一個(gè)快樂的人作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的一個(gè)快樂的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)快樂的人作文1
我們班上的李夢(mèng)可欣是一個(gè)笑口常開,胸襟開闊的人.
在一次同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶欤瑒⒉揭谎圆话l(fā),于是李夢(mèng)可欣就開始工作了,"劉步你怎么一言不發(fā)呀?是不是在練習(xí)打坐啊?哎呀,你這樣子簡直太酷了,我好崇拜哦！“李夢(mèng)可欣一翻三寸不爛之舌,劉步就笑了,最后被她滑稽的樣子逗得捧腹大笑。
還有一次,有兩位同學(xué)為了一點(diǎn)小事就吵了起來,就在他倆怒目相視時(shí),她又走了進(jìn)來,學(xué)著包公那樣,摸了摸"胡須"說:"爾等有何冤屈,快快上報(bào)于我","哈哈``````"全班頓時(shí)哄堂大笑,兩位同學(xué)也笑了,一場恩恩怨怨就煙消云散了.
另外有一次,李夢(mèng)可欣穿著雪白的襯衫挺著個(gè)小胸脯大搖大擺的在教室閑逛,突然一位同學(xué)不小心把墨水潑了她一身,那個(gè)同學(xué)一下子就呆了,就在他心里忐忑不安時(shí),李夢(mèng)可欣卻笑嘻嘻地說:"你真牛,幫我設(shè)計(jì)了花襯衫呀!"
這就是李夢(mèng)可欣,我們班的開心果。她把她的快樂感染給了班上的每一位同學(xué).
" 哈哈``````"一想到她，我就不禁笑了。
一個(gè)快樂的人作文2
俗話說:人上一百,各種各色.是啊,大千世界,有各種各樣的人.有高的,矮的,胖的,瘦的,快樂的,憂傷的XXX今天,我就為大家講一個(gè)快樂的人的故事.這個(gè)人就是我的班主任-廖老師.
俗話說:人上一百,各種各色.是啊,大千世界,有各種各樣的人.有高的,矮的,胖的,瘦的,快樂的,憂傷的......今天,我就為大家講一個(gè)快樂的人的故事.這個(gè)人就是我的班主任-廖老師.
廖老師是我這幾年的語文老師.她笑起來特別好看.記得我剛來時(shí),在講臺(tái)上做完了自我介紹,就回到座位上笑.廖老師見了說:"你們看,剛來的新同學(xué)在笑,可能在笑這個(gè)班真"熱鬧"啊!"其實(shí)我是一個(gè)愛笑的小女孩,老師用我的笑讓班上的同學(xué)不要講話.多么幽默啊!但是有些人還是不懂,還在那里像小鳥一樣嘰嘰喳喳地說話.但是老師也不津津計(jì)較.
在我們的生活中有很多人都是一個(gè)快樂的人,廖老師就是一個(gè)典型的例子.
一個(gè)快樂的人作文3
快樂，圍繞著我的生活�？鞓肪拖褚粋�(gè)呼啦圈，為著我一圈一圈的轉(zhuǎn)著。因?yàn)椋沂莻�(gè)快樂的人。
嘿！昨天，我拿到了我英語考試的試卷，看試卷之前，我很害怕，生怕成績考成了個(gè)“零雞蛋”。一翻開試卷，哦！上帝，我的成績是一百分！我高興極了，這讓我感受到了快樂，想到：“雖然這只是一次小小的聽寫，但是我能考出個(gè)一百分已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。
突然，我看到了我的“導(dǎo)演”——四年級(jí)的余虹老師的身影，一看就知道她是帶我們?nèi)ヅ啪氃拕 独ハx大會(huì)》的。我很高興，雖然我在這個(gè)話劇里不是什么主角，但是我一想到要排練，就會(huì)感到無比的快樂，因?yàn)槲蚁矚g排練，我喜歡展現(xiàn)自己，我喜歡張揚(yáng)個(gè)性。張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
接著，余虹老師帶著我們?nèi)フ铱臻g來排練，但結(jié)果找了好多地方都沒有找到能夠排練的地方，因?yàn)樗心芘啪毜牡胤蕉急粍e的老師用來排練了。雖然是這樣，但我認(rèn)為，雖然別人排練了，我們沒有排練，但我照樣很開心，很快樂！
我是一個(gè)快樂的人，希望大家都是像我一樣快樂的人。
一個(gè)快樂的人作文4
我的爺爺是一個(gè)快樂的人，他的臉上總是掛著微笑。人們總說他是一個(gè)老頑童，算是一個(gè)“樂天派”的長老了。
有一次，我到鄉(xiāng)下去玩。一下車我就去敲響爺爺家的大門，可敲了半天也不見爺爺來開門。我便靠在門上，靠著門想。我不是在電話里和爺爺說好在家等我的嗎？不會(huì)是出去了吧！就在這時(shí)，爺爺突然把門一開。我倒在爺爺準(zhǔn)備好的軟墊上。頓時(shí)我們爺孫倆的歡笑聲回蕩在半空中。
還有一次，我和爺爺去買零食。在回家的路上，我扭頭一看，爺爺?shù)侥娜チ耍坎粫?huì)是人間蒸發(fā)了吧！這時(shí)耳邊突然傳來“喂”的一聲。把我嚇得半死，手中的零食也灑落一地。“爺爺你真壞！”“哈哈哈……”你看爺爺笑了，笑得是那么開心那么甜。
記得那是去年的夏天，爺爺?shù)昧酥夭 Ｎ胰タ纯此�，奶奶說：“他的腰經(jīng)常疼得整晚睡不著覺”。這時(shí)爺爺走了過來，又笑了。我問：“爺爺，您病了為什么還笑呢？”爺爺笑著回答：“我一看到你來了，病都全好了。”我一開始還認(rèn)為爺爺在開玩笑，可過了幾天，爺爺?shù)牟≌娴暮昧恕？磥砜鞓房梢詰?zhàn)勝一切的。
“哈哈哈…。�！睜敔斢中α恕０Γ∥业臓敔斁褪沁@么一個(gè)老頑童。
一個(gè)快樂的人作文5
他是我們班最突出的“開心果”。
笑起來的他，眉毛高高的，眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的，彎彎的黑線，嘴角上揚(yáng)，兩片嘴唇間露出白里透黃的大門牙，臉上還會(huì)出現(xiàn)兩道標(biāo)志性的酒窩。
他就是張—楨—睿！
他的笑容很有感染力，你若不開心，他只要開個(gè)玩笑，你就會(huì)情不自禁地和他一起大笑。他的里語言生動(dòng)，還十分詼諧，聽后，定會(huì)讓你開懷大笑。
他十分有趣。一次，他的頭被撞流血了，縫了三針。回到教室后，我發(fā)現(xiàn)他每天都會(huì)戴同一種款式不同顏色的帽子，無意間問起他，他指著帽子，十分自豪地說：“我這叫‘帽子每天不一樣’好嗎”？那神態(tài)好像帶著無盡的自豪。我“噗嗤”一聲笑了，這句話顯然是句玩笑話，可是又使我感到了他的堅(jiān)強(qiáng)。
還有一次，我沒帶彩筆，急的好似熱鍋上的螞蟻，他很夠意思地借給了我，由于我畫的比較喜慶，用的紅色比較多，一不小心就使他的紅色“截肢了”，他做出一副非常生氣地樣子，嘟著嘴，眼睛瞪得大大地，望著一支手“拎”著的“殘疾筆”，又望望我，嘴巴張得可以吃掉一個(gè)人那么大，充滿了驚訝，把我笑得肚子都疼了，不知過了多久，他才恢復(fù)“正�！薄�
他正是以這種快樂的心態(tài)，帶動(dòng)著我們，感染著我們！
一個(gè)快樂的人作文6
在我們班上有一個(gè)快樂的人，我們?cè)诒车乩锝兴跋惭笱蟆薄?/p>
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂觀的，每次我們一齊玩游戲，因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他，所以幾乎每次都是他來當(dāng)壞人，但他總是微微一笑，也欣然理解了。
有一次我們犯了錯(cuò)，老師把我們都批評(píng)了，我們都在低頭認(rèn)錯(cuò)，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問他：“你犯了錯(cuò)還笑？”他說：“我忍不住呀！”老師說：“你就不能想想悲哀的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂呵個(gè)什么？”他說：“老師，我從農(nóng)村來城里上學(xué)，不悲哀，我爸爸媽媽來城里打工，我不悲哀，如果每個(gè)人每一天想悲哀的事，那世界上就沒有歡樂了。”老師被震撼到啦，深表歉意地說：“以前是我給大家上課，此刻是我的學(xué)生給我上了一課。”
就是他――王達(dá)松，一個(gè)成績不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂的人作文7
俗話說笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭；在我身邊就有一位“開心果”，他是一個(gè)熱心腸的人，喜歡樂于助人，他就是我的表叔。
他只要一笑，眉毛就會(huì)像個(gè)月亮眼睛瞇成一條線，嘴巴張的大大的，腰都笑彎了，手抱著肚子，說：“哎喲，我的肚子都痛了。”看到那里你必須也會(huì)大笑起來吧！
有一次我們玩躲貓貓，該表叔了，于是我趕緊躲在了院子門后面，表叔看到了我的腳，但并沒有去抓我，只是在旁邊等待，我等了半天他也沒來，于是我就挖蚯蚓，挖了好長一段時(shí)光，最后我等不了啦，走了出來，一不留意跟表叔撞到了，裝在盒子里的蚯蚓都撒了出來，有一只蚯蚓撒到了表叔身上，只聽他“啊”的一聲，大叫說“好笑嗎，快救我呀！”我走過去，一邊把蚯蚓拿走，一邊說：“這是蚯蚓，不會(huì)咬人，唉，沒讀書的人真不一樣！”蚯蚓被我放在了他手上，他又說自我要養(yǎng)蚯蚓，我看養(yǎng)不了半個(gè)月就被他弄死了。
我這個(gè)表叔很開朗，我問過他：“你為什么這么快樂？”他說快樂不快樂都是過，何必不快快樂樂的過呢？
我就應(yīng)也持續(xù)快樂，像表叔一樣。
一個(gè)快樂的人作文8
他，是一個(gè)快樂的人，他總是把我們逗得哈哈大笑，給我們學(xué)習(xí)中增添了許多歡樂。
在第一次英語課時(shí)，他就跟我們說：“等到開家長會(huì)時(shí)，我一進(jìn)來，你們就說熱烈歡迎我們班的體育老師�！闭f完還做了一副很神秘的表情。好像在說：想想看，為什么要說我是體育老師？
我們先是一愣，然后盯著他思考著，為什么他要說自己是體育老師呢？原來是他長得高高的，瘦瘦的，看起來就四肢很發(fā)達(dá)很擅長運(yùn)動(dòng)的樣子，當(dāng)然就是體育老師的模樣了，我們哈哈大笑起來。
有一次，他對(duì)我們說“good morning！”。而我們卻調(diào)皮的在“good morning”后面加上“pe teacher”。他把一只手放在額頭上，眼神里充滿了無奈，仿佛在說“天��！”這時(shí)，我們又哈哈大笑起來。
能和他在一起，我們真幸運(yùn)，他用了很多有趣的故事把英語知識(shí)給我們串起來講，每次我們都能通過他的故事記得這些知識(shí)，課堂上我們經(jīng)常被他逗的哈哈大笑，沒有人不喜歡上他的課。他不僅是我們的老師，更是我們的好朋友，他用一種幽默的方式帶給我們快樂、帶給我們知識(shí)。我們都很喜歡他。
這個(gè)人就是我們敬愛的英語老師——william老師。
一個(gè)快樂的人作文9
媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》，我非常喜歡，書的內(nèi)容講的是作者在新學(xué)校里長大的故事。
作者是日本人，她就是小豆豆，她的童年都寫在了這本書上，書的封面上寫著：“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”，是啊，書里不僅寫著小豆豆的童年，也有我們的童年。
小豆豆是個(gè)一年級(jí)就退學(xué)的孩子，后來她轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，在校長的照顧下，巴學(xué)園的小豆豆得到了無數(shù)的快樂，變成了一個(gè)善良、樂觀、快樂的孩子。
小豆豆好奇心很強(qiáng)，一件極其平常的事卻能讓她驚奇無比，比如，校長先生問她：“小豆豆，有件事想問你，能不能告訴我？”小豆豆因此很高興，因?yàn)樾ｉL先生還從來沒問過小豆豆問題呢！小豆豆一定很興奮的回答他：“好��！”小豆豆認(rèn)為周圍的一切都是美好的，她都是高興的去做。她的錢包掉到了糞池里，就用澆水的鏟子挖下水道，最后還是沒找到，但小豆豆很開心，對(duì)自己做的這件事很滿意，沒有絲毫抱怨。
小豆豆的內(nèi)心充滿陽光，她的快樂和好奇心把整個(gè)世界都改變了，因?yàn)橹挥袃?nèi)心充滿陽光的人才能成為快樂的人，只有快樂的人，才會(huì)有精彩的童年，做一個(gè)快樂的人吧，朋友！
一個(gè)快樂的人作文10
俗話說得好：人上一百，各種各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快樂，有的悲傷……今天我給大家講一個(gè)快樂的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格樂觀﹑開朗﹑自信﹑堅(jiān)強(qiáng)。不論什么困難，他都能快樂的面對(duì)。
有一次，他們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個(gè)膝蓋流出了綠色的濃，可是弟弟并沒有哭，還是樂呵呵的，一滴眼淚也沒有流，旁邊的同學(xué)見了，都問：“你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒流呀？而且還提醒后面比賽的人小心呢？”
弟弟說：“這回我摔了，但是別的同學(xué)沒有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥�！被丶液�，弟弟把這件事給隱瞞了起來，并沒有告訴我和爸爸媽媽，無意中，我發(fā)現(xiàn)了，她卻笑著說：“沒事，沒事，只是一點(diǎn)小傷而已�！�
我說：“你還說沒事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進(jìn)水了呀！”
弟弟卻說：“這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時(shí)要小心，不能穿涼鞋跑步……”聽了比我小3歲的弟弟的話，我似乎明白了許多、許多。
你看，那個(gè)臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。
一個(gè)快樂的人作文11
今天我的好朋友非常開心，我很好奇得問她怎么了，她跟我說她家的梔子花開了，家里處處香氣彌漫，她的心情自然也好啦。
說著她變從包里拿出一個(gè)小盒子，打開后，里面靜靜的躺著兩朵梔子花，一打開盒子，空氣中滿是梔子花的香味，聞著都令人心情愉快，她把盒子給我，說要送給我，并且跟我說，如果我的心情不好，就打開盒子問問花香的味道，心情會(huì)好很多的。
回家的路上，我都忍不住拿出朋友給我的梔子花，雖然花有些蔫了，但是它的香味卻一直在，我深深地呼吸一口，心情立馬變得好好的。不知道這梔子花有什么魔力，腳下的路像棉花一樣軟，我?guī)缀跏潜谋奶没丶业摹?/p>
有些時(shí)候，我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)自己發(fā)脾氣，對(duì)自己身體不好，還傷害了大家的和氣，我們對(duì)待事情要全面，身體是自己的，對(duì)自己好一點(diǎn)沒有什么不好的。人與人之間也是這樣，以樂相對(duì)，這樣友誼之花才能處處開放，做一個(gè)快樂的人，讓生活處處充滿陽光！
一個(gè)快樂的人作文12
俗話說得好：人上一百，各種各色。是啊，世界上的人，有的'高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快樂，有的悲傷……今天我給大家講一個(gè)快樂的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格樂觀、開朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)。不論什么困難，他都能快樂的面對(duì)。
有一次，他們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個(gè)膝蓋流出了綠色的濃，可是弟弟并沒有哭，還是樂呵呵的，一滴眼淚也沒有流，旁邊的同學(xué)見了，都問：“你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒流呀？而且還提醒后面比賽的人小心呢？”弟弟說：“這回我摔了，但是別的同學(xué)沒有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥�！被丶液螅艿馨堰@件事給隱瞞了起來，并沒有告訴我和爸爸媽媽，無意中，我發(fā)現(xiàn)了，她卻笑著說：“沒事，沒事，只是一點(diǎn)小傷而已�！蔽艺f：“你還說沒事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進(jìn)水了呀！”弟弟卻說：“這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時(shí)要小心，不能穿涼鞋跑步……”聽了比我小3歲的弟弟的話，我似乎明白了許多、許多。
你看，那個(gè)臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。
一個(gè)快樂的人作文13
如果說起快樂的人，那一定是我的外婆。
我的外婆是個(gè)年過六十的老人。中等個(gè)頭，有點(diǎn)胖。和藹可親的臉上總是洋溢著快樂的笑容。
在家中，她就是一個(gè)“大管家”掌控著家中所有的生活瑣事。她興趣愛好很廣泛。她喜歡做美食，喜歡打毛衣，跳廣場舞……從早到晚忙個(gè)不停，但總是樂呵呵的。
她喜歡下廚，愛跟電視上學(xué)習(xí)，今天我回到家，外婆連忙端一盤菜說：“天天，快過來嘗嘗�！�
“這是什么菜?”我邊問邊夾著菜往嘴里放。
“真好吃!很爽口。”
“哈哈!我剛到電視上學(xué)的---橙汁藕片。用粒粒橙和藕片一起做的一道涼拌菜�！痹瓉盹嬃弦部梢愿卟俗鲆坏烂朗�。外婆真是個(gè)別出心裁的人啊!
她喜歡打毛衣，家中有很多她的作品。每當(dāng)她的好友來家中，她都會(huì)展示給她的朋友。她還喜歡跳廣場舞，每一支舞都非常認(rèn)真的去完成。如今最火的“小蘋果”已經(jīng)跳的韻味十足了!
我外婆是個(gè)心態(tài)十分樂觀的人，凡事她總往好的方面想，臉上總是掛著慈祥的笑容，所以她當(dāng)之無愧是一個(gè)快樂的人。
一個(gè)快樂的人作文14
說起一個(gè)快樂的人，不由得我還想起我們班上的幽默大王——付文浩。我還敢相信你聽了他的故事，百分之百會(huì)樂不可支的。
付文浩長得猴里猴氣的，他的皮膚有點(diǎn)黑，在那黑黑的皮膚上長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有那翹翹的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，看上去可愛極了！
為什么叫他“幽默大王”呢？這其中有幾段故事，有一次，付文浩給我們表演大猴子，他嘴巴往上一翻，露出了潔白的牙齒。拍著胸脯，還加了自己的告詞和配音，把同學(xué)們笑得肚子痛得直不起腰來了！從此以后他就當(dāng)了喜劇演員。付文浩表演了許多精彩逗人的表演，一次比一次好，一次比一次逗人。他幽默、風(fēng)趣，因此，大家都稱他“幽默大王”。
看來，要想做付文浩這樣快樂的人，首先要積累豐富的知識(shí)。還要有幽默的語言，裝點(diǎn)我們的世界�？鞓穭e人，就是快樂自己！
一個(gè)快樂的人作文15
在我們的身邊，有許多快樂的人。當(dāng)然不止我們身邊，還有電視上的影視明星，歷史上的英勇人物……這次我寫的一個(gè)人是我們班上的一位搞笑達(dá)人：余中原。
余中原的臉圓得就像一個(gè)小皮球一樣，他的眼睛雖然小，但是總能比其他人發(fā)現(xiàn)更多的新奇事物。上面的眉毛有點(diǎn)長，耳朵在兩邊既不大，也不小，而且我總覺得有點(diǎn)遠(yuǎn)的聲音，他都聽得到。長得很帥，是一個(gè)帥小伙子。
他非常喜歡惡作劇。有一次，他下課之后走到黃憬婷的身后，用手把黃憬婷的辮子一拉，一場追逐戲開始了。余中原一直在往前面跑去，結(jié)果突然聽到“撲通”一聲，我跑過去一看，余中原摔了個(gè)狗啃泥。他還被黃憬婷打了一下，臉上卻還是一副燦爛的笑容。我問他：“痛不痛啊?”他卻說：“不痛，一點(diǎn)也不痛。”這讓我感到非常的奇怪。
我還記得有一次，語文考試的成績發(fā)下來了，余中原考得很差。上課了，老師把余中原批評(píng)了一頓，但過了一會(huì)，他那有點(diǎn)傷心的表情又變回了一副燦爛的笑容。
我們班有些人雖然很疑惑，但還是被他的樂觀所感染和吸引。
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