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我的快樂之源中考優(yōu)秀作文（通用33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的快樂之源中考優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇1
生活中有很多地方是幸福的，但有些人總是不知道什么是幸福。
幸福是家人的陪伴。絕對(duì)是前一天，全家陪我過(guò)年，和我一起倒數(shù)。這不是幸福嗎？
幸福是家人的理解。上次我鬧大了，讓我媽給我買個(gè)蛋糕。我媽笑著說(shuō)：“好，好，好，我給你買�！北M管晚上很冷，她還是開車給我買了它。
幸福是偶爾的調(diào)皮。今天早上我和我哥又打了30回合，但是我贏了。沒想到哥哥突然在背后攻擊我。還好我轉(zhuǎn)得快，不然就輸了。可惜他還是粘著我，我只好和她打了30回合。他像纏狗皮膏藥一樣纏著我。我無(wú)法擺脫它。我說(shuō)：“我要吃飯了。別再跟著我了�！彼恢痹诟覍W(xué)說(shuō)話。我突然轉(zhuǎn)身對(duì)他吼。是啊，他不敢和我說(shuō)話。他跑了。
幸福是父母和我們之間的一個(gè)小游戲。今天爸爸早下班后，我們就在客廳“練拳”。你把英語(yǔ)手掌打在弟弟背上，弟弟也不示弱還手。兩個(gè)人就這樣打起來(lái)，把他弟弟打趴在地上，說(shuō)：“不，不，我累壞了�！卑职值靡獾卣f(shuō)：“嘿嘿，我又贏了。我真的是工作的主體�！�
你不是你生命中的偶然事件。我受不了長(zhǎng)期被哥哥欺負(fù)。今天早上我和我哥哥大吵了一架。我弟弟一個(gè)人在房間的角落里哭。我看著他的心，覺得對(duì)不起，卻因?yàn)槟槻焕硭�。她越哭越傷心。心里有些人覺得她很多愁善感。他早上沒吃飯。我很生氣，沖進(jìn)屋里大喊：“你想干什么，想死？你好餓�！蔽也徽J(rèn)為他是個(gè)難對(duì)付的人，但他一上午都沒吃東西�？吹剿莻�(gè)樣子，我忍不住笑了
什么是幸福？沒人知道。每個(gè)人的快樂來(lái)自不同的來(lái)源。如果你想追求幸福，你只需要找到你認(rèn)為幸福的東西。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇2
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學(xué)子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績(jī)都作了土。
做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者，是喜是憂纏繞在我的心頭。都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，曾為一次挫折，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地啃食著精神的食糧，在書海里寫作。
青燈伏案，疲倦的身影在請(qǐng)求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已無(wú)情地越過(guò)了“12”。燈光漂白了四壁，我在昏黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海，倦了還不能入睡，手中的筆似乎為了明日的榮耀也不甘沉睡，即使上下眼皮已強(qiáng)烈的抗議在打仗。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，暝暝中似乎意識(shí)到，自己的不快樂是因?yàn)樵谧非竺沃卸浟藢W(xué)習(xí)的樂趣。 回眸間，我突然想起了穿那件破舊長(zhǎng)衫的人——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件標(biāo)志讀書人身份的長(zhǎng)衫，抱著“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”的殘志，直至潦倒而死也體會(huì)不到讀書之樂。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見南山�！辈粸槲宥访渍垩奶諟Y明毅然遠(yuǎn)離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養(yǎng)了南山萬(wàn)物，種下了不朽的文學(xué)之實(shí)。像他一樣，做一個(gè)快樂的談書勞動(dòng)者，何不美哉。
一縷月光透過(guò)窗紗，落在書桌上，如絲如紗。我頓悟，做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者是快樂的。
“君不見，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)百衰�？椿ㄩ_花落，云卷云舒，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗”。我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。做個(gè)快樂的讀書人，在廣闊無(wú)邊的大海遨游，在肥沃富饒的良田上播種，是自己人生最大的快樂。
我堅(jiān)信：勞動(dòng)是快樂的。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇3
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學(xué)子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績(jī)都作了土。做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者，是喜是憂纏繞在我的心頭。
都說(shuō)一分耕耘，一分收獲，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比率。我曾為一次失敗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，曾為一次得失，蹙眉千度。中考試前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地開墾著精神的食糧，在書海里寫作。
青燈伏案，疲倦的身影在請(qǐng)求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已無(wú)情地越過(guò)了12。燈光漂白了四壁，我在暈黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海，倦了還不想入睡，手中的筆好像連明日的榮耀也一并吞沒。你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路，我的心一震，我暝暝中好像意識(shí)到，我們的不快樂是由于在追求名次而忘記了學(xué)習(xí)的樂趣。
回眸間，我忽然想起了那件破舊的長(zhǎng)衫——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件破舊的長(zhǎng)衫，抱著萬(wàn)般皆下品，惟有念書高的殘志，直至潦倒而死也領(lǐng)會(huì)不到念書之樂。悲哉！采菊東籬下，悠然見南山。不為五斗米折腰的陶淵明毅然離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養(yǎng)了南山萬(wàn)物，種下了不朽的文學(xué)之實(shí)。像他一樣，做一個(gè)開心的談書勞動(dòng)者，何不美哉。一縷月光透過(guò)窗紗，落在書桌上，如絲如紗。我頓悟，做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者是開心的。
君不見，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)百衰�？椿ㄩ_花落，云卷云舒，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗。我知曉了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉(zhuǎn)頭即空。做個(gè)開心的念書人，開心的勞動(dòng)者在自己最富饒的良田上播種我們的快樂。
我堅(jiān)信：勞動(dòng)是開心的。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇4
人生中最快樂的事情，莫過(guò)于一生與快樂追隨，沐浴在快樂的蜜缸中，享受快樂。
——題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”聽啊，這晚自習(xí)的鈴聲又響了。不知不覺地，我就從一個(gè)哇哇啼哭的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的姑娘了，我不禁捫心自問(wèn)，我今年都初二了，這十四年里我都做什么了，瞧我現(xiàn)在這一副狼狽的模樣，再也回不去小孩子的童真了。對(duì)啊，我已經(jīng)是大孩子了，可這“小”與“大”的差距怎么就那麼大呢？這一步邁得也實(shí)在是太大了，孤單伴隨我的腳步前進(jìn)，快樂卻不知跑到哪里去了。為什么“九零”后的我們就得越長(zhǎng)大越孤單呀？于是，我便帶著我那出生牛犢不怕虎的精神踏上了尋“樂”之旅。
伴隨著清晨的第一縷晨光，我踏上了尋“樂”之旅，記得曾聽別人說(shuō)過(guò)，快樂像一只七彩鳳凰，發(fā)出圣潔的光芒凈化每一個(gè)人的心靈，于是，我便把鳳凰當(dāng)做快樂的化身，可我尋了一周，發(fā)現(xiàn)鳳凰也并不是我想要的快樂。
第二天，我忙著在街上尋找快樂，遇到一位小弟弟，他說(shuō)“快樂是糖果，酸酸甜甜的�！庇谑俏疫叧怨饬思抑兴械奶枪钡姜�(dú)自一人躲在某個(gè)角落里捂著嘴哭，我也沒品嘗到快樂。
我灰心了，我累了，我不想再找下去了！
我托著疲憊的身軀回到家中，躺在床上，聽到妹妹在叫我，要我?guī)退v題，于是，我一口氣教完了妹妹所有不會(huì)的題。這時(shí)看妹妹臉上的笑容，一種成就感讓我真的很快樂。
��！原來(lái)快樂是擁有，是給予。
