留在心中的快樂(lè)作文（通用15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧粼谛闹械目鞓�(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留在心中的快樂(lè)作文 篇1
餛飩是一種在普通不過(guò)的食物，但對(duì)我而言卻是一種回憶，一份發(fā)自心底的快樂(lè)。
我小時(shí)候，由于父母工作忙，所以我基本上是姥姥帶大的，而姥姥最拿手的便是餛飩，她包的餛飩很好吃。我老是吵著要吃，于是姥姥經(jīng)常給我包。只見(jiàn)姥姥用熟練的刀功三下五除二“咚咚咚”一陣，豬肉和芹菜都變成了“泥”，姥姥把做好的“泥”放在盆里，加入各種調(diào)料用筷子調(diào)餡，之后拿出和好的面，用面粉和面揉好，然后用一個(gè)“大棍子”把面搟成一張大皮，又切開(kāi)就變成了餛飩皮。都準(zhǔn)備好了姥姥就開(kāi)始包起了餛飩，我想幫忙，用手捏了半天，結(jié)果捏了個(gè)“四不像”！我氣得把面一扔，面掉到了盆里，里面的面粉“飛”了出來(lái)落在我的臉上，我瞬間成了“小白臉”把姥姥弄得哭笑不得。終于等到了餛飩下了鍋，看著鍋里的餛飩在沸騰的水中“跳舞”，我不禁吞了口口水，餛飩終于好了，我看著熱氣騰騰的餛飩，饞的顧不上燙一口吞下，瞬間豬肉的香味在嘴里散開(kāi)，一股暖流從嘴中流了下去，心里只剩下滿足，吃完不停地說(shuō)：“太好吃了太好吃了！”姥姥一個(gè)也沒(méi)吃看著我笑著說(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)不著急”。
現(xiàn)在，每次吃到餛飩都會(huì)想起姥姥，但現(xiàn)在去姥姥家的時(shí)間少了，而我只要看到餛飩便會(huì)想起在姥姥家的快樂(lè)時(shí)光。
留在心中的快樂(lè)作文 篇2
拼片小小，一片一片拼出那天的情景；語(yǔ)聲輕柔，一字一句唱成快樂(lè)的歌，唱進(jìn)我的心里，給我前進(jìn)的力量。
周末，獨(dú)自在家的我抱來(lái)1000片的拼圖，決定挑戰(zhàn)。想想拼成之后的快樂(lè)讓我興奮，我迫不及待地打開(kāi)拼圖盒，充滿自信地要將統(tǒng)一編號(hào)的拼片拼在一起�？墒�，我看看這一片搖了搖頭，瞅瞅那一片皺了皺眉。時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，只顧一個(gè)勁兒地往前跑，幾個(gè)鐘頭過(guò)去了，我才拼好微不足道的一小點(diǎn)兒。我抓抓頭發(fā)，耐心被磨光，一揮手打翻了拼圖盒，拼片稀里嘩啦地撒了一地。我低頭看了看環(huán)繞在身邊的拼片，簡(jiǎn)直就像一層一層的蠶絲把我包裹起來(lái)作成了個(gè)繭，失敗感充斥著我的內(nèi)心。
門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)一看，是你。你踏著輕快的腳步，春風(fēng)一樣走了進(jìn)來(lái)�？吹綕M地狼藉，你有些詫異：“這是怎么了？”我低落的答道：“沒(méi)什么，就沒(méi)拼好，不拼了！”誰(shuí)知你卻走過(guò)去蹲下來(lái)，拾起一片，回眸，莞爾一笑：“失敗了，重新來(lái)過(guò)就好了，何必放棄呢？”你甜美的嗓音，清麗的音質(zhì)，將這句話演繹成了一首歌。這首歌輕輕撞擊著我的心靈，有些開(kāi)心，開(kāi)心的讓我重又想起拼完之后的成就感。我也走過(guò)去拾了起來(lái)。拾好之后，我更加仔細(xì)認(rèn)真地找編號(hào)拼拼片。很快，一幅秋日釣魚(yú)圖就漸漸地展現(xiàn)在我們的眼前。
拼片小小，一片一片拼出長(zhǎng)長(zhǎng)的未來(lái)之路；語(yǔ)聲輕柔，一字一句唱成快樂(lè)的歌，唱進(jìn)我的心里。我想我會(huì)唱著這支快樂(lè)的歌走在未來(lái)的路上，讓所有人都聽(tīng)見(jiàn)這天籟之音！
留在心中的快樂(lè)作文 篇3
