快樂的源泉作文【薦】
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的源泉作文，希望對大家有所幫助。
快樂的源泉作文1
一個動作體現(xiàn)了細心，一滴汗水流露了勤勞，一抹微笑代表了自豪。在清凈的環(huán)境生活，心情自然就會爽朗許多。
五一勞動節(jié)第一天，我躺在床上，準備愉快地度過這美好的假期。愜意間，我轉了個身，“哎喲”什么東西碰到了我的腿，我疼的跳了起來，揉了揉膝蓋，這萬惡的充電器無處不在，我不禁環(huán)顧了一下我臟亂的房間……“哦，我的上帝啊，這是人住的地方嗎？狗都不愿意待下去吧！”地上可是要什么有什么，床上衣服成堆，桌上的物品參差不齊……
我決定好好打掃我的房間，我拿起拖把和抹布放到一邊，把弄臟我房間的“兇手”統(tǒng)統(tǒng)趕到了他們的老窩——垃圾桶的肚子里。之后我將地上的灰塵掃得一塵不染，才不久，我就感到腰酸背痛，這就是少運動��！
然后我用拖把將地面拖了一遍又一遍，光是拿起它們就要費好大勁，不敢想象大人們平常是如何天天拖地的，真是不得不說你們辛苦了��！抹布這部分就輕松多了，看著臟兮兮的桌面、柜子以及房間里的家具被擦的干凈光澤，潔白無瑕，心里不禁得意洋洋，擺出一幅神氣十足的樣子。
我又把“摔倒”的玩偶、裝飾品扶了起來，給他們排了一個整齊的隊伍，原本臟亂不堪的房間立刻煥然一新，就像施了魔法，娃娃們露出了笑容，風兒敲打著窗，贊揚道:“這房間真是干凈如洗啊，我要是能住進去就好了”
“人生在勤，不索何獲�！碑吘梗瑒趧庸�(jié)就是用來勞動的，更何況躺在干凈的房間，自己也心懷快樂，豈不是一舉兩得嗎？
快樂的源泉作文2
我曾經(jīng)追著風兒去尋找秋姑娘的足跡；也曾經(jīng)拉著空氣球的手兒飛到天上尋找最美麗的天使。今天，我要去尋找快樂的源泉。快樂究竟來自哪里？
“哈哈……”一陣又一陣的歡笑聲把我吸引住了，我來到了草叢旁邊，一看：一群天真活潑的小孩子在一起唱歌，唱累了，便停下來哈哈大笑，接著又繼續(xù)唱：“讓我們蕩起雙槳……”
噢！原來歌聲可以讓人忘記憂傷，歌聲可以令人陶醉，歌聲可以讓人體會到無窮的歡樂！
我又跟隨著清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在為一只受傷的小狗包扎傷口，他用一些草藥為小狗止血，還用小棉球小心翼翼地擦拭，最后用膠布包扎了傷口。小狗似乎能勉強地站起來，雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴，以表示感謝。男孩也吹起了口哨，似乎也在為自己的行為感到無比自豪。
喔！幫助別人也可以洗滌自己的心胸，讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜，甜蜜、美味。
我又輕輕地漫步在樹廊中，走在枯黃的落葉上，“咯吱、咯吱……”任憑著微風吹拂著臉兒，讓小鳥清脆而動聽的歌聲為我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種快感，一種—讓人捉摸不透的快感。
其實，讓大自然的樂曲為耳朵“沐浴”，讓大自然的風兒為臉蛋“撫摸”，讓自己沉醉于美麗的大自然中，讓心放飛無邊的大自然也是一種—快樂。
啊！我終于發(fā)現(xiàn)了快樂的源泉，它來自于心靈深處最甜美的歌聲；來自于心靈間最善良、純樸的愛；來自于大自然中翱翔的心！