后來(lái)幾天，和朋友出去玩，我很快樂；買了自已盼望已久的東西，很快樂；看完一本書，我也很快樂！
��！原來(lái)快樂如此簡(jiǎn)單，快樂無(wú)處不在，隨著我們慢慢成長(zhǎng)，我們唯有經(jīng)歷多的事情，才能夠享受到更多的快樂！
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇5
鳥兒的快樂是放聲歌唱，魚兒的快樂是盡情遨游，游子的快樂是早日回家。每個(gè)人都有自己的快樂，我也不例外。但是知道那一年的冬天我才真正理解快樂這個(gè)詞。
還記得那一天很冷，凌冽的寒風(fēng)一陣陣的吹著。那天，是很普通的一天，直到晚上。晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸接到了奶奶的電話。奶奶說(shuō)爺爺在回家的路上出了車禍，情況好像很嚴(yán)重，說(shuō)是骨折了，要做手術(shù)，他們?cè)偃ノ溥M(jìn)醫(yī)院的路上。聽著爸爸和奶奶的對(duì)話，我的心跳突然加速了，仿佛要跳出來(lái)一般，每一句話都是那么的刺耳。爸爸，媽媽和我立馬趕去醫(yī)院。一路上十分寂靜，連呼吸都帶著緊張的氣氛。
到了醫(yī)院，看到躺在病床上的爺爺，臉色慘白，褲腳和衣服上沾著點(diǎn)點(diǎn)血跡，先腿上包著透著淡淡紅色的紗布，這個(gè)人動(dòng)彈不得。我透過(guò)紗布看到爺爺?shù)耐壬嫌幸粋�(gè)三角形的傷口，可以清晰的看到翻出來(lái)的肉。我轉(zhuǎn)過(guò)身眼淚不由自主地掉落。我走到門口，感覺夜是那么的黑，風(fēng)是那么的凌冽，周圍是那么的寂靜。
“快，你爺爺要進(jìn)手術(shù)室了�！眿寢尩穆曇舸蚱屏思澎o，我不敢多呆一刻，生怕錯(cuò)過(guò)什么。爺爺進(jìn)了手術(shù)室，我們?cè)谑中g(shù)室外面靜靜地等著，一切都好像靜止了一般。走廊里十分安靜，我清楚地聽到我的心跳聲，一，二，三……不知數(shù)了多少遍，不知數(shù)了幾個(gè)數(shù)，不知過(guò)了多久，醫(yī)生出來(lái)了。也把福音帶出來(lái)了：手術(shù)一切順利。那一刻，我有多么的快樂啊，一顆提著的心終于放下了。手術(shù)結(jié)束已近凌晨，我仿佛看見天空中那即將破曉的紅日。
這是我的一次明白快樂是什么�？鞓凡皇怯薪疱X，快樂不是有權(quán)勢(shì)，快樂不是有物質(zhì)�？鞓菲鋵�(shí)很簡(jiǎn)單，快樂就是一家人在一起，快樂就是親人都平安，快樂就是有福同享，快樂就是有難同當(dāng)，快樂就是那么簡(jiǎn)單。
我們每個(gè)人都有快樂，每個(gè)人對(duì)快樂的理解也都不一樣。但是，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，快樂就是與世無(wú)爭(zhēng)，快樂就是明辨是非，快樂就是清正廉潔�？鞓肥鞘裁矗靠鞓肥且约喝テ肺坏�，是時(shí)候品味一下你自己的快樂了。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇6
苦悶——我，沉浸在苦悶中。清晨，我從床上爬起，望著日歷是星期六，心里頓時(shí)失落了許多，本來(lái)應(yīng)該高興的我，由于考試的一再失利而悲傷。走在上學(xué)的路上，聆聽著小鳥的鳴叫，仿佛在恥笑我，心里苦悶極了。陽(yáng)光灑在身上，又是一個(gè)明媚的早晨，人們都在為雙休日做準(zhǔn)備，一切都是那么美好，在我看來(lái)全都是苦悶和悲傷。來(lái)到學(xué)校，看到考的好的同學(xué)在為自己的成績(jī)炫耀，真是無(wú)聊之極！
我更加苦悶，難道我真的不如別人？一上午我都沒聽進(jìn)課，時(shí)間就這樣溜過(guò)去了。憂愁——我，身處在憂愁中。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，這是我所有考試成績(jī)最“爛”的一次，心里想著怎樣能不讓爸媽知道�；叵肫鸢謰尀槲业膶W(xué)習(xí)付出了太多心血，而我卻拿這樣的成績(jī)“回報(bào)”他們，這無(wú)疑對(duì)他們是一種致命打擊。放學(xué)了，走在回家的路上，夕陽(yáng)照在我的身上，映出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，仿佛是我心中揮之不去的陰影，拖著沉重的步伐，憂愁的我看什么都顯得那么黑暗。我?guī)е涞男那榛氐搅思�，爸媽還沒回來(lái)，告不告訴他們呢，我猶豫不定，心中憂愁極了�？鞓贰�，飛翔在快樂中。星期天，同學(xué)約我出去散散心，我答應(yīng)了。漫步在湖畔，迎面吹來(lái)陣陣春風(fēng)，輕輕的、柔柔的，撫摸著我的臉龐。遠(yuǎn)處小橋流水，波光粼粼，身旁楊柳飛揚(yáng)，千絲萬(wàn)縷；老人在下棋，孩子們?cè)谕嫠�，活脫一副風(fēng)光寫意圖。處在風(fēng)景如畫的小南湖，心里頓時(shí)開朗了許多，再加上同學(xué)的開導(dǎo)，分析了失利的原因，總結(jié)了教訓(xùn)，完全一掃心中的苦悶和憂愁。人生中的挫折何止一次，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)，偶爾一次失利算不了什么！
伴著陽(yáng)光、春風(fēng)、花香，感到生活是那么美好！
所有的快樂仿佛都集中在我身上，所有的人都在分享我的快樂。短短的雙休日，我經(jīng)歷了苦悶和憂愁，同時(shí)也品嘗到了快樂的滋味，不管怎樣，一定要樂觀地對(duì)待生活，微笑著渡過(guò)挫折而又美好的人生。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇7
叮呤呤、叮呤呤，清脆的下課鈴聲歡快地響起。嘩地一聲校園里熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室，差點(diǎn)擠垮了年邁的門框，途中還不忘來(lái)個(gè)百米賽跑，像離弦的箭沖向水龍頭。運(yùn)動(dòng)健將的號(hào)碼被封果真名副其實(shí)，小東在少得可憐的水龍頭前為我班了占了一席之地。我看著旁邊因輸了比賽而只能楞在一旁眼巴巴地望著隔壁班的同學(xué)，不禁心里偷樂。
同學(xué)們都將各自的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮著淋漓盡致。瞧，小明蹭蹭蹭就爬到高處，利索有序地檫著窗玻璃，活脫脫一只剛出山的小猴子，不愧為我班的美猴王。高個(gè)子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網(wǎng)，頭上還戴著個(gè)極有創(chuàng)意的紙帽子，可以與正義的蜘蛛俠媲美。身為班長(zhǎng)的我，當(dāng)然沒有理由袖手旁觀，除去做好手頭的任務(wù)，還有顧及各部門工作，嚴(yán)格把關(guān)。這里還有污漬，我故意板著臉，不要放過(guò)任何一個(gè)角落。我行使著班長(zhǎng)的特權(quán)，心情無(wú)比舒暢，看到大伙一絲不茍地工作，我便放心地去實(shí)行我們的任務(wù)了。
最頭疼的要數(shù)給墻壁洗臉了，粉刺、痘痘、黑頭還真是一應(yīng)俱全，這墻壁，長(zhǎng)年累月地服務(wù)于大家使得原本白色的面孔蒼老不堪，大家便帶著感激之情做起了美容小護(hù)士。這一工作還真艱巨，由于采用膠水太多，墻上的紙片固執(zhí)地堅(jiān)守陣地，大家絞盡腦汗汁地想著攻克它的方法。就是這個(gè)時(shí)候，啪地一聲，一桶水濺濕了墻壁，我火冒三丈正想訓(xùn)斥兇手，好了，好了。一聲驚呼吸引了我，原來(lái)，小紅試著去擦墻壁，紙張卻意料之外聽話地一起脫落，兇手頓時(shí)變?yōu)榱斯Τ肌Ｆ平饬诉@一難關(guān)，為墻壁美容當(dāng)然變得輕而易舉了。
大伙熱火朝天地做完各自的工作后，橫七豎八地靠在座位上，看著一重返青春的教室，滿足地揉著酸痛的肩膀。
我走在回家的路上，享受著夕陽(yáng)溫柔的撫摸，聽著蜜蜂嗡嗡的贊語(yǔ)，樂得揚(yáng)起了嘴角。
勞動(dòng)真快樂！
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇8
我不想、我不想、不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話，我孤單的可怕，我突然想起從前陪我的那個(gè)洋娃娃……”時(shí)光在悄然流逝，我也在漸漸長(zhǎng)大。每每聽到這首歌，總會(huì)回想起這十多年的生活，期間，有數(shù)不盡的煩惱，也有說(shuō)不盡的快樂。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，煩惱是不可避免的。記得小時(shí)候，我多么渴望長(zhǎng)大，而今我又是如此不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著煩惱的增加，而我的煩惱，主要是在我的學(xué)習(xí)上。每天早上天蒙蒙亮我就要起床，背著長(zhǎng)了好幾層脂肪的大書包上學(xué)，一天天再拖著重重的書包埋頭在臺(tái)燈下寫著永遠(yuǎn)都寫不完的作業(yè)；周末還有上不完的補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)課，奧數(shù)班，新東方。媽媽的嘮叨，爸爸的數(shù)落，哥哥的著急，老師的督促，同學(xué)的對(duì)比，都會(huì)讓我感到些許壓力。揮手告別了金庸小說(shuō)，路過(guò)雜志小攤再也不能像以前那樣臨攤自?shī)�，也再也不能像小時(shí)候那樣看著自己喜歡的連續(xù)劇度過(guò)假期。我要回顧上一學(xué)期的成敗對(duì)錯(cuò)，還要為下一學(xué)期的新征程熱身奮斗。
快樂和煩惱是一對(duì)形影不離的孿生兄弟有快樂的地方就有煩惱，當(dāng)然有煩惱的地方也會(huì)有快樂。說(shuō)到成長(zhǎng)快樂，就是學(xué)會(huì)了很多東西。首先，我學(xué)會(huì)了感恩，在家能幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，對(duì)于爸媽的嘮叨也不再表現(xiàn)出自己的不耐煩了，而是用我的耐心和微笑接納他們這種寶貴的愛。假期和爸爸媽媽游覽了古都北京，省都濟(jì)南，被紫禁城這座古跡名勝薈萃的古老建筑深深吸引，也飽覽“一覽眾山小”的壯闊，旅行，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，也開拓了我的視野。長(zhǎng)大之后，和爸媽一起看過(guò)的春晚，游過(guò)的西湖，爬過(guò)的泰山，對(duì)自然和生活都有了新的認(rèn)識(shí)，它們給予我的快樂，為我生活的花瓶，又添了一束芬芳滿溢的紫羅蘭。
