快樂(lè)的課堂作文(集錦9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的快樂(lè)的課堂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的課堂作文1
每個(gè)星期五晚上,總是聽(tīng)到王蘇蘇眉飛色舞地向我介紹外教Jenny(不知拼的對(duì)不對(duì))給她們上的課并且渴望得到老師的禮物。之前得到過(guò)一支鉛筆。
昨天她說(shuō):“我今天舉手想回答老師的問(wèn)題,但是老師沒(méi)叫我,所以我沒(méi)得到直尺。”一臉遺憾的表情。
我趕緊安慰她:“你上次已經(jīng)得過(guò)禮物了,這次老師要把機(jī)會(huì)留給其他同學(xué)的呀!
“不是的”,小丫頭立刻打斷我:“也有別的小朋友之前得過(guò)禮物,這次又得到了!焙孟襁挺爭(zhēng)強(qiáng)好勝的……
我接著又繼續(xù)鼓勵(lì)了她一番,并要求她以后不管是什么課,都要積極舉手回答老師的提問(wèn)。小姑娘欣然答應(yīng)了。希望她能說(shuō)到做到。
快樂(lè)的課堂作文2
今天下午上美術(shù)課,我沒(méi)帶葉子,就和鄭淳遠(yuǎn)、林一璨合作。
我拿一片大大的葉子,添上粉色,”加水,加水,再加水!“我嘴里不停嘟囔著,”好了!印上一個(gè)!“印下后,我把葉子拿掉,一個(gè)葉子印就做好了。老師看了一下說(shuō):”嗯,很好!左邊的水太少了,多一點(diǎn)水。“我謝了老師,繼續(xù)畫了起來(lái)。我拿了一片超大的葉子,添上青綠色,加了很多次水,覺(jué)得太麻煩,就干脆把葉子放進(jìn)水里。鄭淳遠(yuǎn)說(shuō)了一句很好笑的話:”噢!燒葉子湯嘍!“照鄭淳遠(yuǎn)這句話,我們把不用了的葉子全部放進(jìn)水里。對(duì)了,我剛才的葉子顏料被沖淡了,我又放了顏料,終于好了!一片青綠色的葉子!
我覺(jué)得這節(jié)美術(shù)課真有趣,我喜歡美術(shù)課!
快樂(lè)的課堂作文3
7月7日,是我們情境作文班開(kāi)班的第一天。
今天,我們玩了一個(gè)游戲,叫“句子里的大世界”。規(guī)則是:嚴(yán)老師把我們分成了四個(gè)小組,每人一張紙。第一組寫“時(shí)間”,第二組寫“地點(diǎn)”,第三組寫“人物”,第四組寫“在干什么”。在寫的時(shí)候,我們專心致志,同時(shí)我的心情也很疑惑:把這四張紙條放在一起會(huì)是什么樣子呢?教室里還有幾個(gè)同學(xué)在小聲說(shuō)話,他們可能也和我有同樣的想法吧。
很快大家都寫好了,分四組放到講臺(tái)上。老師隨便叫了四個(gè)同學(xué),隨機(jī)抽一張連起來(lái)讀給大家聽(tīng),內(nèi)容真是千奇百怪。其中有一句是:早上九點(diǎn)半,奧xx在海底比賽喝果汁。大家笑得肚子都疼了。
快樂(lè)的課堂作文4
語(yǔ)文課上,吳老師講了一個(gè)笑話,逗得全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí),不知哪個(gè)調(diào)皮鬼說(shuō)了句:”你們聽(tīng),陳凱奇笑起來(lái)多像老母雞下蛋呀,‘咯咯咯’的!“馬上又有人接下去說(shuō):”龍祥益笑起來(lái)像‘嘎嘎’叫的唐老鴨!“這下可不得了啦,教室里到處是笑聲,有的小朋友笑得流出了眼淚,有的小朋友笑得捂著肚子”哎喲哎喲“地叫,還有的小朋友笑得直用小拳頭敲桌子……我正笑得起勁,忽然想起自己那兩顆有名的大門牙,趕緊用手捂住了嘴巴,怕被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,更怕他們說(shuō)我的門牙大得像兩塊小瓷磚!
快樂(lè)的課堂作文5
今天媽媽來(lái)給我們講塑料是什么。大家可興奮了!同學(xué)們把教室里塑料的東西都找出來(lái)了:掃把、畚箕、垃圾桶、水杯、水瓶、墊板、尺子、筆套、鼠標(biāo)……好多好多!
