我進(jìn)步我快樂作文（通用16篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我進(jìn)步我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇1

　　每個(gè)人都會取得進(jìn)步，當(dāng)然，不止是人會進(jìn)步，世間萬物都會取得進(jìn)步。植物發(fā)芽是植物的進(jìn)步；天空蔚藍(lán)是天空的進(jìn)步；小草變得嫩綠是小草的進(jìn)步；小狗長大是小狗的進(jìn)步。

　　考試，是每個(gè)學(xué)生都會經(jīng)歷的事情，這段時(shí)間正是期中考試的時(shí)間和出期中考試出成績的時(shí)間。我班的期中考試成績出來了，我的成績名次在班級里從班級第三十名到了班級第十名，這是我在考試排名上的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我是一名三年級的小學(xué)生，老師在學(xué)校會經(jīng)常叮囑我要好好學(xué)習(xí)，父母在家會監(jiān)督我學(xué)校，我只有好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)他們的期望，不辜負(fù)自己的.野心。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，只有不驕不躁才能不犯錯(cuò)誤，在做事的過程中讓自己不斷成長。

　　當(dāng)自己從一顆樹苗長成一顆蒼天大樹的時(shí)候，回頭看看自己成長的過程，就會覺得十分的欣慰，心里面會有一種非常強(qiáng)烈的自豪感。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇2

　　每一個(gè)人都會有快樂的時(shí)候，而大多數(shù)都是因?yàn)樽约哼M(jìn)沒進(jìn)步，或成績進(jìn)步而快樂。

　　以前，我作文總是不好，馬馬虎虎就完成了。媽媽說我，一天只知道玩，學(xué)習(xí)不用功，除了吃就是玩沒干一點(diǎn)正經(jīng)事，我一時(shí)氣不過，便和媽 媽開始斗嘴了！我說：“你說什么說！我下次會努力的`！”媽媽說：“努力努力，說了好多遍了沒有一點(diǎn)進(jìn)步！ ”我心里十分難受，我心里暗暗想：我一定要努力讀書 ，多積累詞語、句子。想著想著我開始讀書了，我拿出一本本子和一支筆一邊做筆記一邊讀書，我才讀了1個(gè)小時(shí)就寫了3頁紙。

　　我開始每天讀書，學(xué)校里也讀，家里也讀。漸漸地，我開始喜歡上讀書。自然，我的詞語積累和句子積累也多了起來，平時(shí)我把積累的詞語和句子多看看、讀讀，我也記了不少知識，也明白了許多道理。因此，我每當(dāng)上作文課時(shí)，先在腦子里想一遍，在寫。所以，我才在作文課上有所進(jìn)步，老師才夸我寫的好，寫作文也不能光積累詞語和句子，還得多多觀察，才能寫出好作文！

　　但是，今天我明白了，在進(jìn)步中，不但會讓我們感到快樂，還會讓我在進(jìn)步中成長，在進(jìn)步中明白道理，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇3

　　每當(dāng)我看著墻上那一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我記憶的長河便會不斷翻騰起浪花，那一幕幕往事仿佛就會馬上在我眼前浮現(xiàn)。

　　我剛踏入學(xué)校的大門時(shí)，看到的全是一些陌生的臉孔，只有老師那張微笑的臉和那雙會說話的眼睛讓我感到無比的親切。可我的'表現(xiàn)卻不讓老師滿意：學(xué)習(xí)成績在班里是前幾名——倒數(shù)的；字寫得難看極了，自己也不認(rèn)識，打開作業(yè)本，全是紅紅的一片；上四年級時(shí)，我還不太注意個(gè)人衛(wèi)生，同學(xué)見了都敬而遠(yuǎn)之。

