煩惱與快樂(lè)作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的煩惱與快樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
煩惱與快樂(lè)作文1
行云飄逸,凸顯藍(lán)天的深邃;潺潺的小溪顯示了大海的壯麗;綠草映襯著翠綠的群山。回顧過(guò)去,我的成長(zhǎng)過(guò)程是由擔(dān)憂和快樂(lè)編織而成的。
小時(shí)候總是體弱多病,所以和朋友玩游戲的時(shí)候總是成為第一個(gè)“獵物”。被家里人寵成“小公主”的我,早就養(yǎng)成了自尊的性格。一旦被“俘虜”,我絕不會(huì)放棄,總是硬著頭皮和大家強(qiáng)詞奪理,甚至強(qiáng)迫朋友按照我的理解改變游戲規(guī)則。隨著時(shí)間的流逝,朋友們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去?粗吓笥言诨▓@里互相追逐,悲傷和絕望變成了一只巨大的手,緊緊地握住了我的心。孤獨(dú)和寂寞成為持續(xù)不斷的煩惱,不斷摧毀我幼小的心靈。我變得越來(lái)越孤僻,內(nèi)心緊閉,不敢輕易向任何人敞開(kāi)。
我細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。為了擺脫我的困擾,重新找到朋友,她通過(guò)多種方式詢問(wèn),并把我送到了陳煒奧數(shù)班。
每當(dāng)我為自己做不到的問(wèn)題苦惱時(shí),陳先生總會(huì)耐心指導(dǎo);每當(dāng)我和同學(xué)被她幽默的話語(yǔ)逗樂(lè),我的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谶@笑聲中一次又一次的突破;每次在小考結(jié)束后宣布自己的突出成績(jī),得到同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)和欽佩,我都感到無(wú)比的開(kāi)心。
回到學(xué)校,我變得開(kāi)朗起來(lái),變得善于與人交流,身邊的笑聲也多了起來(lái)。正是因?yàn)橛辛岁惱蠋熽?yáng)光開(kāi)朗的精神,我重拾了信心,真正享受到了校園生活帶給我的快樂(lè)。
和陳先生在一起的三年里,有一件事我記得很清楚:下學(xué)期五年級(jí)期末考試后,為了加快進(jìn)度,陳先生給我的班級(jí)加了幾個(gè)班。我很痛苦,因?yàn)槟菚r(shí)候我爸媽都沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。得知此事后,陳老師主動(dòng)來(lái)接我,好像我是她女兒一樣。當(dāng)時(shí)我明明看到她頭上多了幾根銀絲,在陽(yáng)光下特別刺眼。她布滿皺紋的臉上滿是真誠(chéng),我深受感動(dòng)。就這樣,我在她的呵護(hù)下長(zhǎng)大,我的心變得更快樂(lè)了!
如果說(shuō)人生是一棵茂盛茂密的樹,那么煩惱和快樂(lè)就是它的枝葉和樹根,它們經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn),變成了成功的果實(shí);如果說(shuō)人生是一片浩瀚的海洋,那么煩惱和幸福就是它的沙粒和母珍珠,經(jīng)過(guò)多年的磨礪,已經(jīng)變成了耀眼的珍珠。讓我們直面人生,用煩惱和快樂(lè)為我們的人生譜寫動(dòng)人的篇章。
煩惱與快樂(lè)作文2
成長(zhǎng)在不知不覺(jué)、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我,改變著我周圍的一切……
成長(zhǎng)中的快樂(lè),你錯(cuò)過(guò)了嗎?
記得每次過(guò)年,都是我們最快樂(lè)的日子,大家口袋里的糖呀,玩具呀,都裝得滿滿的。有的時(shí)候,我們一邊跑,一邊還要顧及后面是否有東西掉落。
所以,成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
記得每年除夕之夜,我們都會(huì)在外面放煙花炮竹,那可真是令人難以忘懷的事情!雖時(shí)至今日,每當(dāng)我想起那一幕幕情景,我仍然會(huì)心潮澎湃。那么,成長(zhǎng)的快樂(lè),你感受到了嗎?
成長(zhǎng)中的煩惱,你是喜是憂?
成長(zhǎng)中亦是有樂(lè)趣,也就亦有煩惱,隨著年齡的增長(zhǎng),我們外貌也悄然發(fā)生著變化,什么“體重、身高、青春痘啊”,也悄然來(lái)到了我們的身邊。當(dāng)然,我也不例外,記得在我臉上長(zhǎng)滿了嚇人的痘痘時(shí),我?guī)缀踹B頭都不敢抬,生怕有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的痘痘,一旦被他們發(fā)現(xiàn),他們就會(huì)說(shuō):“哎呀,賀馨慧你臉上怎么有這么多痘痘,真難看!”想著想著,我就越發(fā)不敢見(jiàn)人。就這樣,我也自卑了起來(lái)。一次我偶然得知了“青春痘”的奧秘:原來(lái)這是正常的生理現(xiàn)象。就這樣,我漸漸地陽(yáng)光了起來(lái),也不懼怕別人的眼光。走自己的路,由別人去說(shuō)吧!
成長(zhǎng),是一個(gè)快樂(lè)的字眼,只有煩惱了,我們才會(huì)得知快樂(lè)的不易。所以,煩惱與快樂(lè)是形影不離的好朋友。
在我們這個(gè)成長(zhǎng)段,最大的煩惱還是莫過(guò)于作業(yè)了,那些作業(yè)總像流水一樣,川流不息,永遠(yuǎn)寫不完,你今天的作業(yè)寫完了,那明天的呢?記得一次做數(shù)學(xué)作業(yè),我沒(méi)寫幾題就難住了;這些題也太“非人性化”了吧?這哪里是給人做的,簡(jiǎn)直是太恐怖了,如果作業(yè)寫不完肯定第二天要被老師罵的。算了,不寫了,罵便罵唄,反正我想也應(yīng)該不只是我一個(gè)人沒(méi)寫吧?就這樣,我便將作業(yè)放入了書包,可我轉(zhuǎn)念一想:作業(yè)是我的煩惱,如果我將這“煩惱”置之不理,那么這個(gè)“煩惱”就會(huì)越來(lái)越多,像一塊石頭一樣壓得我透不過(guò)氣來(lái)。于是,我索性又將作業(yè)拿了出來(lái)。說(shuō)干就干,不一會(huì),我便全心全意地投入到了作業(yè)中,可沒(méi)想到,我竟然不費(fèi)三七二十一功夫,便將那幾道難題解了出來(lái)。看著看著,我便越發(fā)激動(dòng),也就是在那個(gè)時(shí)候我開(kāi)始意識(shí)到也許煩惱也可以和快樂(lè)并存!
