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我進步我快樂作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我進步我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我進步我快樂作文 篇1
每個人都會取得進步，當(dāng)然，不止是人會進步，世間萬物都會取得進步。植物發(fā)芽是植物的進步；天空蔚藍是天空的進步；小草變得嫩綠是小草的進步；小狗長大是小狗的進步。
考試，是每個學(xué)生都會經(jīng)歷的事情，這段時間正是期中考試的時間和出期中考試出成績的時間。我班的期中考試成績出來了，我的成績名次在班級里從班級第三十名到了班級第十名，這是我在考試排名上的進步�，F(xiàn)在，我是一名三年級的小學(xué)生，老師在學(xué)校會經(jīng)常叮囑我要好好學(xué)習(xí)，父母在家會監(jiān)督我學(xué)校，我只有好好學(xué)習(xí)，才能不辜負他們的期望，不辜負自己的.野心。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，只有不驕不躁才能不犯錯誤，在做事的過程中讓自己不斷成長。
當(dāng)自己從一顆樹苗長成一顆蒼天大樹的時候，回頭看看自己成長的過程，就會覺得十分的欣慰，心里面會有一種非常強烈的自豪感。
我進步我快樂作文 篇2
每一個人都會有快樂的時候，而大多數(shù)都是因為自己進沒進步，或成績進步而快樂。
以前，我作文總是不好，馬馬虎虎就完成了。媽媽說我，一天只知道玩，學(xué)習(xí)不用功，除了吃就是玩沒干一點正經(jīng)事，我一時氣不過，便和媽 媽開始斗嘴了！我說：“你說什么說！我下次會努力的`！”媽媽說：“努力努力，說了好多遍了沒有一點進步！ ”我心里十分難受，我心里暗暗想：我一定要努力讀書 ，多積累詞語、句子。想著想著我開始讀書了，我拿出一本本子和一支筆一邊做筆記一邊讀書，我才讀了1個小時就寫了3頁紙。
我開始每天讀書，學(xué)校里也讀，家里也讀。漸漸地，我開始喜歡上讀書。自然，我的詞語積累和句子積累也多了起來，平時我把積累的詞語和句子多看看、讀讀，我也記了不少知識，也明白了許多道理。因此，我每當(dāng)上作文課時，先在腦子里想一遍，在寫。所以，我才在作文課上有所進步，老師才夸我寫的好，寫作文也不能光積累詞語和句子，還得多多觀察，才能寫出好作文！
但是，今天我明白了，在進步中，不但會讓我們感到快樂，還會讓我在進步中成長，在進步中明白道理，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我進步我快樂作文 篇3
每當(dāng)我看著墻上那一張張獎狀時，我記憶的長河便會不斷翻騰起浪花，那一幕幕往事仿佛就會馬上在我眼前浮現(xiàn)。
我剛踏入學(xué)校的大門時，看到的全是一些陌生的臉孔，只有老師那張微笑的臉和那雙會說話的眼睛讓我感到無比的親切�？晌业�'表現(xiàn)卻不讓老師滿意：學(xué)習(xí)成績在班里是前幾名——倒數(shù)的；字寫得難看極了，自己也不認識，打開作業(yè)本，全是紅紅的一片；上四年級時，我還不太注意個人衛(wèi)生，同學(xué)見了都敬而遠之。