我們還找和媽媽一起找到宇航服上的塑料制品、體育場(chǎng)里和公路上的塑料制品。我們總結(jié)了塑料的特征:易成型、質(zhì)輕、絕緣、低導(dǎo)熱。
在講解水瓶的制作的時(shí)候,媽媽舉了捏橡皮泥的例子。原來(lái)塑料也是用模具幫助成型的。
最后媽媽和我們分享塑料使用的注意事項(xiàng)。我記住了塑料使用是要離開(kāi)火源、橡皮不要挨著塑料尺放、礦泉水瓶不能裝熱水。
快樂(lè)的課堂作文6
今天,作文課上,安老師教我們釘紐扣。
只見(jiàn)安老師左手拿針,右手拿線,眼睛睜得好大,對(duì)準(zhǔn)針頭小心翼翼的穿了過(guò)去,然后安老師在線的.尾部打了個(gè)結(jié)。
釘紐扣開(kāi)始了,首先安老師拿了一塊手絹把紐扣放在手絹上,然后安老師從手絹的背部用針穿過(guò)扣眼,再?gòu)牧硪粋(gè)扣眼穿回去,往返來(lái)回穿幾次。然后,把線拉的牢牢的,最后,在線的尾部打一個(gè)結(jié),再在線的尾部沒(méi)打結(jié)的那根線剪掉,就這樣,釘紐扣完成了。
原來(lái),這么小的事要這么麻煩呀!看來(lái)要學(xué)的東西還有很多呀!
快樂(lè)的課堂作文7
今天,陽(yáng)光明媚,,天氣晴朗,天空中飄著朵朵白云。我高高興興的去上作文課。上完作文課,老師說(shuō):“可以下課了”,我們才可以下課。我們像一只只美麗的蝴蝶來(lái)到漂亮的花園里完耍,這里是能讓我們高興的樂(lè)園。有的同學(xué)正在踢足球,有點(diǎn)同學(xué)在玩滑板,還有的人在玩跳繩。
今天真是一堂快樂(lè)的作文課!
快樂(lè)的課堂作文8
我們上了一節(jié)英語(yǔ)課,快樂(lè)的英語(yǔ)課。為什么快樂(lè)呢?答案馬上揭開(kāi)。
我們英語(yǔ)班每節(jié)課先學(xué)三個(gè)單詞,再?gòu)?fù)習(xí)一個(gè)學(xué)過(guò)的單詞,最后講兩個(gè)句子。我們學(xué)了popcorn(爆米花)、soup(湯)和cold(感冒)三個(gè)單詞。pop是時(shí)尚的意思,corn是玉米的意思。時(shí)尚的玉米怎么做?當(dāng)然是弄成爆米花吃嘍!soup,“素樸”,窮人沒(méi)湯喝,喝水,這就是樸素!富人有上好的湯,不樸素,也就是“素樸”,就是湯了。cold,天冷,恨不得找來(lái)大熱鍋把自己扣在里面。因?yàn)檎也坏,所以感冒了,抖個(gè)不停!有意思吧,我們學(xué)得都很快樂(lè)。后來(lái)復(fù)習(xí)的詞、講的句子也很有趣。
我喜歡這節(jié)課!
快樂(lè)的課堂作文9
這節(jié)是語(yǔ)文課,我們要和老師一起做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。
當(dāng)我們做到閱讀題時(shí),老師說(shuō):“這道題,男生和女生要比賽”。我們聽(tīng)后,異口同聲的說(shuō):“好”。第一道題,我們男女隊(duì)分別派了一位同學(xué)pk,比完后,老師宣布我們贏了,我們開(kāi)心極了,在教室里又蹦又跳。這時(shí),教室里忽然傳來(lái)了一陣陣哭聲,大家隨著聲音看過(guò)去,我仔細(xì)一看,呦,原來(lái)是我的同桌楊卓衡哭了。我們好奇的問(wèn)他怎么了,他一句話也不吭,只管哭,老師走過(guò)去問(wèn)他,他輕輕的對(duì)老師說(shuō),我們男生隊(duì)輸了,老師聽(tīng)后,安慰他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力吧!”哈哈!
真是一節(jié)快樂(lè)的課堂,真是一節(jié)有趣的課堂。
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