煩惱也好，快樂也罷，都是成長(zhǎng)必需的調(diào)味品。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我哭過(guò)，也笑過(guò)，但是在這走過(guò)的五千日的歲月里，我都要感謝生活，感謝它給予我的酸甜苦辣，讓我的生活如此充實(shí)。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇9
快樂是希望的金顏色。每個(gè)人的一生，總會(huì)有一段漫漫長(zhǎng)夜。在恐怖的黑色陰影里，我們落魄，哭泣，甚至絕望。因?yàn)槲覀兛床磺迩胺剑膊恢雷约荷硖幒蔚�，只能在惶恐和迷茫中痛苦的徘徊。但是我們心中有�?mèng)有追求，還有那金燦燦的希望，這點(diǎn)金顏色支撐著我們前進(jìn)，讓我們學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)永不言敗。最終，我們會(huì)度過(guò)黑夜，天邊燃起黎明的曙光，它也是金色的。這時(shí)，我們會(huì)會(huì)心的微笑，內(nèi)心，是難以名狀的快樂。
我拿著快樂的染料盒站在調(diào)色板前，試圖用畫筆調(diào)出更多快樂的顏色。
快樂是無(wú)形的，它可能隨時(shí)跟隨著我們，當(dāng)我從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，快樂也伴隨著我一起降臨人世，它一直陪伴著我，直到今朝。
但有時(shí)候，快樂也會(huì)離我們而去，例如當(dāng)我們感到孤獨(dú)時(shí)，就會(huì)快樂不起來(lái)，心情也會(huì)跟著難過(guò)起來(lái)。其實(shí)，快樂也是很簡(jiǎn)單的，只要我們生活的樂觀，面對(duì)困難時(shí)會(huì)勇敢的去面對(duì)。并且去戰(zhàn)勝它，那你就會(huì)變得非�？鞓�。
小的時(shí)候，我經(jīng)常把微笑掛在臉上，很少有過(guò)不愉快，就算發(fā)生了什么不愉快的事，也只是笑一笑就把事給忘了，等我慢慢長(zhǎng)大，上了學(xué)，我又伴著快樂并緊張的過(guò)著我的學(xué)習(xí)生涯。其實(shí)學(xué)習(xí)也是很有樂趣的，而它的有趣之處就是那些勇于挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)上困難的人才能體會(huì)到的。在假日里，我們可以從那美妙的旋律中找到兒時(shí)快樂的足跡。
我和我的小伙伴們快樂的玩耍嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮，沒有任何的煩惱，有時(shí)我們也會(huì)看看書，聊聊書中的人物怎樣怎樣，使自己心胸開闊，增加書中的知識(shí)。但到了我們無(wú)聊的時(shí)候該干什么呢?我們可以干許多的事，只要是自己喜歡做的事，做什么都會(huì)感到很快樂的。夜晚，我獨(dú)自一人在躺在草地上，抬頭望著天上的星星和月亮，把自己美好的愿望告訴它們，希望可以實(shí)現(xiàn)這些愿望。
可能每個(gè)人都希望自己能快樂，不希望自己傷心難過(guò)，其實(shí)苦是樂的源頭，樂是苦的歸結(jié)，以苦為樂，苦中求樂，其樂無(wú)窮。所以當(dāng)我們傷心時(shí)，千萬(wàn)不要灰心，沒有苦哪來(lái)的樂呢?享受苦中做樂才是人生最快樂的一件事。
如果我們以快樂的笑容去迎接每一個(gè)日子，快樂便存在我們的周圍，存在我們的生活里;如果我們以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)事實(shí)，生活便會(huì)綻開花朵，洋溢著快樂的氣息。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇10
輕撫過(guò)銹跡斑斑的琴弦，一切煩惱都如潮水般漸漸退去。只有在這樣的時(shí)候我才能全身心投入。陣陣金屬聲與手指的摩擦聲，是久違的快樂。吉他，就是我的快樂之源，它使我心回寧?kù)o，重拾遺失的快樂。
一直以來(lái)，我都在學(xué)習(xí)上被寄予厚望。家人、朋友……似乎所有人都認(rèn)為我必須考上重點(diǎn)高中。但由于我不夠努力，我的成績(jī)總在重點(diǎn)高中錄取名額外徘徊。終于又是一次考試失利，父親顯得憂心忡忡，向我施加了更大壓力。這無(wú)疑告訴我“只許成功，不許失敗�！蔽业男那樵阃噶�，如同一葉小舟在洶涌的海上搖擺不定。
這時(shí)我瞥見墻角的那把吉他。琴頸上落滿塵埃。它曾給我?guī)?lái)多少快樂��！因?yàn)樗�，我走進(jìn)了音樂的世界；因?yàn)樗�，我在才藝展示臺(tái)上贏得了陣陣掌聲。念及此處，我輕輕地提起它，輕輕擦拭這位久別的伙伴。開始我還擔(dān)心很久沒有練習(xí)技藝生疏，無(wú)從拾起了。但指尖觸到琴弦的那一剎那，那種熟悉的感覺又回來(lái)了。如同被同一條線拽起，我與它似乎又建立起某種聯(lián)系。琴聲從指尖緩緩流瀉而出，我仿佛又回到從前快樂的日子。
我仿佛來(lái)到了一個(gè)不可知之地。秋風(fēng)瑟，輕塵揚(yáng)，茫茫無(wú)邊的枯色草原。遠(yuǎn)處仿佛能聽到黃羊跳躍的聲音。近處站著許多人，他們專注地盯著天邊的夕陽(yáng)。我好像也置身其中，無(wú)聲地看著，品味著這寧?kù)o的喜悅。琴聲終了，我也從那個(gè)世界被拉了回來(lái)。此時(shí)偌大的世界仿佛只有極度溫柔的斜暉與寧?kù)o的喜悅，其他一切都不復(fù)存在。
此后，每當(dāng)遇到煩惱時(shí)我便想起了這位親切的伙伴。只有與它共處時(shí)，我才能忘卻煩惱，心回寧?kù)o。吉他，你真是我的快樂之源！
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇11
如今，已是我日常中不可割舍的一部分。不管好壞，它永遠(yuǎn)是我的傾訴對(duì)象�；@球，我的之源。
何時(shí)開始喜歡打籃球的呢？現(xiàn)在已經(jīng)不清楚了。只記得小學(xué)時(shí)，每年六年級(jí)畢業(yè)班都會(huì)組織幾天的籃球比賽。球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，自己人穿上清一色的背心與雙方互相爭(zhēng)搶那顆球，他們的那股拼命勁和籃球進(jìn)筐時(shí)的喜悅吸引了我。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的我有種什么事都想做到最好的沖動(dòng)。于是乎，就是為了在六年級(jí)是也能參賽的單純目的下，我開始硬著頭皮刻苦訓(xùn)練，瘋狂投籃。大概就是在那里，我萌生了對(duì)籃球的喜愛秘興趣。
上了初中，一起打球的也更多了。在他們之中，各有各的本領(lǐng)，我也有自己的一技之長(zhǎng)�？柘逻M(jìn)球，虛晃過(guò)人，背后運(yùn)球，急停跳投，三步上籃……在用閃過(guò)人之后，我一個(gè)上籃，在一陣贊賞中、中進(jìn)球，虛榮心得到極大滿足，我最喜歡這種感覺。
但這只是一時(shí)繁榮，朋友們也不是省油的燈，他們也會(huì)摸索出防守的技巧來(lái)對(duì)付你。
記得一次暑假，我們幾個(gè)朋友像往常一樣來(lái)學(xué)校打球。別人邀請(qǐng)我們一起打，那時(shí)我才明白什么叫“人外有人，天外有天”，自己那所謂的不錯(cuò)的技術(shù)在那里就成了一只可笑的三腳貓。別人雖然沒有明說(shuō)，但是我的自尊心還是受到了打擊。不過(guò)我沒有放棄，我也從來(lái)沒有想過(guò)放棄，還是默默地練習(xí)著自己的球技。
當(dāng)然，籃球也給過(guò)我傷痛。胳膊肘、膝蓋擦傷過(guò)，手指、手腕、腳踝扭傷過(guò)，指甲與肉分開過(guò)，甚至眼鏡撞碎差點(diǎn)傷到眼睛……但這些絲毫不減我對(duì)籃球的癡迷，以至于我人給我開玩笑說(shuō)“干脆以后和得結(jié)婚”。
我喜歡籃球，因?yàn)樗俏业目鞓分础?/p>
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇12
每個(gè)人的生活都是獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)它們或分、或合、或交織、或消融，便可以給一個(gè)善長(zhǎng)于觀察生活的人一些情感上的變化，或開心、或傷心、或生氣、或失落……而我便是這樣的一個(gè)孩子。
我經(jīng)常在放學(xué)后走在回家的路上，聽見周圍有東西與我相遇和錯(cuò)過(guò)。路上的行人在說(shuō)著與生活有關(guān)的事情。有的在想著回家吃晚飯，有的在回憶工作時(shí)的認(rèn)真，有的批評(píng)孩子在學(xué)校的過(guò)失，還有的在琢磨著會(huì)不會(huì)回去再鎬勞自己幾把游戲……我聽見他們?cè)谏钪兄淞R著，感嘆著、卻又無(wú)一不身處其中，享受著平凡中的那一點(diǎn)驚喜。
我喜歡讀書，喜歡換一種方式欣賞生活。無(wú)論在哪里，只要有文字的地方，我都可以看見并閱讀與品味它們蘊(yùn)含的東西，我的書架上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D著漫畫書、故事書、科普書，它們有的講述著二戰(zhàn)時(shí)的慘痛，有的又把我?guī)胗钪娲蟊〞r(shí)的奇點(diǎn)；我的平板電腦里，有各種軟件，里面塞著朋友們對(duì)生活的期望，陌生人的平常生活，明星們的一舉一動(dòng)，還有關(guān)于國(guó)家的存亡決定……閱讀著文字，似乎就像在閱讀人類剛剛創(chuàng)造的歷史。
游戲，第五藝術(shù)的代名詞。從人盡皆知的撲克牌、王者榮耀、絕地求生，在各個(gè)地方，永遠(yuǎn)有著在討論游戲比賽的人�？赡苡腥苏J(rèn)為游戲沒有意義，那我告訴你，當(dāng)你在游戲里奪得勝利時(shí)，當(dāng)你聽見游戲中刺激的音樂時(shí)，當(dāng)你看著游戲中如夢(mèng)如畫的場(chǎng)景時(shí)，你便可以找到游戲的意義：在人生中尋找造夢(mèng)的力量，來(lái)構(gòu)成人生的樂趣。