黑與白,雖勢(shì)不兩立,但卻也相生相克,日與月,雖形影不離,但卻彼此不能太過(guò)依存。所以,我們成長(zhǎng)中的煩惱與快樂(lè)也不正如黑與白、日與月一樣的存在嗎?
煩惱與快樂(lè)作文3
在生命中最令人回味無(wú)窮地是成長(zhǎng),它就像是一只五味瓶,里面有酸、有甜、有苦、也有辣,只有體驗(yàn)過(guò)了煩惱,才會(huì)懂得成功與快樂(lè)的喜悅。
在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后,天空中才會(huì)出現(xiàn)七彩虹——赤、橙、黃、綠、清、藍(lán)、紫,我想,這是風(fēng)雨后的精華,是在一次次挫折背后的幸福味道。只有在成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷多次的失敗與挫折才會(huì)知道怎樣去體會(huì)成功的美好滋成功的美好滋味。
總是聽(tīng)人說(shuō):“七彩虹是有代表性的,赤紅色代表幸福;橙色代表酸味;黃色代表迷惑;綠色代表生機(jī);青色代表怒氣;藍(lán)色是廣闊的心胸;紫色是堅(jiān)定的意志,就像是在沙漠中歷險(xiǎn),就算是再艱難,也不能丟失了這美麗的七彩虹。
成長(zhǎng)路上,有得必有失,有快樂(lè)就必定會(huì)有煩惱,我相信,沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,永遠(yuǎn)都緊握著斑斕的色彩,從未有過(guò)狂風(fēng)暴雨,我更堅(jiān)信,沒(méi)有任何人的成長(zhǎng)道路總是烏云密布,風(fēng)雨交加,永遠(yuǎn)都沒(méi)有任何快樂(lè),只有陰影的童年,不想提起的往事。人不能總活在過(guò)去,活在一張張以定格的黑白照片里,記得蒙田說(shuō)過(guò)這樣一句話:生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟S多人活的日子并不長(zhǎng),卻活了很久。
不管生命怎樣捉弄于你,記住這樣一句話:不要因?yàn)殛?yáng)光和彩虹總是來(lái)你家串門而驕傲;也不要因?yàn)轱L(fēng)雨時(shí)常光顧你餓總是半途而廢,再難走的路只要堅(jiān)持,陽(yáng)光和彩虹總會(huì)呈現(xiàn)在你眼前的。難道不是嗎?在成長(zhǎng)的道路上,我們需要的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力、自信和勇氣,想要自己的未來(lái)充滿幸福,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),懂得回憶過(guò)去的酸、甜、苦、辣。
五彩的成長(zhǎng)道路上有酸、甜、苦、辣,有快樂(lè),有煩惱,有成功,更有失敗,他在我們心中就像是一座城堡,美的令人羨慕,可是住在里面的我們,渴望未來(lái),渴望自由,渴望無(wú)拘束的生活,從來(lái)不知道自己是那么的幸福,終于有一天,可以出去闖蕩世界了,可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他的可貴,自己的無(wú)知,開(kāi)始依戀。人就是這樣,總是等到失去了才知道珍惜,想去挽留,卻怎么也抓不住它。
正是這些東西,這種感覺(jué),造就了一個(gè)成長(zhǎng)路上的美好時(shí)光。
煩惱與快樂(lè)作文4
成長(zhǎng)就好像是一次遠(yuǎn)航,孩子們就像是一群水手,他們志向不同,但駛向目的地,都是同一個(gè)港口——人生的成功。我也是水手大軍中的一員,和同學(xué)們一起進(jìn)發(fā)著,挑戰(zhàn)那沿途的暴風(fēng)雨,眺望風(fēng)雨過(guò)后平靜而祥和的海面。前面的路還很長(zhǎng),很遙遠(yuǎn),在這段“長(zhǎng)征”路上,現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)始。
我的家普普通通,爸爸媽媽也沒(méi)有什么與眾不同之處——爸爸賺錢,媽媽打點(diǎn)家務(wù),而我的工作就是上學(xué),在家里,我的考試成績(jī)好壞,是抉擇天堂和地獄的岔路,對(duì)于幾次失敗,我也已經(jīng)不見(jiàn)怪了,在成長(zhǎng)的遠(yuǎn)航上,風(fēng)雨并不是單一的。
這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試,我又考砸了,在正式放假的八天前,英語(yǔ)老師就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):讓你的媽媽打電話給我,你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下,我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。
我簡(jiǎn)直不敢再想下去,要是告訴媽媽,我這個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標(biāo),按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們,她在期末考試那天會(huì)去另外學(xué)校監(jiān)考不能來(lái)了,我才小吁一口氣——如果不說(shuō),就還能再最后輕松六天,偷得半日閑。雖然我清楚,到五天的休息結(jié)束后回校日時(shí),這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì)暴露無(wú)遺,就因?yàn)檫@一個(gè)舉動(dòng),我會(huì)為此付出更沉重的代價(jià),到那時(shí),我的“快樂(lè)寒假”就從此被宣判——?dú)в谝坏,而我的“苦難時(shí)代”也會(huì)變本加厲隨之到來(lái),那時(shí)候后悔已是無(wú)濟(jì)于事,快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我想說(shuō),可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話,不是提前吃苦頭嗎?不說(shuō)還可以清靜六天呢!猶豫著猶豫著,那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的那一個(gè)晚上,語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了,磕磕碰碰,我就是這樣在成長(zhǎng)的大海上跟著同學(xué)們馳駛著,時(shí)而在迷霧中落下,又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學(xué)習(xí)是成功之前的峽谷,而我,又能否跟上?
人生是怎樣的?我能成功嗎?我的出路又在那里?這些問(wèn)題,我好像知道又有些迷惘。我知道,我不是一個(gè)好水手,我也同樣清楚,自己是個(gè)差等生,未來(lái)的路,我不得而知,我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功?