記得一天傍晚，老師叫我把自己的名字寫一百遍，第二天早上交，每天都不間斷。開始，我以為老師在罰我，心里很不是滋味。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多了幾行字：“你的字漂亮多了，再加把勁，你一定能寫得更漂亮的，加油哦！”我這才明白老師的良苦用心。從那以后，我決心加倍努力不再讓老師失望�，F(xiàn)在我的作業(yè)多了許多笑臉（作業(yè)清楚認真，正確率100％的，老師就會在作業(yè)上畫一個笑臉）。各門學(xué)科的成績也都排在前幾名。放假的那天，老師鄭重地宣布我被評為“三好學(xué)生”，我激動得熱淚盈眶。從此，我把“每天進步一點點”銘記在心，因為我深信它會給我?guī)碓S多快樂。
我進步我快樂作文 篇4
真正的快樂是什么？不是無憂無慮的自由放飛，而是腳踏實地的有所收獲。
本學(xué)期第一次階段考試過后，我的語文成績不甚理想。在一個早自習(xí)上，潘老師走到我身邊對我說∶“你之前的強項就是文科，現(xiàn)在你的語文成績都已經(jīng)退到不及格隊伍當(dāng)中了，你要好好努力，找回之前的自己�！蔽尹c頭答應(yīng)，內(nèi)心很不是滋味。
之前的我背誦要搶第一，因為自己的記憶力比別人好，所以背誦任務(wù)都是提前完成，語文成績也從沒低過八十分。后面因為有些驕傲，慢慢松懈下來，上課不認真聽講，成績也就一落千丈，老師對我的這種表現(xiàn)也很失望。我覺得自己真是糟糕透了，甚至萌發(fā)了就這樣混下去的念頭。直到讀書看到這句話我重拾信心：“遭了風(fēng)雨，遭了打擊，零落了滿地，黯然神傷。收拾心情再出發(fā)，再遇了風(fēng)雨，只看得云淡風(fēng)輕，向陽綻放。”我一定要找回從前的自己。
自那以后，我不再黯然，只是將這一切當(dāng)做生長的動力力，孜孜不倦。在每一個語文早自習(xí)，我都拿著背誦小本背誦，憑著好的.記憶，背得也很快，漸漸找回了從前積極背誦的感覺。當(dāng)我背誦完《魚我所欲也》時，內(nèi)心很是激動，我找回了自己，那么一瞬間我覺得背誦不僅僅是任務(wù)，更是一種樂趣。
給老師背完后，老師在全班面前表揚了我，周圍同學(xué)的羨慕使得我很快樂，同時也成為我繼續(xù)背誦的動力。運動會的來臨于我而言就是背誦的好機會，有了充足的時間背誦，嘈雜的環(huán)境并未影響到我，我只沉浸于自己的背誦世界，周圍的一切都跟我沒有任何關(guān)系。運動會的第一天，因為背誦積極，老師就獎勵了我一根棒棒糖，糖雖小，卻也是老師對我的鼓勵。
有些時候，有些事，不是因為看到了希望才去堅持，而是因為堅持才會看到希望。堅守初心，我們所要做的就是面朝陽光，不懈努力，靜待春暖花開。進步和快樂是一對孿生兄弟，在進步中快樂，在快樂中進步，進步和快樂是相輔相成，共生共存的。
我進步我快樂作文 篇5
我有許多進步，其中最鮮明的還是那一次……
數(shù)學(xué)單元測試卷發(fā)下來了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么會這樣？為什么成績這么差呀？那一天，我再也高興不起來啦。帶著懊悔不已的心情，拖著沉重的.步伐，回家的路上我邊走邊想：我怎么給爸爸媽媽交代呀？！
回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發(fā)雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，“啪！啪！啪！”我挨打了，就連平時很少生氣的媽媽也板著臉，狠狠地責(zé)備我。我流下了后悔的淚水，淚珠順著臉頰“卟噠，卟噠”地落下來。過了好一會，爸爸媽媽冷靜了下來，幫我找出了考差的原因，歸納出三點“病根”：一。讀題不仔細；二。做題馬虎；三。做完后不檢查。