生活，無(wú)限的快樂，無(wú)限的情感，終究是一個(gè)要走到頭的悲劇。不過(guò)，當(dāng)你看見生活中哪怕是那一點(diǎn)點(diǎn)，躲在角落中的樂趣，你就可以在悲劇中演出喜劇，贏得人們的掌聲，然后成為生命延續(xù)中的一顆星，或多或少地被人們牢牢記住。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇13
運(yùn)動(dòng)，是什么？有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)能讓人強(qiáng)身健體；運(yùn)動(dòng)能使人精力充沛……而對(duì)于我而言，運(yùn)動(dòng)使我快樂。運(yùn)動(dòng)是我生活中不可缺少的那一項(xiàng)目，也是我難以割舍的愛好。
我的快樂源于運(yùn)動(dòng)。
每日的清晨，伴著溫暖的陽(yáng)光，清脆的鳥啼聲，運(yùn)動(dòng)就從這里開始，美好的一天也是如此……
拉開窗簾，映入眼簾的就是人們跑步的身影，他們聽著音樂，哼著小調(diào)，邁著有力而又輕快的腳步，快樂地運(yùn)動(dòng)著。這時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出，“運(yùn)動(dòng)”這兩個(gè)字眼，這是使人過(guò)目不忘的兩個(gè)字眼。于是，我迫不及待地整理好自己的內(nèi)務(wù)，帶著激動(dòng)的心去迎接這美好的一天，去感受運(yùn)動(dòng)的快樂。
一下樓，就是學(xué)校的足球場(chǎng)了，我注視著學(xué)生們參加八百米賽跑時(shí)的場(chǎng)景，他們?cè)诰G茵茵的田徑場(chǎng)上揮灑著努力的汗水，旁邊的小朋友們的眼睛炯炯有神，散發(fā)光芒，心里似乎想著：“快樂，我快樂的源泉��！”我知道，他們的眼中蘊(yùn)藏著希望。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)并不令人厭煩，運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有，運(yùn)動(dòng)可以讓生活更精彩，讓人更自由，總有一種值得你去使用。
我運(yùn)動(dòng)的理由有很多：當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，運(yùn)動(dòng)使我更加樂觀向上，同時(shí)也是我的伙伴；當(dāng)我心情郁悶煩躁時(shí)，運(yùn)動(dòng)使我心靈更自由，心情更舒暢；當(dāng)我四肢發(fā)軟無(wú)力時(shí)，我也有選擇運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我精力充沛，無(wú)憂無(wú)慮，快樂有趣……
學(xué)生生活不僅僅止于學(xué)習(xí)，還在于運(yùn)動(dòng)。像我這種體質(zhì)不太好的人，往往在課余時(shí)間自由奔跑，強(qiáng)身健體，揮灑青春的汗水……
我十分喜歡自己在操場(chǎng)上奔跑的背影，更加顯出自己的一番風(fēng)采，自信和堅(jiān)定。
對(duì)我而言，運(yùn)動(dòng)時(shí)的你最自信。運(yùn)動(dòng)并不是令人厭倦的；細(xì)細(xì)感受，運(yùn)動(dòng)是使人心曠神怡，使人快樂，使人自由的。這就是我快樂的源泉——運(yùn)動(dòng)。
今天，你運(yùn)動(dòng)了嗎？
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇14
“叮鈴鈴”上課了，老師帶來(lái)了一個(gè)投獎(jiǎng)箱。同學(xué)們一看，便議論紛紛，交頭接耳。有的說(shuō)：“老師肯定是讓我們抽獎(jiǎng)。”有的說(shuō)：“老師一定會(huì)讓我們寫作文的�！闭媸钦啥蜕忻恢^腦呀！也不知老師的葫蘆里賣得是什么藥。
老師笑容滿面，說(shuō)：“今天，我們來(lái)抽一次獎(jiǎng)，誰(shuí)抽中了，誰(shuí)就是獎(jiǎng)神，還會(huì)得到個(gè)小禮物哦！”
開始抽獎(jiǎng)了，同學(xué)們躍躍欲試，可是怎么也抽不中，終于，到我前面一位同學(xué)了，只見他低下頭，眼睛像臺(tái)掃描機(jī)似的，看著一片片“誘人”的紙片，終于，他找中了目標(biāo)，伸下他那又粗又短的手，他屏息凝視，眼睛一眨也不眨，生怕有什么差錯(cuò)。只見他迅速打開紙，滿懷期望地看著手中的紙片，“哎�！彼钌畹貒@了口氣，垂頭喪氣地回到了座位上。
終于到我了，我十分興奮，心想：剛才我那幾位同學(xué)都沒中獎(jiǎng)，那獎(jiǎng)神非我莫屬了。我心里暗自得意，我也模仿上一位同學(xué)，低下頭，用眼睛掃視了一遍，嗯，就這張了。我鎖定了目標(biāo)，用雙手抓去。我拿出紙片，雙手合十捧在手心，撲地跪在地上，苦苦哀求道：上天啊，保佑我中獎(jiǎng)吧，求求您了。我又站了起來(lái)，閉上眼睛，輕輕地打開紙片，慢慢睜開眼。定睛一瞧，一蹦三尺高：真沒想到上天會(huì)大發(fā)慈悲呀，竟然中獎(jiǎng)啦！我高興地?zé)o法用語(yǔ)言形容，得意洋洋地回到了位子上。路上，小鳥站在枝頭，唱著優(yōu)美的歌曲，樹葉也“沙沙沙”的為鳥兒們伴奏，所有人都在為我唱著“中獎(jiǎng)之歌”。
��！抽獎(jiǎng)能給人帶來(lái)多么大的開心，我的快樂之源就是這樣誕生的。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇15
天空，烏云密布，下著雨。
雨，像一把把冰雪做的匕首，無(wú)情地扎著我的心，使我的心情更加的煩躁不安，像一團(tuán)火在心中燃燒。
唉，為什么偏偏會(huì)交到這樣的朋友？
這個(gè)女孩，鬼點(diǎn)子特多用媽媽的話說(shuō)就是“機(jī)靈”。今天，不知為何，她會(huì)讓我如此氣憤，甚至想去踢他，想去咬他。
上完數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)亂了，就跟她說(shuō)，重新扎一下吧，不然太難看了。她眉頭一皺，眼睛一瞪，沖我大喊：再難看也沒有你難看，切�？此谋砬�，就像一頭豹子要馬上吞了我似的，我好像沒有聽明白，愣了一下，有些不知所措。我以一秒鐘的時(shí)間，立刻換了一種心態(tài)，由晴天轉(zhuǎn)為陰天，不是她吞了我，而是恨不得我要去咬他一口，扇他一巴掌。
回到家，把書包扔到沙發(fā)上，就抔到自己的.小床，豆大的雨滴打在窗戶上，它似乎要把玻璃打碎才愿意罷休，我味同嚼蠟地吃了幾口飯，回到了自己的分房間。鎖上門，掏出手機(jī)，打開音樂，就放阿炳的《二泉映月》吧。
起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從有幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，音樂進(jìn)入高潮。這就像阿炳在告訴人們，他愛那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂。阿炳是一生不屈不撓，雖然終日帶著墨鏡，街頭賣藝，但是他不會(huì)向命運(yùn)低頭，有著不屈的傲骨。他熱愛音樂，也激發(fā)了我對(duì)音樂的熱愛。
想想這樣，我平日里所受的委屈都算不了什么，只是天空中偶爾落下的雨滴而已，想到這里，我的委屈一下子飛到了九霄云外，重新做回了開朗的自己。
從那以后，音樂成了我的快樂之源，成為我的好伙伴。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇16
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”書乃人精神的支柱，快樂的源泉。
曉月拂窗，沏上一杯茶，對(duì)窗而坐，攤開一本書，一邊品茶，一邊邀游在書的海洋，真是人生一大樂事。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾輕傷不下火線的精神所感動(dòng)，也被他為人類解放而斗爭(zhēng)的精神所震憾�！叭俗顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們只有一次，當(dāng)我的生命走到盡頭時(shí)，我不因碌碌無(wú)為而悔恨，更不為虛度年華而羞愧，因?yàn)槲覍氋F的生命都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�
讀唐詩(shī)宋詞，我領(lǐng)略到了文人墨客的情操與志向。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”充分顯示了他兼濟(jì)天下的博大胸懷與純真心靈；李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”則讓我們看到了他豪放不羈的性格與充滿自信的樂觀豁達(dá)；龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”讓我們感受到了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)與理想……
讀《三國(guó)演義》，有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，也有趙云對(duì)劉備的赤膽忠心，更有劉備廣納賢才，不惜屈身三顧諸葛亮于草廬之中的寬廣胸懷。在書中，閃著他們?nèi)松墓廨x，彌漫著他們?nèi)烁聍攘Α?/p>
“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒不假。書是我們快樂之源，支持著我們的靈魂。在物質(zhì)文化極為豐富的今天，各種各樣傳遞信息的方式出現(xiàn)在人們的生活中，但書的力量是任何東西所無(wú)法比擬的。
我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)讀書人，讓讀書成為我一生的快樂之源。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇17