煩惱與快樂(lè)作文5
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),快樂(lè)得神秘、快樂(lè)得心醉、快樂(lè)得耐人尋味。
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),究竟是什么呢?真的有那么心醉,那么尋味嗎?是的,你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂(lè)究竟是什么,我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書,快樂(lè)得心醉而又優(yōu)越的感覺(jué),那是一種多么耐人尋味的感覺(jué)!我,很喜歡讀曹文軒的小說(shuō),他那純美極至的描寫,令我深深愛(ài)上了他的小說(shuō)。《大王書》是他的一本最新力作。我看得愛(ài)不釋手,只爭(zhēng)朝夕地看:吃完飯,我捧起書,讀得津津有味,電視也沒(méi)有興趣看。有時(shí),我為了更快看完,還含著飯,品味著書中那美景、人性美,而不在品味飯菜的香;做完作業(yè)后,我總顧不上時(shí)間地看,顧不上身體勞累地看,然而,我卻越讀越輕松。因?yàn)椋业撵`魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺(jué)地站到了我的身后;上廁所的時(shí)間我都不放過(guò),這種時(shí)候總讓我讀到自己腳麻無(wú)力;嘿嘿,既然上廁所的時(shí)間我都不放過(guò),更何況是睡覺(jué)的時(shí)間呢?我總在媽媽以為我睡下時(shí),打著手電筒,躲在被窩中細(xì)細(xì)品味,有時(shí)讀到一、二點(diǎn)才依依不舍地放下......我細(xì)細(xì)地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺(jué)中被我讀完了。我回味著、享受著:回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美,享受著那種捷足先登的快感......
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),到底是什么呢?是真的有那么快樂(lè)嗎?是的,學(xué)習(xí)中的快樂(lè),是解開(kāi)一道在同齡人所謂的難題的那種感覺(jué),是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會(huì),我也全力思考,直至答案揭曉;蛟S,我在別人等答案的過(guò)程中,已理清思路做出這道題,甚至是微笑著做完。記得有一回,我被老師出的一道題難住了,后來(lái)我靜靜思考數(shù)量間的關(guān)系,不大一會(huì)就做出來(lái)了,我一抬頭,全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了?看了黑板,我才知道,同學(xué)們都被難住了呢!真開(kāi)心啊,這種快樂(lè)又是多么的神秘!
快樂(lè)還有很多種,但??有哪一種快樂(lè)能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學(xué)習(xí)快樂(lè)相提并論呢?
煩惱與快樂(lè)作文6
在大人們眼中,我們小孩子都是無(wú)憂無(wú)慮的:沒(méi)有工作的煩惱,也沒(méi)有生活的苦惱,想做什么就做什么,任性而為。其實(shí),我們生活中也有許許多多的煩惱。
首當(dāng)其沖的就是我們少年時(shí)期的最大天敵——學(xué)習(xí)。在我們眼中,七門科目就像七座大山一樣,擋住了我們自由快樂(lè)的生活。而我們就是那個(gè)拿著一把小鏟子,年復(fù)一年、日復(fù)一日得去移山的愚公。最前面的'四座大山就是四門副科了:歷史讓我們成為了博古通今的大學(xué)者;地理讓我們成為了上知天文、下知地理的科考專家;生物使我們對(duì)花草蟲魚的構(gòu)造一清二楚;政治則是我最討厭的一門副科,單指背誦就讓我死去活來(lái)的。挖過(guò)了這四座大山,又見(jiàn)這三門主科所變成的山,高聳入云端,一眼望不到頂。各種平行線、三角形、抒情手法和英語(yǔ)單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭,卻令人擔(dān)驚受怕?墒,只要我們?cè)谶@幾門學(xué)科上肯下功夫,終究會(huì)取得好成績(jī)的。這也是成長(zhǎng)帶給我們的快樂(lè)。
或許你會(huì)說(shuō),你們學(xué)生到雙休日就可以放假了,我們可能要在家里處理各種工作上的問(wèn)題。不、不、不,放假只是表象,隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來(lái)的補(bǔ)習(xí)班與各種作業(yè)。家長(zhǎng)的叮囑時(shí)時(shí)縈繞在耳邊:“孩子,你要記住,別人學(xué)習(xí)了,你不學(xué)習(xí),別人就會(huì)趕超你,這就好比‘逆水行舟、不進(jìn)則退’……”等等。有時(shí)我真想對(duì)天空大喊:“我也想要自由!”