快樂的源泉作文3
家，是快樂的源泉，我家總有歡聲笑語流出。
就是暑假吧，我有一些詩句不知道寫．晚上，媽媽幫我查，到歇后語“孔夫子搬家“了，但查不到，爸爸大笑：“哈哈．查不到了吧！其實我也不知道？“他尋思一會兒，說：“可能是“孔夫子搬家——盡是書“�！拔覍懞昧�，媽媽說：“快過來，傻崽，把書放在地上．“我明白不是地上是書桌上，可爸爸說：“老崽，把書放在地上�。 耙娢也环抛哌^來說：“老婆大人叫你把書放在地上，沒想到你年紀輕輕就敢違抗“圣旨“．“說完將書往地上一丟！媽媽笑了好久都直不起腰來，說：“你忒有才�！鞍职诌�有摸有樣的雙手握拳放在胸前“承蒙老婆大人夸獎！“還白了我一眼．
我家地位大小排列是這樣的：老大，當之無愧我老媽；老二理所當然是我；老三就是我可憐的老爸，所以常常發(fā)生這樣的事——
老三不小心做錯了一件小小的事情，被我這“千里眼，順風耳“知道了，就以900千米／秒的超慢速度報告給了老大，老大“正言厲色“的訓了老三，我聽了，在一旁說：“哦哦，有人挨罵了．“老三聽了，氣不打一處出，苦著臉說：“報告老大，老二幸災樂禍．“老大“一本正經(jīng)“地說：“幸災樂禍就幸災樂禍．“我跟老三做了一個鬼臉．老三臉上有了一絲笑容，說；“要我打你嗎？“我裝出一種可憐的樣子說：“我好怕怕呀！“老三信以為真：“哼，知道就好．“觀戰(zhàn)的老大大笑，老三用他的“白眼神功“瞟了一眼．
我的家，歡樂的源泉！~~~~
快樂的源泉作文4
關于讀書，有一句名言曾這樣寫到：“行萬里路，讀萬卷書”。讀書，不但可以使人不斷進步，同時也能使人獲得精神上的愉悅。它就像一扇充滿魔力的大門，帶領著我走向神奇而美妙的未知世界。
記得在小時候，媽媽很喜歡給我買各種故事書，并且常常高興地對我說：以后它們就是我的好朋友，我還可以和它們面對面說話。而我呢，則最喜歡媽媽給我講睡前故事了，因為這個時候是我一天當中最最快樂的時候。在柔和的燈光照射下，隨著媽媽柔聲細語，聲情并茂地緩慢講述中，我徜徉在《一千零一夜》、《格林童話》、《中國寓言故事》、《中國成語故事》……不同類型故事之中，久久不能自拔。所有故事里的人物、情節(jié)都讓我感到無比神往，甚至于在腦海之中不斷地、重復地勾勒它們的樣子。就這樣，在不知不覺之中，我喜歡上了看書，并且把它當作是我的好朋友一樣，每天都要捧在手里翻一翻，看一看，因為在我的心里，它們就是我快樂的源泉。
書，既是我的良師同時也是我的益友。在讀書的時候，讀舊書如遇故人，讓我的內心充滿親切感；而讀新書時則如遇新知，讓我時時刻刻充滿好奇之心；在我不開心時，它還可以無聲地安慰我，鼓勵我，從而讓我重燃快樂之火。讀書，讓我不斷獲得進步，同時，它還讓我感受到了精神上的無比愉悅。因此，讀書對我來說，它就是我快樂的源泉！
快樂的源泉作文5
從小我就跟奶奶一起住，離奶奶家不遠的地方有一條清澈見底的小河，我和小伙伴們經(jīng)常到那去玩。有時我們玩得忘記了時間，奶奶就和大人們打著手電筒來找。我們回到家，總免不了一頓教訓，而奶奶總是高舉竹條，最后輕輕地落到我的身上�？晌覀儗π『拥呐d趣卻絲毫未減，第二天依然跑的小河邊去玩。
春天，一陣春雨過后，小草從地底下竄出兩寸多高，小河水也漲了不少。這時，我會才采一朵小野花，學著姑娘的樣子插在耳朵上，在跑到小河邊，趴在地上，對著小河笑，河面上這時也出現(xiàn)了一個頭戴野花的傻小子對著我笑。
