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快樂的一節(jié)課作文

時間:2021-09-15 20:20:36 快樂 我要投稿

快樂的一節(jié)課作文(匯編15篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的快樂的一節(jié)課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂的一節(jié)課作文(匯編15篇)

快樂的一節(jié)課作文1

  “鈴--鈴--鈴,鈴--鈴--鈴”上課了,同學們都迅速地走進教室,因為這節(jié)是語文課,我們非常喜歡陳老師給我們上語文課。

  陳老師走進教室,站在講臺上,笑瞇瞇地對我們說:”同學們我們今天來玩?zhèn)游戲吧!“這個游戲的名字叫:”猜數(shù)字!叭缓罄蠋熤v了游戲的規(guī)則,接著從一組一個個地站起來說數(shù)字。

  我的心里既激動又緊張,擔心自己一不小心會“中獎“。游戲從尚興洋開始,他吞吞吐吐地說了一個數(shù)字:19,老師說下一個,只見尚興洋緊張的臉一下子像綻放的花朵,我猜他心里肯定偷著樂呢!沒想到第二個起來的范曉昀說的數(shù)字話音剛落,老師走到他面前說:”恭喜你中獎了!“只見范曉昀摸著腦瓜不好意思地在那傻笑,最后在大家的掌聲和鼓勵下,慢條斯理走上講臺,雙手握拳捶打著自己的胸部,大家笑的前俯后仰,因為他表演的大猩猩實在太好笑了。

  快樂的時光總是過得那么快。

  “鈴--鈴--鈴,鈴--鈴--鈴。”又下課了,大家還沉浸在歡樂地游戲中,這一節(jié)都快讓我笑掉大牙了,真期待下次的游戲呀!這是多么快樂的一節(jié)課呀!

快樂的一節(jié)課作文2

  上課鈴聲響了,老師笑容滿面地走了進來,然后說:“你們還記得我昨天答應你們的事情嗎?”同學們你看著我,我看著你,都不知道是什么.老師就實話實說了:“昨天,我得了一張獎狀,學校給了點小小的心意100塊錢的獎勵,今天,我買了一點禮物給你們。”同學高興地喊道:“太好了,有糖吃了!蓖瑢W們一拿到,就對老師說:“謝謝老師!闭f完,大家都迫不及待的把糖果包裝撕了,就開始吃了起來。一邊吃,一邊寫作文。我猜:“今天同學們的心情肯定很好!边@是必須的!

  在寫作文的時候,老師突然說:“下課!蓖瑢W們驚訝地說:“這是怎么回事啊!這么早下課!崩蠋熁卮穑骸敖裉煳倚那楹茫琰c下課。”同學們高興地叫了起來:“太好了!”剛剛說完這句話,下課鈴聲就響了,原來中計了。同學們興高采烈地像被巨人追的小鳥飛出了教室。

  今天的這節(jié)課真是太開心了。

快樂的一節(jié)課作文3

  今天,英語老師給我們做了一個有意思的的游戲———找糖果。

  老師對我們說,教室里每個地方都有“地雷”,讓我們把這些“地雷”找出來,然后“處理”掉。

  游戲開始了,老師站在講臺上笑咪咪地看著我們找糖果。我們一個個都變成了“掃雷兵”,好像我們在打前鋒,好讓“大隊”沖出包圍似的。

  我這個“掃雷兵”可真不稱職,手拿最尖端的“掃雷器”,左看看、右看看,怎么也找不到“地雷”,老師見真急了,便提醒我一下“有一個地雷,遠在天邊,近在眼前”。我聽了這番話,便放棄了大面積掃雷行動,在課桌里、地面上找,可我怎么也找不到這顆“地雷”。突然,我的同桌大喊了一聲:“我找到‘地雷’了”!說完,他像獵狗一樣向窗戶上“撲”上去。唉,原來有一顆“地雷”就在我身邊,多虧我運氣“好”,才沒有被“地雷”給“炸”飛。