　　記得一天傍晚，老師叫我把自己的名字寫一百遍，第二天早上交，每天都不間斷。開始，我以為老師在罰我，心里很不是滋味。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多了幾行字：“你的字漂亮多了，再加把勁，你一定能寫得更漂亮的，加油哦！”我這才明白老師的良苦用心。從那以后，我決心加倍努力不再讓老師失望�，F(xiàn)在我的作業(yè)多了許多笑臉（作業(yè)清楚認(rèn)真，正確率100％的，老師就會在作業(yè)上畫一個(gè)笑臉）。各門學(xué)科的成績也都排在前幾名。放假的那天，老師鄭重地宣布我被評為“三好學(xué)生”，我激動(dòng)得熱淚盈眶。從此，我把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”銘記在心，因?yàn)槲疑钚潘鼤�給我?guī)�來許多快樂。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇4

　　真正的快樂是什么？不是無憂無慮的自由放飛，而是腳踏實(shí)地的有所收獲。

　　本學(xué)期第一次階段考試過后，我的語文成績不甚理想。在一個(gè)早自習(xí)上，潘老師走到我身邊對我說∶“你之前的強(qiáng)項(xiàng)就是文科，現(xiàn)在你的語文成績都已經(jīng)退到不及格隊(duì)伍當(dāng)中了，你要好好努力，找回之前的自己�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)，內(nèi)心很不是滋味。

　　之前的我背誦要搶第一，因?yàn)樽约旱挠洃浟Ρ葎e人好，所以背誦任務(wù)都是提前完成，語文成績也從沒低過八十分。后面因?yàn)橛行�驕傲，慢慢松懈下來，上課不認(rèn)真聽講，成績也就一落千丈，老師對我的這種表現(xiàn)也很失望。我覺得自己真是糟糕透了，甚至萌發(fā)了就這樣混下去的念頭。直到讀書看到這句話我重拾信心：“遭了風(fēng)雨，遭了打擊，零落了滿地，黯然神傷。收拾心情再出發(fā)，再遇了風(fēng)雨，只看得云淡風(fēng)輕，向陽綻放。”我一定要找回從前的自己。

　　自那以后，我不再黯然，只是將這一切當(dāng)做生長的動(dòng)力力，孜孜不倦。在每一個(gè)語文早自習(xí)，我都拿著背誦小本背誦，憑著好的.記憶，背得也很快，漸漸找回了從前積極背誦的感覺。當(dāng)我背誦完《魚我所欲也》時(shí)，內(nèi)心很是激動(dòng)，我找回了自己，那么一瞬間我覺得背誦不僅僅是任務(wù)，更是一種樂趣。

　　給老師背完后，老師在全班面前表揚(yáng)了我，周圍同學(xué)的羨慕使得我很快樂，同時(shí)也成為我繼續(xù)背誦的動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)會的來臨于我而言就是背誦的好機(jī)會，有了充足的時(shí)間背誦，嘈雜的環(huán)境并未影響到我，我只沉浸于自己的背誦世界，周圍的一切都跟我沒有任何關(guān)系。運(yùn)動(dòng)會的第一天，因?yàn)楸痴b積極，老師就獎(jiǎng)勵(lì)了我一根棒棒糖，糖雖小，卻也是老師對我的鼓勵(lì)。

　　有些時(shí)候，有些事，不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ�才去�?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會看到希望。堅(jiān)守初心，我們所要做的就是面朝陽光，不懈努力，靜待春暖花開。進(jìn)步和快樂是一對孿生兄弟，在進(jìn)步中快樂，在快樂中進(jìn)步，進(jìn)步和快樂是相輔相成，共生共存的。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇5

　　我有許多進(jìn)步，其中最鮮明的還是那一次……

　　數(shù)學(xué)單元測試卷發(fā)下來了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么會這樣？為什么成績這么差呀？那一天，我再也高興不起來啦。帶著懊悔不已的心情，拖著沉重的.步伐，回家的路上我邊走邊想：我怎么給爸爸媽媽交代呀？！

　　回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發(fā)雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，“啪！啪！啪！”我挨打了，就連平時(shí)很少生氣的媽媽也板著臉，狠狠地責(zé)備我。我流下了后悔的淚水，淚珠順著臉頰“卟噠，卟噠”地落下來。過了好一會，爸爸媽媽冷靜了下來，幫我找出了考差的原因，歸納出三點(diǎn)“病根”：一。讀題不仔細(xì)；二。做題馬虎；三。做完后不檢查。