放學(xué)的時(shí)光是美好的。這時(shí),我們可以無(wú)拘無(wú)束的與同學(xué)聊天,聊自己剛剛看到的一則新聞,聊自己剛剛聽(tīng)到的一個(gè)笑話,甚至圍在一起解決問(wèn)題,那也是快樂(lè)的;這時(shí),我們也可以毫不掩飾的捧腹大笑。但時(shí)光是短暫的,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們就要各回各家,為學(xué)習(xí)而拼搏了。
寒、暑假或許是我們最快樂(lè)的時(shí)光了,我們可以一覺(jué)睡到自然醒,不必在意各個(gè)學(xué)科的作業(yè),我們可以與同學(xué)相約,一起去公園游玩;我們可以與父母一起旅行,去游覽名山大川。我們學(xué)習(xí)的疲憊,作業(yè)的負(fù)擔(dān),這時(shí)都被我們統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外,望著那陽(yáng)光明媚的天空,我們的心情似乎也變得美麗起來(lái)。
成長(zhǎng)的煩惱像是遍布荊棘的小路,只要我們披荊斬棘,路的盡頭就是開(kāi)滿鮮花的花園。成長(zhǎng)的道路是一條充滿煩惱之路,我們只要勇敢的面對(duì),終究會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂(lè),迎接光明的未來(lái)。
煩惱與快樂(lè)作文7
春天,我和小伙伴們?cè)谶@里撲蝴蝶,放風(fēng)箏;夏天,我們?cè)谶@里捉蟋蟀,斗蛐蛐;秋天,我們?cè)谶@里踢足球,野炊;冬天,我們?cè)谶@里堆雪人,打雪仗。
又有一幅畫面從我思維的屏幕中浮現(xiàn)出來(lái),炎炎烈日下,父親揮著那竹鞭趕著埋頭前進(jìn)的老黃牛,母親佝僂著腰播撒種子,惟有我,忙著在小溪里捉魚蝦,一幅多么純樸的剪貼畫。
“小小少年,沒(méi)有煩惱……時(shí)間一天一天飛跑,他的煩惱增加了!币宦(tīng)到這首歌,我不由感慨萬(wàn)分。
后來(lái),為了讓我繼續(xù)“深造”,父母便將我送往城里讀書,我雖然有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不愿意,但一切全屬無(wú)可奈何。我知道,他們寄予我的是多么大的希望。
與你們擦肩的時(shí)間是那個(gè)日子,一雙雙眼睛掠過(guò)我早已褪色的衣衫,還有背上背的土?xí),以及腳上母親千針萬(wàn)線納的“千層底”,我知道,在你們面前,我平凡得只不過(guò)是一株田里的莊稼苗兒。那目光,我至今難忘。
但我不在乎,因?yàn)槲倚枰氖亲鲎约核J(rèn)定的,別人的眼光怎可輕易改變我的方向。
以后在我白駒過(guò)隙的半年中,思鄉(xiāng)的情結(jié)如雪如絮在我心中的田園里扎根、生長(zhǎng)。那一直是我情感的真實(shí)呼吸。
再后來(lái),接踵而至的煩惱,加上考試的連場(chǎng)失利甚至想將我拽出這個(gè)城市,讓我回到那塊屬于我的黃土地。然而姐姐給我的一封信徹底打碎了我全部的天方夜潭,信中沒(méi)有祝語(yǔ),沒(méi)有署名,只有一篇短短的文章,我還記得那篇文章叫《沙漠中的胡楊》。
正是這封信,正是這篇文章,正是那片沙漠中的胡楊,讓我意識(shí)到此時(shí)的我是多么的脆弱,如此的不堪一擊,原來(lái)我一直在逃避!
再接著,我?guī)е且唤z希望,那一份永不放棄的信念,融入到你們中間,我知道無(wú)論結(jié)局怎樣,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是無(wú)悔的美麗,然后開(kāi)始以新的角度審視自我以及他人,取長(zhǎng)補(bǔ)短,因?yàn)槲抑酪挂恢怀笮▲喿兂砂滋禊Z,除了勤奮,還有那一份謙虛。此后我的成績(jī)開(kāi)始走上坡路,一直到名列前茅,在你們驚異的目光中,我知道這還包含著那一份尊重。但我也知道,永不滿足才是學(xué)習(xí)中向上的車輪。
有人說(shuō),人生是一杯酒,散發(fā)著那濃濃的醇香;有人說(shuō),人生是一本書,充滿著智慧的哲理;而我要說(shuō),人生是一杯咖啡,有著不同的醒甜苦辣,只等你去用心品味。
煩惱與快樂(lè)作文8
你知道我為什么學(xué)琵琶嗎?是我6歲的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō),姑娘,你喜歡學(xué)習(xí)哪種樂(lè)器:鋼琴、電子琴、古箏、架子鼓……我說(shuō)什么都行,媽媽說(shuō),那咱倆去藝術(shù)學(xué)?纯,看你最喜歡哪種樂(lè)器,媽媽就尊重你的意見(jiàn),讓你學(xué)什么。我是上了媽媽的當(dāng),無(wú)論學(xué)什么樂(lè)器,其實(shí)都得犧牲我玩樂(lè)的時(shí)間,因?yàn)槟菚r(shí)還小,就覺(jué)得新奇,好玩,沒(méi)想到從此我就掉進(jìn)了無(wú)邊的苦海。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我對(duì)琵琶充滿了好奇,無(wú)論對(duì)琵琶的哪個(gè)部件都覺(jué)得很好玩、很有趣,最有趣的是只要手指輕輕一碰那幾個(gè)小線繩就會(huì)發(fā)出聲音,老師向我介紹琵琶各部位的名稱,我覺(jué)得很有意思,很簡(jiǎn)單。幾節(jié)課下來(lái),老師開(kāi)始教我彈奏的基礎(chǔ)知識(shí),這下我的苦日子就到來(lái)了。
我彈琵琶的時(shí)間經(jīng)常是做完功課后,一般是放學(xué)后的5點(diǎn)多,這時(shí)正是我和小伙伴出去玩或是看動(dòng)畫片的時(shí)間,一聽(tīng)到小伙伴在外面開(kāi)心的叫喊聲,我就抵制不住想出去玩的心,一不用心,我就彈得更不好了,記得剛開(kāi)始老師開(kāi)始教彈、挑,我的手型總是做的不到位,課后,在媽媽嚴(yán)厲的監(jiān)視下,我練了兩個(gè)小時(shí),才把這個(gè)動(dòng)作做得有模樣了,可是當(dāng)我想出去玩時(shí),天已經(jīng)黑了,我心里真想哭,為了學(xué)琵琶犧牲了我出去和小伙伴玩的時(shí)間,真后悔。
我學(xué)琵琶大概半年多,有一次,我實(shí)在抑制不住自己,想放棄學(xué)習(xí),當(dāng)我懷著不安的心情向媽媽說(shuō)時(shí),媽媽問(wèn)了我不想學(xué)習(xí)的原因:我說(shuō)彈琵琶的時(shí)間都是我玩或看動(dòng)畫片的時(shí)間,再說(shuō)我也覺(jué)得彈琵琶太枯燥了,沒(méi)意思,總是這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)手型,并且還做起來(lái)很難,媽媽說(shuō):孩子,沒(méi)有任何一種成功會(huì)不通過(guò)勤奮努力就能獲得的,要想出類拔萃,就得付出比別人更多的努力。再說(shuō),你既然選擇了,就要對(duì)你的決定負(fù)責(zé),媽媽給你買琵琶、學(xué)琵琶也花了很多錢,媽媽為什么要花這么多錢呢,是因?yàn)閶寢屢獙?duì)你負(fù)責(zé),要讓你能按自己的喜好來(lái)選擇你的方向,即然選擇了就不能放棄,無(wú)論遇到什么困難,你都要堅(jiān)持。
