小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文600字（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文600字（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文1
假期生活就像一棵棵結(jié)滿果實(shí)的果樹，每一顆果子都是那么可愛，都蘊(yùn)藏著我假期中那些快樂的故事�，F(xiàn)在，我就摘一顆最甜最大的果實(shí)，把里面藏著的故事告訴你。
那是兔年元宵節(jié)的晚上，嬸嬸帶著我和姐姐一起去文廟看花燈。一路上，我和姐姐手牽著手，連蹦帶跳的，別提有多開心了。路上我們還買了四個小花燈，其中那個小兔子花燈最漂亮，它的里面還可以發(fā)出一閃一閃的光，小兔子栩栩如生，似乎還在調(diào)皮地眨著眼睛，沖著我笑呢！
終于我們來到了文廟。哇！里面的人可真多呀！兩邊的廊檐下掛著的花燈都亮了起來，瞧，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的，五光十色，成了一片燈的海洋，吸引了成千上萬的人們前來觀賞。
“快來看哪！是小白兔。”姐姐叫道。瞧！那只小白兔全身通亮，正在用力地拔著一根大胡蘿卜呢。旁邊那兩只小白兔邊啃著胡蘿卜，邊神氣活現(xiàn)地沖著它笑呢！
沿著廊檐，我們繼續(xù)往前走。各種花燈造型各異，高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒，給文廟增加了秀麗的色彩。
咦！這不是小白兔一家人嗎？只見它們笑瞇瞇地面朝前方，兩只前爪對著我們拱著手，好像在向大家說：“祝大家兔年吉祥，萬事如意�！�
我們正看得開心，突然，一滴雨滴落在了我的鼻子上。哦！下雨啦！我們只好依依不舍地離開。走出大門，觀燈的人還是絡(luò)繹不絕。
回到家里，我和一家人還吃上了爸爸煮的熱騰騰的元宵。元宵節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，這是一個美好、熱鬧、合家團(tuán)圓的日子。今天晚上，我真快樂！
小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文2
夜的帷幕漸漸地掀開了，城市失去了往日的寧靜，爆竹聲、舞龍聲漸漸大了起來。一年一度的元宵節(jié)來臨了！
我們步行來到廣場，這時是下午。廣場上人山人海、熱鬧非凡。大家都在放煙花，迎接元宵節(jié)。我們盡情欣賞了空中此起彼伏的煙花，美麗的煙花倒映在河水里，水面波光粼粼，五顏六色，令人陶醉。
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼夜幕降臨了，花燈多了。我們一家立即參與到觀花燈的行列里。只見來看花燈的人絡(luò)繹不絕，一會兒指指這個，一會兒指指那個。不一會兒我們就被人群擠到了一個漂亮的金魚燈面前。我仔細(xì)的看了看。整盞金魚燈是鮮紅色的，魚頭是三角形的，眼睛又大又圓，魚鱗是扇形的，在陽光下閃閃發(fā)光。我們又跟隨人流到了一只超大型的豬燈籠面前。他全身金黃金黃的，仿佛涂了一層油似的，光彩奪目。最可愛的是那雙與眾不同的眼睛，一只眼睛睜的大大的，另一只卻微微地瞇著，像是一只嬉皮笑臉的胖豬，讓人啼笑皆非。這個燈籠還沒看夠，一條今年的吉祥動物——蛇就大搖大擺地出現(xiàn)了。瞧，他全身姹紫嫣紅的，走起來目空一切，活像一位出身高貴的公主。他的身旁還跟了兩條樣子平凡的小蛇，猶如這位公主的保護(hù)人員，目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，像在偵察敵情呢。突然，我看見了一只活靈活現(xiàn)的小狗，一看，就會感覺到它的老實(shí)，憨厚又不失可愛。媽媽見我這樣喜歡它，就幫我買了一個。我拿著它，他全神貫注地盯著我，似乎在和我親密交流呢。