  游戲結束了,我一顆“地雷”也沒有找到,結果被“上司”給“開除”了,連“士兵基本的津貼”也沒有發(fā)放。

  雖然如此,但我還是認為,如果“祖國”需要我的時候,我一定還要去當一名合格的“掃雷兵”。

快樂的一節(jié)課作文4

  一個悶熱而晴朗的上午,我上了一節(jié)有趣的作文課,心里別提有多高興了。

  開始上課了,老師親切地對我們說:“今天,上課前我們先玩一個游戲……”聽了這句話,同學們一個個都很驚訝,很興奮。接著,老師講了游戲規(guī)則:“首先,我們來分組。然后,每組一個人隨便寫一個人名,一個人隨便寫一個地名,一個人隨便寫干什么。最后,每個組選一個代表把寫的按照‘什么人在什么地方干什么’的順序讀一遍!崩蠋熣f完,我們就開始了。玥玥、倩倩、多多為一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發(fā)了一張紙,玥玥寫人物,倩倩寫地名,多多寫干什么。他們那一組寫完,多多站起來念道:“徐強在故宮吃飯!焙孟裼悬c兒不符合實際。

  該我們寫了,佳佳寫地名,梅梅寫干什么,我寫人名。我們寫得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服!蔽易x完,同學們笑得前仰后合,我們也忍不住大笑起來,一個個肚皮差點笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的蘋果一樣,我們也不好意思再笑了。

  游戲結束,老師給我們講解了記敘文的“六要素”和寫作方法。這節(jié)課真好玩兒,在玩中讓我們學到了知識,我超喜歡!

快樂的一節(jié)課作文5

  今天,我在小桔燈玩了一個游戲——搶橡皮。

  游戲規(guī)則是:把橡皮放在桌子的中間,兩個人面對面站好,聽裁判說左手(右手),就要出相應的手搶橡皮,誰先搶到就贏了。

  比賽即將開始,我和于凱陽搶橡皮,裁判說:“和你的對手說一句狠話!庇趧P陽對我說:“想贏我,你還早了100年呢!蔽乙矊τ趧P陽說:“還沒有比呢,你怎么就知道誰敗誰勝呢?”

  比賽開始了,我們雙手叉腰,蹲下身子,死死地盯著橡皮,像獵人緊盯著獵物,裁判說:“3、2、1、3。”有些人沒聽到哪只手,他們就迫不及待隨便出一只手去搶橡皮,裁判笑著說:“我還沒有說出哪只手呢?”

  第二局開始了,裁判又說:“3、2、1——左手!”我回過神來,準備去搶橡皮時,只聽“嘭”的一聲,橡皮被于凱陽搶走了,他對我說:“見識到我的厲害了吧,哈哈哈!”

  第三局比賽開始啦!裁判又說:“3、2、1——右手!”這次她故意把“1”字拖了很長時間,我飛快地把橡皮搶到手了,可于凱陽又從我手上把橡皮搶走了,我氣憤的對他說:“你做弊!彼麉s沒理我,真是氣死我了。

  游戲結束了,我覺得這個游戲不僅好玩,還鍛煉我的反應能力!

快樂的一節(jié)課作文6

  今天上英語課,由于有幾個同學表現(xiàn)不太好,老師用皺著雙眉的眼睛嚴肅地審視了我們每一個同學,從不愛生氣的老師今天真的生氣啦,說:給你們全部多加作業(yè)!表現(xiàn)好的不樂意了,小聲埋怨著……,老師突然在黑板上畫了一個圈,在圈里邊寫上了:1、2、3、4、5、和一個無字,讓同學們用紙團投黑板上的圈,投中那個數(shù)字,就加多少遍作業(yè),投到無字就不用加作業(yè)了。

  老師揉好一個紙團,讓那些不服氣的同學先投,剛開始,很多同學都躍躍欲試,我不敢投,怕自己的“箭法不準”,辜負同學們的祈望。已經有十個同學投了,紙團根本不聽使喚,有的偏離了方向,有的根本接近不了黑板,有的飛到黑板上了但是投不中數(shù)字,同學們一聲聲的嘆息,老師讓我投一次,我拿住紙團想:圈內的4最低,投中的機率大,我瞄了再瞄,紙團像飛鏢似的飛了出去,哇!我投中了2!同學們一片歡呼。最后老師原諒了同學們,說:讓我們從現(xiàn)在開始,好好聽講,如果都表現(xiàn)好,作業(yè)可以免做。按你們投中的,把課文閱讀2遍就可以。同學們又是一片歡呼,說我是全班無敵幸運星!同學們都開始聚精會神的聽課啦,誰都不愿因為自己犯錯,給全班帶來“災難”。好快樂開心的一節(jié)課!