讀書，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊眼界，讀書，使我認(rèn)識(shí)世界，明白科學(xué)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍屛抑吏斞笧榱耸怪腥A兒女醒悟，重新為祖國(guó)、為人民崛起而努力棄醫(yī)從文的偉事；書，讓我知道世界的神奇，地球的偉大，大自然的奧妙，牛頓通過(guò)樹上的蘋果掉落而發(fā)現(xiàn)地球引力，愛迪生發(fā)明了燈泡，居里夫人偶然間發(fā)現(xiàn)了鐳，因此榮獲“諾貝爾獎(jiǎng)”；書，讓我懂得藝術(shù)的魅力，因此讓我發(fā)掘了我的跳舞天賦，讓我愛上了舞蹈，愛上藝術(shù)。
書，讓我受益匪淺�！遏敒I遜漂流記》讓我明白了堅(jiān)持不懈，努力追逐夢(mèng)想的力量。去年暑假，媽媽買了一輛自行車當(dāng)作禮物送給我，于是我決定學(xué)會(huì)騎自行車。第二天傍晚，在我家門前那條寬敞的小路上便有了我與媽媽的身影，我握住把手，努力往上爬，但費(fèi)了九牛二虎之力終究上不去，站在身旁的媽媽情不自禁地笑出了聲，她輕輕松松便把我抱了上去。我心想：媽媽真可惡，早就可以幫我一把了，卻在這時(shí)才想起。媽媽似乎看出了我的心聲，柔聲說(shuō)：“要知道，很多事要自己親身嘗試，才能辨別真諱。”我沒等她說(shuō)完，便騎了起來(lái)，就聽“啪”的一聲，我摔了個(gè)“四腳朝天”，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起了魯濱遜的故事，于是我重新鼓起勇氣，繼續(xù)嘗試。過(guò)了一會(huì)兒，我成功了，我學(xué)會(huì)了騎車，媽媽會(huì)心一笑，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，不再矯情了！”我不禁笑了。
正是書中的品質(zhì)讓我堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)了騎車，也學(xué)會(huì)了追逐夢(mèng)想，書讓我受益匪淺，書讓我增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)，書讓我變得高雅，書便是我的快樂之源，讓我愉悅身心、快樂成長(zhǎng)！
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇18
“滴……”隨著一聲汽車的長(zhǎng)鳴，使我猛地覺醒：“我又走到了馬路中間來(lái)了�！笨烧鏇]辦法呀！我的兩只眼睛只看書就開不著路，可我又舍不得放下我心愛的書。它可是我最愛，可是我的快樂之源呢！什么，不信，我這就給你嘮叨幾句吧！
一次，我正在做作業(yè)，只聽到奶奶叫道：“乖孫女，快來(lái)看呀！這辣椒葉兒怎么變黃了？”我聞聲而去，只見那一片地像鋪上了金黃的地毯。我連忙從書櫥里拿出關(guān)于農(nóng)作物的書，接著就說(shuō)開了：“辣椒葉之所以黃，是因?yàn)橛邢x在底下吸收養(yǎng)分……”還沒等我說(shuō)完，奶奶就連忙問(wèn)：“有啥解決的方法沒？”“把地里的蟲兒挖出來(lái)就可以了。”我說(shuō)道�！罢娌焕⑹俏业膶O女，高超有一套�！蹦棠炭涞�。奶奶這樣一說(shuō)，我還真有些驕傲了：”“那當(dāng)然，您的孫女能不與眾不同嗎？”“瞧你那得意勁兒。快做作業(yè)去�！蹦棠绦χf(shuō)。
我還是家里的“小博士”呢！不信你聽：“艷兒，你快過(guò)來(lái)，蒸菜在電飯堡里，要現(xiàn)在蒸還是飯熟了再放進(jìn)去呀！”媽媽問(wèn)�！爱�(dāng)然是飯熟了再蒸啦，不然水開了都往里涌。”我說(shuō)道。“女兒呀！買來(lái)的牛奶放在哪兒呀！”爸爸緊接著問(wèn)�！爱�(dāng)然冰箱啦，這都不懂�！蔽也荒蜔┑鼗卮稹灰�?guī)桶职謰寢尳鉀Q了問(wèn)題，他們都一個(gè)竟兒夸我：“什么，我們家的小博士可真不懶！”“你真不愧我們的厲害寶貝！”……一大堆一大堆的好話讓我開心得直笑，而那一個(gè)個(gè)的夸獎(jiǎng)都里不開書，是書讓我成為知識(shí)淵博的人，是書讓我成為爸媽喜歡的人，是書教會(huì)了我做人的道路，書就像我的一個(gè)好朋友。
讀書，難道不是我的快樂之源嗎？
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇19
我的八年學(xué)習(xí)生涯，都特別快樂。因?yàn)橛幸粋�(gè)好朋友一直停留在我身邊-------音樂，它與我形影不離。
小時(shí)候，我常沉浸在音樂的氛圍中，仿佛嬌身長(zhǎng)了翅膀，飛翔在世界各個(gè)角落，猶如一只快樂的藍(lán)精靈……每當(dāng)聽到電視里傳出的美妙歌聲，雖然不懂，卻又偏偏沉迷于那種如水的旋律，如光的幻影。
開始唱歌時(shí)，我還曾經(jīng)鬧過(guò)笑話呢。有一次，村里王伯伯突然發(fā)病，沒過(guò)幾天，便與世長(zhǎng)辭了。奶奶帶著我一起去參加祭奠儀式，我不懂，以為是件好玩的事，加上生性貪玩好動(dòng)，在眾人默哀時(shí)，我調(diào)皮地唱起了《今天是個(gè)好日子》。不料，剛唱了開頭，突然，我感覺極具殺傷力的眼神齊唰唰地射向了我，我不敢吭聲了。奶奶一把把我拽了出去，我不明所以地悻悻離開了。后來(lái)才明白自己竟然鬧了個(gè)天大的笑話，害得奶奶哭笑不得。同時(shí)也明白了，不是什么音樂都可以表達(dá)此情此景的，那必須是哀樂呀！
我生性膽小，平時(shí)老是疑神疑鬼，總以為這世上有鬼跟著，可后來(lái)我不害怕了。你們知道為什么呢？是的，音樂在伴隨我。每次走在陰森森的小路上時(shí)，我便自我安慰著，“我上看下看，我左看右看，哎，咋沒呢！”一邊唱著自創(chuàng)歌曲，還一邊做些搞笑的動(dòng)作，不一會(huì)兒，就消解了心中的顧慮。
我從來(lái)都不否認(rèn)自己具有音樂天賦，因?yàn)槲覑鬯瑦郾闶且环N力量，愛可以讓我奮勇前進(jìn)。我夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后成為一名時(shí)尚的歌星，把我心中對(duì)萬(wàn)物的關(guān)愛化作音樂，從而給予人們，讓他們也體驗(yàn)到音樂的魅力，我堅(jiān)信我可以。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天，當(dāng)我站在金碧輝煌的舞臺(tái)上，我會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我真的做到了！”
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇20
如今，籃球已是我日常生活中不可割舍的一部分。不管心情好壞，它永遠(yuǎn)是我的傾訴對(duì)象。籃球，我的快樂之源。
何時(shí)開始喜歡打籃球的呢？現(xiàn)在已經(jīng)不清楚了。只記得小學(xué)時(shí)，每年六年級(jí)畢業(yè)班都會(huì)組織幾天的籃球比賽。球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，自己人穿上清一色的背心與雙方互相爭(zhēng)搶那顆球，他們的那股拼命勁和籃球進(jìn)筐時(shí)的喜悅吸引了我。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的我有種什么事都想做到最好的沖動(dòng)。于是乎，就是為了在六年級(jí)是也能參賽的單純目的下，我開始硬著頭皮刻苦訓(xùn)練，瘋狂投籃。大概就是在那里，我萌生了對(duì)籃球的喜愛秘興趣。
上了初中，一起打球的朋友也更多了。在他們之中，各有各的本領(lǐng)，我也有自己的一技之長(zhǎng)�？柘逻M(jìn)球，虛晃過(guò)人，背后運(yùn)球，急停跳投，三步上籃……在用技巧閃過(guò)人之后，我一個(gè)上籃，在一陣贊賞中、掌聲中進(jìn)球，虛榮心得到極大滿足，我最喜歡這種感覺。
但這只是一時(shí)繁榮，朋友們也不是省油的燈，他們也會(huì)摸索出防守的技巧來(lái)對(duì)付你。
記得一次暑假，我們幾個(gè)朋友像往常一樣來(lái)學(xué)校打球。別人邀請(qǐng)我們一起打，那時(shí)我才明白什么叫“人外有人，天外有天”，自己那所謂的不錯(cuò)的技術(shù)在那里就成了一只可笑的三腳貓。別人雖然沒有明說(shuō)，但是我的自尊心還是受到了打擊。不過(guò)我沒有放棄，我也從來(lái)沒有想過(guò)放棄，還是默默地練習(xí)著自己的球技。
當(dāng)然，籃球也給過(guò)我傷痛。胳膊肘、膝蓋擦傷過(guò)，手指、手腕、腳踝扭傷過(guò)，指甲與肉分開過(guò)，甚至眼鏡撞碎差點(diǎn)傷到眼睛……但這些絲毫不減我對(duì)籃球的癡迷，以至于我人給我開玩笑說(shuō)“干脆以后和得結(jié)婚”。
我喜歡籃球，因?yàn)樗俏业目鞓分础?/p>
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇21
仿佛是一霎那，我就患上了蕁麻疹。不能吃魚、蝦、蟹、牛奶，連空氣中的灰塵都會(huì)過(guò)敏，渾身起大紅疙瘩，奇癢無(wú)比。又聽說(shuō)此病不能根治，宋慶齡就是由于此病致死的，導(dǎo)致得了此病的我聽得一愣一愣地，被嚇得不輕，臉都白了。
怕自己什么時(shí)候會(huì)突然離開這個(gè)世界。
猛地，腦中又冒出了一個(gè)黑暗又陰冷的問(wèn)題：如果人忽然悄無(wú)聲息地死去，那這個(gè)人活在世上又是為了什么？
為了物質(zhì)的追求？
可是，一個(gè)人如果連命都掌握不了，那物質(zhì)更會(huì)離他而去，成為一片無(wú)盡的虛空——
心中又是一震，隨之一陣寒意襲來(lái)：這么想這個(gè)了？這不是明顯的自暴自棄？可避不開世俗地想：那些殘疾人，就像貝多芬、霍金、史鐵生，最后不也都成為了一代大師？
可隨即，心中又是一冷，可能嗎？
輾轉(zhuǎn)了好多醫(yī)院，吃藥打針掛水，抹藥膏，可病情卻反復(fù)發(fā)作。喝了半年的中藥，才終于控制住了病情。個(gè)中辛酸，現(xiàn)在想來(lái)，滿嘴都是苦澀的中藥味。