每個(gè)人都有自己心中的快樂(lè)，下面，就來(lái)看看我心中的快樂(lè)吧！
“筆拿好！”我媽媽又開(kāi)啟嘮叨“程序”了，“人坐端正！”每次聽(tīng)見(jiàn)這句話后，我只好嘆一口氣，回答：“哦！”這時(shí)，我心想：要是有一種機(jī)器能讓媽媽的嘮叨改掉，我就心滿意足了。可是，我看連來(lái)都無(wú)能為力呀！我望著窗外，明媚的陽(yáng)光似乎也察覺(jué)到了我的心思，默默地變?nèi)趿�，就像它也做不到。想到這，我已經(jīng)從失望到絕望了。
可是，媽媽的嘮叨也會(huì)讓我感到快樂(lè)。一天晚上，月光早已攀上夜空，正帶領(lǐng)著小星星們洗漱呢！我卻躺在昏暗的房間里，蓋著一層厚厚的被子，硬逼著自己睡覺(jué)。今晚的窗簾還露著一條縫隙，一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)，那燈管沖破空氣的阻攔，跨過(guò)汽車的身軀，撞開(kāi)玻璃的約束直奔往我的眼前。那燈光從左到右，又從右到左，每一個(gè)來(lái)回，就讓我丟失了一份安全感。就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，繞口令般的速度，讓我的安全感一分一分地補(bǔ)了回來(lái)，在媽媽的嘮叨聲中睡著了。
我的快樂(lè)是想讓媽媽該嘮叨時(shí)才嘮叨，但，我知道，這嘮叨里充滿了愛(ài)。
留在心中的快樂(lè)作文 篇4
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義不同，每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。我心中的快樂(lè)簡(jiǎn)單中帶點(diǎn)樸實(shí)，帶點(diǎn)夢(mèng)幻。
喝茶靜心是我的樂(lè)趣。我希望我走進(jìn)茶房子，迎面撲來(lái)的是一股淡淡的茶香，我拿起茶葉，撒在茶杯里，沖上熱水。喝上一口，沁人心脾的味道，直擊心底，像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，溫暖了我的胸膛。
讀書(shū)是我的樂(lè)趣。我希望我走進(jìn)圖書(shū)館，排山倒海的書(shū)向我奔涌而來(lái)。把我卷入浩瀚無(wú)邊的“書(shū)�！敝校胰滩蛔∧闷鹨槐緯�(shū)，躺在椅子上，快樂(lè)地讀著，仿佛沉浸在甜甜的夢(mèng)里一般。
與花作伴是我的樂(lè)趣。我希望走進(jìn)植物園，紫羅蘭就像一位優(yōu)雅的小姐姐迎接我的到來(lái)，它身材苗條，猶如一根小麻繩。牡丹女王正等待我的到來(lái)，和我跳一段優(yōu)美華麗的舞蹈。鳳仙花爆裂出柔嫩的果莢，四葉草不怎么出眾，可它被人們稱為幸運(yùn)之神。石榴花展開(kāi)迷人的笑容，對(duì)著我深情地笑了�？�，它上邊的石榴炸開(kāi)了，像一個(gè)時(shí)尚的爆炸頭，迫不及待地想讓我嘗嘗美妙的滋味。
感受秋天也是我的樂(lè)趣。秋天，我憧憬著稻谷豐收。田野上，農(nóng)民伯伯正在收割稻谷，他們個(gè)個(gè)汗流浹背，臉上凹凸的皺紋把汗水都折了進(jìn)去。我們吃的每一粒米，每一口菜都是靠他們辛苦勞作得來(lái)的，是多么來(lái)之不易呀！豐收滿滿的農(nóng)民伯伯露出了燦爛的笑容，一排排潔白的牙齒正朝我們迎來(lái)，那純凈樸素的笑容，洗滌了我們的心靈。稻田旁，秋葉子落了，美得像一只只無(wú)可挑剔的蝴蝶，正跳著優(yōu)美的舞蹈，我好像也融入其中，成了它們中的一員。
簡(jiǎn)單的生活給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。當(dāng)初春的鳥(niǎo)兒站在高高的枝頭唱著歌時(shí)；當(dāng)夏天的朝暉映著美麗的天空時(shí)；當(dāng)秋天的晨風(fēng)吹過(guò)光禿禿的樹(shù)枝時(shí)；當(dāng)冬日的暖風(fēng)攜帶著溫情穿梭在城市之間時(shí)。快樂(lè)一直陪伴著我！