我似懂非懂的理解了媽媽的意思,從那以后,我每次練習(xí)時(shí),都專心致志,很快我的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步,也嘗到了那種成功及被表?yè)P(yáng)的喜悅,只要練得好,到老師那過(guò)關(guān)就信心十足,也就有了勇氣,還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),說(shuō)我的進(jìn)步很快,要繼續(xù)努力。
現(xiàn)在我對(duì)練習(xí)彈琵琶不再煩感,并且有了很大的興趣,通過(guò)學(xué)習(xí)彈琵琶這件事,使我很受啟發(fā):沒(méi)有付出,就不會(huì)有收獲。
煩惱與快樂(lè)作文9
在我呱呱墜地的那一天,媽媽就送給我一個(gè)很有意義的名字——雨晴。媽媽說(shuō),在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,既有快樂(lè),也有煩惱,就像天氣一樣,有雨天,也有晴天,而短暫的雨后總會(huì)出現(xiàn)更加燦爛的陽(yáng)光。她希望我擁有一個(gè)彩虹般美好的明天,所以就給我取名叫雨晴。帶著媽媽的美好祝愿,我擁有了許多快樂(lè),也遇到過(guò)一些煩惱。快樂(lè)是什么?許多同學(xué)認(rèn)為:快樂(lè)就是吃喝玩樂(lè)。可我覺(jué)得最大的快樂(lè)是能看各種各樣的書,在知識(shí)的海洋中自由翱翔。記得小時(shí)候,我特別愛(ài)聽(tīng)故事,天天沒(méi)完沒(méi)了地纏著爸爸媽媽給我講?墒牵职珠_(kāi)店,媽媽教書,整天忙了這個(gè)又忙那個(gè),空閑的時(shí)間自然不多。在我5歲那年,媽媽剛好教一年級(jí),她就像教那些大哥哥大姐姐一樣,把我領(lǐng)到了拼音王國(guó),使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接著,媽媽又給我?guī)?lái)了內(nèi)容豐富的拼音讀物,它們使我愛(ài)不釋手。在書中,我認(rèn)識(shí)了白雪公主、海的女兒;知道了丑小鴨變成白天鵝;感受到了春的如詩(shī)如畫、夏的烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣,書,成了我快樂(lè)的源泉。不知不覺(jué),我上了小學(xué)一年級(jí),別的小伙伴還剛開(kāi)始學(xué)“a、o、e”,而我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)字,同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光,老師們也對(duì)我贊嘆不已。也正是這包羅萬(wàn)象的書,充實(shí)了我的頭腦,我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中,輕松地捧回了一本又一本的榮譽(yù)證書,在各種報(bào)刊、雜志上發(fā)表了一篇又一篇的作文。我感謝媽媽和書,是他們使我充滿自信,使我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
媽媽說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò),生活中有快樂(lè),也會(huì)有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣,“一年一年時(shí)間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)高,他的煩惱增加了。”愛(ài)好廣泛的我,一眨眼,成了小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。現(xiàn)在遇到了一個(gè)特大煩惱――我的時(shí)間不夠用。都怪時(shí)間老人太不夠朋友,他太講平均,不多給誰(shuí)
一分,也不少給誰(shuí)一秒。本來(lái)一、二年級(jí)時(shí),除了上學(xué),我還學(xué)劍橋英語(yǔ)、拉二胡、練書法、……可隨著年級(jí)的增高,我的功課增加了,業(yè)余的時(shí)間就變少了。而我又不想讓所學(xué)的這些半途而廢,真的好苦惱。唉,真希望自己有分身術(shù),這樣就能保住所有的愛(ài)好,不用進(jìn)退兩難了。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我數(shù)不清度過(guò)了多少個(gè)雨天和晴天,也說(shuō)不清擁有過(guò)多少快樂(lè)和煩惱。這煩惱就像風(fēng)雨,這快樂(lè)就像彩虹?粗约旱拿吱D―雨晴,我對(duì)生活就充滿信心,因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”
煩惱與快樂(lè)作文10
主持人:(面帶微笑)晚上好,親愛(ài)的觀眾朋友們,歡迎您打開(kāi)電視機(jī),收看我們的節(jié)目。現(xiàn)在有請(qǐng)我們這次節(jié)目的特邀嘉賓:快樂(lè)中學(xué)生和煩惱中學(xué)生。
主持人:歡迎兩位嘉賓共同參與這期節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)直播。今天,我們要探討的話題是“成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱!笨鞓(lè)中學(xué)生,首先請(qǐng)您向觀眾朋友們談?wù)勀鷮?duì)這個(gè)話題的理解。
快樂(lè)中學(xué)生:觀眾朋友們,大家好。說(shuō)起“快樂(lè)”,我想告訴你們,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我漸漸長(zhǎng)大了,告別了小學(xué)那快樂(lè)的時(shí)光,走向了向往已久的初中生活。我又認(rèn)識(shí)了許多老師,朋友,我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),讓我在學(xué)校中快樂(lè)地生活著。(陶醉中~~~~)
主持人:恭喜您,快樂(lè)中學(xué)生,這段話真令我們感動(dòng)。煩惱中學(xué)生,也請(qǐng)您給大家講講您的故事好嗎?