夏天，我和小伙伴們光著身子在河里游泳，打水仗。此時的河水不深，淺淺的水面下遍布著流光滾圓或是奇形怪狀的石子，而且還可以看見指頭大小的螃蟹、小魚、小蝦在盡情的戲水。我們經(jīng)常捉這些小蟹小蝦來玩，甚至也會在河邊挖一個洞，來一次燒烤。
秋天，秋高氣爽，樹葉紛紛揚揚地落在河面上，像一只只載滿貨物的小船，慢慢地向前駛去，河岸邊留下了我們清脆的笑聲。
冬天，河水往往會結冰。這時，我和小伙伴們就更高興了，拿起石頭，敲碎一塊冰，放在嘴里舔一舔，涼涼的，似乎還有一點淡淡的甜味，就像是在吃冰棍似的，樂在其中。我們還會舉行河面溜石塊比賽，撿一塊扁扁的石頭，斜著身子把石塊砸在冰面上迅速地滑行，大家樂得直拍手。我喜歡這條給我?guī)頍o窮快樂的小河。
快樂的源泉作文6
在我家的周圍，有數(shù)不勝數(shù)的大樹、嫩綠的小草和幽香醉人的鮮花，就連空氣也帶著淡淡幽靜人心脾的花香和一些新翻泥土的味道，很是讓人清爽！小鳥們也一展歌喉，唱的那樣動聽的歌聲，這里便是我快樂的源泉。
在我家的院子里，有一些自己種的蔬菜，綠茵茵的很是可愛。栽種的蔬菜旁邊，有一棵茂盛的棗樹，像一只溫順的貓兒，清風輕輕滴給它梳著頭發(fā)，像是它的母親。棗樹年年都結棗，等太陽把青棗都曬紅了，滿樹都是小紅燈籠。紅色和青色相間，看起來都想吃棗。
在我家門前，有四棵大樹。很像個巨人屹立在我家門前。很高，整天那么高；很粗，幾個小朋友都圍不住。它的樹冠像一把大綠傘，為我們遮風擋雨。時不時還有幾陣清風吹拂，輕輕地拂去人們臉上的汗珠，讓人們渾身清爽有活力。那綠樹帶給人們一片綠蔭，站在樹下面，樹蔭給你涼爽，清風帶給你清新。這多么好呀！
在我家門的旁邊有四壇花，都是一大枝一大枝的枝繁葉茂，很是好看。上面格外美麗的花兒，默默給人們奉獻著芳香，一路上都芳香四溢，她把最美的笑容送給別人。
這里是我的快樂源泉，同樣也是大家的快樂源泉。
快樂的源泉作文7
要說我們班的男生，雖不多，但也是有幾個的。若是說起我們班的男孩子，估計第一個想起的，便是文韜了。 一天，陽光正好。數(shù)學課上激動活躍的我們卻因著文韜的不知云里霧里的話而瞬間安靜。49雙眼睛齊齊地盯著他拿著教鞭東指西指，夸張的動作不禁讓人聯(lián)想到“張牙舞爪”，再配上有些混亂的毫無邏輯性的語言，以及臉上因激動而泛起的紅暈，霎時讓人無比地想笑。終于，在一片哄笑聲中，他仰起白皙而“粉嫩”的臉蛋，用帶著童音的聲音說著失誤，然后綻出了一個靦腆的笑。
看到過許多次，他與別人產(chǎn)生矛盾時，第一反應不是爭執(zhí)，而是解釋。而解釋的時候白皙的臉蛋漲得通紅，呆萌（遲鈍）的動作估計能讓別人氣消三分了吧。而最讓我刮目相看的，是他對于競選的勇氣。從部員到部長的轉變，對于一個能力、成績皆不出眾的人是有極大的心里挑戰(zhàn)與能力挑戰(zhàn)。本以為他會安安分分當個部員，但是當他走上講臺，為自己拉票時臉上的笑與呆萌以及掩于其下的自信與勇氣，著實讓人刮目相看。
愿他帶著它們，共譜錦繡前程！
快樂的源泉作文8
小鳥的快樂是在湛藍的天空中自由自在地飛翔；小魚的快樂是在清澈的湖水里嬉戲；蜜蜂的快樂是在一片花海里幸福的采著蜂蜜……而我，也有我自己的快樂。
我的快樂就是讀書，每當我沉浸在書的海洋里無法自拔時，就能感受到隱藏在其中的快樂。善良的白雪公主；惡毒的王后；可憐的拇指姑娘……每本書里的.主人公都被作者寫得活靈活現(xiàn)，使我慢慢地愛上了讀書、喜歡上讀書了。