留在心中的快樂(lè)作文 篇5
今天是大年初一，陽(yáng)光普照大地，但我還是覺(jué)得冷，但我的心是溫暖平和的，我不怕冷。反而很興奮。原來(lái)我會(huì)和其他朋友一起去宣城參加“宣城市中小學(xué)生第六屆圍棋大賽”。
在商務(wù)巴士上，我們很開(kāi)心，聊天唱歌，和孩子們玩游戲。
人最幸福的時(shí)候，時(shí)間總是最快的。不一會(huì)兒，我們就到了目的地——宣城汾飛學(xué)校。我一進(jìn)門(mén)，就看到很多和我同齡的選手。我媽說(shuō)：“宣城市的選手都是從各個(gè)學(xué)校里精心挑選出來(lái)的。要么是第二階段，要么是第三階段，都很厲害。有的雖然才七八歲，但不要輕敵，不要錯(cuò)過(guò)荊州。”我很緊張，但我想，“可能沒(méi)那么厲害吧！只要我淡定淡定，一心一意打別人，豈不是很好？”
啊！開(kāi)始了。我在14頻道，和一個(gè)叫高的男孩玩。只是在聽(tīng)到裁判點(diǎn)名后，他喊了一聲，二，三，走。我太專注了，什么都不在乎，努力思考。我拿著棋盤(pán)的三個(gè)角和兩個(gè)邊，發(fā)起攻擊，吞了另一邊。這時(shí)我偷偷瞟了一眼對(duì)手，卻見(jiàn)他皺了皺眉頭，額頭滲出了一點(diǎn)汗珠，讓我感覺(jué)輕松了許多，洋洋自得。但是，我想起了我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：“不要著急，不要慌，不要輕敵，每一步棋都要打仔細(xì)�！蔽胰套∑�，靜下心來(lái)，心里默默對(duì)自己說(shuō)：“我的站點(diǎn)不大，多挖一點(diǎn)空間，把站點(diǎn)擴(kuò)大。”經(jīng)過(guò)多次艱苦的戰(zhàn)斗，我贏了三盤(pán)，我們郎溪隊(duì)獲得了“團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。
我覺(jué)得：宣城的玩家都不是很強(qiáng)，只要平時(shí)多練習(xí)多思考就能贏！
心里的幸福就是玩圍棋。無(wú)論你的幸福是什么，你都應(yīng)該微笑著面對(duì)生活中的一切。
留在心中的快樂(lè)作文 篇6
我感嘆大自然的神奇之美，這是上天賜予我們的喜悅；我贊美別人的美德，他們帶給我內(nèi)心的感染和感動(dòng)的快樂(lè)；我佩服自己盡可能多的參與有意義的行動(dòng)，讓自己的內(nèi)心充滿了光明和快樂(lè)；……快樂(lè)無(wú)處不在。這些小樂(lè)趣總是藏在心里。經(jīng)過(guò)多次品嘗，會(huì)變成快樂(lè)的河流，快樂(lè)的歌曲。這些隱藏的快樂(lè)，總是伴隨著我朝著健康、幸福、光明的方向前進(jìn)。
欣賞美麗的風(fēng)景
夏夜的月亮如水，靜靜地灑著，大地覆蓋著銀灰色的絲綢。遠(yuǎn)處的連山似乎戴著面紗。一排排的樹(shù)又高又直，而且是綠色的。皎潔柔和的月光下，幾只夜行的鳥(niǎo)輕輕拍打著，偶爾發(fā)出幾聲?shū)Q叫。他們似乎不想打擾寧?kù)o的夜晚。月光落在花壇上，給花增添了一份神秘。月亮越升越高。它大如玉盤(pán)，光彩奪目。柔和的光暈伴隨著月亮。歷史上，有多少學(xué)者贊美過(guò)你，美麗的月亮，詩(shī)人李白曾住在錢(qián)柜里，舉起我的杯子，我問(wèn)明月，作家蘇東坡曾向天空問(wèn)酒，詩(shī)人杜甫曾在月夜想起親人。月亮，你是團(tuán)圓、平安、平安、幸福的天使，你是無(wú)邊宇宙中的精靈，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)和想象。
幸福在于美德
我一直記得汶川地震中一個(gè)9歲英雄的名字。在滑坡的時(shí)候，他不顧自身安全，用幼小的身體救了兩名昏迷的學(xué)生，幫助他們安全逃生。他的行為感動(dòng)了我，他的美德滋潤(rùn)了我的心。讓我知道：美好的心靈和性格，不分年齡，都在我們平凡的選擇和決定中。我經(jīng)常用他的行為來(lái)激勵(lì)和鞭策自己。我年輕，有野心，勇敢，矮小，性格高貴。所以我經(jīng)常記得，他的德行，總是讓我內(nèi)心震撼，感動(dòng)，開(kāi)心。