這真是一個快樂的元宵節(jié)��！
小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文3
今天是元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起去廣場看花燈。廣場上人真多，好熱鬧。我還看到我的兩個同學(xué)，小文和小倩。我和他倆打了招呼，他們也是和我一樣來看花燈的。我們看到了許多花燈，五顏六色、不同形狀，有的是奧運(yùn)福娃做成的花燈、有的是可愛的小老鼠做成的花燈、有的用紙做的老虎花燈？？太多了，太多了，我還是第一次看到這么多漂亮的花燈，看的我眼花燎亂。
爸爸媽媽也給我買了一個，是我自己挑選的。一個很漂亮的輪船小花燈：紅色的手柄下掛著一個可愛紅色的心，底下串聯(lián)的是黃色的輪船，輪船兩邊還有兩個船漿。打開電開關(guān)，小輪船花燈還發(fā)出黃色美麗的燈光，最讓我興奮的是發(fā)出“小叮鐺”音樂，實(shí)在太美妙，太動聽了。我一路走，她一路在唱歌。如果拉下她的小屁股，小輪船就開始在地上行駛起來，樂得我不停地在后面追跑。
在回家的路上，我還觀看了許多煙花，真是五彩繽紛！一串串煙花飛上天空，發(fā)出美麗的圖案，像一個大火球，像一個大圓盤發(fā)出許多美麗的花辮！路上很多人也和我一樣停下來看，我們足足看了十幾分鐘，看到了有十多個放完了的煙花盒。爸爸說可能是那個煙花店的老板賣不完了，就在今天一齊放掉。媽媽說可能是有錢的老板今天要開張了就在今天拼命慶祝。我不管這些，我只知道今天他們放煙花就是用來慶祝元宵節(jié)的。
最后，我們還去信江河邊，把過年時沒有放完的煙花和鞭炮一齊放了。
今天，我過了一個快樂、開心的元宵節(jié)！
小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文4
正月里來正月正，正月十五鬧花燈。
……
這首古詩是形容元宵節(jié)的。這不，今天就是一年一度的元宵佳節(jié)呢！為了迎接這么盛大的節(jié)日，班委會的媽媽們特地給我們購買了DIY燈籠的手工制作材料。打開材料包，里面的東西真是應(yīng)有盡有呀！燈籠竹架、燈籠紙以及雙面膠和蠟燭。我飛速地眼睛掃完說明書，心想難道圖片上那一只只精美絕倫的方形燈籠就這么容易做嗎？
我拿起四根燈籠骨架和四根圓形小棒，先用刻刀仔細(xì)地把燈籠骨架上小孔里的毛剔干凈，再用圓形小棒使勁地往孔里插，可是因為我的力氣太小，任憑我使出吃奶的勁兒也插不進(jìn)去。這可怎么辦呢？我沉思了許久，“有了！”我靈機(jī)一動，拍“桌”而起，“我可以把骨架抵在桌子上呀！”說干就干，哈！這招還真有用，我用這套方法又試了好幾次，小棒居然都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮┝诉^去。
受到第一次成功的影響，我對自己更加有信心了。下一步是把燈籠手柄安裝好。我拿出一條紅繩和一支手柄。起先我把繩子插入手柄上的一個小孔，再把紅繩拉出來，用活結(jié)把繩子系在搭好的長方形骨架的任意兩角上。接下來是最簡單的一步，我拿起雙面膠，撕下一大節(jié)貼在骨架的每一面上，再拿起燈籠紙覆蓋上去，最后擺好蠟燭。當(dāng)！當(dāng)！一只可愛的紅色鼠年燈籠就做好了。
回到家，我迫不及待地把自己的成果遞給媽媽，媽媽微笑著直夸我能干。我的心里比吃了蜜還甜。晚上我和爸爸、媽媽一起坐在床上，關(guān)上燈點(diǎn)上蠟燭，燭光透過燈籠紙灑到床前，只見燈籠紙上的四只小猴子個個神態(tài)各異，活靈活現(xiàn)，仿佛翻一個跟斗就能從畫紙上蹦出來一樣。我望著自己親手做的燈籠，不禁笑了：在這新的一年里我祝愿自己一切都順順利利，平平安安。
小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文5
春節(jié)的氣氛還正濃烈，元宵的氣息卻已經(jīng)撲面而來。元宵節(jié)——中國的傳統(tǒng)節(jié)日，古人稱之為上元節(jié)，在這一天里，人們通常成群結(jié)隊、賞燈猜謎、燃放煙火。而現(xiàn)在，元宵節(jié)更多的意義在于團(tuán)圓。我的記憶中，元宵節(jié)其實(shí)就是一家人圍坐在餐桌旁熱熱鬧鬧地談天說地。
今年的元宵節(jié)對于我，意義更加不同，因為這是我在小學(xué)階段里度過的最后一個元宵節(jié)。同學(xué)們和老師都有一點(diǎn)激動，我們早早地就把教室裝扮起來：大紅燈籠掛滿了教室，喜慶的窗花貼滿了教室的窗戶，還有一張張彩色的燈謎紙穿插在燈籠之間，更襯托出節(jié)日的喜慶。
下午，活動開始了。語文老師首先為我們講解了元宵節(jié)的由來、習(xí)俗與古詩。老師講得繪聲繪色、抑揚(yáng)頓挫，讓我們都沉醉在其中。接著，最精彩的節(jié)目開始了，同學(xué)們各顯神通，全都拿出了看家本領(lǐng)：有唱歌的、講故事的、朗誦詩詞的……其中，最好玩的就是顧書源同學(xué)唱的《祖國我愛你》了。他唱著唱著就跑調(diào)了，自己還不知道，十分專注地唱完了，看著他一本正經(jīng)的表情，我們都忍不住哈哈大笑，十分快
既然是元宵節(jié)，那就少不了猜燈謎。只見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄�，討論著一道道燈謎的謎底；還有的同學(xué)看看這個燈謎，再看看那道燈謎，找找有沒有自己知道答案的燈謎。而我并沒有參加這個活動，因為我負(fù)責(zé)整理同學(xué)們猜出來的謎底。我們班的同學(xué)個個才思敏捷，謎底一個個被猜出來，我也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雖然一直到最后，我也沒有猜一個燈謎，但能為班級和同學(xué)們出一份力，我還是十分的快樂和滿足。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，活動結(jié)束了，我們卻還是沉浸在喜悅和熱鬧中，真希望時間能暫停，我們都不要長大，永遠(yuǎn)是現(xiàn)在的我們！
小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文6
元宵節(jié)那天，吃完晚飯，我與爸爸、媽媽、還有二姑媽一家來到xx廣場。
那里人山人海，彩燈四射，火樹銀花，有搭臺子唱戲的，有表演歌舞的，有耍獅子的，有夜市里賣小吃的，到處洋溢著一派過年的喜氣。我們一家人東看看西瞧瞧，欣賞著元宵節(jié)美麗的夜景。突然一向眼尖的二姑媽發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處一大群人圍在那里不知在干什么。走近一看，原來他們正在猜燈謎。于是，我們也加入了猜謎大軍，頭頂上紅紅的燈籠下面掛著各種類型的謎題。我也試著猜了幾個，竟然我也能猜出謎底。正當(dāng)我興沖沖的跑去兌獎時，我一下傻眼了。一條長長的巨龍擺在了我面前，領(lǐng)獎的隊伍足足排了有好幾百米。我失望的放棄了領(lǐng)獎品的念頭。正當(dāng)聽見爸爸說要去放許愿燈時，我整個人就向被激活了一樣，馬上興奮起來。我們匆匆上車直奔濱河大道。
到了那里，我與姐姐急忙拿出事先準(zhǔn)備好的許愿燈，姑夫則拿出他那支從不離身的筆，在許愿燈上寫下了新年的第一個愿望。姑媽與爸爸則在一旁幫忙。我仔細(xì)看了一眼，發(fā)現(xiàn)那是針對我寫的，上面寫著“祝我們家的小公主越長越瘦，越變越漂亮�！蔽倚闹邪蛋蹈`喜，終于姑夫把去年寫的“越長越胖”改成了“越長越瘦，”我忍不住偷偷的笑了起來。第一個許愿燈成功的放上了天。接著姑夫又寫下了第二個、第三個愿望……有祝姐姐金榜題名的，有祝爺爺、奶奶身體健康的。當(dāng)最后一個許愿燈飛上天時，我們目送著放飛的'許愿燈慢慢地飄向遠(yuǎn)方。七個許愿燈就像七顆星星調(diào)皮的向我們眨著眼睛。帶著我們?nèi)胰说男履曜８ｏw向那漆黑的夜空。
�。≌媸且粋�快樂的元宵節(jié)。真的希望下個元宵節(jié)快點(diǎn)到來。
小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文7
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年�！币荒暌欢鹊脑�(jié)又來臨了�？山衲甑脑�(jié)和往年有些不一樣，以往的元宵節(jié)，我們都是在家里放鞭炮，吃元宵，今年，我們要在學(xué)校和老師同學(xué)們一起過元宵節(jié)，真開心呀！
在上第四節(jié)課的時候，我們的班主任老師告訴我們，為了慶祝第一個和大家一起過的元宵節(jié)，學(xué)校決定下午舉行“猜燈謎”活動。我們聽了之后，興奮地?zé)o法形容。終于，當(dāng)上課鈴聲響起時，猜燈謎活動開始了，首先是一、二年級的弟弟妹妹先猜，放眼望去，哇！整個操場上掛滿了燈謎，一個個紙條隨風(fēng)晃動真漂亮！我在心里想：會有什么謎語呢？小弟弟妹妹們能猜出來嗎？第一輪猜燈謎活動結(jié)束了。第二輪是三、四年級的同學(xué)們猜。啊，終于到我們了，老師帶領(lǐng)我們來到了指定的地點(diǎn)，開始了激烈、緊張的猜燈謎。我先跑到一個地方拿到一張燈謎，上面寫著“刀出鞘”我想了想，“刀”字出頭不就是“力”字嗎？我的好朋友連忙跑去問老師，呀，真是“力”我趕緊撕下紙條讓老師簽上字就跑去兌獎。嘿，換了兩個糖果，我怕耽誤時間，急忙跑過去繼續(xù)猜。看著別的同學(xué)有的緊皺眉頭仔細(xì)的思考，有的笑得合不攏嘴，應(yīng)該是猜到了謎底。猜燈謎活動結(jié)束了，我一共答對了三個，有六塊糖。雖然獎品不是那么貴重，但重在參與，獎品什么的都不重要，重要的是在活動中，收獲了知識、喜悅等等。這也是在小學(xué)生活里的一個美好、獨(dú)一無二的回憶！
元宵節(jié)過去了，20xx年也過去了，我們即將迎來新的20xx年，在新的一年里，做一個更好的自己，努力學(xué)習(xí)，告別20xx！
小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文8
夜，皎潔的明月與閃爍的繁星輝映，燦爛的煙火和絢麗的天燈交織在人們的歡呼聲、吶喊聲中，美妙的元宵記憶悄無聲息地寫進(jìn)每一個人的笑顏，惹起一陣銀鈴。
總記得這天早晨，叫醒我的不再是鬧鐘，而是濃郁的香氣，沒錯，就是元宵。那紅如瑪瑙的紅豆之間鑲嵌著一個個白胖胖的小元宵，幾朵清秀的桂花點(diǎn)綴在上面。深吸一口氣，整個肺都被這香氣所滋潤；輕嘗一小勺，整個味蕾都感到了滿足。元宵節(jié)吃元宵，那些珍珠似的元宵，包含著游子對家的思念，對團(tuán)聚的無限渴望！
傍晚時分，當(dāng)天邊的最后一絲殘暉，被淹沒在遙遠(yuǎn)的地平線后，屬于這個節(jié)日的狂歡也即將拉開帷幕。幾個孩童從我的身邊經(jīng)過，一個拖著和他人一樣高的兔子燈，歡快的跑向前去，另外幾個也笑著、叫著、蹦跳著追趕，他們就像一群小兔，蓬勃著朝氣與活力。
房屋與房屋之間早就布置好了五彩繽紛的彩旗與種類繁多的小燈籠。兩排大樹上懸著一盞盞火紅的燈籠，那燈籠像極了一個個小太陽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就感受到了它的無限熱情，燈籠下垂著一張紙條，紙條上寫著各式各樣的謎語，如“一個君王”，“多加一點(diǎn)點(diǎn)”。每一盞燈籠下都聚著三五個人，或凝神思索，或仔細(xì)揣摩，或反復(fù)推敲。突然，其中一位像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的，驚奇的叫到：“我知道了！”那神情一點(diǎn)不亞于中了一百萬彩票，旁人問他答案，他只笑不語，低頭思索確認(rèn)一番后，激動地奔向主委會。不管他答對與否，是否獲得了獎品，但他一定獲得了快樂！而這，也是最好的獎品！
夜，萬千天燈一齊放飛，載著人們的美好祝愿，在萬家燈火中為這元宵節(jié)畫上了圓滿的句號！
小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文9
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”。今天是元宵節(jié)，怎么能少了花燈呢？瞧，我們正熱火朝天地做著呢！
我迫不及待地拆開材料包，飛速地掃視了一下說明書，哈哈！這么簡單，比起這兩天拼的樂高，這算什么？我一下子就翻出了第一步的材料：四根棱柱和八根細(xì)細(xì)的小棒。我拿起小棒就往棱柱里硬塞，可是總好像有個大東西堵在那兒似的，怎么推都推不動，仔細(xì)一瞧才發(fā)現(xiàn)小孔外還有許多殘留的木片，我用剪刀一挑它們就乖乖讓到一邊。好了！可這次求成心切的我一下子把小棒塞過了頭，只好按在桌上讓它再縮回去。出師不利，看來得小心行事��！
不一會兒，兩個正方形就誕生了，兩根小棒一連，一個正方體的燈籠骨架就成了！看著周圍同學(xué)還手忙腳亂地忙碌著，我沾沾自喜地把骨架放在了桌上：咦？怎么站不穩(wěn)？這才發(fā)現(xiàn)沒將棱柱長短對應(yīng)，無奈只好旋轉(zhuǎn)小棒，把它們拔出來再重新組裝……接下來就順利多了，我先把紅繩系在棱柱的一角，一圈、兩圈，它修長的身子就和棱柱緊緊擁抱在一起了，還有一頭拴在另一個角上，和它組成了一條對角線。再取線的中段對折，拿起提手，把線穿進(jìn)小孔里向前推，它的小腦袋正好奇地四周張望呢！我用指甲一挑，它就顯出全身了，把提手套進(jìn)去一拉，一個活扣就系緊了。最后，把放蠟燭的長條貼在骨架下方，給骨架披上一件鼠年新衣，一個小猴鬧春的燈籠就誕生了！瞧，小猴們有的手拿“福”字，有的提著大紅燈籠，有的抱著窗花……特地趕來與我們共度元宵。
望著親手制作的花燈，我仿佛看見了這燈籠帶給家人的驚喜，一家人歡聚一堂品著湯圓，那溫馨的燭光雖不明亮，卻把我們每個人的心都照得暖暖的。
小學(xué)描寫快樂的元宵節(jié)作文10
今天早上，我和媽媽一起去爸爸的部隊上海那里過元宵節(jié)。
坐了1個小時的高鐵，九點(diǎn)鐘的時候我和媽媽一起來到了上海爸爸的部隊里，過了一會兒，爸爸叫我和他的公務(wù)員徐良叔叔一起去超市賣湯圓。
超市里湯圓各種各樣：餡有芝麻味、黃糖味等等。皮的顏色有：綠色、黃色、藍(lán)色、灰色、褐色，還有我們最常見的白色，許許多多。徐良叔叔買了幾袋湯圓，我看著口水都要流出來了。
買回去后，徐良叔叔就準(zhǔn)備開始煮湯圓了。我就站在旁邊看。過了一會兒，我聞到一股香氣，好像是從鍋里飄出來的。我湊近一聞，哇！好香��！真想咬一口，徐良叔叔好像看出了我的心思，就撈了一個讓我吃，剛撈出來，我就咬上一口，香噴噴、甜蜜蜜的，真好吃。我心想：“叔叔煮的這么好，我也能行吧�！蔽乙豢�，袋子里還有四個湯圓沒煮，就求叔叔讓我煮，叔叔看我這么想煮，就同意了。叔叔說：“將水燒開后放入湯圓，煮時火不宜過旺。湯圓浮上水面，稍過一會兒撈出即可�！蔽掖袅�，沒想到煮湯圓這么容易，叔叔笑著說：“怎么樣，這下不敢煮了吧�！蔽乙庵緢远ǎ竽懙卣f：“不，我敢煮。你可別小瞧我了！”叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，說完，我就開始了，按照叔叔說的一步一步小心翼翼、仔細(xì)的做，不一會兒，就做好了。我撈了一個給叔叔吃，叔叔吃完笑了。叔叔把我做的湯圓搬到食堂的小餐廳里要我自己吃，撈了一個吃，覺得還可以，叔叔用手機(jī)拍下了我吃湯圓的照片�？�！照片里吃湯圓的我笑得多開心！吃完之后我還是覺得沒有叔叔煮的好吃，不虧是“熟能生巧，業(yè)精于勤”呀！
最后，我和爸爸媽媽還有爸爸部隊里的叔叔一起開開心心在食堂吃飯，今年的元宵節(jié)好熱鬧！好開心！而且我還學(xué)會了很多東西！明白了在學(xué)中樂，樂中學(xué)！
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