快樂的一節(jié)課作文7

  記得我在讀四年級上冊的時候,有次上體育課時正好下雨,老師就在教室里和我們玩了一個游戲。

  上體育課了,老師走了進來,對大家說:“今天,我們來玩一個游戲,好嗎?”同學們齊聲說:“好!”老師先說了游戲規(guī)則:“我把這根教鞭給你們,同學們一個一個地傳下去,等會兒我喊停,教鞭傳到哪位同學手里,哪位同學就上講臺來表演一個節(jié)目!

  游戲開始了,先從萬源開始,一個一個地傳。同學們在傳的時候,突然老師喊了一句:“停!”這時,教鞭傳到了周浩的手上,他笑著上去表演了一個節(jié)目。

  之后游戲又開始了,這一次教鞭傳到了王騏手上,他做了這樣一個表演:他把自己的手當成錢來打自己,把同學們逗得哈哈大笑。

  王騏表演完后,游戲繼續(xù)。這一次傳到了我們班里最會畫畫的`同學葛鳳手里,她在黑板上給大家畫了一只小熊。那只小熊頭圓圓的,坐在地上,可愛極了,沒有人能找出哪里畫得不好,同學們給她鼓起了熱烈的掌聲。伴隨著同學們的笑聲和歡呼聲,很快就下課了。這一堂課真有意思!同學們好像很久沒有這么開心過了。

快樂的一節(jié)課作文8

  星期五,晚上七點,我背著書包去上英語補習班。

  到了教室,我聽老師說:“今天是這一學期的最后一節(jié)課,所以,大家要上開心的一節(jié)課,放學時還有大禮包給你們!薄耙,同學們都高興地叫起來。

  開始上課了。到了聽寫單詞,麗麗老師讀到“maybe”時,不知道誰說了一句“我有筆”,頓時,我旁邊的吳佳倫突然大笑不止,笑地前仰后合地,不知怎么的,他一笑,大家都跟著笑起來,逗得老

  師也跟著笑起來。

  好不容易安靜下來,老師又給我們猜了個小謎語:“比老鷹飛的高。”不知道誰接了一句“筆沒有老鷹飛得高!薄皣W”教室里又是一片笑聲,比剛才更厲害了。一個同學的包都掉地上了,她伸手

  去撿包,書又掉下去了,剛撿起書,文具盒又掉了,接著筆又掉了,看的同學都大笑不止,肚子都笑疼了。

  下課了,我們一人一個大禮包,打開一看,有一副春聯(lián)和五個紅包,打開紅包,里邊空空地,原來老師是給我們送來了新年祝福。

  感謝老師,也祝老師“新年快樂,萬事如意!”

快樂的一節(jié)課作文9

  盼啊,盼啊,終于盼到夢寐以求的游戲課。

  這節(jié)課的游戲叫“搶橡皮”,規(guī)則是:三個人中選出一位裁判,當裁判說三、二、一后,他說哪只手,你就伸哪只手,誰先搶到橡皮誰就獲勝。

  我的對手是我的同桌,比賽開始了,我們都目不轉睛地盯著橡皮。裁判說:“你們有什么想說的嗎?”還沒等我發(fā)言,我的同桌就搶先說:“我是絕對不會輸?shù)!蔽覜]有說話,而是用眼神挑釁地看著他,就在這時,裁判說:“三、二、一,左手!蓖肋沒反應過來,我就以獵豹的速度伸手去抓橡皮,這一局我贏了。

  下一個對手是我的好朋友顧柴淵,顧柴淵說:“雖然我們是兄弟,但是我絕對不會手軟的!蔽曳瘩g他:“你肯定會輸?shù)。”我們倆唇槍舌戰(zhàn),直到裁判說三的時候,我們才全身貫注地盯著橡皮。裁判突然說:“2.3!”我早就知道裁判會用這招,顧柴淵差一點就伸出手了!白笫!”只聽到裁判一聲令下,我立刻伸出左手,雖然那一下拍得我手好痛,但是顧柴淵伸的是右手,哈哈,我又贏了!

  我們在歡聲笑語中度過了這一節(jié)課。

快樂的一節(jié)課作文10

  今天下午的作文課,張老師帶我們出去游玩。

  我們順著勝利西路一直往前走,馬路兩旁的柳樹如煙,小草草色遙看近卻無,楊樹上的“毛毛蟲”有的已經落了,拿一個在手里,毛茸茸的,真像一個毛毛蟲。

  到了創(chuàng)新園林研究所,我們一個個跳下車,奔向花卉大棚。哇!棚里的花真多,真整齊,真漂亮!海棠已經開花了,有紅色海棠,有綠葉海棠,每一棵都帶著春的氣息,喇叭花已經吹起了各色的小喇叭,仿佛向人們廣播“春天已經來了”的信息。雖然外面還有些寒意,但大棚里已經是29度了。

  我們又來到三角公園的大山上,爬過了138層臺階,我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的游戲。開車的叔叔先丟,他悄悄的丟到了顧振寶的后面,顧振寶沒追到他,出來講了個笑話;后 來,同學們有的學大猩猩,有的扮鬼臉,張老師扮了個猴子,樂得我們開懷大笑。

  最后,我們一路歌一路笑,回到了教室。

快樂的一節(jié)課作文11

  今天,我真開心。因為有一節(jié)課夏老師莫名被戳中了笑點,隔三差五就笑一笑,弄得我有時候也跟著笑。

  上課鈴響了,老師滿面春風的走進教室,高高興興地走進教室給我們上起課,到了做練習題時,老師下了講臺,檢查我們的作業(yè)。到了我們這組時,孫旭的手就開始“行動”了,他用手弄夏老師的耳麥。第一次成功了以后,他就更加膽大妄為了,竟然用手抓住了耳麥,老師照樣沒有回頭,孫旭可開心了。小伙伴們都驚呆了,老師怎么回事呀?連頭都不回一下。不久,老師到了孫旭的座位,笑著對他說:“你的數(shù)字寫得太差了,回家拿四百字作文紙,每個數(shù)字寫兩排,還有你那手……好了,就不罰你了!边@次輪到孫旭驚訝了,我們旁邊看熱鬧的,都幸災樂禍地偷偷笑起來,只有孫旭搭啦著腦袋,趴在桌子上,不高興地嘟了嘟嘴。

  還有一次,老師讓人在黑板上寫題目,朱芷萱的手都伸到老師面前,還不時“嗯嗯”地叫著,老師卻視而不見。我們班上的人都笑了起來,哈哈,朱芷萱被無視了。夏老師走過以后,也笑了起來。

  老師笑的時候好美呀!希望夏老師天天這樣笑。

快樂的一節(jié)課作文12

  今天,老師給我們上了一節(jié)作文課,還玩了一個小游戲。就是讓我們自己給自己再起一個新的名字。

  有一個同學,他起得名字讓我感到非?尚Γ袟钅X腦腦腦腦腦腦,頓時全班一陣大笑,我笑得肚子都有一點疼了。

  他說:“一本書上有一個人叫腦;他很聰明,所以他起這個名字就是想然自己變得更聰明一些,他說話是很大方!

  還有一位同學,竟然給自己起了一個名字叫李白。當時那位同學有點害羞,臉很紅,他說:“她媽姓白,他爸姓李,所以起名叫李白!

  老師還一個一個把我們起的名字寫到紙上一個一個念,當時我的心跳加快了幾倍,可是最后還是叫到了我。當是,我臉紅得像蘋果一樣紅通通的,還很害羞。

  我的叫虎,因為我想像老虎一樣兇猛強大,還因為我是虎年出生的。當我說我的名字 時,就很激動,很緊張,聲音很小。

  這一節(jié)課真有趣,既讓我們快樂的度過, 又讓我們學到了知識。

快樂的一節(jié)課作文13

  星期一,同學們來到教室,鈴聲響了,老師走進教室說:“本節(jié)課,我們要玩?zhèn)游戲,叫你來比劃,我來猜!蓖瑢W們議論紛紛,下面我們就來現(xiàn)場直播。

  老師仔細地宣布了比賽規(guī)則,一邊說一邊順手在黑板上龍飛鳳舞地寫了幾個大字。比賽開始,我們勝券在握。楊爍和劉明韓這一組引人注目,劉明韓指著手臂問:“我手腕上長了什么?”“是汗毛。”“去掉第一個字!薄懊 薄拔翌^上是什么?”“腦子?”“不是。”“眼睛!薄安粚Α!睏顮q對謎語一竅不通,現(xiàn)在的她不知所措,這要等到猴年馬月呀。突然她撬開了“地球”——腦子,“是頭發(fā)!”“去掉第一個字,把他們連起來!”“毛——毛——發(fā)?”她支支吾吾地,終于拼出了一個詞,說完,同學們哄堂大笑。

  這真是一節(jié)快樂的游戲課呀,同學們還沉浸在歡樂中不能自拔,希望以后能有更多這樣的活動。

快樂的一節(jié)課作文14

  今天上午,我在小桔燈的教室里玩了一個好玩的游戲,叫“擊鼓傳花”。游戲的規(guī)則是這樣的:老師敲鼓,同學們依次傳花,花落誰家,誰就上臺抽簽,試運氣。我們開始玩了,“咚咚咚”老師開始敲鼓了,同學們依次傳花。突然,鼓聲停止了,花落在馮婧璟手里,全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張,但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張簽,是“獎勵五顆星星”,我們太羨慕她了。

  第二次鼓聲響了,這次我提心吊膽的,就怕傳到我這了,我很緊張。結果傳到了黃彬鑫,他也只好無可奈何的上臺抽簽,他抽到的是“學僵尸跳”。這時臺下有的同學坐在位子上一動不動,有的同學幸災樂禍,也有的同學脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手抬起來,雙腿并攏,一跳一跳的。教室里全都是同學們的歡聲笑語。

  這節(jié)課真開心,特別有趣,下一次我還要玩這個游戲。

快樂的一節(jié)課作文15

  今天下午第二節(jié)課,我們班里舉行了一次語文知識競賽活動,這個可不一樣了,這是我們班自己組織的,我們可高興了。

  老師和同學們推選王冉、吳欣如和韓頌揚擔任三大主持人,選出20名選手分成兩個小組,每組10人,我被榮幸的選為一組的一號選手,我很高興,心想一定要為小組爭光。

  比賽開始了,首先由班長宣讀競賽規(guī)則,然后主持人王冉宣讀必答題,這時我的心緊張的怦怦直跳,主持人說一組一號選手聽題,“明月松間照,請接下句!蔽乙宦狇R上就回答出了“清泉石上流”,我順利的回答出了第一題,主持人說“恭喜你,答對了,加10分”,我為小組掙了10分,開了個好頭,同學們都為我鼓掌,我的心里也美滋滋的。我們一組其他成員也順利的回答出了后面的題,可是我組有兩個選手答錯了,不過不要緊,我們還是有信心戰(zhàn)勝對方的。接著由主持人吳欣如宣讀搶答題,主持人韓頌揚宣讀風險題,我們在緊張又激烈的氣氛中進行著競賽,同學們那高興勁就別提了。比賽結束了,我們一組得了130分,二組得了110分,我們組勝了,我們組的同學歡呼起來。

  這節(jié)課讓我們既獲得了知識,又增加了同學間的友誼;更明白了團結就是力量,只有團結一心,才能取得勝利的道理。

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