　　從此，爸爸每天讓我多做一些練習(xí)題，做完以后檢查一遍，不能有錯(cuò)誤，錯(cuò)一罰十。結(jié)果我每天晚上犧牲了看書�？措娨暤臅r(shí)間。每當(dāng)看見妹妹舒舒服服地看電視時(shí)，我的心也癢癢起來，可一直在心里默念：想要學(xué)習(xí)好，就一定要加油��！想著想著，便克制住了自己的欲望，埋頭繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

　　終于，下一次考試來了，我有一種想快點(diǎn)拿到試卷做題以驗(yàn)證我努力學(xué)習(xí)效果的沖動(dòng)。教室里靜靜的，我寫完卷子便開始仔細(xì)地檢查起來，檢查到了兩道錯(cuò)題，便在草稿本上認(rèn)認(rèn)真真地又計(jì)算了一次，然后工工整整地把正確答案寫在卷子上。收卷時(shí)間到了，我滿懷信心交了卷。

　　成績出來了，我得了100分的好成績，這一天我都樂呵呵的。放學(xué)后迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是“功夫不負(fù)有心人”��！

　　有喜有憂，有笑有淚，這就是成長。在成長的過程中，我進(jìn)步，我快樂！

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇6

　　考場上，我心滿意足地蓋上了筆蓋，帶著滿心的歡愉和自信，以及一絲閑適和如釋重負(fù)，我深吸一口氣，靜靜地等待考試結(jié)束鈴聲的響起。

　　對于我這個(gè)語文成績一向在及格線上苦苦掙扎的人來說，這次的自信絕對是史無前例的�；叵脒^往，哪一次不是忐忑不安走進(jìn)考場，垂頭喪氣地離開了考場。唯有這一次，我面帶笑容，懷著坦蕩，與同學(xué)炫耀一番才離開考場。我似乎看到了成績公布后，同學(xué)們那不可置信的眼神與老師的夸獎(jiǎng)。我堅(jiān)信這一次的語文成績一定會進(jìn)步，不進(jìn)步，哪里對得起我這前所未有的認(rèn)真和自信？

　　大約一個(gè)星期后，成績公布了。果然我的成績有七十三分進(jìn)步到九十二分！盡管我的其他成績都有或多或少的退步，我依然十分欣喜。這次進(jìn)步對本已對語文心灰意冷的我是多么大的鼓舞！

　　相比起學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，操場上的飛躍同樣如讓我歡欣鼓舞。

　　想當(dāng)初，全班上下，體育成績能與我相提并論的，只有一二矮子、胖子而已。在大部分同學(xué)體育成績正突飛猛進(jìn)的時(shí)候，我的`體育成績也如語文成績一般在及格線上徘徊。迫于老班的意志和父母的期望，我逐步加強(qiáng)了體育鍛煉。令我意想不到的是，我的各項(xiàng)體育成績一而再，再而三的突飛猛進(jìn)。先是跳繩成績達(dá)到滿分，其次是跳遠(yuǎn)成績名列前茅，最后是不久前跑技術(shù)的加強(qiáng)。尤其是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我跑步技術(shù)加強(qiáng)時(shí)，我的腳步不禁又加快了。我從未想過自己的爆發(fā)力是如此之大，此時(shí)我只想?yún)群�，哪怕汗流浹背也不管�?/p>

　　一日逆襲，一月歡欣。時(shí)過多日，進(jìn)步帶來的喜悅竟不曾消退。這種精神上的滿足感常常伴我左右，一種自信油然而生。

　　“欲窮千里目，更上一層樓�！边M(jìn)步將成為我快樂的源泉。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇7

　　在這個(gè)世界上，沒有人是十全十美的。每個(gè)人都會做錯(cuò)的時(shí)候，但做錯(cuò)以后，千萬要抓住進(jìn)步的機(jī)會。

　　記得三年級的`時(shí)候，我的語文成績一直往下降，每一次考試都很不理想，很少能取得好成績，每當(dāng)考完試，拿到自己的試卷時(shí)，都會看一看我的同桌———邵瑾的分?jǐn)?shù)，哇！98分，當(dāng)我轉(zhuǎn)過來看看自己的分?jǐn)?shù)70分。從此，我對語文這門課失去了信心。在教室里，老師常常批評我，甚至告訴我爸。