我的快樂就是旅游，每當和爸爸、媽媽一起外出旅游時，我就特別的興奮，一晚上都合不攏眼。俗話說“桂林山水甲天下”，這次，我終于來到了聞名天下的桂林了。到了這里，更讓我大吃一驚了，心想：桂林的山水果然是名不虛傳�。∥液透改岗s緊登上了小船，打算再近一步的了解一下。我們慢慢在水上漂蕩，碧綠的湖水，涼爽的微風，沁人心脾，桂林真是個好地方啊！
我的快樂就是聽音樂，每當我感到煩惱、不開心時，或是感到疲憊時，我都會找一些節(jié)奏比較歡快的樂曲來激勵我。有時可能是兒歌，有時可能是流行歌曲。只要聽音樂，我的心情就會特別的舒暢。所以聽音樂也是我生活中不可缺少的一部分。
快樂，不同的人，對快樂的理解是不相同的。我對快樂的理解，那就是：快樂無價。
快樂的源泉作文9
一打開我家的柜子，一本本奧數(shù)書和幾張鮮紅耀眼的獎狀便映入眼簾。這時，奧數(shù)二字像一把金燦燦的鑰匙插進了快樂的大門，“轟”的打開了，快樂立刻涌進了心中，往日的情景浮現(xiàn)在眼前……
有一天，老師拿起粉筆，在黑板上“唰唰唰”的寫了一道奧數(shù)題。同學們一看，眼睛瞪得大大的，嘴巴也成了圓圓的“O”形，呆呆地望著黑板。老師轉過身來，說：“今天，我用本學期十二分難的一道題來考考大家�！痹捯粑绰�，我便抓起筆，在草稿本上算了起來。唉！真煩！我一會兒咬筆尖，一會兒盯黑板，一會兒抓頭發(fā)，還是毫無頭緒。再看看同學們？我悄悄瞟了幾眼，一些同學如熱鍋上的螞蟻，焦頭爛額；一些同學比較冷靜，正在沉思，但估計一無所獲。我收回目光，又開始在草稿本上畫來畫去。終于，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了突破口，便像理毛線團似的理下去……啊！我感覺全身的血液都興奮得沸騰了起來！我舉起了手，說出答案，獲得了大家的掌聲和贊嘆聲，我高興地笑著，笑得那樣燦爛！
可是好景不長，我的“受難日”也從天而降。這天，我上課不認真，開了小差。做作業(yè)時，我滿以為自己是個“天才”，可看到題目時，立刻傻眼了，真是“天才”――天生的蠢材呀！看看教科書吧，我抱著一線希望的看了看書，可上面盡是專業(yè)語句，我可真是九竅通了八竅――一竅不通。我望著窗外發(fā)呆，云��！告訴我方法吧！樹�。「嬖V我思路吧！鳥��！告訴我答案吧！但窗外的云依然在飄，樹依然在搖，鳥依然在
快樂的源泉作文10
總想抓住風，有雙翅膀乘風翱翔，穿梭與云中，所以我常常望著蔚藍的天際傻傻地發(fā)呆。
昨夜雨來過，留下濕露露的路面和灘灘積水，我沒有帶上留戀，匆匆踏過，大步地走向車站，接墑來來往往的人很少，很靜，天已經(jīng)破曉，不時有車馳過．公車上的乘客手中都多了一把雨傘，云未散，意未銷，雨還沒有離去的意思。
提了提書包邁向校門，沉重的書壓的我肩膀好痛好痛，但我無奈，我一點也不．＂滴答，滴答．＂抬起頭，仰望，眼鏡片上多了幾滴晶瑩剔透的水精靈，他們很可愛。
雨漸漸下大了，課已經(jīng)開始上了，是．向窗外的與望去，想起在杜甫草堂中他所吟唱＂安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏．＂的那份心系天下的淡然．心中回蕩著李清照在如夢令中絲絲惆悵＂昨夜疏雨驟，沉睡不消殘酒。＂
我笑了笑，對了還有了那如今老少皆知的孟浩然的＂夜來風雨聲，花落知多少＂不知道為什么我發(fā)呆了好半節(jié)課，莫名中我感覺快樂，不知為何油然而生，這或許就是我的快樂源泉，靜靜地賞雨，忘卻一切憂愁，身邊的一切萬籟俱靜，輕松，自在，使我感受到快樂，瞧！水精靈在空中翩翩起舞，好美......