留在心中的快樂(lè)作文 篇7
陽(yáng)照著大地，不過(guò)還是感覺(jué)到冷嗖嗖的，但我心中暖和和的，沒(méi)有一絲怕冷的表現(xiàn)，反而十分興奮，原來(lái)我要和別的小伙伴一起去宣城參加“宣城市第六屆中小學(xué)生圍棋比賽”。
在商務(wù)車上，我們十分開(kāi)心，說(shuō)著唱著，還和小朋友玩起了游戲。
時(shí)間總是在人最快樂(lè)的時(shí)候直得最快，不一會(huì)兒我們便到達(dá)了目的地——宣城奮飛學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)許多與我年齡相仿的選手。媽媽說(shuō)：“宣城市里的選手都是從每個(gè)學(xué)校精心挑選出來(lái)的，不是二段就是三段，都十分厲害。有的雖然只有七八歲，也千萬(wàn)不要輕敵，別大意失荊州�！蔽衣�(tīng)了十分緊張，不過(guò)我想：“也許沒(méi)有那么厲害呢！只要我沉著冷靜，一鼓作氣打敗別人，那不就好了嗎？”
啊！開(kāi)始了！我是14號(hào)臺(tái)，和一個(gè)叫高文緒的男孩對(duì)陣。只聽(tīng)到裁判點(diǎn)名后，大喊“一、二、三，開(kāi)始。”我專心致志不再管其他的事，認(rèn)真思考。我守住棋盤(pán)中的3個(gè)角2條邊，發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，又吞吃了一條邊。這時(shí)我偷偷瞟了對(duì)手一眼，只見(jiàn)他緊皺眉頭，急得額頭上滲出了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)的汗珠，我心里一下子輕松多了，洋洋得意起來(lái)。不過(guò)我想起和媽媽說(shuō)的一句話：“不要急，不要慌，不要輕敵，認(rèn)真下好每步棋�！蔽野醋⌒宰�，冷靜下來(lái)，在心里默默對(duì)自己說(shuō)：“我的地盤(pán)不大，再挖一點(diǎn)空，擴(kuò)大點(diǎn)地盤(pán)。”經(jīng)過(guò)一次次艱苦奮戰(zhàn)，我闖五關(guān)斬六將，終于贏了三盤(pán)，我們郎溪代表隊(duì)還捧回了“團(tuán)體獎(jiǎng)”。
我想：宣城市里的選手并不厲害，只要平時(shí)多練多思考，才能取勝呀！
我心中的快樂(lè)是下圍棋，不管你的快樂(lè)是什么，那么你也要微笑面對(duì)生活中的每一件事。
留在心中的快樂(lè)作文 篇8
如果每個(gè)人都相互謙讓，互相幫助的話，那整個(gè)世界就會(huì)變得很溫暖，而每個(gè)人在幫助別人的時(shí)候，也會(huì)有一份快樂(lè)，是一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
有一次，星期天我坐公交車去姥姥家玩，在公交車上發(fā)生的那一件事讓我真正感覺(jué)到了幫助別人是一種怎樣的快樂(lè)。在公交車上有一個(gè)老奶奶上了車，沒(méi)有人讓座，而售票員也是說(shuō)了半天也沒(méi)有讓座。奶奶就站在我的旁邊跟著車子搖晃著，我看到這樣的情景，我在想如果我有座的話會(huì)毫不猶豫的讓給奶奶。所以我扶著奶奶，奶奶看著我嘴角微微動(dòng)了一下，這時(shí)車子急剎車，奶奶沒(méi)扶好手松了，身子也隨著來(lái)回晃動(dòng)，我真怕摔倒奶奶，就托著她，她沒(méi)有倒而我卻一屁股坐到了臺(tái)階上，頓時(shí)我就感到了疼痛，而奶奶沒(méi)有摔倒真是幸運(yùn)，雖然我摔倒了，但這一切一切都是值得的，我?guī)椭诉@位老奶奶，心中突然涌出一股說(shuō)不出的快樂(lè)。因?yàn)槿绻棠陶娴乃さ沽�，說(shuō)不定會(huì)出什么事呢。而現(xiàn)在我?guī)椭四棠�，不是什么事也沒(méi)有了嗎，我雖然摔的很痛，但卻幫助了奶奶。
我真心的感受到了幫助別人的快樂(lè)。