一年后，消跡多時(shí)的病魔又如雨后的春筍般冒了出來(lái)，并且越發(fā)兇猛，心中不由得打起了最初的念頭，卻又被那位名叫霍金的人給打敗了。他在大學(xué)時(shí)就已經(jīng)有些發(fā)病的征兆，他也想過(guò)自盡。可他全身癱瘓，不能言語(yǔ)，不也度過(guò)了那么多年，還成為了偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家；不也還能歪著頭咧著嘴，癱在輪椅上完成了冰桶挑戰(zhàn)！
名人的故事，往往是消除苦痛的良藥。
小小的蕁麻疹，又能奈我何！
如今，大病已過(guò)，進(jìn)入深秋了。焜黃落葉墜落，如隕星點(diǎn)點(diǎn)。落葉現(xiàn)雖落，明且復(fù)將開�，F(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，而明日矣可是明日。
想至此景，不有眼中滿是春色，此景只應(yīng)天上有，為何下得凡塵來(lái)？
心中的快樂逸然——
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇22
秋季的天空澄澈透明，沒有一絲浮云，桌上的書被風(fēng)吹動(dòng)著，嘩嘩作響。想起那段與書相伴的快樂日子，頓時(shí)有一陣書香彌漫開來(lái)。
記得我上小學(xué)時(shí)，對(duì)我疼愛有加的母親就把自己認(rèn)為有趣的書給我“嚼”。我接觸了《安徒生童話》、《天藍(lán)色的彼岸》等書，那時(shí)的我只注重書中的故事情節(jié)，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我常常在書海中遨游，感受書中人物的喜怒哀樂，遇到自己特別有感觸的段落總是會(huì)多讀幾遍，想象自己就是那個(gè)故事情節(jié)中的人物，當(dāng)我發(fā)生這件事，我會(huì)怎么做？我每天都與書“交流”，就這樣，我讀了一本又一本的書，無(wú)論是什么書，我總是越讀越有味，越讀越有勁。
進(jìn)入初中后，我讀書的欲望也愈發(fā)強(qiáng)烈了起來(lái)，讀書量也隨之增加。從《飛鳥集》到《顧城的詩(shī)》，從《當(dāng)你到達(dá)我》到《文化苦旅》》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。在夜深人靜的時(shí)候，讀幾頁(yè)顧城的詩(shī)集，一行行短小精美，寓意深刻的詩(shī)歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂。在他新奇的想象下，花兒也會(huì)露出善良的牙齒、烏云是洗不干凈的，他用云擦去晴朗的時(shí)間，用雨傘涂黑了天空……詩(shī)人豐富的想象力為我們描繪了許多美輪美奐、立體豐富的景物，令我沉浸在顧城筆下的那片只有快樂，沒有黑暗的樂土。我最喜愛的是他的這句詩(shī)——“是對(duì)生活的愛，對(duì)大自然的愛，改變了我，洗滌了我的靈魂，使我不斷遠(yuǎn)離低俗，而再生。當(dāng)然，狂熱造成的盲目，也曾使我痛苦，也曾使我發(fā)生幾次大的突變。痛苦使我學(xué)會(huì)思想，冷遇使我變得自尊和強(qiáng)悍。
他讓我讀懂了人生的探究與追求，令我無(wú)比的憧憬著色彩斑斕的未來(lái)……
我不知道自己為什么會(huì)這么喜愛看書，也許是它深刻的人生哲理啟迪了我，也許是生動(dòng)的故事情節(jié)吸引了我，也許是它美妙的詩(shī)詞陶醉了我，也許……在我眼中，書就像一位美麗的天使，帶給我知識(shí)，帶給我快樂，它是我的快樂之源。徜徉在書海中，我樂趣無(wú)窮！
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇23
我的書，便是我的快樂之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。題記
其實(shí)在很多時(shí)候我都心浮氣躁地，手中抓著筆，卻又不知道自己上一秒在干什�？傆X得學(xué)習(xí)太麻煩，其實(shí)卻不知是自己太懶。
而每當(dāng)我昏昏然不知要做什么時(shí)，總喜歡要抱一本書來(lái)看。
從很小的時(shí)候就開始看書到現(xiàn)在，從兒時(shí)的小人書再到現(xiàn)在的名家經(jīng)典，我看了多少書連我都說(shuō)不清。最早是《幼兒畫報(bào)》，那時(shí)總喜歡小紅袋鼠的故事和發(fā)生在東倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能讓我樂不思蜀，自然也忘了哭。
再大一些，看的書就很少有圖畫了，只是一直在講故事，像《天方夜譚》、《伊利亞特》和《奧德賽》一類的，好像那時(shí)老媽比較崇尚西方的兒童故事書，便給我買了許多歐美的文學(xué)。我都快成了西方人了，但卻也在接受西方的文化中快樂著。
后來(lái)，我又喜歡上了魯迅這樣的民國(guó)時(shí)期的文學(xué)家，喜歡她的《吶喊》和《彷徨》。但我卻更喜歡他的灑脫，他的一針見血。他不喜歡說(shuō)話拐著彎地說(shuō)，而我也不喜歡�？傆X得或許只有他才能是中國(guó)的文豪，其實(shí)也是，他永遠(yuǎn)是最名符其實(shí)的一位文學(xué)家。
現(xiàn)在又很喜歡像郭敬明、笛安一類的青年系文學(xué)家。喜歡他們的活潑富有朝氣，就連他們的陰沉悲愴我也喜歡。每次等他們的書出版時(shí)，我的等待總因他們的文字的細(xì)膩而小心翼翼起來(lái)。
好像我小時(shí)候除了讀了《唐詩(shī)三百首》和《宋詞》之外沒有怎么讀詩(shī)歌，或許我個(gè)人還是比較偏向散文。不過(guò)沒關(guān)系，我還有時(shí)間，我可以在今后緩下腳步，去讀背一些詞曲。
我的書，便是我的快樂之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇24
清脆的鳥鳴聲，伴著那春天輕柔的微風(fēng)，向我們報(bào)告著春姑娘到來(lái)的喜訊。一叢叢新生出嫩芽的碧草，清新又明朗。在草尖上還未消散的露珠，也顯得格外晶瑩剔透。我家樓門前的小花圃，正彰顯著她的活潑與生機(jī)。我趕忙跑下樓，直奔小花園。張開雙臂，深吸一口新鮮的空氣，感受著嶄新的春天，我仿佛置身于一片能洗滌心靈的幽靜森林之中，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！背醮海�。
夏天到來(lái)了，火紅的太陽(yáng)掛在空中，盡情的釋放著自己的熱量，把大地烤得焦紅，逼得人們不得不脫下外套。這小花圃此時(shí)便是我們納涼的好地方。幾棵蒼翠茂盛的大樹，挺拔的圍成圈，就好像是炎炎烈日下的沙漠中給予人希望的綠洲。清閑之時(shí)，我便與小伙伴躲在樹蔭里玩游戲，樹蔭下回蕩著我們無(wú)比真誠(chéng)的笑聲。到了飯點(diǎn)，母親們趕著我們回家吃飯，我們也會(huì)調(diào)皮的蹦來(lái)蹦去，留戀著小樹蔭里無(wú)比快樂的時(shí)光。炎夏，活。
秋風(fēng)吹過(guò)，落葉簌簌，小花圃變得格外沉寂，我最喜歡此時(shí)在院中散步了。秋風(fēng)吹來(lái)，載著泥土的清香與花兒的馨香，使我不由得彎下腰，低頭去欣賞那傲立于涼風(fēng)中的野花。每一片花瓣都顯得富有朝氣，綻放著最甜美的笑容。芳香從它的花蕊中散發(fā)出來(lái)，新鮮卻不濃郁。在這寂靜的花圃里，我感受到了大自然的活力，他給予了我快樂、放松、順暢的心情。深秋，靜。
冬天，粗壯的樹干上綴著點(diǎn)點(diǎn)“梨花”，它是那么潔凈，那么神圣，若不是它也在空中肆意飛揚(yáng)，還真讓人難以分辨，它到底是雪花還是梨花。大雪過(guò)后，地上便積起一層厚厚的雪，我與小伙伴們便會(huì)全副武裝，激動(dòng)地?fù)湎蜓┒眩瑺?zhēng)先恐后的揉出一個(gè)個(gè)碩大的雪球，一場(chǎng)激烈的雪球大戰(zhàn)便開始了。被砸中的伙伴也不惱火，只是在空曠的花圃中放聲大叫，繼續(xù)忙著制作自己的武器，歡快的笑聲，回蕩在花圃中。寒冬，美。
小花圃里承載著我無(wú)限的快樂，更藏匿著我童年的天真。它，便是我的快樂之源。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇25
閑暇時(shí)候有個(gè)習(xí)慣，就是捧一本書，伴著習(xí)習(xí)的風(fēng)聲，或聞瀟瀟雨落，頷首伏讀。指尖劃過(guò)書頁(yè)是清脆的聲音，偶爾窗外的鴉聲與之唱和。
小時(shí)候，我便喜愛讀書。那時(shí)便聽說(shuō)了“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。雖然還是不諳世事的年代，書中也有一些段落難以理解，但我依舊樂在其中。每讀完一本書，我的心便是雀躍的，就像雛鳥等不急地想沖上青藍(lán)的長(zhǎng)空。
再大一些，我發(fā)現(xiàn)書的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那幾本連環(huán)畫。我對(duì)書是帶有敬畏心理的，故不敢稱書海有邊界。實(shí)則上也是如此，一個(gè)人的一生中能閱讀完所有的書籍是天方夜譚。知春去秋來(lái)，夏蟬和冬雪也交替飛快。我惟愿在有限的時(shí)間里，盡可能地閱讀。
偶然翻到一本古詩(shī)詞，略顯古舊的封面凸顯出它的時(shí)代感。始初讀了幾頁(yè)，我還覺得有些枯燥，但很快我便沉浸其中。我喜歡“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南，也鐘情于“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的驚艷；感嘆于刀劍無(wú)眼的戰(zhàn)場(chǎng)上，“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”的雄心萬(wàn)丈、“駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺”的一腔熱血。我更愛“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的賢達(dá)、“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)......我隨著書中詩(shī)句跌宕起伏，欣賞了壯麗的大好河山，也窺見黑暗的傀儡朝廷；了解了統(tǒng)治者的腐敗無(wú)能，也贊嘆于進(jìn)諫臣子的剛正不阿。已不知過(guò)了多久，當(dāng)我輕輕合上書頁(yè)，恍如隔世。