　　接下來的一次語文檢測，成績還是不理想。我垂頭喪氣地回到家里，心里暗暗地想：今天要完蛋了，媽媽一定會請我吃“竹筍烤肉”的。一想到那時(shí)的場面，額頭上就直冒冷汗。誰知，那天回家，媽媽沒有打我，而是鼓勵(lì)我：“乖女兒，不要灰心，這次考試成績雖然不太好，沒關(guān)系。只要以后努力，有不懂的多問問老師和同學(xué)，下次考試的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)，一定會好的�！�

　　聽了媽媽的一番話，我重新燃起了勝利的火焰。從此以后，每天上完語文課，放學(xué)回家我都能細(xì)心地復(fù)述一遍，不懂的問題請教別人。功夫不負(fù)有心人，那學(xué)期末考試，語文成績比原來提高多了。我看看自己進(jìn)步了，心里是多么快樂。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇8

　　在這個(gè)世界上，沒有人是完美的。每個(gè)人都會做錯(cuò)事，但做錯(cuò)事之后，我們必須抓住進(jìn)步的機(jī)會。

　　我記得我在三年級的時(shí)候，我的語文成績一直在下降。每次我參加考試，我很少取得好成績。當(dāng)我考完了自己的試卷，我會看看我的同桌邵瑾的分?jǐn)?shù)。真 的'！98，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來看看我的70分。從那時(shí)起，我對語文課失去了信心。在教室里，老師經(jīng)常批評我，甚至告訴我父親。

　　下一次語文考試，成績還是不理想。我沮喪地回到家，暗暗地想：今天結(jié)束了，媽媽要請我吃“竹筍燒烤”。一想到當(dāng)時(shí)的情景，額頭上就冒出一身冷汗。誰知道，那天我回家時(shí)，媽媽沒有打我，而是鼓勵(lì)我：“親愛的女兒，不要灰心。雖然考試成績不太好，但沒關(guān)系。只要你今后努力學(xué)習(xí)，如果不明白的話，問問老師和同學(xué)，下次考試仔細(xì)一點(diǎn)就沒事了�！�

　　聽了母親的話，我重新點(diǎn)燃了勝利的火焰。從那以后，每天上完語文課，我放學(xué)回家就可以認(rèn)真地重復(fù)一遍，問別人一些我不懂的問題。功夫不負(fù)有心人。那學(xué)期末，語文的分?jǐn)?shù)比以前高得多。當(dāng)我看到自己的進(jìn)步時(shí)，我看到了我是多么的快樂。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇9

　　孩子是祖國的花朵，是家中的太陽，也是我們幼兒教師的一切。孩子的進(jìn)步是教師快樂的源泉。

　　王濤是我們班上一個(gè)讓人頭疼的小男孩，愛攻擊別人，活動(dòng)中碰碰這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)，攪得老師沒辦法組織活動(dòng)，其他孩子沒辦法參與活動(dòng)，而老師的說教也沒有了說服力，他視而不見、聽而不聞，怎么辦呢？

　　這一天，當(dāng)王濤又開始小動(dòng)作的時(shí)候，我把他拉到一邊跟他說悄悄話，他用小眼睛看著我，似乎因?yàn)槲业挠H切感動(dòng)了他，也或者是沒有聽到批評聲感到意外，總之他很認(rèn)真的看著我，還不時(shí)地對我笑笑，最后我摸摸他的`小腦袋讓他回到座位上去，因?yàn)橛辛诉@次沒有距離的悄悄話，整個(gè)活動(dòng)他都顯得特別安靜，不再搗亂。

　　從那以后，王濤真的改變了，老師組織什么活動(dòng)，他都積極參與，不會再像以前一樣搗亂了，與其他小朋友也能友好相處了。而且他還會主動(dòng)與老師交談，說說家里發(fā)生的趣事，也會問問為什么…