留在心中的快樂(lè)作文 篇9
天下的大人100個(gè)里就有99個(gè)會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子太幸福了，有吃的，有穿的，有玩的，有看的，一無(wú)到晚啥也不憂，啥也不愁。”這樣說(shuō)，每個(gè)孩子都相當(dāng)快樂(lè)嘍？哼，其實(shí)，當(dāng)一個(gè)“快樂(lè)小孩”的標(biāo)準(zhǔn)可高著呢！
第一：愛(ài)學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)讓我們?nèi)W(xué)校干啥？學(xué)習(xí)唄！怎樣證明你認(rèn)真學(xué)習(xí)了？考試了成績(jī)好唄！所以啊，想要快樂(lè)，還得靠功課�。〈虮确�，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)憧剂?8分，數(shù)字吉利吧？可爸爸媽媽才不吃這一套呢，回家后不照樣“電閃雷鳴”�。磕憧蓜e說(shuō)，挨上了一節(jié)“政治課”后，你還相當(dāng)“快樂(lè)”呀！
第二：友善
平時(shí)要是沒(méi)有養(yǎng)成良好性格，可是對(duì)你登上“快樂(lè)小孩”寶座的重大威脅�。≡诩依�，跟父母說(shuō)話粗聲粗氣，郁悶準(zhǔn)挨罵――不爽；在學(xué)校，和老師對(duì)話不禮貌，造成老師對(duì)你“刮目相看”――郁悶；在生活中，對(duì)朋友呼來(lái)喚去，動(dòng)不動(dòng)又“打雷”，害得自己面對(duì)失敗“單槍匹馬”――難過(guò)。這樣的生活，是與“快樂(lè)”背道而馳的哦！
第三：樂(lè)觀
特別在失敗的時(shí)候，如果是“我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高……”的話，不就是“原地踏步”了，因該是“我是一只小小小小鳥(niǎo)，越飛就越飛得高”。
各位，你們現(xiàn)在都登上了寶座了沒(méi)……我還差一點(diǎn)�。�
留在心中的快樂(lè)作文 篇10
雨季來(lái)了。滂沱的大雨模糊了天幕，長(zhǎng)長(zhǎng)的公路延伸到天邊，手執(zhí)一傘，見(jiàn)雨墜落終匯成溪，雨霧里，有倆小孩在溪中踏歌。心中微泛漣漪，雨季的快樂(lè)，我也曾有。
七月，云直卷向天邊，灑下似續(xù)似斷的雨絲。雨季來(lái)了，鄉(xiāng)里的溪水高了，你從雨中跑來(lái)，一顛一顛的，紅撲撲的臉蛋一抖一抖，小嘴一咧，露出兩顆兔兒牙：我們?nèi)タ聪�。�?lái)不及思索，便被你拉走。抬頭，是溪，如同飄動(dòng)的綢緞，我倆伸手入溪，撥開(kāi)溪水，拾一靜臥溪底的小石，相擊，相撞，干凈的叮叮聲，就像你我的心靈。溪里流的，是童真。
雨，斜織著。雨季，過(guò)半了，我見(jiàn)你的身影，遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，一轉(zhuǎn)身，又近了，近了，你的臉依舊紅撲撲：走嘛，我們?nèi)タ聪�。踏一方土地，在雨里賞溪。溪水源源不斷，孜孜不倦地流著。我們從溪源開(kāi)始，沿著溪，走著走著，溪，堅(jiān)定地朝著遠(yuǎn)方流淌。溪的盡頭，在天邊，是流到天上去了的。你望著溪的遠(yuǎn)方，喃喃：我們一定會(huì)找到的，溪的盡頭。而溪里流的，是我們的夢(mèng)想。
雨季快結(jié)束了，驚覺(jué)，離開(kāi)的日子已不遠(yuǎn)，雨留戀地纏繞著稻田，你一顛一顛地跑過(guò)來(lái)，依舊是紅撲撲的臉，眼里卻有淚花：走，我們?nèi)タ聪：醚�，我們�(nèi)タ聪Ｒ?jiàn)溪從源頭分支，分成了幾段，細(xì)密的雨匯到溪里，溪水高了，壯大了，卻不曾回頭，溪，你可曾思念過(guò)你的源頭，你那分流的摯友？溪，自顧自的流著，我們四目相對(duì)，溪終會(huì)匯成河，而河終會(huì)匯成海，溪里流著的，是重逢。
我走了，見(jiàn)你在雨里朦朧，你的身影，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，可雨季還會(huì)再來(lái)。雨里，是你紅撲撲的臉，拉我：走，我們?nèi)タ聪＾D(zhuǎn)過(guò)頭，淺笑，下個(gè)雨季，我們?nèi)タ聪�。溪中，是童真，是�?mèng)想，也是重逢。心底的快樂(lè)，不可說(shuō)。
雨停了，收傘，望天，彎起嘴角，仿佛看見(jiàn)溪匯成河，河匯成海，你在溪邊，拉我，說(shuō)：我們?nèi)タ聪�。原�?lái)，雨季的快樂(lè)，早已流在心中，沁入心底。
留在心中的快樂(lè)作文 篇11
一個(gè)玻璃杯，外表晶瑩剔透，內(nèi)在卻滄桑無(wú)力，如果不用水加溫，它的一輩子會(huì)不會(huì)在寒冷孤傲中度過(guò)。
回首往日，我又何嘗不似它，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)過(guò)，縱使有個(gè)華麗的外表，但內(nèi)在卻像一張白紙，干干凈凈，在自以為是的思維中反反復(fù)復(fù)，像個(gè)孤獨(dú)患者，在自給自足的氧氣中欺騙自己。看，地獄就在前方。
古道殘影，少年風(fēng)華幾多時(shí)？待到曇花謝，忽見(jiàn)我如他，一如驚鴻，雖有燦爛時(shí)，更有伴靜寂落寞。沒(méi)有人會(huì)憐憫我為何至此，更多的是嘲諷，亦或是責(zé)罵，就這樣一步步墮落，在流言蜚語(yǔ)中患得患失。于是，地獄便將我收留。
但是，我不能再自愛(ài)自憐中度日，每個(gè)人生都有低谷，有輝煌，都有傷心，有快樂(lè)，就想爬山一樣，一步一個(gè)腳印，途中風(fēng)景，或飄渺，或真實(shí)，或陰暗，或絢麗，心情也會(huì)因?yàn)樗鼈兌兓�，喜、怒、哀、怨，人之常態(tài)。也許，我在途中會(huì)跌倒，但我不怕，我相信只要有毅力，有念力，我便會(huì)咬起牙，一次次爬起來(lái)攀向高峰！就是這樣的我，要重新向天堂邁進(jìn)！
秋風(fēng)蕭瑟，紅，黃遍地，交織出專屬于詩(shī)季的穹窿，人們都說(shuō)秋是悲傷，離愁的哀鳴，但我認(rèn)為也許這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始�；ǖ蛄懔�，在這個(gè)季節(jié)，等待著開(kāi)放，這便是開(kāi)始：燕兒飛向南方，等待下的來(lái)臨，回歸依戀的故鄉(xiāng)，這便是開(kāi)始：人披上了外衣，等待春季的盡情奔跑，這便是開(kāi)始……我的開(kāi)始，我的天堂，我便是那一個(gè)浴血的鳳凰，將要登上屬于自己的輝煌！
流年慚慚，原來(lái)的我在黑暗的角落里自我束縛，而現(xiàn)今，我更希望自己是空中的啟明星，在黑暗的夜空中點(diǎn)明自己，為愛(ài)我的人，我愛(ài)的人，努力發(fā)光！
在流年的日子里，莫失莫忘！
留在心中的快樂(lè)作文 篇12
夜，靜得深沉。仰望著窗外的夜空，只有一顆星星在發(fā)出微弱的光芒。突然想到了自己，好像從來(lái)就只有一個(gè)人。作為獨(dú)生女的我，工作繁忙的父母，身在遠(yuǎn)方的好朋友，陌生的城市，這一切一切都讓我喘不過(guò)氣來(lái)，孤獨(dú)、寂寞充斥在我的周圍。低頭，看見(jiàn)一本有點(diǎn)微微泛黃的相冊(cè)放在桌面，是前幾天清理出來(lái)的。不由自主地翻開(kāi)了相冊(cè)，一幅幅熟悉卻遙遠(yuǎn)的畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海中。
照片上的女孩無(wú)比幸福地吹著生日蛋糕上的蠟燭，臉上流溢著快樂(lè)的神采。那時(shí)距離現(xiàn)在多久了，那是十歲的我，只知道什么是快樂(lè)。沉浸在父母寵溺的愛(ài)中，朋友的關(guān)切的目光中，是多么的無(wú)憂無(wú)慮。如今，遠(yuǎn)離了熟悉的朋友，生活在陌生的城市，難道我還要像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)生活在父母的羽翼下嗎？是時(shí)候走出這個(gè)充滿呵護(hù)與溫暖的溫室，接受風(fēng)雨的洗禮了。再見(jiàn)了，只懂得快樂(lè)的我。
翻開(kāi)另一頁(yè)，是蹲在地上哭泣的我。嘴角不自覺(jué)的劃出一條弧線。當(dāng)時(shí)的自己是多么的傻，為了一塊小小的蛋糕就哭了半天，不管父母怎么哄，就是不停止哭。現(xiàn)在，我還能這樣無(wú)所顧忌地哭嗎？就算是受了委屈，就算淚水要奪眶而出，也要強(qiáng)忍著。因?yàn)闇I水是軟弱的，而我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，淚水就不能隨便地出現(xiàn)在臉上。因?yàn)椋L(zhǎng)大需要堅(jiān)強(qiáng)。再見(jiàn)了，軟弱的我。
時(shí)間，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)中最好的導(dǎo)師，他不言不語(yǔ)，只會(huì)讓我們不斷地經(jīng)歷失敗、挫折，然后讓我們自己重新站起來(lái)，他從來(lái)不會(huì)扶我們一把，因?yàn)樗溃挥形覀冏约翰拍軒偷阶约�。時(shí)間從來(lái)不會(huì)停下他的腳步，誰(shuí)也抓不住時(shí)間的影子，而我們只能在時(shí)間的消逝中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
合上相冊(cè)，抬頭再次看向窗外，依然只有一顆星星，卻散發(fā)出了自身耀眼的光芒，在廣闊的夜空吸引著人的眼球。
留在心中的'快樂(lè)作文 篇13
我是個(gè)小學(xué)生，本該享受童年的樂(lè)趣，卻被如大山似的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。寫(xiě)作業(yè)、背文章。背得我們暈頭轉(zhuǎn)向，背完文章，又將迎來(lái)期中考試，一張張復(fù)習(xí)卷讓我們頭暈眼花……總而言之，苦不堪言啊。
雙休日回到家，我本以為可以睡大覺(jué)了，沒(méi)想到老師布置的作業(yè)真多：語(yǔ)文2張?jiān)嚲恚瑪?shù)學(xué)2張?jiān)嚲�，還有2篇作文……我以最快的速度做好作業(yè)，心想，這下我可以看一會(huì)兒電視了吧！媽媽的聲音像晴空中的霹靂一樣傳來(lái)：“貝貝，去把閱讀書(shū)準(zhǔn)備好，晚上去上課，再把奧數(shù)書(shū)準(zhǔn)備好，明天早上去學(xué)奧數(shù)！”“��？”我慘叫一聲，一頭栽在沙發(fā)上。哎，我的童年，屬于我的快樂(lè)童年在哪里？來(lái)救救我吧！
星期天，我終于可以放松一下了！我們一家去動(dòng)物園游玩，看到一些五六歲的小朋友個(gè)個(gè)興高采烈，我多么羨慕他們啊！他們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試！我被他們歡快所感染，去看獅子，猴子，小兔，孔雀，不知不覺(jué)中我也開(kāi)心起來(lái)了，特別是在給孔雀喂食時(shí)，我把玉米粒放在手中，一只開(kāi)屏的孔雀抖抖五彩斑斕的羽毛，高傲地抬著頭向我走來(lái)，把我手中的玉米一粒粒吃進(jìn)肚子里。
幸福感一下占據(jù)了我的全身。原來(lái)，快樂(lè)沒(méi)有離開(kāi)我。告別了美麗的孔雀，我試著去喂猴子。我把一顆棗子扔過(guò)去，一群猴子擁上來(lái)，你爭(zhēng)我搶，棗子剛被小猴子搶著，又被大猴子給奪走了。大猴子剛要把棗子放入口中，又被靈活的猴子搶去……這場(chǎng)面，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)開(kāi)懷大笑！
“找到了！找到了！”一陣歡笑之后，我忽然發(fā)現(xiàn)：歡樂(lè)的童年就在孔雀五彩的羽毛中；就在靈活的猴群中；在草叢中；在花朵中；在歡笑中……只要我們的心是開(kāi)朗的，歡樂(lè)就在我們的心中�；丶业穆飞�，天仿佛格外晴朗！云仿佛格外柔軟……