從此，爸爸每天讓我多做一些練習(xí)題，做完以后檢查一遍，不能有錯誤，錯一罰十。結(jié)果我每天晚上犧牲了看書�？措娨暤臅r間。每當(dāng)看見妹妹舒舒服服地看電視時，我的心也癢癢起來，可一直在心里默念：想要學(xué)習(xí)好，就一定要加油�。∠胫胫�，便克制住了自己的欲望，埋頭繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
終于，下一次考試來了，我有一種想快點拿到試卷做題以驗證我努力學(xué)習(xí)效果的沖動。教室里靜靜的，我寫完卷子便開始仔細地檢查起來，檢查到了兩道錯題，便在草稿本上認認真真地又計算了一次，然后工工整整地把正確答案寫在卷子上。收卷時間到了，我滿懷信心交了卷。
成績出來了，我得了100分的好成績，這一天我都樂呵呵的。放學(xué)后迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是“功夫不負有心人”��！
有喜有憂，有笑有淚，這就是成長。在成長的過程中，我進步，我快樂！
我進步我快樂作文 篇6
考場上，我心滿意足地蓋上了筆蓋，帶著滿心的歡愉和自信，以及一絲閑適和如釋重負，我深吸一口氣，靜靜地等待考試結(jié)束鈴聲的響起。
對于我這個語文成績一向在及格線上苦苦掙扎的人來說，這次的自信絕對是史無前例的。回想過往，哪一次不是忐忑不安走進考場，垂頭喪氣地離開了考場。唯有這一次，我面帶笑容，懷著坦蕩，與同學(xué)炫耀一番才離開考場。我似乎看到了成績公布后，同學(xué)們那不可置信的眼神與老師的夸獎。我堅信這一次的語文成績一定會進步，不進步，哪里對得起我這前所未有的認真和自信？
大約一個星期后，成績公布了。果然我的成績有七十三分進步到九十二分！盡管我的其他成績都有或多或少的退步，我依然十分欣喜。這次進步對本已對語文心灰意冷的我是多么大的鼓舞！
相比起學(xué)習(xí)上的進步，操場上的飛躍同樣如讓我歡欣鼓舞。
想當(dāng)初，全班上下，體育成績能與我相提并論的，只有一二矮子、胖子而已。在大部分同學(xué)體育成績正突飛猛進的時候，我的`體育成績也如語文成績一般在及格線上徘徊。迫于老班的意志和父母的期望，我逐步加強了體育鍛煉。令我意想不到的是，我的各項體育成績一而再，再而三的突飛猛進。先是跳繩成績達到滿分，其次是跳遠成績名列前茅，最后是不久前跑技術(shù)的加強。尤其是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我跑步技術(shù)加強時，我的腳步不禁又加快了。我從未想過自己的爆發(fā)力是如此之大，此時我只想?yún)群�，哪怕汗流浹背也不管�?/p>
一日逆襲，一月歡欣。時過多日，進步帶來的喜悅竟不曾消退。這種精神上的滿足感常常伴我左右，一種自信油然而生。
“欲窮千里目，更上一層樓。”進步將成為我快樂的源泉。
我進步我快樂作文 篇7
在這個世界上，沒有人是十全十美的。每個人都會做錯的時候，但做錯以后，千萬要抓住進步的機會。
記得三年級的`時候，我的語文成績一直往下降，每一次考試都很不理想，很少能取得好成績，每當(dāng)考完試，拿到自己的試卷時，都會看一看我的同桌———邵瑾的分數(shù)，哇！98分，當(dāng)我轉(zhuǎn)過來看看自己的分數(shù)70分。從此，我對語文這門課失去了信心。在教室里，老師常常批評我，甚至告訴我爸。
接下來的一次語文檢測，成績還是不理想。我垂頭喪氣地回到家里，心里暗暗地想：今天要完蛋了，媽媽一定會請我吃“竹筍烤肉”的。一想到那時的場面，額頭上就直冒冷汗。誰知，那天回家，媽媽沒有打我，而是鼓勵我：“乖女兒，不要灰心，這次考試成績雖然不太好，沒關(guān)系。只要以后努力，有不懂的多問問老師和同學(xué)，下次考試的時候認真仔細，一定會好的。”
聽了媽媽的一番話，我重新燃起了勝利的火焰。從此以后，每天上完語文課，放學(xué)回家我都能細心地復(fù)述一遍，不懂的問題請教別人。功夫不負有心人，那學(xué)期末考試，語文成績比原來提高多了。我看看自己進步了，心里是多么快樂。