煩惱中學(xué)生:好的。對(duì)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,許多中學(xué)生是很熟悉的。在初中的生活中,學(xué)習(xí)充滿了我們的每一天。早上,天還灰蒙蒙的,我們便不得不從床上爬起,揉了揉朦朧的睡眼,背起書包上學(xué)了。有時(shí),如果起晚了,就連早飯也顧不上吃了。上課時(shí),老師的粉筆在黑扳上,嘰嘰喳喳地寫個(gè)不停,像是一首催眠曲。漸漸地,合上了眼睛,~~不一會(huì)兒,又不得不打起精神~~~如果沒(méi)吃早飯,那么第二,三節(jié)課,便是肚子的投訴期了,“咕嚕咕嚕”響個(gè)不停。
曾經(jīng)有一次,上級(jí)宣布“取消晚自修”,我們是多么高興啊,可是正所謂“上有政策,下有對(duì)策”,減負(fù)風(fēng)波剛停,學(xué)校便打著“住校生能上晚自修的旗子,我們不得不都成了住校生。晚上,學(xué)校,教室,燈亮著,面對(duì)桌上的作業(yè)如山一般,并未被“愚公”移走,只能埋頭苦做。放學(xué)后,只能借著微弱的燈光走回家。
在我們的“字典”里,只有“數(shù)學(xué),語(yǔ)文,科學(xué),英語(yǔ)!逼渌挠行┱n程一般都不上,要么自修,要么就上所謂的正課了。在我們的“字典”里,也沒(méi)有雙休日,一半的時(shí)間都是在學(xué)校補(bǔ)課
對(duì)了,還有一次上級(jí)不讓月考,期中考。學(xué)!坝质┮挥(jì)”,以“作業(yè)評(píng)估”為幌子,依然暗地進(jìn)行著(滔滔不絕的訴苦中,省略99999999999999999999字)
主持人:觀眾朋友們,今天,我們非常有幸邀請(qǐng)到兩位嘉賓,并且分享了他們精彩的人生故事。相信你們心中也有一些想法,希望教育局進(jìn)行改進(jìn)教育方法。再次感謝兩位嘉賓,謝謝觀眾朋友們!本期節(jié)目到這里又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。歡迎大家在下周同一時(shí)間鎖定我們的節(jié)目,再見(jiàn)!
煩惱與快樂(lè)作文11
20xx年初,我的家里多了一個(gè)成員,它是一只小狗,雪白的身子,一半是白一半是黑的小臉,一個(gè)小小的尾巴,不像別的狗一樣是長(zhǎng)尾巴。我給這只小狗取了個(gè)一零一斑點(diǎn)狗中一只小胖狗的名字――羅利。
羅利并不是我家買來(lái)的狗,也不是別人送的,而是住在媽媽老家的姥姥撿來(lái)的,姥姥不想養(yǎng),就把羅利裝在紙箱子里讓長(zhǎng)途車運(yùn)來(lái)的,當(dāng)媽媽從長(zhǎng)途車站接來(lái)羅利時(shí),我可高興了!媽媽讓我給小狗起個(gè)名字,我說(shuō):“就叫羅利吧!”從此,這只名叫羅利的小狗加入了我們的家庭。
那一天,我的心情不太好,看見(jiàn)什么都心煩。狗不愧是通人性的動(dòng)物,羅利看見(jiàn)我的表情后,并不像往常那樣和我玩耍,絲咬我的褲腿,只是靜靜地在我身邊坐了一會(huì),便離開(kāi)了,我看見(jiàn)這一幕后,十分驚訝,我一直都聽(tīng)說(shuō)是狗通人性的動(dòng)物,今天,我親眼見(jiàn)識(shí)了,感到十分的不可思議!看見(jiàn)羅利的舉動(dòng),心情也好了許多,羅利跑過(guò)了來(lái),看見(jiàn)我的心情好了,一下子又活潑起來(lái),并且繼續(xù)撕咬我的褲腳,讓我走不動(dòng),我心想:“羅利挺惹人喜愛(ài)的呀!”
可是,羅利有時(shí)也不太聽(tīng)話。
這只小狗原先生活的老家,都是平房,羅利可能是經(jīng)常出去玩落下個(gè)貪玩的毛病。每天我和父母輪流去溜狗,每次帶羅利下去玩,它都會(huì)有意掙脫狗繩,然后躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們喊它,它不回來(lái),抓它,狗又比人跑得快,我們根本抓不住。
一天中午,我?guī)Я_利下樓玩,羅利趁我不注意,掙脫了狗繩,在花園里瘋跑了起來(lái),我一想到下午還要上學(xué),便趕忙去追,可是我能追上一只狗嗎?追了整整半小時(shí),我要上學(xué)了,我急得滿頭大汗,好在天助我也,正在這個(gè)時(shí)候,和我一起上學(xué)的佳佳來(lái)了,她看見(jiàn)我滿頭大汗的樣子,很不解地望著我,羅利看見(jiàn)有人來(lái)了,興奮地跑向佳佳,我看見(jiàn)了,趕忙大喊:“佳佳,快!快捉住羅利!”佳佳不解地抱住羅利,我急忙跑過(guò)去,從佳佳手里接過(guò)羅利,把事情的來(lái)龍去脈講了一遍,佳佳聽(tīng)后笑著說(shuō):“當(dāng)狗媽媽挺不容易的吧!”我不滿地撇撇嘴。
我養(yǎng)了羅利后,才明白了養(yǎng)寵物既有歡樂(lè),又有煩惱。
煩惱與快樂(lè)作文12
煩惱與快樂(lè)就像一對(duì)孿生兄妹,它們時(shí)刻伴隨著我們。如果說(shuō),快樂(lè)是一棵樹,那么煩惱就是這棵樹的樹根;如果說(shuō),快樂(lè)是一片藍(lán)天,那么煩惱就是這片藍(lán)天中的那一朵云彩。
每個(gè)人都有自己的煩惱,不管是小孩還是大人。有一天,有一位同學(xué)告訴我:在隔壁鎮(zhèn)&&香香小鎮(zhèn)上,有一家煩惱回收站,聽(tīng)說(shuō)在那里可以將自己的煩惱統(tǒng)統(tǒng)賣掉,還可以得到很多的開(kāi)心糖果,讓人越吃越開(kāi)心。你感到好奇嗎?這位同學(xué)的話讓我浮想聯(lián)翩。
盼星星盼月亮,我終于結(jié)束了五天的學(xué)習(xí)生活。周日,我來(lái)到了煩惱回收店,準(zhǔn)備一探究竟。店門口排滿了人,每個(gè)人臉上都愁云密布。突然,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,那是隔壁的上班族張叔叔。他面容憔悴,蘆柴棒似的身材,好像風(fēng)一吹就會(huì)把他刮倒。他一進(jìn)門就遞給店老板一張紙條,上面寫著:最近因?yàn)榻?jīng)常加班,睡眠不足,身體越來(lái)越虛弱,該怎么辦呢?老板接過(guò)紙條,認(rèn)認(rèn)真真看了一遍,給叔叔開(kāi)了一張快樂(lè)卡,上面寫著:加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),每天鍛煉一小時(shí),保持規(guī)律的作息時(shí)間,工作期間要適當(dāng)放松。張叔叔看完后,告別了老板,離開(kāi)了店。
張叔叔離開(kāi)店后,一位大哥哥神情淚喪地走進(jìn)了店,唉,隨著年級(jí)的升高,題目起來(lái)越難,考試成績(jī)明顯退步,您有什么好方法嗎?老板聽(tīng)完了他的傾訴,給了他一張快樂(lè)卡:上完課后及時(shí)復(fù)習(xí),不明白的問(wèn)同學(xué)或老師,課后加強(qiáng)訓(xùn)練。大哥哥接過(guò)快樂(lè)卡頓時(shí)茅塞頓開(kāi),向老板表示了感謝?匆(jiàn)大家都得到了解決煩惱的辦法,老板又沒(méi)收錢,我不禁好奇地問(wèn):您為什么開(kāi)店不收錢,難道你不覺(jué)得不值得嗎?老板笑了笑,向我神秘地眨了眨眼睛:這個(gè)問(wèn)題你可以自己去探索哦!我不知所云,滿足了自己的好奇心,又帶著新的問(wèn)題離開(kāi)了。
半個(gè)月后,我走在回家的路上,遇到了張叔叔。此時(shí)的張叔叔精神煥發(fā),身材也恢復(fù)了原本的樣子,連走路都帶著一股春風(fēng)得意之氣。這難道是快樂(lè)卡的作用?這時(shí),迎面走來(lái)了之前在煩惱回收店的那個(gè)大哥哥,他透露著一股喜氣洋洋之氣。正興高采烈地向媽媽匯報(bào)著自己的成績(jī),進(jìn)步了多少多少……這難道也是快樂(lè)卡的作用嗎?