　　孩子的進(jìn)步讓我感到很開心，我對此進(jìn)行了家訪，來到王濤家，他正在房間畫畫，看到我來了，馬上熱情地打招呼，還拿出他畫的作品給我欣賞，興奮地說：“老師，這些都是我畫的。”還為我們介紹畫中的內(nèi)容，“這畫的是……”“這是我去膠南公園看見的……”�？吹酵鯘�的進(jìn)步，作為老師的我激動(dòng)不已，王濤的媽媽也高興地說，孩子回家又蹦又唱，又寫又畫，真要謝謝老師。

　　看著他的改變，我發(fā)自內(nèi)心的欣慰，對孩子播撒的愛，終于有了收獲。愛如春風(fēng)，愛似陽光，使萬物滋潤，使萬物茁壯。有了濃濃的愛，我們的孩子才能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能體驗(yàn)成功的喜悅，才能健康快樂地成長。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇10

　　今天英語第三單元的試卷發(fā)下來了，我得了96分，比上次進(jìn)步了4分。

　　回家后我給媽媽看試卷，媽媽讀我的.一道錯(cuò)題：“圈出不同類的單詞——sing,song,dance”，我突然想起來，應(yīng)該圈“song”，因?yàn)椤皊ong”是名詞，其它兩個(gè)是動(dòng)詞�？荚嚂r(shí)我只想到“唱歌”和“歌”，就圈了“dance”，圈錯(cuò)了。

　　我好后悔呀，要不然，我都可以得98分，和馬浩桐一樣了！

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇11

　　在生活中，有時(shí)候，我們會無法做到一些事情，面對這種情況，你會怎么辦呢?是誠實(shí)還是撒謊?而當(dāng)你無法完成緊急的事情時(shí)，你又會怎么辦呢?

　　在六年級寒假時(shí)，我通過考試升到了學(xué)而思奧數(shù)的最高班級--集訓(xùn)隊(duì)。在這個(gè)班里的同學(xué)幾乎都可以說是“大佬”了。因此，我在這個(gè)班里的學(xué)習(xí)比較困難。

　　上節(jié)奧數(shù)課時(shí)，由于老師講課的`內(nèi)容太難，我無法聽懂，只好糊糊涂涂的地抄著筆記，半愣著聽老師講課。下課后，我和同學(xué)聊著游戲慢慢地走回家，這節(jié)課就這么渾渾噩噩地過去了。

　　接下來的大半周，我都沒有時(shí)間去管作業(yè)，直到下節(jié)課前一天晚上，我才匆忙翻開作業(yè)去做。乍看只有三道題，仔細(xì)一看傻眼了：已知正實(shí)數(shù)x，y，z滿足xy+yz+zx≠1，且……“啥?這都哪兒跟哪兒啊!”我大叫道，幾乎想看穿題目得到正確的解答過程�？深}目它就是“不領(lǐng)情”，板著一張臉對我說：“Noway”無可奈何，我只好開始自己嘗試著解題目。

　　半小時(shí)后……

　　“啊!做不出來啊!”我用雙手揪著頭發(fā)，那半張空白的紙張幾乎被我給擦爛了。外面下起了雨，把我最后一點(diǎn)做題的信心也給澆滅了。無意中，我突然間想起了：在APP那里不是有詳細(xì)的參考答案嗎?我何必要“自討苦吃”呢?我躡手躡腳地來到了客廳，一個(gè)輕盈的反手抓取拿到了Ipad，然后忐忑不安地回到了房間，我悄悄地打開Ipad：果然在那里!那一刻，勢利之心沒有被理智所捉住，我“義無反顧”地抄起了答案，邊抄邊不時(shí)地看一看四周，沒過多久，我又輕輕地把Ipad放回原處。

　　第二天上奧數(shù)課時(shí)，我才認(rèn)識到了自己的不對�？墒�，已經(jīng)太晚了!可是，我沒想到，老師竟然對著我說“有進(jìn)步”!我頓時(shí)臉紅了起來，又羞愧又臉紅地回到了座位上，同時(shí)全神貫注地準(zhǔn)備聽老師上課……