時(shí)間就像墻上映出的一束光，斑駁跳躍，轉(zhuǎn)瞬即逝。而我有書的陪伴，無(wú)論窗外是狂風(fēng)驟雨還是烈日灼灼，我總能心如止水，一種快樂感油然而生。我想，這不是短暫的快樂，像那條淺淺的溪流，雖然清澈見底，但畢竟浮于表面。這種快樂，是書中描寫的海洋——波瀾壯闊，容納百川。雖然和小溪同屬于水，但海洋包容的東西更多，所富的含義也更深。
我堅(jiān)信，書海深處，有一個(gè)中心點(diǎn)。
那便是我的快樂伊始。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇26
有些時(shí)候，人們會(huì)有一些情感和感想積于心中。這種感觸往往不好表達(dá)，但日記，卻是這種情感一種自我的表達(dá)方式。它使那些感想可以不再郁結(jié)于心，是一種感受快樂的方法。
日記往往是一個(gè)人真情吐露的地方。在日記中，你可以暢所欲言，可以沒有任何掩飾地表達(dá)自己的情感和看法，就像我一樣。
我有記日記的習(xí)慣。我會(huì)習(xí)慣性地寫上我今天很喜歡的句子，寫上我今天遇到的人和事，寫上我今天生了誰(shuí)的氣，又重歸于好。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都習(xí)慣地記錄下來(lái)。有時(shí)候很委屈，別人冤枉了我時(shí)，眼淚不自覺地滴落下來(lái)，洇濕了紙頁(yè)；有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一首很好聽的歌，會(huì)用U盤存下來(lái)，在日記上記好是哪只U盤，什么顏色，做個(gè)記好，以免忘記；又有的時(shí)候，遇到了什么開心事，一邊寫一邊笑，詞句中似乎都斟滿了笑意。無(wú)事時(shí)翻看幾下，時(shí)而微笑，時(shí)而啜泣，時(shí)而滿心無(wú)奈，又時(shí)而撫手稱贊。從兩年前到現(xiàn)在，本子用了五六本，幸而都收得齊整，沒有落下。從兒時(shí)的年少無(wú)知，以自我為中心到漸通人情，會(huì)換位思考問(wèn)題，再不會(huì)在別人面前口無(wú)遮攔，日記，陪伴了我太久太久，給了我太多太多。
我現(xiàn)在仍在記日記。也許，這也是我的一篇日記。日記給了我很多東西。我曾經(jīng)喜歡一個(gè)叫“我的世界”的游戲，耽誤了我許多月的學(xué)習(xí)。直到有一天，我看見一年前的日記扉頁(yè)上寫著一句：既然有書本陪你學(xué)習(xí)，便宜陪你聊天，又為什么要玩游戲？我當(dāng)時(shí)愣了許久，安安靜靜地卸載了這部游戲。也許當(dāng)時(shí)的我只是覺得這句話很好聽吧，可在一年之后，它挽救了一位十歲女孩的前程啊。
日記，真的是很好的東西，很好的習(xí)慣，我為世上存有它而感到慶幸。它使我一直保持樂觀的心態(tài)，一直快樂下去。因?yàn)橛辛怂�，我知道：即使這個(gè)世界上所有人都離開了我，我還是有你聽我不厭其煩地說(shuō)話，聽我有些繁縟的叨叨，默默地理解我的心情，使我有心情，有期盼地快樂地活下去。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇27
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！笔堑�，讀一本好書，就像交到了良師益友，會(huì)從中獲取知識(shí)，使我們受益匪淺；讀一本好書，就像沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，使我們心曠神怡；讀一本好書，是精神上的享受，也會(huì)使我們的氣質(zhì)發(fā)生改變；讀一本好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開一本厚厚的歷史書，從古至今的一幕幕浮現(xiàn)眼前�？吹轿覈�(guó)古代的四大發(fā)明的記載，我不由得生出了一種自豪之情，情不自禁的感嘆道，中國(guó)人都是好樣的！當(dāng)我看到所記載的抗日時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期時(shí)，日本人的兇殘行為，令我厭惡；同時(shí)我也為那些為抗日而壯烈犧牲的烈士而感到佩服……
歷史書所記載的事，不但讓我們了解了，從中我們也領(lǐng)悟到了人生道理。
拿來(lái)一本好書，它給我們的感覺，不是無(wú)趣的，而是，生動(dòng)有趣的。如：從《百草園到三味書屋》文中只用了一些樸實(shí)的句子。寥寥幾筆卻把小時(shí)候，發(fā)生的事。描寫的十分細(xì)膩，使讀者們從字與字行與行之間，對(duì)童年的懷念的深刻情感。當(dāng)讀到朱自清的散文《匆匆》時(shí)，我從文中體會(huì)到，人生中的時(shí)間流逝的很快，讓我似有所悟。
當(dāng)我翻開名著《西游記》，孫悟空一路上保護(hù)唐僧，表現(xiàn)了對(duì)唐僧的忠心，豬八戒有時(shí)雖然偷懶，卻也十分仗義。沙和尚則是一路上任勞任怨。在作者筆下，生動(dòng)寫出他們四人活潑可愛的形象。
翻開書，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們會(huì)從中學(xué)到，許多知識(shí)和人生道理。
我想起了一句話：“孩子�。《嘧x點(diǎn)書，長(zhǎng)大會(huì)有用的�！钡拇_，書就像指向標(biāo)，指引我們?nèi)松缆贰?/p>
我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一世……
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇28
學(xué)校是最富創(chuàng)造力和開發(fā)力的地方。如果不信，下面請(qǐng)聽我的故事。
早自習(xí)的插曲
清晨，早自習(xí)剛開始，班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈旁的小A面前，問(wèn)道：“昨天夜里你怎么搞的！電燈亮了一夜，你沒關(guān)？”小A急忙站起來(lái)，搔了搔頭，看了看班主任，然后怯生生地說(shuō)：“不可能吧？”“怎么不可能呢？剛才校值班人員來(lái)找我時(shí)說(shuō)的，還有假不成？”小A低下頭想了一會(huì)兒說(shuō)：“昨天晚自習(xí)中途停了電，后來(lái)一直沒來(lái)，下自習(xí)時(shí)，我還怕沒拉滅，特意拉了兩下哩，誰(shuí)知道它還不滅，那我以后停電時(shí)拉三下得了！”班主任和同學(xué)們聽他一說(shuō)，都忍不住笑了起來(lái)。班主任拍了拍小A的頭：“坐下吧，以后注意點(diǎn)！”一場(chǎng)大的風(fēng)波在小A幽默的話中平息了。
政治漫畫
政治測(cè)試。忽然政治老師說(shuō)道：“個(gè)別同學(xué)注意一下�。≌螘灰倌銈兛荚嚂r(shí)也不歇息一下！”同學(xué)們都發(fā)出了善意的笑聲。
講政治試卷。政治老師走到講臺(tái)黑板前，拿起粉筆刷刷地飛舞了一陣，出現(xiàn)了這樣兩個(gè)畫面：一幅是一個(gè)同學(xué)正在考試時(shí)偷偷地翻書；另一幅是這個(gè)同學(xué)背著書包，揚(yáng)著一張上面判著“100分”的試卷，旁邊寫著“我政治考100！”幾個(gè)大字！同學(xué)們看著這畫面，又笑了起來(lái)，有些同學(xué)在笑聲中紅了臉，低下了頭。
魯迅名銜的風(fēng)波
語(yǔ)文課上，老師突然提了一個(gè)問(wèn)題：“魯迅有哪三名銜？”并點(diǎn)名小B起來(lái)回答。答曰：“文學(xué)家、教育家、思想家。”老師一聽，笑了，說(shuō)：“若魯迅先生還活著的話，不但要革你的命，還要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同學(xué)們又笑了起來(lái)，并在笑聲中記牢了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
…………
從這些幽默的故事中，我們不但得到了快樂，更重要的是我們?cè)谛β曋忻靼琢说览�，學(xué)到了知識(shí)。學(xué)校，真的是我的快樂之源。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇29
如往常一樣，早早的起來(lái)，習(xí)慣性的打開電腦。雙擊開文件夾MUSIC，好久沒有聽歌了，林俊杰的的《原來(lái)我不帥》，周杰倫的《范特西》專集，漫長(zhǎng)悠揚(yáng)的天籟之音，新潮酷勁的魅力天王，很快改變了我百般無(wú)聊的情緒。
每一次聽到他們的歌曲，心情都不會(huì)失落平靜。喜歡讀他們的歌詞，即使沒有曲調(diào)相和。我從來(lái)不會(huì)安安靜靜的聽歌，他們飛揚(yáng)的聲音總會(huì)讓我想起他們?cè)谖枧_(tái)上炫歌炫舞，我也不由自主地跟隨，即使像只鸚鵡，或者像個(gè)猴子，我都不會(huì)臉紅，這是我的愛好…… 我喜歡每一個(gè)走在藝術(shù)歌壇的明星，因?yàn)樗麄兌荚谧咦约旱穆�，唱自己的歌，唱自己的心情，或者唱自己的感傷。我喜歡夜深人靜的時(shí)候，翻出他們的唱片，靠在高背椅子上，高高地?fù)P著頭。然后，開始聆聽…… 每當(dāng)我打心底的喜歡上一首歌時(shí)，總是羨慕佩服那背后的寫作實(shí)力。我一直視他們?yōu)樘觳�，可以寫出那么多�?yōu)美動(dòng)人的歌詞，編出那么令人神迷的韻律。我想：作家可以寫出千百年流傳的文章，之前還要依靠那突如其來(lái)的靈感，作詞作曲家也要依靠這種突如其來(lái)的靈感吧，于是，在喜歡他們優(yōu)美的旋律之外，我又不可知否的喜歡上了他們的這種“難能“可貴。
大紅大紫的明星唱了許多歌，作為聽眾的我也聽了許多歌，學(xué)了許多，也領(lǐng)悟了許多歌曲的靈魂。喜歡有靈魂的音樂，喜歡將他們稱作音樂的聲音，他們創(chuàng)造了音樂的思想，創(chuàng)作了音樂的靈性。
我喜歡花兒樂隊(duì)的歌，因?yàn)樗麄儾痪行问�，將一切心情，思想直接表達(dá)出來(lái)，不會(huì)去在意世俗的眼光；我喜歡東方神起的歌,如ForeverLove,雖然表現(xiàn)出來(lái)了淡淡的傷感,但還來(lái)由幸福之中;我喜歡五月天的歌,因?yàn)樗麄兪遣湃A橫溢、充滿夢(mèng)想的大男孩，我們應(yīng)該拒絕不喜歡。
