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我的快樂(lè)作文

時(shí)間:2022-06-17 13:58:25 快樂(lè) 我要投稿

我的快樂(lè)作文合集15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的快樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的快樂(lè)作文合集15篇

我的快樂(lè)作文1

  書(shū),陶治了我的性情;書(shū),豐富了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪!

  小時(shí)候,媽媽常常給我講童話故事,《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。曲折離奇的故事情節(jié),我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看拼音,看有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí),我又開(kāi)始戀上童話故事、寓言故事。如今,我又迷上古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì),《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大,《三國(guó)演義》寫(xiě)了三國(guó)之間的戰(zhàn)斗,《水滸傳》寫(xiě)了梁山泊為朝廷殲滅了遼軍。我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  我從小就養(yǎng)成靜坐看書(shū)的習(xí)慣,是“少壯不努力,老大徒傷悲”的哲理教育了我。日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間長(zhǎng)了,更是讓我受益匪淺。朋友勸我出去玩,我總是紋絲不動(dòng)。“江山易改,本性難移”嘛!我常常滿不在乎

  地脫口而出。誰(shuí)知道“坐擁書(shū)城”其中的歡笑與愜意呢?它給我的是一份真誠(chéng)的坦然和心靈的凈化。

  讓自己的身心投入到美妙絕倫的大自然中,在微風(fēng)中聆聽(tīng)遍地的新綠的歌詠,于驕陽(yáng)下感受黃土的生機(jī),哪怕在夕陽(yáng)中撿拾飄落的樹(shù)葉,或在飄雪中凝望小草倔強(qiáng)的搖曳,便也能忘卻許多的疲勞和曾經(jīng)的委屈。

  書(shū),伴隨我不斷的飛翔......

我的快樂(lè)作文2

  秋天是豐收的季節(jié),我等了整整一個(gè)月,也盼來(lái)了秋游的日子。金秋九月,十分涼爽,總覺(jué)得有個(gè)力量在鼓舞我,等我去發(fā)覺(jué)秋天的奧秘。

  這天,我起得特別早,早早地來(lái)到學(xué)校。在車上,隱隱約約地聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歡唱著關(guān)于豐收的曲子。我們這次秋游是去奉賢,老師們精心安排了各種各樣的活動(dòng)。最令人難忘的是在奉賢沙灘上放風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)刻。我把風(fēng)箏組裝好,當(dāng)一陣風(fēng)來(lái)時(shí),我把風(fēng)箏拋入空中,拉著風(fēng)箏飛奔起來(lái),風(fēng)箏乘著一股強(qiáng)風(fēng)順勢(shì)飛上了藍(lán)天。它好像在得意的叫著:“看我飛得多高啊,誰(shuí)也比不上!彼粫(huì)往東飛,一會(huì)往西飛,好像在做免費(fèi)的觀光旅游,自由的不得了。就在這時(shí),來(lái)了一陣大風(fēng),風(fēng)箏猛地往上躥,都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫著:“哇哈!‘天’助我也。 笨墒遣灰粫(huì),風(fēng)停了,他又直線下掉。它叫了起來(lái):“救命!我要粉身碎骨啦!”就在這時(shí),它看到旁邊還有只風(fēng)箏,馬上纏了上去,“只要有了你,我就不會(huì)掉下去了。”旁邊那個(gè)放風(fēng)箏的男孩叫到:“誰(shuí)家的風(fēng)箏這么不懂禮貌。快點(diǎn)!快點(diǎn)!幫我把它們分開(kāi)!”可是這兩個(gè)風(fēng)箏就像親兄弟一樣,怎么解也解不開(kāi)。我想:它既然這么喜歡和其他風(fēng)箏玩,就成全他們。我馬上溜之大吉,在暗處,偷偷地笑。

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快,秋游過(guò)去了,但我不會(huì)忘記,那是使我難忘而快樂(lè)的一天。我祈盼今后的日子能象放風(fēng)箏一樣時(shí)刻充滿著快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文3

  曾幾何時(shí),我迷上了讀書(shū)。曾幾何時(shí),我擁有了你——文學(xué)。

  伴隨我走過(guò)這幾年的,是你——文學(xué);教會(huì)我明白人情冷暖的,是你——文學(xué);讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng)的,是你——文學(xué)!我摯愛(ài)你,一點(diǎn)兒也不假,尤其是你的詩(shī)詞!喜歡與李白暢談詩(shī)文,和蘇軾把酒臨風(fēng),更喜歡與泰戈?duì)栍懻撊诵缘膫ゴ蟆?/p>

