定要贏，我想，把球打得又高又遠(yuǎn)，我打過(guò)去，爸爸這回沒(méi)接住，爸爸這回終于沒(méi)接住，這回球又爸爸發(fā)，爸爸看我想方設(shè)法的贏他，爸爸有靈機(jī)一動(dòng)，先引開(kāi)我 的注意力，在發(fā)球，我突然看見(jiàn)爸爸要發(fā)球，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，爸爸發(fā)了球，我一下子就接住了，這是我心里充滿了快樂(lè)，我贏了。
這次打羽毛球，我贏了，我很高興。
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！12
從前，我的快樂(lè)來(lái)自于電視上的動(dòng)畫(huà)片，可是媽媽說(shuō)我在虛度光陰，于是，在朋友的推薦下，我去金水區(qū)圖書(shū)館辦理了一張讀者證，從此我就迷上了讀書(shū)。在書(shū)中，我可以暢游在字與字之間，跳躍于行與行之上，游覽在主人公的世界里，和主人公一起體會(huì)歡樂(lè)的時(shí)刻。
還記得有一次，我們?nèi)一乩霞�，我把我最喜歡的《迷島大冒險(xiǎn)7》帶上了。老家的表弟是我最好的玩伴，可是，他不小心把我的《迷島大冒險(xiǎn)7》撕掉了一頁(yè)，那可是我最?lèi)?ài)的一本故事書(shū)呀！我頓時(shí)火冒三丈，把他吵哭了。
又過(guò)了一年，我回老家，發(fā)現(xiàn)表弟也愛(ài)看書(shū)了，舅舅把《迷島大冒險(xiǎn)7》全冊(cè)買(mǎi)齊了，我和表弟一起在院子里看《迷島大冒險(xiǎn)7》，我們看著，還時(shí)不時(shí)計(jì)論著故事里的情節(jié)，我們笑著，漫游在書(shū)的世界里，我們好像兩只小書(shū)蟲(chóng)，一刻都不想從書(shū)里出來(lái)。我們快樂(lè)的、充實(shí)的度過(guò)了一個(gè)下午。
雖然書(shū)粗看乏味，但是只要細(xì)看，你就會(huì)進(jìn)入書(shū)中的世界，從現(xiàn)在開(kāi)始，一起好好讀書(shū)吧。
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！13
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是夏日的`冰激凌，快樂(lè)是秋天的落葉，快樂(lè)是冬天的棉襖，快樂(lè)是春天的大雁……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無(wú)限的快樂(lè)。
月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。我望著天上的星，同星星一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè)。
拿一本書(shū)在我眼前展開(kāi)。在書(shū)中我與保爾·柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會(huì)是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀。
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！14
石夢(mèng)涵記得有個(gè)星期天的下午，我畫(huà)完畫(huà)，沒(méi)有小朋友找我玩，我覺(jué)得很寂寞，在家里走來(lái)走去。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“夢(mèng)涵，你把自己的鞋刷刷吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)干就干，我把鞋子泡上，端到了客廳。
呀！白白的鞋子已經(jīng)穿成黑的了。我先把鞋里里外外打了一遍肥皂，又用刷子仔仔細(xì)細(xì)地刷了一遍，費(fèi)了好大的勁，一只黑鞋才變白了，可是我的手已經(jīng)很酸了。我說(shuō):“我不想刷了。”媽媽告訴我“堅(jiān)持到底就是勝利”。于是我又刷起另一只鞋子來(lái)。刷完，我看著白白的鞋子，心里很高興，媽媽夸我刷得真干凈。通過(guò)這件事，我明白了：在家里有時(shí)很寂寞，但是勞動(dòng)可以讓你得到快樂(lè)。
小學(xué)作文：我的快樂(lè)！15
只要有我的出現(xiàn)，連地球都要抖三抖。因?yàn)槲沂菬o(wú)惡不作的小惡魔，專門(mén)來(lái)破壞人家的美好生活的小惡魔。但是，整了人家之后，我就很快樂(lè)。這就是人們常說(shuō)的，把自己的痛苦建立在別人的痛苦之上吧！
總之，我管你有多悲傷，我就是要整你。
我是一個(gè)充滿嫉妒心的小惡魔，看到人家的什么東東比我好時(shí)，我就要來(lái)整他。媽媽上次就落入了我的魔爪之中。
電腦屏幕上只有一座山，媽媽嚇壞了，用鼠標(biāo)狂點(diǎn)電腦，想找回剛才的游戲，可是，這都是徒勞的。因?yàn)槲疫@個(gè)小惡魔已經(jīng)完完全全的將記錄給刪除了。媽媽透過(guò)電腦屏幕，看見(jiàn)了我在背后偷笑，就開(kāi)始懷疑了。兇神惡煞的眼神向我看來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。最后，在媽媽暴力的撓癢癢之術(shù)下，我招了。媽媽沒(méi)有什么表現(xiàn)，只丟下一句話：“你這個(gè)小壞蛋，你就是我生活中的一個(gè)小惡魔！
”我一點(diǎn)都不介意，因?yàn)�，我本�?lái)就是嘛！
我是一只快樂(lè)的小惡魔，專門(mén)來(lái)對(duì)付你們，你可要小心啦！
【小學(xué)作文：我的快樂(lè)！】相關(guān)文章：
我快樂(lè)小學(xué)作文02-16
我的快樂(lè)小學(xué)作文02-25
快樂(lè)的我的小學(xué)作文07-23
我的快樂(lè)-小學(xué)作文04-26
我的快樂(lè)的小學(xué)作文06-20
小學(xué)快樂(lè)的我作文05-24
我快樂(lè)的小學(xué)作文08-31
我的快樂(lè)小學(xué)作文07-25