我進步我快樂作文 篇8
在這個世界上，沒有人是完美的。每個人都會做錯事，但做錯事之后，我們必須抓住進步的機會。
我記得我在三年級的時候，我的語文成績一直在下降。每次我參加考試，我很少取得好成績。當(dāng)我考完了自己的試卷，我會看看我的同桌邵瑾的分數(shù)。真 的'！98，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來看看我的70分。從那時起，我對語文課失去了信心。在教室里，老師經(jīng)常批評我，甚至告訴我父親。
下一次語文考試，成績還是不理想。我沮喪地回到家，暗暗地想：今天結(jié)束了，媽媽要請我吃“竹筍燒烤”。一想到當(dāng)時的情景，額頭上就冒出一身冷汗。誰知道，那天我回家時，媽媽沒有打我，而是鼓勵我：“親愛的女兒，不要灰心。雖然考試成績不太好，但沒關(guān)系。只要你今后努力學(xué)習(xí)，如果不明白的話，問問老師和同學(xué)，下次考試仔細一點就沒事了�！�
聽了母親的話，我重新點燃了勝利的火焰。從那以后，每天上完語文課，我放學(xué)回家就可以認真地重復(fù)一遍，問別人一些我不懂的問題。功夫不負有心人。那學(xué)期末，語文的分數(shù)比以前高得多。當(dāng)我看到自己的進步時，我看到了我是多么的快樂。
我進步我快樂作文 篇9
孩子是祖國的花朵，是家中的太陽，也是我們幼兒教師的一切。孩子的進步是教師快樂的源泉。
王濤是我們班上一個讓人頭疼的小男孩，愛攻擊別人，活動中碰碰這個，動動那個，攪得老師沒辦法組織活動，其他孩子沒辦法參與活動，而老師的說教也沒有了說服力，他視而不見、聽而不聞，怎么辦呢？
這一天，當(dāng)王濤又開始小動作的時候，我把他拉到一邊跟他說悄悄話，他用小眼睛看著我，似乎因為我的親切感動了他，也或者是沒有聽到批評聲感到意外，總之他很認真的看著我，還不時地對我笑笑，最后我摸摸他的`小腦袋讓他回到座位上去，因為有了這次沒有距離的悄悄話，整個活動他都顯得特別安靜，不再搗亂。
從那以后，王濤真的改變了，老師組織什么活動，他都積極參與，不會再像以前一樣搗亂了，與其他小朋友也能友好相處了。而且他還會主動與老師交談，說說家里發(fā)生的趣事，也會問問為什么…
孩子的進步讓我感到很開心，我對此進行了家訪，來到王濤家，他正在房間畫畫，看到我來了，馬上熱情地打招呼，還拿出他畫的作品給我欣賞，興奮地說：“老師，這些都是我畫的。”還為我們介紹畫中的內(nèi)容，“這畫的是……”“這是我去膠南公園看見的……”。看到王濤的進步，作為老師的我激動不已，王濤的媽媽也高興地說，孩子回家又蹦又唱，又寫又畫，真要謝謝老師。
看著他的改變，我發(fā)自內(nèi)心的欣慰，對孩子播撒的愛，終于有了收獲。愛如春風(fēng)，愛似陽光，使萬物滋潤，使萬物茁壯。有了濃濃的愛，我們的孩子才能揚起自信的風(fēng)帆，才能體驗成功的喜悅，才能健康快樂地成長。
我進步我快樂作文 篇10
今天英語第三單元的試卷發(fā)下來了，我得了96分，比上次進步了4分。
回家后我給媽媽看試卷，媽媽讀我的.一道錯題：“圈出不同類的單詞——sing,song,dance”，我突然想起來，應(yīng)該圈“song”，因為“song”是名詞，其它兩個是動詞�？荚嚂r我只想到“唱歌”和“歌”，就圈了“dance”，圈錯了。
我好后悔呀，要不然，我都可以得98分，和馬浩桐一樣了！
我進步我快樂作文 篇11
在生活中，有時候，我們會無法做到一些事情，面對這種情況，你會怎么辦呢?是誠實還是撒謊?而當(dāng)你無法完成緊急的事情時，你又會怎么辦呢?