音樂，上帝賦予它美妙的生命，給人以美的享受，給人以無(wú)限的遐想。在他的懷抱中，可以忘卻一切煩惱，拋開一切顧忌，得到一份快樂，我深深的感受到了這一份愉快，也帶動(dòng)著我的生命。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇30
水，奔流不息，有它的源泉。而我的快樂也如水一般滔滔不絕，是因?yàn)樗业耐馄拧?/p>
六月的驕陽(yáng)似火。每天放學(xué)回家時(shí)，我身上都大汗淋漓，難以忍受。直到到了家，剛進(jìn)門就聽見：“太好了！”緊接著有一個(gè)微胖的老婦人從浴室中走了出來(lái)。她，就是我的外婆。她接過(guò)我的書包說(shuō)：“公主，浴室一切準(zhǔn)備就緒，‘宮殿’中的空調(diào)也等了你好久，冰柜中的水果、冷飲等你嘗一口，請(qǐng)吧！”頓時(shí)，我剛才在路上那焦躁不安的心情平靜了許多。
不久，我走出了浴室，拿著冷飲，在“宮殿”中休息。突然，傳來(lái)了一陣很刺耳的聲音。尋聲望去，只見外婆坐在椅子上，腿上放著二胡，左手按著弦、右手拿弦弓左右拉著，卻不在調(diào)上。頭隨著旋律而晃動(dòng)，眼睛閉著，看上去一副很陶醉的樣子。看到這樣的景象，我忍俊不禁。
傍晚，我在小區(qū)里散步。走著走著，到了小區(qū)中心最大的廣場(chǎng)。只見許多中老年婦女跟著音樂翩翩起舞。外婆也不例外。她雙手在空中按照節(jié)拍不停地?fù)]動(dòng)著，頭隨著手的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，臉上洋溢著燦爛的微笑，雙腳在地上邁著略顯沉重的腳步�？吹酵馄旁趶V場(chǎng)上活潑可愛的樣子，我也很快樂。
每天早上，我洗漱完之后來(lái)到餐桌旁等著我的早餐�？匆娡馄旁趶N房中哼著歌。她煎蛋時(shí)，鍋鏟隨著歌的韻律而動(dòng)，頭微微晃動(dòng)，身子略微有些晃動(dòng)，像一只企鵝左右搖擺。讓我覺得外婆像孩子一樣天真而有童趣。
在外婆的生活中，快樂無(wú)所不在。她對(duì)生活的熱情、樂觀打動(dòng)了我，感染了我，讓我一直生活在積極向上的環(huán)境中，對(duì)任何困難都能夠勇敢面對(duì)，甚至能在其中享受到樂趣。
外婆是我的快樂之源，更是我的精神支柱。每當(dāng)我想要放棄、心灰意冷時(shí)；每當(dāng)我郁悶、傷心時(shí)，外婆快樂的笑容便在我的腦海中展現(xiàn)，激勵(lì)我鼓起勇氣，充滿自信，再次走向成功。
外婆，你是我的快樂之源。
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇31
母親，一個(gè)偉大而神圣的名詞。母親永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的港灣。無(wú)論在什么時(shí)候，母親永遠(yuǎn)會(huì)給我們帶來(lái)溫暖，同時(shí)，也是我的快樂之源……
那是一個(gè)寒冷的冬季，我正在為最后的期末考試熬夜備考，那段時(shí)間里，母親每天晚上都會(huì)親自下廚為我煮一碗面。那時(shí)，我打了個(gè)哆嗦，搓了搓手，寒意迎面襲來(lái)，窗外寒風(fēng)陣陣，呼呼作響。我哈了口氣，繼續(xù)埋頭在題海之中。
門，悄悄打開了。母親十分小心地走了進(jìn)來(lái)，生怕吵到我，影響我學(xué)習(xí)。她輕輕地把面放在我的旁邊，手中拿了一件衣服，她放在了旁邊，小聲地說(shuō)：“趁熱吃，還有！如果冷的話，把衣服披上�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親像進(jìn)來(lái)時(shí)那么安靜地走了出去。
我搓了搓手，開始吃起了面。這面其實(shí)并不是很美味，我是由于母親的要求下才吃的。我看著這面，喝了口湯，確實(shí)管用，整個(gè)身體都暖和起來(lái)了！
我在書房里面已待了許久，我也寫完了作業(yè)，此時(shí)我想回房間睡覺了。我推開了門，走了出來(lái)，看見母親仍在廚房里忙碌，我邊走邊說(shuō)：“媽，你在干嘛呢？”不等媽媽回答，我看見母親正在煮第二碗面條。我皺了皺眉頭說(shuō)：“媽，你怎么還煮呀？”母親回過(guò)頭來(lái)笑著說(shuō)：“你呀，寫到這么晚，能不多吃一點(diǎn)嗎？暖暖身子啊！”我看見了母親的黑眼圈，竟是那么明顯，我說(shuō)：“媽媽，你每天都在這陪我？”母親沉默了，我握住母親的手卻發(fā)現(xiàn)上面有一道傷口，而我之前竟絲毫沒有發(fā)現(xiàn)？我問(wèn)：“媽，你的手怎么了？”我的鼻子有點(diǎn)酸。母親說(shuō)：“不要緊，媽媽怎么樣都無(wú)所謂，你每天備考，這么緊張，媽媽陪陪你怎么樣，媽媽傷到了又怎么樣？媽媽為了你什么都可以……”我的眼睛濕潤(rùn)了，兩行淚珠從臉頰流下，我在這個(gè)冬天再也不會(huì)冷了，母親的愛驅(qū)走了嚴(yán)寒，只有快樂和溫暖……
母親永遠(yuǎn)是愛的最深的，“母愛如海”真的一點(diǎn)也沒說(shuō)錯(cuò)！
母親，真的是我的快樂之源！
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇32
“讀書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀書正是如此。對(duì)于我而言，讀書就像煎藥一樣，細(xì)細(xì)地、慢慢地將書中的精華與營(yíng)養(yǎng)慢熬出來(lái)，真的是別有一番風(fēng)味。
從小我便喜歡讀書。每本書的情節(jié)是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格，每當(dāng)我拿到一本好書，我便會(huì)沉迷于其中，貪婪地吸食著書中的營(yíng)養(yǎng)，感受筆者筆下的魔力。
我喜愛讀各種書籍。《山海經(jīng)》，古人那智慧的結(jié)晶映入我的腦海，一頭頭神獸那奇異的神話形象在我眼前奔著，走著；《狼王夢(mèng)》，沈先生對(duì)動(dòng)物心底的讀白，更是讓人理解了，作為一只動(dòng)物的心酸；《紅樓夢(mèng)》，那如夢(mèng)般優(yōu)雅的文字，作者筆下刻畫的細(xì)膩鮮活的人物形象，更是能讓我們理解曹雪芹先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)無(wú)奈之情。這些心得，都是我心底的寶藏寶藏，是我的快樂之源。
我的同桌也十分喜愛讀書，讀書當(dāng)然也成了我們津津樂道的話題。我時(shí)常會(huì)與她一起讀書，讀著，讀著，我們時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而表達(dá)心中對(duì)這個(gè)人物、這件事情的看法。
讀書使我快樂，使我的心中有一片寧?kù)o之地。當(dāng)我心情煩躁、煩悶時(shí)，我總會(huì)輕捧起本書，讓自己身心投入進(jìn)書籍中。此時(shí)就如同一陣微風(fēng)輕拂過(guò)我的心田，讓我心中的燥熱瞬間化為烏有。在我心情低落時(shí)，書籍如同冬日一絲溫暖的陽(yáng)光，散滿我的心頭，讓我感受到讀書的快樂。
讀書我提高了我的個(gè)人修養(yǎng)。有一句話叫做“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，讓我整個(gè)人的氣質(zhì)都不同了。說(shuō)話時(shí)，我能出口成章，寫作時(shí)，我能心中有料，提高了我的文化底蘊(yùn)。
書籍是我最真摯的朋友。遇到困難時(shí)，我尋他；遇到煩心事時(shí)，我尋他；遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我尋他。他既是我的良師，更是益友。他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我，伴我一直一直的成長(zhǎng)，伴我不斷地去追求屬于我的成功。
“書中自有黃金屋”，讀書是我進(jìn)步的階梯。我的人生有他相伴，他教會(huì)我做人的道理，使我終身受益。讀書，是我的快樂之源！
我的快樂之源中考優(yōu)秀作文 篇33
天下之大，無(wú)奇不有。說(shuō)到“吃”，自然少不了應(yīng)該提到我——“食神”林思羽啦！
吃的味道——酸、甜、苦、辣、咸。樣樣合我的胃口。
酸，首先讓人聯(lián)想到的肯定是醋。我吃面就很喜歡用醋。記得有一次，我和同學(xué)一起吃面，我倒了半碗醋，便若無(wú)其事地吃了一口，同學(xué)驚訝地看著我。我問(wèn)：“你要吃嗎？不酸的。”結(jié)果她吃了一口，之后……我終于明白了什么是表情包了。其實(shí)，我的“鐵嗓子”也就是這么練出來(lái)的。
甜，簡(jiǎn)直是我的天堂。蛋糕、馬卡龍……啊，想想就流口水。
今年兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了“美食節(jié)”活動(dòng)。我們班的人都興致勃勃地準(zhǔn)備了各種食品，有三明治、布丁、薯片……哦，對(duì)了，還有一塊大蛋糕呢，那可是我的最愛！我吃完后還嘖嘖嘴，說(shuō)：“我們班同學(xué)真是自己人！”引得班里同學(xué)哈哈大笑。
苦，自然不好，但是我喜歡。我喜歡苦味的涼茶，又好喝，又健康。最重要的是，每當(dāng)我喝苦的涼茶時(shí)，都會(huì)有一兩顆小小的冰糖。我每次都會(huì)把涼茶“一咕�！焙韧�，然后把冰糖放進(jìn)嘴里，甜津津的，把苦味一掃而光，甜到心底！
說(shuō)到辣，其實(shí)我并不太喜歡。注意，這里是“不太喜歡”，而不是“不喜歡”。在辣的世界里，我總能挑出幾個(gè)“異類”。例如：辣雞爪、辣鴨掌、火鍋……
麻辣燙！對(duì)呀，我怎么能忘了它呢？我最喜歡的就是里面的螃蟹了。紅亮紅亮的，汁多肉嫩，可有嚼勁了！哎呀呀，不說(shuō)了，我又要餓了。
咸，已經(jīng)完全走進(jìn)我們的生活了。馬站煎包、粽子，都是咸的。我最最喜歡吃的就是我那“五星級(jí)私人廚師”——外公煮的炒蛋飯了！別看只是小小的炒蛋飯，可是需要十二分細(xì)心的！我外公做的飯，用大人的話來(lái)說(shuō)，就是——可入味兒了！
哈哈，怎么樣？對(duì)我這“食神”稱號(hào)服了吧？
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