靜靜地賞雨，我的快樂源泉。
快樂的源泉作文11
鉆石的價值在于懂得分享斜灑的星光，卻又把璀璨的光芒轉播的更加閃亮。
上個月的一個周末中午，蒙蒙的細雨從天空落下，路上的行人匆匆忙忙的。一把把雨傘像一朵朵盛開的鮮花，在雨中綻放。我從輔導班出來后，轟隆隆的雷聲又不時地從天空中傳來，不一會兒竟下起了大雨。我沒有帶傘，舉足無措，不知道何去何從。媽媽去外地開會去了，她也不會來接我。我想我只能是在輔導班的門口，等雨小小一點了再快步跑回家里。
眼前突然出現(xiàn)了一個背著書包的小哥哥，還戴著一副水晶眼鏡，那鏡片一閃一閃的，樣子酷呆了。他撐著一把大大的傘，三步并作兩步走到我的面前。“你有什么事情嗎？”我疑惑地問�！拔以隈R路那邊看到你一個人站在這里很久了，我想你是沒有帶傘吧？我就過來了�！薄翱墒俏也⒉徽J識你啊！”“我住的近，先把你送回家吧�！闭f著就把傘舉過了我的頭頂。一路上，他還不時地把傘往我這邊傾斜，我一滴雨也沒有淋著。
分手后，我站在原地，目送著小哥哥在雨中艱難地前行，慢慢地消失在人群中，傘上濺起的一朵朵雨花，卻永遠地留在了我的心中。
有一位偉大的科學家就說過：如果你把溫暖分享給一個朋友，就會有兩個人得到了溫暖。如果你把快樂分享給了別人，就會有很多人分享到了快樂。生活中分享到的快樂和溫暖總是無聲無息的，但當你感受到時，一股暖流就會迅速傳遍全身，讓人難以忘懷，這種分享的快樂磨練著我的品格，也校正著我走向未來的腳步。
快樂的源泉作文12
一個成熟的人應該掌握自己快樂的鑰匙，不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每個人心中都有一把「快樂的鑰匙」，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管！
一位女士抱怨道：「我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。」她把快樂的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說：「我的孩子不聽話，叫我很生氣！」她把快樂的鑰匙交在孩子手中。男人可能說：「上司不賞識我，所以我情緒低落。」這把鑰匙又被塞在老板手里。婆婆說：「我的媳婦不孝順，我真命苦！」年輕人從文具店走出來說：「老板服務態(tài)度惡劣，真把我氣炸了！」
這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情！
當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現(xiàn)況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人，并且傳達一個訊息：「我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！」此時我們就把這一項重大的責任，托付給周圍的人，要求他們使我快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩(wěn)定，能為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。
快樂的源泉來自自己，而非他人！
快樂的源泉作文13