在六年級寒假時，我通過考試升到了學(xué)而思奧數(shù)的最高班級--集訓(xùn)隊。在這個班里的同學(xué)幾乎都可以說是“大佬”了。因此，我在這個班里的學(xué)習(xí)比較困難。
上節(jié)奧數(shù)課時，由于老師講課的`內(nèi)容太難，我無法聽懂，只好糊糊涂涂的地抄著筆記，半愣著聽老師講課。下課后，我和同學(xué)聊著游戲慢慢地走回家，這節(jié)課就這么渾渾噩噩地過去了。
接下來的大半周，我都沒有時間去管作業(yè)，直到下節(jié)課前一天晚上，我才匆忙翻開作業(yè)去做。乍看只有三道題，仔細一看傻眼了：已知正實數(shù)x，y，z滿足xy+yz+zx≠1，且……“啥?這都哪兒跟哪兒啊!”我大叫道，幾乎想看穿題目得到正確的解答過程�？深}目它就是“不領(lǐng)情”，板著一張臉對我說：“Noway”無可奈何，我只好開始自己嘗試著解題目。
半小時后……
“啊!做不出來啊!”我用雙手揪著頭發(fā)，那半張空白的紙張幾乎被我給擦爛了。外面下起了雨，把我最后一點做題的信心也給澆滅了。無意中，我突然間想起了：在APP那里不是有詳細的參考答案嗎?我何必要“自討苦吃”呢?我躡手躡腳地來到了客廳，一個輕盈的反手抓取拿到了Ipad，然后忐忑不安地回到了房間，我悄悄地打開Ipad：果然在那里!那一刻，勢利之心沒有被理智所捉住，我“義無反顧”地抄起了答案，邊抄邊不時地看一看四周，沒過多久，我又輕輕地把Ipad放回原處。
第二天上奧數(shù)課時，我才認識到了自己的不對�？墒牵呀�(jīng)太晚了!可是，我沒想到，老師竟然對著我說“有進步”!我頓時臉紅了起來，又羞愧又臉紅地回到了座位上，同時全神貫注地準(zhǔn)備聽老師上課……
我進步我快樂作文 篇12
今天對我來說十分重要，因為要發(fā)期中測試卷了。
“叮零零”上課鈴聲響了起來，這時，語文老師手拿試卷走進教室，開始邊報分數(shù)，邊發(fā)卷子�？墒�，一直沒發(fā)到我的卷子，沒想到在最后，老師才叫到了我的名字。我當(dāng)時心驚肉跳，以為我這次考得很差。結(jié)果老師說我考得不錯，考了八十五分。我頓時大吃一驚，平時只能考七十幾分的'我，竟然考了八十分以上。隨后老師又說：“你這次字寫得不錯，卷面整潔，和以前相比你改掉了許多毛病。所以我特意把你的卷子拿出來點評一下，希望同學(xué)們也能向郭云飛學(xué)習(xí)，也希望郭云飛能再接再勵�！碑�(dāng)我拿到卷子時我邊看邊想，這次我考得好的原因是因為我克服了三個毛�。阂皇俏铱朔松险n不注意聽講的毛病。二是我克服了字寫得不好的毛病。三是我克服了寫完卷子不檢查的毛病。不知不覺鈴聲又“叮零零”的響了起來。
放學(xué)回家后，我把卷子拿給爸爸看。爸爸看了后說：“你這次語文終于有進步了，你以前考得不好是因為你的缺點，你現(xiàn)在把缺點改掉了，成績自然也就上去了�！弊詈蟀职诌�對我說：“沒有最好，只有更好，希望你下次能考得更好”。
我進步我快樂作文 篇13
有人認為，人工智能是人類科技的勝利，谷歌公司旗下開發(fā)的人工智能程序打敗了圍棋世界冠軍，一個進步的時代必然迎來新技術(shù)革命的沖擊，人工智能的兩大戰(zhàn)績反映出了他強大的一面，應(yīng)該讓人工智能得到充分的發(fā)展，在未來，人工智能必將在諸多領(lǐng)域給人類社會帶來更多的契機。
隨著科技的進步，人工智能的誕生，給人類的生活帶來了巨大的影響人工智能能夠為我們的日常生活提供諸多便利，比如在學(xué)習(xí)和工作之余與人工智能比賽，這種娛樂的方式又何嘗不可，當(dāng)我們遇到難題和難以決策的事情時，也可以用人工智能為我們提供相應(yīng)的方案，這樣也可以為我們的學(xué)習(xí)和生活工作的減輕不少壓力，種種觀點表明了人工智能的強大，認真的去使用它又何樂而不為呢？
在學(xué)習(xí)方面，人工智能能夠用網(wǎng)絡(luò)上的實用性功能給我們提供解決的方案，通過人工智能的`嚴密邏輯分析給我們提供合理的學(xué)習(xí)方案，我們還可以根據(jù)程序的運行原理得到某些思想上的啟發(fā)，有利于鍛煉我們的思維，對我們的思維活躍程度有極大的提升，人工智能的強大是在人類科研水平的基礎(chǔ)上的，所以我們要抓住科普契機，發(fā)展人工智能。
人工智能還給我們的工作帶來了發(fā)展與契機，當(dāng)工作勞累之余可以與他進行對戰(zhàn)，達到緩解壓力的奇效，在遇到難題時也可以咨詢?nèi)斯ぶ悄�，從而找到正確的方法解決難題，通過對人工智能的充分利用，可以使我們把一些復(fù)雜化的問題簡單化，為工作的效率提升來促進作用，使其價值得到充分的展現(xiàn)，這將會是人類社會的一大發(fā)展與契機。
將人工智能推廣開來有利于先進技術(shù)的普及化，為我們?nèi)祟惿鐣䦷砭薮蟮耐苿幼饔茫S著其功能的日益完善，它必定成為未來，幫助我們的力氣不僅能夠改善我們的生活，更能夠推動整個社會文明的腳步。
讓人工智能發(fā)展起來，讓中國的科技水平提升一個層次，這是新時代的召喚，這是人們生活的需要，這是社會的感召，這也是世界性的難題，讓人工智能帶動著我們的社會向文明邁開腳步前進。
我進步我快樂作文 篇14
在五星紅旗只飄揚在半腰處的旗桿下，在那莊嚴的花圈前，在那滴著淚淌著血的挽辭前，我握著筆，在早已密密麻麻的聯(lián)名條上簽下自己的名字。一顆顆紙制的愛心從同學(xué)們手中飛出，上面附著諸如“四川加油”的字樣，漸漸得飛向遠方，將我們的祝福帶到那里……汶川加油!四川加油!中國加油!
2008年5月12日14點28分，震驚世界的四川大地震爆發(fā)了。頓時間，山崩地裂。原本美麗的家園成為廢墟，到處都有驚叫聲、哀號聲和哭聲……但沒多久，一切仿佛受了天使的安撫一樣，寧靜了下來……啊，是他們，他們來了!12萬名武警在第一時間投入前線，日夜不停地奮戰(zhàn)，只為搶救身受苦難的同胞;新聞工作者來了，他們從世界各地塔起一座座通向災(zāi)區(qū)的橋梁，在第一時間把災(zāi)情傳達給所有的人;志愿者來了，社會各界人士的捐助也送來了，在這危難時刻他們雪中送炭;總理來了，他告訴孩子“不哭，不哭”，自己卻已老淚縱橫……
當(dāng)我們回望發(fā)生在1976年7月28日的唐山大地震，由于仍受封建“愚民”思想的影響，當(dāng)時災(zāi)情并沒有及時向社會公布，使得救災(zāi)行動沒有能最大限度得展開，而使中國付出了慘痛的代價。但現(xiàn)在，當(dāng)這些一幕幕感人的畫面出現(xiàn)在我們面前，沒有人不為之贊嘆。從被困者的自救中，我們看到堅強的詮釋;從災(zāi)民的互助中，我們領(lǐng)會了同胞之情的真諦;從社會的貢獻中，我們感受到了那中華民族的靈魂!大災(zāi)之后必有大義。而地震之后體現(xiàn)的是中華民族的大愛!
所以，當(dāng)許多外國人士聽聞了這些感人的事跡，什么人權(quán)問題，什么文化問題都已顯得那么荒謬。他們只是豎起他們的大拇指說：“Well done，Chinese!”
中國的進步世界有目共睹。但一個民族的進步并不是一蹴而就的，它需要所有人共同的努力。同時，我們?nèi)皂毧吹剑袊�有很大一部分地區(qū)仍處于貧困狀態(tài)�；厥装l(fā)生在07年圣誕節(jié)前夕的'湖北省宜昌三峽森林野生動物世界死虎事件，我們不禁深省。某報社曾發(fā)表言論說：這不是由中西方文化差異所造成的，而是發(fā)展階段的先后決定的落差。所以，作為一個古老而優(yōu)秀的民族，我們中國人逐漸懂得，較之遮掩和解釋，反躬自省，亡羊補牢才是直面話題的真正態(tài)度和最佳方法。
汶川不哭!四川不泣!中華不敗!再大的災(zāi)難，由13億人分擔(dān)，每個人的痛苦是微不足道的;再小的愛心，由13億人人人獻出，也能匯集成愛的海洋。世界上沒有令人絕望的處境，只有對處境絕望的人。中國人，用足音代替嘆息吧!讓我們擦干眼淚，太起頭，重新上路。
讓世界聽見我們脈搏跳動的聲音!
