學(xué)會(huì)分享就擁有了快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)分享就擁有了快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)分享就擁有了快樂(lè)作文1
如果問(wèn)你：橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢？也許你回說(shuō)：因?yàn)樗褪情僮�，因�(yàn)檫@是大自然的杰作。當(dāng)然這種回答正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃！
一個(gè)小小的蘋果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì)得到了快樂(lè)；當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的；當(dāng)你種的花開(kāi)花拉，路過(guò)的人就會(huì)聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì)很開(kāi)心。
這就是——分享。記得日本森村誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會(huì)曾加。”所以說(shuō)，“分”的人就是幸福的，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值；“享”的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼?ài)和友誼。記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過(guò)節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺(jué)到快樂(lè)，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂(lè)的大門，學(xué)會(huì)分享，你就進(jìn)入了快樂(lè)城堡；獨(dú)享是痛苦的大門，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享，你就擁有了快樂(lè)！
學(xué)會(huì)分享就擁有了快樂(lè)作文2
如果我問(wèn)你：‘橘子為什么會(huì)長(zhǎng)成花瓣？’也許你說(shuō)：‘因?yàn)樗且粋�(gè)橘子，因?yàn)樗谴笞匀坏慕茏��！?dāng)然，這個(gè)正確答案無(wú)可挑剔。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這樣，希望你和大家分享橘子，而不是自己吃！
一個(gè)小蘋果，但是只要你把它分成幾塊，給你的朋友，那你就開(kāi)心了；當(dāng)你的作品排名了，大家都看到了你的作品，那么你的臉一定是微笑的。當(dāng)你種花時(shí)，路人會(huì)聞到花的`味道，你也會(huì)很開(kāi)心。
這是分享。我記得日本的森村說(shuō)：“和別人分享的快樂(lè)越多，他的價(jià)值就會(huì)增加越多�！彼�，“分裂”的人是幸福的，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值；享受的人是幸福的，因?yàn)樗惺艿秸鎼?ài)和友誼。記得小時(shí)候我媽總說(shuō)我們平時(shí)吃的東西不多，每次都是到了節(jié)假日才多吃。因?yàn)榧倨谌硕�，和自己一樣大小的兄弟姐妹都是朵拉，好吃的大家分享。只有在一起，我們才能感到快�?lè)，才能享受美食。所以，“分享”成了團(tuán)結(jié)他人的力量。
分享是通往幸福的大門，學(xué)會(huì)分享，你就會(huì)進(jìn)入幸福的城堡；排外是痛苦之門。如果只享受，就會(huì)走進(jìn)痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)分享，你就擁有了幸福！
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