是你，在黑暗的夜晚，為我點了一盞燈；是你，在風雨交加的海洋上，為我打開了燈塔；是你，在我無法走去困境時，為我打開一扇門。
你是第一個能和我談天說地的人，你也是第一個能了解我的人。在小學五年級的時候，我們曾經(jīng)互相扶持、一起成長。是你曾經(jīng)找出我的缺點，并且教我如何去改正它。你曾經(jīng)幫助我不好的人際關系，并且教我如何去善待朋友。你曾經(jīng)告訴我：“朋友是一個人生命中最重要的泉源，所以一定要善待它。”你曾經(jīng)把你那樂觀、開朗，永不放棄的態(tài)度給我，把我之前的沮喪、失敗、委靡不振的精神給矯正過來。
但是，最重要的是，你和我一樣，都看了很多書，你偏好閱讀文學作品與自然科學，我則偏好閱讀自然科學與地理人文。所以，我們倆在自然科學方面聊得十分起勁。常常，我們在講地球與宇宙方面時，不時會有同學走過去，然后再帶著疑惑的表情離開，這時，我們倆便會放聲大笑，讓我們得討論多了點樂趣。
是你，帶我了解生活的目的；是你，幫助我迎向害怕，如果生命中缺少了你，我將會失去生命中快樂的源泉。
快樂的源泉作文14
每個人都有自己的快樂，每個人的快樂都不一樣。
我家有一個衣柜，里面儲存了許多快樂，比如：上個星期六，我和老弟在屋里玩，忽然聽到一個男人的聲音，但當時只有老弟一個男生呀。我和老弟害怕極了，不知道藏哪好，我看到了那個衣柜，便打開門，躲了進去。
剛進去不到一分鐘，那個“陌生”的男人就進來了，我倆嚇的都不敢大喘氣，我慢慢地移到兩扇門之間的縫兒那里，看到了一個非常熟悉的背影。
我悄悄的對老弟說：“一會兒，我們就故意弄出聲響，然后立刻裝成鬼臉�！崩系茳c了點頭，大叫了一聲，那個男人向衣柜快步走來，我倆對視了一眼，裝成鬼臉，他一打開門，就被嚇了一跳，坐在床上，沒錯，那個男人就是外公啦。我們趕緊溜了出去，怕被打。
再比如：就在前幾天，我在手機上學習編程，為了不打擾外婆睡覺，我又一次躲到了那個衣柜里。
半個小時過去了，課程終于結束了，我剛放下手機，困意就向我襲來，但我堅持著不讓自己睡著。
朦朧中，聽到外婆在喊：“開心，你在哪里？開心！”我一機靈，趕緊坐起來，推開衣柜門，跳了出來，外婆用責怪語氣說道：“你又跑哪了？”我嘿嘿一笑，溜了出去。
嗯，沒錯，很多時候，快樂就來自那些不經(jīng)意的小事之間。
快樂的源泉作文15
今天，就讓我們向快樂出發(fā)，盡情的笑吧！
到了、終于到了，一場爆笑演出即將在我們這快樂的課堂上出演。每一次搞笑的事都少不了他。今天，他依然走上了這“爆笑舞臺”為我們大家表演。不用猜了，一定是何俊杰�！斑祝@不是小卓別林嗎？”大家感到奇怪。仔細一看，哦，不是不是，他是來表演的！一副古怪的模樣，不得不讓大家開懷大笑。
這次表演可真是五花八門！哎，這還沒上場呢，就絆了一跤，這一跤可不一般，它可讓大家情不自禁地笑了。看看他，滿臉通紅，可真讓人刮目相看。
節(jié)目一個接著一個，這個節(jié)目剛完，那里就響起一聲：“今天，徐xx來為大家表演節(jié)目了！”兩只眼睛轉啊轉，可愛不倒翁�？蓯蹣O了！
終于輪到我們女生上場了，可是大家不給面子，唉，失敗了！“哦，唱歌，快唱歌……”大家歡呼著。在我們的鼓勵下，他們唱了一首歌�？沙艘话�，忘詞了。別怕，女生來給你們助助陣，我們在臺下唱起了歌。掌聲連綿不斷。節(jié)目一個又一個地進行著……下課了，這一場比賽也接近尾聲。
笑其實很簡單，讓我們盡情的笑吧！