讓世界感受到東方巨龍在歷史長路上前進的步伐!
我進步我快樂作文 篇15
有一句諺語叫：照葫蘆畫瓢。也許你會說，太笨了吧！就知道學(xué)別人，多沒出息！
我不這樣認為。從古到今有幾個愛迪生，又有幾個愛因斯坦。其實大部分人都是學(xué)習(xí)別人和繼承別人的精華，學(xué)習(xí)和繼承的最簡單的'方法就是模仿。愛迪生發(fā)明了電燈，后人在模仿的基礎(chǔ)上找到靈感從而有了現(xiàn)在的許多節(jié)能燈，節(jié)省了許多能源。你不能說抄襲了愛迪生的發(fā)明就是笨蛋，重要的是模仿的過程中會加入自己的靈感，會有所啟發(fā)。
偉大的文學(xué)家魯迅先生小時候很喜歡描畫。他把宣紙蒙在書上，把人物、房屋等都描下來，再一一訂成小冊子。這些對他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖有很大的幫助。所以說“照葫蘆畫瓢”也要認真，也要堅持，不能半途而廢，持之以恒總會畫出名堂。
雖然我們做不到愛迪生，愛因斯坦，魯迅等等，但是我們可以學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研，勤于思考，勇于創(chuàng)新，專心致志的精神。就這樣沿著偉人的足跡“照葫蘆畫瓢”吧。
我進步我快樂作文 篇16
科技，這個詞早在20世紀人們就已經(jīng)不陌生了。其實，科技一直都在我們身邊，隨著時代的進步，我們的科技也越來越發(fā)達。在過去，人們買東西都得外出去買，如果去晚了，店就打烊了;而現(xiàn)在呢?我們通過互聯(lián)網(wǎng)，足不出戶就能買到所需要的東西。大家對淘寶、唯品會、餓了嗎、樸樸超市網(wǎng)絡(luò)購物平臺一定不陌生吧。這幾年支付方式也發(fā)生了翻天覆地的變化，從現(xiàn)金支付到刷銀行卡支付再到二維碼支付，真是越來越便捷了。聽媽媽說有時候她包里放著100元錢，一個月后還沒有花出去，再這樣下去現(xiàn)金都幾乎無用武之地了，錢包說不定都賣不出去了呢。
不僅如此，現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算已成為了科技發(fā)展的新趨勢。尤其是人工智能，這個議論紛紛的話題讓我眼前一亮。于是我在電腦上的搜索引擎上查找資料，我寫下關(guān)鍵詞：“人工智能”，屏幕上立刻出現(xiàn)了許多資料。我的眼睛在浩如煙海的資料里急切地尋找，終于，我找到了：人工智能(Artificial Intelligence)，英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。雖然這只是一小段文字，人工智能的應(yīng)用也是相當(dāng)?shù)膹V泛，應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、搜救、教育、制造業(yè)等諸多行業(yè)，但是我從中明白了，在我的身后有一個強大的祖國。
我的.爸爸媽媽恰巧都從業(yè)于高新技術(shù)企業(yè)，讓我常常能夠得到最新資訊的普及。隨著5G時代的到來，已經(jīng)進入了萬物互聯(lián)，智聯(lián)世界。物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的信息溝通方式與連接方式，并帶來非常驚人的變化。
現(xiàn)在可以通過先進技術(shù)追溯食品來源，實現(xiàn)了無人值守的停車場規(guī)劃，無人超市購物，無人駕駛技術(shù)等，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)新興技術(shù)方向都在蓬勃發(fā)展，給人們帶來了數(shù)字時代的全新智能生活。
我國數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的步伐更加有力，祖國的未來一片欣欣向榮，自豪感油然而生，使命感也倍加迫切。
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