快樂的分數(shù)
上中學(xué)的時候,我們班有一個長得很丑的女生,同學(xué)們都不喜歡她,誰也不愿意和她在一起玩兒或?qū)W習(xí)。她每天都很沉默,只是坐在座位上看書。
后來我和她成了同桌,這讓我對她有了更多的了解。她的代數(shù)學(xué)得最好,卻從未得過滿分。即使有時她答得全部正確,老師也只給她99分。對此她并沒有什么不滿,只是說可能老師嫌她的字寫得不好。
代數(shù)老師是我們的班主任,他從未氣急敗壞的批評過哪個同學(xué),只是溫和的講著他的道理,這讓大家對他很是擁護。初三下學(xué)期的一天,他帶我們?nèi)ヒ巴庥瓮妫⒄f誰也不許不去。我知道這是對我的同桌說的,她幾乎從未參加過班里的活動。那天老師很動情的說了很多將要分別的話,讓我們珍惜這三年同窗的時光。然后,他讓我們每個同學(xué)都要講一下對這三年的感受,并強調(diào)說,誰都要講,這也是對我的同桌說的。同學(xué)們講著三年的生活中那么多難忘的事,很激動……
輪到我的同桌了,她站在草地上,臉紅紅的,同學(xué)們和老師都真誠的看著她。終于她開口了:“同學(xué)們,我知道自己長得丑,所以不敢和大家交往;我也很自卑,脾氣也變得越來越壞。所以過去的那些日子在心里沒什么可留戀的,而我卻覺得此刻才是生活中最真實的時候。我能當(dāng)著你們的面說這么多的話,這是我從沒想過的`,希望今天會是我的一個新開始,我也想和大家成為朋友……”
她說完便回到了原來的位置,大家忽然鼓起掌來,而且有幾個女生跑過去拉著她合影。我第一次看見她笑,而且笑得那么開心。
回去的途中,老師問她:“你今天覺得快樂嗎?”她笑著說:“我很快樂,老師!”
第二天又進行了一次代數(shù)測驗,這次我的同桌得到了她所希望的滿分。并且老師在試卷后面寫了這樣一段話:“你早就該得到這個分數(shù)了,可是我卻一直沒有給你。并不是你的答案有什么問題,而是因為你的不快樂。學(xué)習(xí)固然重要,可是快樂同樣重要,沒有快樂的心情,就算學(xué)習(xí)再好,你在以后的生活中也將會是艱難的。希望你能明白這個道理,也希望你能在以后快樂的生活和學(xué)習(xí)!”
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