看到這些場(chǎng)景,我仿佛也被快樂(lè)的氣氛感染到了,嘴角也不自覺(jué)上揚(yáng)了。哦!我明白了!原來(lái)老板在快樂(lè)了別人的同時(shí)也快樂(lè)了自己,在付出當(dāng)中也收獲了幸福!
煩惱與快樂(lè)作文13
如同打籃球時(shí),犯規(guī)與防守之間隔著一層薄紙似的,生活中有許多貌似對(duì)立的事物卻又常常那么親近,就好像我的煩惱與快樂(lè),它倆在我的生活中總是形影不離。
每次學(xué)語(yǔ)文,背誦是最令我頭疼了,一拿起書本就愣,看到課堂上同學(xué)們的滔滔不絕于口,羨慕不已,只恨我這“木子腦”沒(méi)用,——好煩!而當(dāng)我痛定思痛,來(lái)個(gè)“強(qiáng)心劑”,呵呵,課堂上也有一次能來(lái)個(gè)倒背如流,“樂(lè)”字自在心里。當(dāng)別人“下筆如有神”時(shí),我想破腦子也寫不出幾百字,真可謂是“一字千金”啊,——煩!煩得直扔筆。失望之余,老師給了個(gè)秘方:天天堅(jiān)持練筆。也不知道有用沒(méi)用,只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。本子寫了一本又一本,“功夫不負(fù)有心人”啊,當(dāng)我那精心寫就的手筆,被老師拿著當(dāng)范文稿讀的時(shí)候,真是喜在眉梢;當(dāng)我的作文有機(jī)會(huì)變成了鉛筆字時(shí),更是樂(lè)在心里。
漫游于數(shù)學(xué)王國(guó),自認(rèn)為天資不錯(cuò),計(jì)算、解題樣樣拿手?勺赃M(jìn)初中后,“利息問(wèn)題”成了我的攔路虎;每當(dāng)考試時(shí),擔(dān)心不已,最怕見(jiàn)到讓我頭疼的“利息問(wèn)題”,可是天公不順人意,怕什么偏偏來(lái)什么,捶胸跺腳,直恨自家腦瓜兒不開(kāi)竅,——唉,好煩哪!哥哥告訴我說(shuō)唯一的解決辦法是:“以毒攻毒!”我頓開(kāi)茅塞,立即動(dòng)手。翻閱書本,整理資料,收集習(xí)題,怕什么攻什么,專攻“利息問(wèn)題”,日夜奮戰(zhàn),虛心請(qǐng)教,“過(guò)五關(guān)斬六將”,奇怪,煩惱不再,取而代之的是無(wú)盡的滿足與快樂(lè)。
初中了,要學(xué)英語(yǔ)。為記單詞,起早摸黑;為練口語(yǔ)強(qiáng)聞博記。直覺(jué)好累好累!常埋怨:什么亂七八糟的東西啊,這么難學(xué)。堂堂中國(guó)人,學(xué)什么外文?——真煩!可是有什么辦法呢,想考個(gè)好成績(jī),進(jìn)個(gè)學(xué)校,爭(zhēng)個(gè)好未來(lái),只能“苦”求樂(lè)。把字母卡貼在床頭,把單詞拷貝入夢(mèng),飯不離書,走不?。看著那美麗的成績(jī),也自然樂(lè)在其中,喜在心頭。
記得惱得我心灰意冷的“之乎者也”,但也忘不了有所成功時(shí)的舒暢心情;記得亂得我霧里來(lái)云里去的“XYZ”,但也忘不了解決難題時(shí)的豁然開(kāi)朗;記得把我煩得暈頭轉(zhuǎn)向的ABC,但也忘不了獲得好成績(jī)時(shí)的滿足與快樂(lè);在嘔心瀝血一番苦戰(zhàn)的另一端,總是那在等待著我的快樂(lè)音符。
成長(zhǎng)中,我煩惱,我也快樂(lè)。
煩惱與快樂(lè)作文14
一年又一年穿著不同的衣服仰望同一片藍(lán)天,看時(shí)而晴朗時(shí)而陰暗的天空。風(fēng)在四季中輪回,光芒還在閃爍嗎?——題記
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺(jué)中,又過(guò)了一個(gè)春秋。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
不知道是不是我顧忌得太多,也不知道是不是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中添加的過(guò)程中添加了許多的煩惱。對(duì)于長(zhǎng)大的感覺(jué),我又有了新的認(rèn)識(shí)。
幾個(gè)月以前,出門搜索寫作的素材。偶然間遇到了小學(xué)時(shí)的朋友——豪。和他隨便攀談起中學(xué)的事。在無(wú)意間,責(zé)怪了他一句:“為什么這么久都沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系?”當(dāng)時(shí),也沒(méi)放在心上。只是覺(jué)得,好久不見(jiàn),大家都長(zhǎng)大了,也都少了幾分童真。兒時(shí)的友誼也漸漸暗淡起來(lái),看著豪身邊的新朋友,心里又多了幾分說(shuō)不出來(lái)的妒忌。