  因?yàn)槟愕脑?shī)詞,讓我明白了事理。我聽(tīng)到了“少壯不努力,老大徒傷悲”,明白了珍惜時(shí)間;聽(tīng)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,明白了自強(qiáng);聽(tīng)到“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”,明白了親情。同樣的,我也摯愛(ài)你的名著。

  在寧、榮二府理,我看到了封建時(shí)代的悲哀;在西天取經(jīng)的路上,我看到了人性的真、善、美;在梁山泊上,我更被梁山好漢的壯志豪情所吸引;在戰(zhàn)場(chǎng)上,我為戰(zhàn)爭(zhēng)而平白無(wú)故死去的人感到悲哀!我著實(shí)欣賞你的散文,有一種韻味美卻不失外表美。沉浸于朱自清的《背影》,為他的父親聲聲叫好;陶醉在魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》,羨慕他幼時(shí)的樂(lè)園;徘徊于梁衡的《夏感》,體會(huì)夏天特有的景色與毫不遜色的底蘊(yùn)。擁有了你,心突然變得明亮起來(lái),也開(kāi)闊了許多。

  文學(xué),你的魅力,感染了我,使我快樂(lè)起來(lái);你也是不折不扣的魅力之神,用文字感染全世界!握住你的手,不松開(kāi);擁有你,我的心像氣球那樣,自有自己的快樂(lè)!我擁有,我快樂(lè)!

我的快樂(lè)作文4

  我在班主任吳老師的啟發(fā)和鼓勵(lì)下,慢慢喜歡上了閱讀。

  現(xiàn)在無(wú)論在家中還是在學(xué)校,我——這個(gè)愛(ài)“啃”書(shū)的小書(shū)蟲(chóng),都會(huì)抓住一切時(shí)間徜徉于書(shū)的宮殿,沉迷在知識(shí)的海洋。每當(dāng)周末清晨起床,第一件事就是從床頭拿書(shū)閱讀,晚上睡覺(jué)前也是先看一會(huì)書(shū)再休息,五一、國(guó)慶、春節(jié)長(zhǎng)假更會(huì)到椒江圖書(shū)館和新華書(shū)店看上一兩天?傊喿x已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。

  我在閱讀中找到了樂(lè)趣,增長(zhǎng)了智慧。書(shū)籍中的故事、成語(yǔ)深深吸引了我,有的書(shū)讓我淚水漣漣,有的書(shū)讓我開(kāi)闊視野,有的書(shū)讓我明白事理……總之,我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓,它像一個(gè)茫茫大海的指路燈,指引我正確的方向,它像天使的翅膀帶我在知識(shí)的天空里飛翔,帶給我幸福與快樂(lè),帶給我成長(zhǎng)與進(jìn)步。在老師和同學(xué)們的幫助下,我在學(xué)校誦讀比賽中榮獲了二等獎(jiǎng),我的日記《快樂(lè)的秋游》也上了臺(tái)州晚報(bào)。我一定要繼續(xù)努力多讀書(shū),多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

  我閱讀,我快樂(lè)!

我的快樂(lè)作文5

  閱讀,這是一個(gè)人一生中必不可少的。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),閱讀尤其重要。有的人認(rèn)為閱讀枯燥無(wú)味,而我卻覺(jué)得閱讀帶給了我極大的快樂(lè)。

  媽媽說(shuō)我在她肚子里的時(shí)候,就經(jīng)常給我聽(tīng)故事,聽(tīng)音樂(lè);出生以后,媽媽就開(kāi)始給我讀故事,讀繪本。上了幼兒園,我常常一有空就抱著媽媽給我訂的《幼兒畫(huà)報(bào)》看,從認(rèn)識(shí)一種蔬菜,小動(dòng)物,到不厭其煩的復(fù)述一個(gè)故事。長(zhǎng)大后,我又讀了很多書(shū)《伊索寓言》讓我知道了怎樣去對(duì)待他人,不能撒謊,要誠(chéng)實(shí);讀了《窗邊的小豆豆》,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩;讀了《哈利波特》讓我知道了怎樣對(duì)待友情,遇到困難怎樣勇敢的面對(duì);《上下五千年》讓我知道了中國(guó)文化博大精深......

  在學(xué)習(xí)中,我慢慢懂得不能一味的死讀書(shū),有很多的閱讀方法。首先閱讀要廣泛,掌握精讀,略讀,通讀速讀方法。讀書(shū)過(guò)程中要邊讀邊做筆記,邊提問(wèn)題邊思考?赐暌槐緯(shū)不能棄之不管,溫習(xí)讀過(guò)的書(shū)也是一種學(xué)習(xí)法。我漸漸的學(xué)會(huì)了閱讀,找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚”。這兩句話充分告訴我們閱讀的重要性。有了閱讀,沉浸在知識(shí)的海洋使我的生活越來(lái)越豐富,越來(lái)越美麗多彩。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)閱讀,愛(ài)上閱讀吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有意想不到的樂(lè)趣!

我的快樂(lè)作文6

  讀書(shū)是一種樂(lè)趣,它能讓我們的知識(shí)增長(zhǎng),書(shū)籍是一扇大門,開(kāi)啟心靈的大門,一本書(shū)就是通向成功的階梯。

  周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)”,這句話深深的印在我的心里,印在我的腦海里。

  以前的我,從來(lái)不喜歡看書(shū),父母一直買書(shū)給我看,但是我一直不想看,直到六年級(jí),我看見(jiàn)我們的班主任王老師拿了一袋裝滿的課外書(shū)袋子放在講臺(tái),王老師說(shuō)這些是漂流書(shū)籍,下個(gè)星期三交還回來(lái)。好多人二話不說(shuō)的跑到講臺(tái)包括我也是,有些男生拿了《福爾摩斯》的課外書(shū),有些女的也是,我拿了一本叫《草原上的小木屋》這本課外書(shū),里面的主角是一個(gè)小女孩羅蘭和她姐姐瑪麗,講訴了他們搬到大草原認(rèn)識(shí)了很多人,在大草原生活的事跡。就這樣,我喜歡看書(shū)了。

  書(shū),蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,教會(huì)我要善待成長(zhǎng),哪怕風(fēng)雨侵蝕,書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈,悲傷,可以引發(fā)你心中各式各樣的情感,可以讓你的心情得到放松,沉醉在書(shū)籍的叢林中,其樂(lè)無(wú)窮,!我閱讀我快樂(lè)。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的朋友,我和它成為形影不離的好朋友,書(shū),你真是我的良師益友啊,所以說(shuō),我讀書(shū),我快樂(lè)!

我的快樂(lè)作文7

  寬容是啥?是一種襟懷,一種風(fēng)度小學(xué)。

  寬容可以彌合人與人之間的沖突,可讓人變得生動(dòng)開(kāi)暢,可讓人與人之間協(xié)和共處,這也是一種良習(xí)。

  面臨每天在一塊的同學(xué),同學(xué)之間免不了之間誤解與沖突,但是我們用寬大平寧的心態(tài),可以催促同學(xué)的心理,一塊快樂(lè)的頑耍,好好的相處,是本人的那份寬容,讓這份心理保存,所以寬容使我感覺(jué)到愉快。

  在公交車上,有人不注意踩了本人一腳,放高興態(tài),學(xué)會(huì)寬容,在這類狹窄的空間李,未免讓他人踩到一腳,是很平常的,用一顆寬大的心寬容他人,所以讓包容成了我的小柬帖。

  在電梯里,不足三平方米的小空間里,大家都相互不睬,本人的一句安撫語(yǔ),可以彌合難堪,所以寬容可催促人與之間的情感,讓生僻“灰飛煙面”,寬容改良了我的害怕,讓我廣闊心胸,所以寬容是我的“大元?jiǎng)住保兊瞄_(kāi)暢和生動(dòng)。

  寬容是缺一不行少的,它是人與人之間的橋梁,讓本人的一些臭性子改掉,成為一個(gè)大家喜歡的人,寬容像一泓清泉,像新奇的空氣,像大家深受喜歡的美食,伴隨我**,向他人悠久打開(kāi)一扇大門,寬大他人。

我的快樂(lè)作文8

  從在寒假中,我讀了《知榮明恥,做時(shí)代新人》這一本書(shū)。其中,在第四章“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”中,給我留下了深刻印象。

  古語(yǔ)有云:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為。“一個(gè)人要成人才,能夠當(dāng)重任,還要多參加勞動(dòng),一些小朋友認(rèn)為:勞動(dòng)是大人們的事,只要我們好好學(xué)習(xí)應(yīng)行了,而且做家務(wù)很累很累,其實(shí),做家務(wù)不盡是大人們的事,而且跟我們小學(xué)生也有很大的關(guān)系。

  從做家務(wù)中還可以突出一個(gè)人的品德。我們小學(xué)生現(xiàn)在可以做一些我們自己可以做的家務(wù)。如:掃地、拖地、擦窗戶、洗碗等等。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持,大家應(yīng)可以體會(huì)到好多好處。當(dāng)人在體力勞動(dòng)和體育鍛煉時(shí)腦子里氧氣最充分,勞動(dòng)可以改善呼吸和血液環(huán),促進(jìn)生理的新陳代謝,還能調(diào)節(jié)大腦疲勞,有利于大腦發(fā)育,勞動(dòng)可以鍛煉小朋友的動(dòng)手能力解決問(wèn)題的能力,有助于邏輯思維能力的提高,可以提高數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言邏輯能力。

  看見(jiàn)了吧,經(jīng)常勞動(dòng)有那么多好處,干嘛不多勞動(dòng)勞動(dòng)呢?朋友們,開(kāi)始你們的快樂(lè)勞動(dòng)旅行吧!

我的快樂(lè)作文9

  今天,我的心情格外的好,因?yàn)槲覀冇鹈蜿?duì)又要開(kāi)始冬訓(xùn)了!

  來(lái)到了羽毛球館,等人數(shù)到齊后,邵教練就讓我們玩“抓魚(yú)”游戲,這樣會(huì)讓我們身體熱起來(lái)不再感覺(jué)到寒冷。然后開(kāi)始揮拍了,揮拍時(shí),全場(chǎng)一片肅靜,只能聽(tīng)到“刷刷”的揮拍聲。揮完拍,隊(duì)員們就像一只只蜜蜂一般沖向球筐,仿佛蜜蜂看到了花蜜,動(dòng)作也是各種各樣,有的彎腰撿著,有的在挑好球,有的干脆把球扔給同伴,還有的根本擠不進(jìn)去!我們終于把球選好了,不過(guò),“不幸”的是,邵教練要親自給我們發(fā)球!我覺(jué)得我那時(shí)候的笑臉肯定比哭臉還難看!因?yàn)樯劢叹毢車?yán)格,經(jīng)常批評(píng)我們,我知道邵教練是為我們好,可她的樣子真的很可怕!總算闖完了這道“鬼門關(guān)”,下面是清閑的和李佳瑜打高球,雖然要打150拍,但相比那道“鬼門關(guān)”,這是“小菜一碟”呢!最后,我們開(kāi)始跑綜合步法,雖然也很累,但隊(duì)伍里還是充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  這就是我們快樂(lè)而又艱苦的羽毛球冬訓(xùn),它在我的寒假生活中添加了多姿多彩的一筆!

我的快樂(lè)作文10

  如果你問(wèn)我:“在這個(gè)世界上什么事物最美?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“非勞動(dòng)者莫屬。”

  有人會(huì)質(zhì)問(wèn):“勞動(dòng)者?勞動(dòng)者有什么美麗的。”

  如果城市里沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人,如果他們每天都美沒(méi)有人打掃,那城市會(huì)變成什么樣?沒(méi)錯(cuò),城市會(huì)變得昏天暗地,飛沙走石,人們出一趟門都要戴著防毒面具;如果城市里沒(méi)有警察,如果壞人到處橫行霸道,那城市會(huì)變成什么樣?沒(méi)錯(cuò),搶的搶,殺的殺,放火的放火,到時(shí)候城市無(wú)一處安寧。

  勞動(dòng)者,它在一個(gè)城市,一個(gè)國(guó)家里都是必不可少的。

  在前幾天,我看到了這樣的一幕:一位小伙子來(lái)到環(huán)保工人旁邊揚(yáng)了一些廢紙,那位老大爺一聲沒(méi)坑,我卻看不慣,我說(shuō):“你怎么這么不講道德。 彼f(shuō):“關(guān)你什么事事,你誰(shuí)啊!”我說(shuō):“你怎么一點(diǎn)道德良知都沒(méi)有,你換位思考一下,如果你是這位老大爺,你會(huì)樂(lè)意嗎?”那個(gè)人看到周圍這么多人指指點(diǎn)點(diǎn),也有點(diǎn)怕了,便說(shuō):“我錯(cuò)了,下次再也不敢了!闭f(shuō)完就匆匆地走了。

  勞動(dòng)者是偉大的,他們的尊嚴(yán)是不能被侮辱的,他在這個(gè)城市作出的貢獻(xiàn)是非常大的。

  勞動(dòng)者,是新時(shí)代的楷模,我向你們致敬!

  勞動(dòng)者,就像鳥(niǎo)的翅膀一樣,如果沒(méi)有了勞動(dòng)者,整個(gè)城市都無(wú)法正常運(yùn)作,勞動(dòng)者,就像車的輪子一樣,同樣,沒(méi)有了輪子,這個(gè)城市怎么會(huì)前行呢?

我的快樂(lè)作文11

  世界上最寬闊的東西是海洋;比海洋更寬闊的是天空;比天空更寬闊的是人的胸懷。

  大家應(yīng)該最熟悉六尺巷的故事吧!

  張英和葉侍郎比鄰而居,葉侍郎家侵占了張英家的三尺地,張英的家人給張英寫(xiě)了一封信,張英看后給家人寫(xiě)了回信:

  千里家書(shū)之為墻,讓他三尺又何妨。

  萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。

  張英的家人看后,又讓出了三尺地。葉侍郎家羞愧不已,也讓出了三尺地。這就是有名的‘‘六尺巷’’的故事。

  學(xué)會(huì)寬容,世界會(huì)變得更加廣闊,忘卻計(jì)較人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

  林肯在競(jìng)選總統(tǒng)時(shí),有一位議員嘲笑林肯是皮鞋匠的兒子,這時(shí),所有人都為自己雖然沒(méi)有比過(guò)林肯卻可以大肆嘲笑他而高興。林肯待笑聲停后,說(shuō):“我的父親的確是個(gè)皮鞋匠,如果在座的各位中,有一個(gè)曾在我父親那里修過(guò)鞋我現(xiàn)在一定向你致謝!弊h員們又鼓起掌來(lái)。林肯也就這樣成為被別人敬仰的總統(tǒng)。

  如果天空不寬容,容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐,何來(lái)它的遼闊之美;如果大海不寬容,容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗,何來(lái)它的深邃之美;如果森林不寬容,容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律,何來(lái)他的原始之美;如果宇宙不寬容,容忍不了星座裂變的一時(shí)更替,何來(lái)他的神秘之美······

  泰山不細(xì)壤,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大;

  寬容能松弛別人,也能撫慰自己。

我的快樂(lè)作文12

  讀書(shū),是一種快樂(lè)。

  兒時(shí),我常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上,翻著一本連環(huán)畫(huà),在快樂(lè)的童話中不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了好多字。

  上學(xué)后,我更喜歡讀書(shū),喜歡在書(shū)海自由翱翔,不管在什么地方,什么時(shí)間。早晨,中午,放學(xué)后,只要有時(shí)間,我都會(huì)拿起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。

  早晨,把書(shū)拿起,一遍遍地讀,一遍遍地背,感受勤學(xué)苦讀的偉人的胸懷與志氣。中午,趁著午休,拿起書(shū),在知識(shí)課堂小坐。放學(xué)后,拿起書(shū),入了迷,已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。

  每當(dāng)我得到一本好書(shū),雖然急于想讀,但是又舍不得讀,就像捧著十分美味而又稀有的食物,卻怎么也舍不得吃一樣。

  想品味高雅,不如泡一杯咖啡,拿起一本古詩(shī)詞,感受詩(shī)人的.情懷;想變換心情,不如沖一瓶奶茶,拿起一本作文書(shū),一篇抒情,一篇狀物,一篇天馬行空;想儲(chǔ)存知識(shí),不如一會(huì)兒帶著疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習(xí),一會(huì)兒在“博學(xué)館”參觀;想放松一下,不如買來(lái)一包話梅,看看書(shū)上一幅幅精美的插圖,令你不禁回味。

  書(shū)就像一杯茶,要仔細(xì)品味,才能覺(jué)出它的甜,才會(huì)覺(jué)的它是快樂(lè)的。

我的快樂(lè)作文13

  古人云:“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在所得;樂(lè)在怡情,樂(lè)在怡性。”沒(méi)錯(cuò),讀書(shū)可以讓你學(xué)到知識(shí),還可以陶冶人的情操,更能使人快樂(lè)。

  讀書(shū),會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)別樣的世界。如讀唐詩(shī)宋詞,會(huì)把我?guī)нM(jìn)詩(shī)人們的生活年代,我會(huì)想象著和李白共探蜀道志險(xiǎn);和王之渙共同在鸛雀樓上欣賞“白日依山盡,黃河入海流”的景象;和杜甫親眼見(jiàn)證“暮投石壕村,有史夜捉人”的殘酷現(xiàn)實(shí),體驗(yàn)詩(shī)人的酸甜苦辣……

  我經(jīng)常會(huì)沉浸在書(shū)的世界中。如近期看的《四世同堂》,當(dāng)祁瑞金決定偷偷溜出北平時(shí),我暗暗為他祈禱;當(dāng)錢先生從獄中出來(lái)時(shí),我打心眼里心疼他。悲傷過(guò)后接著又是無(wú)比痛快的心情,冠曉荷被日本人活埋,我忍不住拍手叫好;老三祁瑞全平安回來(lái),讓我激動(dòng)不已;當(dāng)冠招第被祁瑞全掐死后,我的內(nèi)心無(wú)比高興;當(dāng)日本老太婆說(shuō)到“日本投降”的時(shí)候,我也情不自禁的歡呼雀躍。

  書(shū)是一葉小舟,載著我們到知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)是一把鑰匙,為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門。

  總之,打開(kāi)書(shū),你一定會(huì)有所收獲,會(huì)收獲讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文14

  從我記事起,你就悄悄地走進(jìn)了我的生命里。

  在我上幼兒園的時(shí)候,你穿著五顏六色的衣服,那時(shí)的你講著有趣的故事,那時(shí)的你既有圖片又有文字。我尤其喜歡《安徒生童話》晨曦落日,小美人魚(yú)為心愛(ài)的王子跳最后一支舞,拇指姑娘安靜地睡在花蕊上,賣火柴的小女孩在寒夜里瑟瑟發(fā)抖,這些故事都給了我很大的感觸。

  在我上一年級(jí)的時(shí)候,你還是穿著漂亮的衣服,那時(shí)的你開(kāi)始告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí),一個(gè)個(gè)為人處事的道理,那時(shí)的你是富有文學(xué)味兒的《日記起步》是意味深長(zhǎng)的《三百六十五夜》,現(xiàn)在的你已經(jīng)褪下華服,換上充滿文學(xué)味兒的樸素的外衣。

  此時(shí)的你開(kāi)始給我講述一個(gè)個(gè)引人沉思的故事,我喜歡笑貓與它的伙伴,演譯著一個(gè)個(gè)引人入勝的溫暖故事,也喜歡行云流水的文字,此時(shí)的你是《兒童文學(xué)》是《十萬(wàn)個(gè)為什么》是《小木船》……讀書(shū)拓寬了我的知識(shí)面,開(kāi)闊了我的視野,讓我變得更加自信,和同學(xué)們交流時(shí),由于我看書(shū)多,知道的多些,便成了他們眼中的“百科全書(shū)”。當(dāng)然,我會(huì)繼續(xù)努力的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我將踏著這個(gè)階梯,一步步走向我的人生之路。

我的快樂(lè)作文15

  “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”——題記。

  人生中,最快樂(lè)的事情就是擁有夢(mèng)想,并為之不懈努力,追求自己的夢(mèng)想。

  小時(shí)候,我想當(dāng)科學(xué)家,我總是認(rèn)為科學(xué)家是一個(gè)崇高的職業(yè),探究世界的奧秘,為廣大的人民群眾服務(wù),為祖國(guó)和社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以,小時(shí)候,我一直努力學(xué)習(xí),總是希望有朝一日我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

  長(zhǎng)大了點(diǎn),才知道我的家庭并不是很富裕,家人生我養(yǎng)我太辛苦了。我長(zhǎng)大了,有了工作,一定要報(bào)答生我養(yǎng)我的家人,分擔(dān)他們的憂愁。

  現(xiàn)在才明白,錢不是最重要的,古時(shí)候,那些收受賄賂?、魚(yú)肉百姓的大官的確有錢,但是他們少了良心。所以,重要的是為人民服務(wù),我的理想并不高:只想做飛機(jī)工程師,堅(jiān)守自己的崗位,為飛機(jī)保駕護(hù)航,多多為人民做貢獻(xiàn)——僅此而已。

  我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“我要踏遍山峰谷壑,看英雄留下的豪情萬(wàn)種;我要倚立在水天的盡頭,笑看蕓蕓眾生起起落落!闭f(shuō)這句話的人一定很幸福,因?yàn)樗腥绱顺绺叩睦硐。但有時(shí)候,理想并非如此:馬路上的清潔工有理想——讓世界更潔凈;花圃里的園藝師有理想——讓世界更綠;送信的郵遞員有理想——讓人們能準(zhǔn)時(shí)收到信件。只要有理想,無(wú)論你的理想多么渺小、卑微,只要為之不懈努力、追求,你就是一個(gè)快樂(lè)、幸福的人!

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