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快樂(lè)暑期作文

時(shí)間:2022-01-10 18:00:10 快樂(lè) 我要投稿

快樂(lè)暑期作文(5篇)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)暑期作文,歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)暑期作文(5篇)

快樂(lè)暑期作文1

  假期里,我與爸媽一起進(jìn)行了一次戶外運(yùn)動(dòng)-爬山。這是我和媽媽第一次爬上了這么高的山,上山的過(guò)程中我們走的是密林的山路,這對(duì)我真的是一次考驗(yàn),內(nèi)心想過(guò)不止一次的放棄,但是媽媽說(shuō)我們一定要挑戰(zhàn)自己,最終,還是到達(dá)了終點(diǎn)。我們到了賀蘭山的最高峰,內(nèi)蒙與寧夏的界碑處,當(dāng)你站在山頂往下看的時(shí)候,覺得真的好高呀!山上的風(fēng)景真的太美了,不枉我們辛辛苦苦爬了這么久,我們的辛苦爬山換來(lái)了這美不勝收的風(fēng)景,我們由衷的給對(duì)方一個(gè)大大的贊。

  這次爬山也讓我懂得一個(gè)道理,有付出就會(huì)有收獲。

快樂(lè)暑期作文2

  時(shí)間過(guò)得真快啊!暑假馬上就要結(jié)束了。這個(gè)暑假我覺得過(guò)得非常有意義。

  七月份的時(shí)候,我去參加了杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦的英語(yǔ)村夏令營(yíng),十五天的`夏令營(yíng)生活,讓我學(xué)到了很多課文以外的知識(shí),鍛煉了我的生活自理能力,認(rèn)識(shí)了很多朋友,長(zhǎng)了見識(shí)。

  夏令營(yíng)回來(lái)后,我開始學(xué)游泳,每天都堅(jiān)持去,學(xué)了三個(gè)暑假的游泳,都沒學(xué)會(huì),這次學(xué)會(huì)了,這和我的努力是分不開的。每周一次的英語(yǔ)和書法補(bǔ)習(xí)課,我也都堅(jiān)持去。

  這個(gè)假期我還看了很多本書。有《神奇寶貝特別篇》第九、十五、十六、十七、二十一,《折紙戰(zhàn)士G》第五、六,《龍漫》第六、七、八,還有《豪夫童話》、《中國(guó)古代童話》、《飄來(lái)的狗兒》、《我飛了》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》,我還把《哈利波特》的《鳳凰社》、《火焰杯》、《混血王子》又重新看了一遍。不過(guò)我的近視度數(shù)可能要加深了。

  這個(gè)暑假真輕松,真快樂(lè),我覺得很充實(shí),而且很有意義。

快樂(lè)暑期作文3

  放署假了,只聽有人 大聲的說(shuō)道。 有人小聲的說(shuō)道;‘消息可靠嗎’嗯嗯可靠? 叮鈴鈴,上課了。

  師說(shuō)到;要放暑假了,各位同學(xué)都有什么安排啊!隨后同學(xué)們開始議論起來(lái) 有人說(shuō)先寫作業(yè)、有人說(shuō)先玩、還有人說(shuō)先玩電腦。只聽老師說(shuō)道;嗯大家的想法都不錯(cuò),不過(guò)在假期里;有人在某地房辦學(xué)習(xí)班都有誰(shuí)要參加!教室里非常安靜沒人回答 老師說(shuō);同學(xué)們,雖然老師知道你們想要個(gè)快樂(lè)的假期,可是把那些玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上也沒什么不好的呀!你們說(shuō)是不是 。

  同學(xué)們都在沉思,叮鈴鈴下課了。 老師說(shuō);有參加的上我這報(bào)名來(lái),班級(jí)里的班長(zhǎng)首先說(shuō) 老師我要參加隨后同學(xué)們紛紛附和道我也要我也要 。等補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了 老師問(wèn);你們這個(gè)假期都收獲到什么了,同學(xué)們說(shuō);收獲到了知識(shí)是在快樂(lè)中學(xué)到的。

  這個(gè)假期可真快樂(lè)啊,我們?cè)诩倨诶飳W(xué)到了知識(shí) 還學(xué)到了學(xué)習(xí)是在快樂(lè)中體會(huì)到的。

快樂(lè)暑期作文4

  放署假了,只聽有人大聲的說(shuō)道。有人小聲的說(shuō)道;‘消息可靠嗎’嗯嗯可靠叮鈴鈴上課了老師說(shuō)到;要放暑假了,各位同學(xué)都有什么安排。‰S后同學(xué)們開始議論起來(lái)有人說(shuō)先寫作業(yè)、有人說(shuō)先玩、還有人說(shuō)先玩電腦。只聽老師說(shuō)道;嗯大家的想法都不錯(cuò),不過(guò)在假期里;有人在某地房辦學(xué)習(xí)班都有誰(shuí)要參加。〗淌依锓浅0察o沒人回答老師說(shuō);同學(xué)們,雖然老師知道你們想要個(gè)快樂(lè)的假期,可是把那些玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上也沒什么不好的呀!你們說(shuō)是不是。同學(xué)們都在沉思叮鈴鈴下課了老師說(shuō);有參加的上我這報(bào)名來(lái)班級(jí)里的班長(zhǎng)首先說(shuō)老師我要參加隨后同學(xué)們紛紛附和道我也要我也要。等補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了老師問(wèn);你們這個(gè)假期都收獲到什么了,同學(xué)們說(shuō);收獲到了知識(shí)是在快樂(lè)中學(xué)到的。

  這個(gè)假期可真快樂(lè)啊,我們?cè)诩倨诶飳W(xué)到了知識(shí)還學(xué)到了學(xué)習(xí)是在快樂(lè)中體會(huì)到的

快樂(lè)暑期作文5

  池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫個(gè)不停……盼望著假期,盼望著明天,盼望著快樂(lè)的童年”耳畔又響起了《童年》那熟悉的旋律,三年級(jí)的暑期生活已經(jīng)來(lái)到。

  常聽爸媽說(shuō)起他們兒時(shí)的暑期生活:清晨,爬上樹梢去捉知了;白天和伙伴們紛紛跳入河中學(xué)游泳、戲水還不忘捕魚捉蝦,補(bǔ)貼家用;傍晚和伙伴們?cè)谧约椅萸暗膱?chǎng)地上跳大繩、跳皮筋;渴了,吃自家水井里冷卻了的西瓜;餓了,吃用灶頭燒飯時(shí)柴灰的余熱煨熟了的紅薯,聽著聽著,我不僅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),去追逐爸媽童年的暑期生活,和他們一起去捕魚捉蝦,跳大繩、煨紅薯……

  “寶貝,快起床了,已經(jīng)7點(diǎn)鐘了!迸叮菋寢屧诮形移鸫擦。暑期開始后,爸媽給我報(bào)了游泳、舞蹈、國(guó)畫等興趣班,今天輪到游泳第一堂課,本來(lái)還想睡個(gè)懶覺,真是煩人。

  爸媽的童年暑期生活是綠色的,令人盼望的!而我們的童年暑期生活是充實(shí)而忙綠的!

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