沒(méi)過(guò)了幾天,意外得收到了一封豪寄來(lái)的信。信封上的署名寫得是“永遠(yuǎn)的朋友”。我感到十分的詫異,信的內(nèi)容沒(méi)有什么特別。寫的都是一些豪在中學(xué)里的情況。無(wú)意間發(fā)現(xiàn),信封里還有一張豪的照片。照片的拍攝地點(diǎn)是我最喜歡、最向往的地方——湖州中學(xué),猛得想起,曾經(jīng)與豪提起過(guò),也許下諾言:在湖中的校園內(nèi)重新做同學(xué)。在照片的背后,寫著工工整整的兩行字:祝百事可樂(lè)!學(xué)業(yè)有成!我完全被震驚了!我的眼眶濕潤(rùn)了!沒(méi)想到當(dāng)日隨便的一句責(zé)怪,豪會(huì)放在心上。更沒(méi)想到當(dāng)時(shí)隨便一說(shuō)的喜好,他會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
這份友誼是受得起時(shí)間的考驗(yàn)的,這份友誼是經(jīng)得起歲月的蹉跎的。它讓我更加體會(huì)到:長(zhǎng)大并不是孤獨(dú),長(zhǎng)大也不是獨(dú)立,長(zhǎng)大就是一顆寬容、博大的心。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)這幾年的歲月。是呀!不管是快樂(lè)還是煩惱,都灌溉著我們的成長(zhǎng),都是我們需要的營(yíng)養(yǎng)。在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)的道路上,你會(huì)懂得人生是艱難的,你也會(huì)知道,人生是快樂(lè)的。
人生的道路和天空一樣是瞬息萬(wàn)變的。然而,在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際,你是否想過(guò),彩虹也即將出現(xiàn)了呢?
煩惱與快樂(lè)作文15
就有在這短短的十年里,我有數(shù)不清地快樂(lè)與煩惱。不同的年齡不同的快樂(lè)與煩惱,同學(xué)們你們是不是也和我一樣呢?
記得小時(shí)候有好吃的零食和漂亮的玩具,還有和自己的好朋友一塊分享那才是快樂(lè),而現(xiàn)在是在學(xué)校受老師的表?yè)P(yáng),在家受爸媽的表?yè)P(yáng)那才是快樂(lè)。煩惱嗎也不同,小時(shí)侯我體弱多病老是打針吃藥,現(xiàn)在是信息時(shí)代,我特別喜歡電腦,可爸媽老是限制時(shí)間,我特別煩惱。
那事發(fā)生在去年的暑假里的一件事。那天天特別熱,沒(méi)有一絲風(fēng),太陽(yáng)像一盆火烤著大地。知了在樹上叫個(gè)不停、葉子也打卷了、炎熱的中午像深夜一樣靜悄悄地……
媽媽吃完午飯,懶洋洋地躺在床上,一會(huì)兒就迷迷糊糊地睡著了。我呢睡不著,不時(shí)在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然看見(jiàn)茶幾上亂七八糟,再看看地板也好像好幾天沒(méi)擦了,接著看看家電,也都蒙上了一層灰。整個(gè)客廳讓人看起來(lái)很不舒服。像心上粘了塊什么東西,必須把它除掉似的。我心想,趁媽媽睡覺(jué)時(shí),我把整個(gè)客廳大掃除一遍,讓媽媽醒來(lái)大吃一驚。我’立刻行動(dòng),準(zhǔn)備在媽媽醒來(lái)之前把事情做完。
說(shuō)干就干,我先來(lái)到茶幾面前,把茶幾上的東西各就各位。接著端來(lái)一盆水,拿來(lái)塊抹布,把茶幾、家電、沙發(fā)統(tǒng)統(tǒng)擦一遍,最后再擦地板。汗不停地從我的臉上流下來(lái)滴在地板上。功夫不負(fù)有心人,總算都做完了,站起來(lái)伸了伸腰!巴郏 焙盟岚,腰和胳膊都疼死了,當(dāng)看到整個(gè)客廳光亮如新,我的腰也好像不酸了。過(guò)一會(huì)兒媽媽醒了,走出來(lái)“哇!”的一聲,接著有揉了揉眼瞪大眼睛說(shuō):“真不敢相信這是我兒子做的,這么干凈。接著來(lái)了個(gè)大擁抱,表?yè)P(yáng)我能自覺(jué)做家務(wù)……”,當(dāng)時(shí)我特別高興。
從小到大爸爸和媽媽對(duì)我特別好,可有時(shí)侯她們就不如我意。就拿電腦來(lái)說(shuō)吧,我為“它”還和媽媽發(fā)過(guò)脾氣、流過(guò)眼淚。電腦哪個(gè)同學(xué)不喜歡呢?那里面的游戲,讓人刺激而有緊張、那里面的電影,讓人神彩飛揚(yáng)、那里面的歌曲,讓人如癡如醉、那里面的知識(shí),豐富而又廣泛。每當(dāng)我一上網(wǎng)就幾呼沉醉在電腦里,都忘了時(shí)間。每次都是媽媽來(lái)叫我關(guān)掉,我總覺(jué)得還是剛玩時(shí)間還沒(méi)到。像似媽媽故意不讓我玩,每次我都要沖著她嚷幾句。其實(shí)去我也知道媽媽是為我好,她怕我玩游戲上癮影響學(xué)習(xí),怕我用電腦時(shí)間長(zhǎng)影響視力。這我都知道,可我就很喜歡電腦怎么呢?我琢磨著怎樣玩電腦使學(xué)習(xí)不落下,視力也不受影響,這樣?jì)寢尵筒粫?huì)限制時(shí)間了。
快樂(lè)和煩惱是永不分離的,那就讓它們伴隨我成長(zhǎng)吧!
【煩惱與快樂(lè)作文集錦15篇】相關(guān)文章: