我嘗到了勞動(dòng)的快樂_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我嘗到了勞動(dòng)的快樂_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期天，我和媽媽去姥姥家，姥姥說要包餃子給我吃，我高興極了，一蹦三尺高，因?yàn)槲易類鄢燥溩恿耍∵@時(shí)我眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)姥姥說：“姥姥，我來幫你包吧！”姥姥一聽，笑著說：“你真懂事！可你不會(huì)呀！”“不學(xué)怎么能會(huì)呢！您教我不就行了嗎！每個(gè)人都有第一次，曾經(jīng)有人說過……”在我的軟磨硬泡下姥姥終于同意了。我又一次跳了起來，抱著姥姥親了一口。
第一步，和面。我先拿來了一個(gè)大盆，往盆里放了一碗面，倒了一碗水，用手?jǐn)囍茱@然，水太多了，我又往盆里加了一碗面，還是稀。繼續(xù)加面！我揉著揉著發(fā)現(xiàn)又缺水了，只好又加了一些水。這次，我吸取了前幾次的教訓(xùn)，沒有加過多的.水。終于，我在姥姥的幫助下和面“成功”，這時(shí)我已經(jīng)累的滿頭大汗，用帶面的手一擦，這下可好，姥姥看著我不由得大笑起來，我自己再去鏡子那兒一照，呀！這不一個(gè)活生生的小丑嗎！我也忍不住捧腹大笑起來。
第二步，拌餃餡。我手拿著筷子左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，筷子還真像在跳笆蕾舞呢！
第三步，包餃子。剛拌完餃餡，我的手有點(diǎn)發(fā)麻了，看著姥姥動(dòng)作嫻熟的包著一個(gè)個(gè)餃子，我也不甘示弱，拿起一張餃皮，開始包餃子，可我包的跟姥姥的比，真是天壤之別，姥姥包的餃子個(gè)個(gè)挺挺玉立，小巧玲瓏，一排排整齊地站立著，樣子煞是好看。而我包的呢？七扭八歪，像一群打了敗仗的士兵，樣子慘不忍睹。于是，我虛心向姥姥請(qǐng)教，在姥姥的指點(diǎn)下，我包的餃子越來越像餃子樣了！這時(shí)媽媽走來了，直夸我又聰明又能干�？粗约旱摹白髌贰蔽倚睦锩雷套痰�。
不一會(huì)兒，熱氣騰騰的餃子便端上來了。我吃著自己包的餃子，覺得像吃了蜜一樣。
是的，“只有自己種的果實(shí)吃起來才是最香甜的！”同時(shí)，我也真正感受到了勞動(dòng)的快樂！