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇12

　　今天對我來說十分重要，因?yàn)橐�發(fā)期中測試卷了。

　　“叮零零”上課鈴聲響了起來，這時(shí)，語文老師手拿試卷走進(jìn)教室，開始邊報(bào)分?jǐn)?shù)，邊發(fā)卷子�？墒�，一直沒發(fā)到我的卷子，沒想到在最后，老師才叫到了我的名字。我當(dāng)時(shí)心驚肉跳，以為我這次考得很差。結(jié)果老師說我考得不錯(cuò)，考了八十五分。我頓時(shí)大吃一驚，平時(shí)只能考七十幾分的'我，竟然考了八十分以上。隨后老師又說：“你這次字寫得不錯(cuò)，卷面整潔，和以前相比你改掉了許多毛病。所以我特意把你的卷子拿出來點(diǎn)評一下，希望同學(xué)們也能向郭云飛學(xué)習(xí)，也希望郭云飛能再接再勵(lì)�！碑�(dāng)我拿到卷子時(shí)我邊看邊想，這次我考得好的原因是因?yàn)槲铱朔�了三個(gè)毛�。阂皇俏铱朔�了上課不注意聽講的毛病。二是我克服了字寫得不好的毛病。三是我克服了寫完卷子不檢查的毛病。不知不覺鈴聲又“叮零零”的響了起來。

　　放學(xué)回家后，我把卷子拿給爸爸看。爸爸看了后說：“你這次語文終于有進(jìn)步了，你以前考得不好是因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)，你現(xiàn)在把缺點(diǎn)改掉了，成績自然也就上去了�！弊詈蟀职诌�對我說：“沒有最好，只有更好，希望你下次能考得更好”。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇13

　　有人認(rèn)為，人工智能是人類科技的勝利，谷歌公司旗下開發(fā)的人工智能程序打敗了圍棋世界冠軍，一個(gè)進(jìn)步的時(shí)代必然迎來新技術(shù)革命的沖擊，人工智能的兩大戰(zhàn)績反映出了他強(qiáng)大的一面，應(yīng)該讓人工智能得到充分的發(fā)展，在未來，人工智能必將在諸多領(lǐng)域給人類社會帶來更多的契機(jī)。

　　隨著科技的進(jìn)步，人工智能的誕生，給人類的生活帶來了巨大的影響人工智能能夠?yàn)槲覀兊娜粘Ｉ�活提供諸多便利，比如在學(xué)習(xí)和工作之余與人工智能比賽，這種娛樂的方式又何嘗不可，當(dāng)我們遇到難題和難以決策的事情時(shí)，也可以用人工智能為我們提供相應(yīng)的方案，這樣也可以為我們的學(xué)習(xí)和生活工作的減輕不少壓力，種種觀點(diǎn)表明了人工智能的強(qiáng)大，認(rèn)真的去使用它又何樂而不為呢？

　　在學(xué)習(xí)方面，人工智能能夠用網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)用性功能給我們提供解決的方案，通過人工智能的`嚴(yán)密邏輯分析給我們提供合理的學(xué)習(xí)方案，我們還可以根據(jù)程序的運(yùn)行原理得到某些思想上的啟發(fā)，有利于鍛煉我們的思維，對我們的思維活躍程度有極大的提升，人工智能的強(qiáng)大是在人類科研水平的基礎(chǔ)上的，所以我們要抓住科普契機(jī)，發(fā)展人工智能。

　　人工智能還給我們的工作帶來了發(fā)展與契機(jī)，當(dāng)工作勞累之余可以與他進(jìn)行對戰(zhàn)，達(dá)到緩解壓力的奇效，在遇到難題時(shí)也可以咨詢?nèi)斯ぶ悄�，從而找到正確的方法解決難題，通過對人工智能的充分利用，可以使我們把一些復(fù)雜化的問題簡單化，為工作的效率提升來促進(jìn)作用，使其價(jià)值得到充分的展現(xiàn)，這將會是人類社會的一大發(fā)展與契機(jī)。

　　將人工智能推廣開來有利于先進(jìn)技術(shù)的普及化，為我們?nèi)祟惿鐣�帶來巨大的推�?dòng)作用，隨著其功能的日益完善，它必定成為未來，幫助我們的力氣不僅能夠改善我們的生活，更能夠推動(dòng)整個(gè)社會文明的腳步。

　　讓人工智能發(fā)展起來，讓中國的科技水平提升一個(gè)層次，這是新時(shí)代的召喚，這是人們生活的需要，這是社會的感召，這也是世界性的難題，讓人工智能帶動(dòng)著我們的社會向文明邁開腳步前進(jìn)。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇14

　　在五星紅旗只飄揚(yáng)在半腰處的旗桿下，在那莊嚴(yán)的花圈前，在那滴著淚淌著血的挽辭前，我握著筆，在早已密密麻麻的聯(lián)名條上簽下自己的名字。一顆顆紙制的愛心從同學(xué)們手中飛出，上面附著諸如“四川加油”的字樣，漸漸得飛向遠(yuǎn)方，將我們的祝福帶到那里……汶川加油!四川加油!中國加油!

　　2008年5月12日14點(diǎn)28分，震驚世界的四川大地震爆發(fā)了。頓時(shí)間，山崩地裂。原本美麗的家園成為廢墟，到處都有驚叫聲、哀號聲和哭聲……但沒多久，一切仿佛受了天使的安撫一樣，寧靜了下來……啊，是他們，他們來了!12萬名武警在第一時(shí)間投入前線，日夜不停地奮戰(zhàn)，只為搶救身受苦難的同胞;新聞工作者來了，他們從世界各地塔起一座座通向?yàn)?zāi)區(qū)的橋梁，在第一時(shí)間把災(zāi)情傳達(dá)給所有的人;志愿者來了，社會各界人士的捐助也送來了，在這危難時(shí)刻他們雪中送炭;總理來了，他告訴孩子“不哭，不哭”，自己卻已老淚縱橫……

　　當(dāng)我們回望發(fā)生在1976年7月28日的唐山大地震，由于仍受封建“愚民”思想的影響，當(dāng)時(shí)災(zāi)情并沒有及時(shí)向社會公布，使得救災(zāi)行動(dòng)沒有能最大限度得展開，而使中國付出了慘痛的代價(jià)。但現(xiàn)在，當(dāng)這些一幕幕感人的畫面出現(xiàn)在我們面前，沒有人不為之贊嘆。從被困者的自救中，我們看到堅(jiān)強(qiáng)的詮釋;從災(zāi)民的互助中，我們領(lǐng)會了同胞之情的真諦;從社會的貢獻(xiàn)中，我們感受到了那中華民族的靈魂!大災(zāi)之后必有大義。而地震之后體現(xiàn)的是中華民族的大愛!

　　所以，當(dāng)許多外國人士聽聞了這些感人的事跡，什么人權(quán)問題，什么文化問題都已顯得那么荒謬。他們只是豎起他們的大拇指說：“Well done，Chinese!”

　　中國的進(jìn)步世界有目共睹。但一個(gè)民族的進(jìn)步并不是一蹴而就的，它需要所有人共同的努力。同時(shí)，我們?nèi)皂毧吹�，中國還有很大一部分地區(qū)仍處于貧困狀態(tài)�；厥装l(fā)生在07年圣誕節(jié)前夕的'湖北省宜昌三峽森林野生動(dòng)物世界死虎事件，我們不禁深省。某報(bào)社曾發(fā)表言論說：這不是由中西方文化差異所造成的，而是發(fā)展階段的先后決定的落差。所以，作為一個(gè)古老而優(yōu)秀的民族，我們中國人逐漸懂得，較之遮掩和解釋，反躬自省，亡羊補(bǔ)牢才是直面話題的真正態(tài)度和最佳方法。

　　汶川不哭!四川不泣!中華不敗!再大的災(zāi)難，由13億人分擔(dān)，每個(gè)人的痛苦是微不足道的;再小的愛心，由13億人人人獻(xiàn)出，也能匯集成愛的海洋。世界上沒有令人絕望的處境，只有對處境絕望的人。中國人，用足音代替嘆息吧!讓我們擦干眼淚，太起頭，重新上路。

　　讓世界聽見我們脈搏跳動(dòng)的聲音!

　　讓世界感受到東方巨龍?jiān)跉v史長路上前進(jìn)的步伐!

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇15

　　有一句諺語叫：照葫蘆畫瓢。也許你會說，太笨了吧！就知道學(xué)別人，多沒出息！

　　我不這樣認(rèn)為。從古到今有幾個(gè)愛迪生，又有幾個(gè)愛因斯坦。其實(shí)大部分人都是學(xué)習(xí)別人和繼承別人的精華，學(xué)習(xí)和繼承的最簡單的'方法就是模仿。愛迪生發(fā)明了電燈，后人在模仿的基礎(chǔ)上找到靈感從而有了現(xiàn)在的許多節(jié)能燈，節(jié)省了許多能源。你不能說抄襲了愛迪生的發(fā)明就是笨蛋，重要的是模仿的過程中會加入自己的靈感，會有所啟發(fā)。

　　偉大的文學(xué)家魯迅先生小時(shí)候很喜歡描畫。他把宣紙蒙在書上，把人物、房屋等都描下來，再一一訂成小冊子。這些對他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖有很大的幫助。所以說“照葫蘆畫瓢”也要認(rèn)真，也要堅(jiān)持，不能半途而廢，持之以恒總會畫出名堂。

　　雖然我們做不到愛迪生，愛因斯坦，魯迅等等，但是我們可以學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研，勤于思考，勇于創(chuàng)新，專心致志的精神。就這樣沿著偉人的足跡“照葫蘆畫瓢”吧。

　　我進(jìn)步我快樂作文 篇16

　　科技，這個(gè)詞早在20世紀(jì)人們就已經(jīng)不陌生了。其實(shí)，科技一直都在我們身邊，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的科技也越來越發(fā)達(dá)。在過去，人們買東西都得外出去買，如果去晚了，店就打烊了;而現(xiàn)在呢?我們通過互聯(lián)網(wǎng)，足不出戶就能買到所需要的東西。大家對淘寶、唯品會、餓了嗎、樸樸超市網(wǎng)絡(luò)購物平臺一定不陌生吧。這幾年支付方式也發(fā)生了翻天覆地的變化，從現(xiàn)金支付到刷銀行卡支付再到二維碼支付，真是越來越便捷了。聽媽媽說有時(shí)候她包里放著100元錢，一個(gè)月后還沒有花出去，再這樣下去現(xiàn)金都幾乎無用武之地了，錢包說不定都賣不出去了呢。

　　不僅如此，現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算已成為了科技發(fā)展的新趨勢。尤其是人工智能，這個(gè)議論紛紛的話題讓我眼前一亮。于是我在電腦上的搜索引擎上查找資料，我寫下關(guān)鍵詞：“人工智能”，屏幕上立刻出現(xiàn)了許多資料。我的眼睛在浩如煙海的資料里急切地尋找，終于，我找到了：人工智能(Artificial Intelligence)，英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。雖然這只是一小段文字，人工智能的應(yīng)用也是相當(dāng)?shù)膹V泛，應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、搜救、教育、制造業(yè)等諸多行業(yè)，但是我從中明白了，在我的身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。

　　我的.爸爸媽媽恰巧都從業(yè)于高新技術(shù)企業(yè)，讓我常常能夠得到最新資訊的普及。隨著5G時(shí)代的到來，已經(jīng)進(jìn)入了萬物互聯(lián)，智聯(lián)世界。物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的信息溝通方式與連接方式，并帶來非常驚人的變化。

　　現(xiàn)在可以通過先進(jìn)技術(shù)追溯食品來源，實(shí)現(xiàn)了無人值守的停車場規(guī)劃，無人超市購物，無人駕駛技術(shù)等，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)新興技術(shù)方向都在蓬勃發(fā)展，給人們帶來了數(shù)字時(shí)代的全新智能生活。

　　我國數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的步伐更加有力，祖國的未來一片欣欣向榮，自豪感油然而生，使命感也倍加迫切。

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