留在心中的快樂(lè)作文 篇14
在我心中，有一座“長(zhǎng)城”，是由我的快樂(lè)筑起的。
“快樂(lè)長(zhǎng)城”的第一段是由我和家人之間的快樂(lè)筑起的。這是“快樂(lè)長(zhǎng)城”最堅(jiān)實(shí)的根基部分，風(fēng)雨寒暑絕不朽，微笑常在，快樂(lè)永隨……依稀記得公園里，天空中飄滿各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏，其中便有一只屬于我和爸爸的：或是燕子，或是蝴蝶，或是中國(guó)龍……我抓著線，爸爸把風(fēng)箏高高地舉在手上，慢慢地松手，風(fēng)箏就借助風(fēng)的力量升上了高空。我牽著風(fēng)箏，看著風(fēng)箏越升越高，我的心也跟著飛到了天上。周末到了，我們?nèi)谥冶泸T上自行車，背上小背包，帶上小餐具，一起去游玩，采蘑菇、炒野菜、撿石子、釣小魚(yú)……這種其樂(lè)融融的感覺(jué)就是幸福，就是快樂(lè)！
“快樂(lè)長(zhǎng)城”的第二段是我和小動(dòng)物之間的快樂(lè)筑起的。我特別喜歡小動(dòng)物，媽媽明白我的心思，便讓我養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠。倉(cāng)鼠的頭是錐形的，毛茸茸的頭上有著一雙黑鉆石般的眼睛、圓圓的耳朵和一個(gè)漂亮的小嘴巴。最有趣的要數(shù)小倉(cāng)鼠吃飯了，因?yàn)�，它吃飯的樣子最可�?ài)。它總喜歡先爬到食物上，再?gòu)倪吘壨虚g使勁地啃咬，不吃個(gè)精光決不罷休。有一次，我用鉛筆逗它玩，它便以為食物來(lái)了，爬上鉛筆的像皮頭。我故意將它往前一推，倉(cāng)鼠便來(lái)個(gè)四腳朝天，身體失去了平衡，翻了過(guò)去，露出雪白的肚皮，翻過(guò)身后，還搖著小尾巴，似乎在向我挑戰(zhàn)呢。
“快樂(lè)長(zhǎng)城”的第三段是我和同學(xué)之間的快樂(lè)筑起的。這一段長(zhǎng)城最堅(jiān)固。我和吳勁輝，是同學(xué)，更是戰(zhàn)友。學(xué)習(xí)上，我們相互幫助，共同進(jìn)步。每天放學(xué)，我們總是先一起完成作業(yè)，相互檢查后各自推薦自己喜歡的課外書(shū)，交流學(xué)習(xí)感受。平時(shí)，我們總喜歡一起玩耍，一起說(shuō)笑話，一起談?wù)撾娔X游戲……
“快樂(lè)長(zhǎng)城”的第四段是我和電腦之間的快樂(lè)筑起的。電腦不僅是我學(xué)習(xí)的好助手，更是我課余生活的好伙伴。電腦里有我喜歡的賽爾號(hào)、驚險(xiǎn)的橡皮糖厲險(xiǎn)記……讓我玩得不亦樂(lè)乎。而且電腦還可以幫助我學(xué)習(xí)，上百度查資料，和同學(xué)們用QQ討論，真是萬(wàn)能！
我的“快樂(lè)長(zhǎng)城”很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還有第五段我和老師、第六段我和玩具、第七段我和書(shū)、第八段我和零食之間的快樂(lè)筑起的……每一塊磚頭就有一件開(kāi)心的事，你說(shuō)我這“長(zhǎng)城”能不長(zhǎng)嗎？
留在心中的快樂(lè)作文 篇15
天色漸暗，繁忙的街道頓時(shí)變得流光溢彩起來(lái)，到處五光十色，讓人有置身光海之感。隨著人潮，我三步并作兩步地往家趕，嘴里還不忘哼著“我的舞臺(tái)，自己主宰……”
被一股暖流擁著進(jìn)了家門(mén)，渾身的寒氣消失殆盡，眼里的花花綠綠也霎時(shí)變得平和起來(lái)。母親見(jiàn)我回來(lái)了，忙用圍裙擦擦手，為我拿好書(shū)包，又忙去了。
廚房傳來(lái)炒菜聲，“噼里啪啦”地一聲混響，愈來(lái)愈淡，便只剩下了微弱的嘶嘶聲，似一根輕線，霎地鉤住了我好奇的心。我來(lái)到廚房，靜靜地站在門(mén)口，母親果然忙著，或是往鍋里加水，驟然響起了“呲此”聲；或是快速地切著肉，切菜板與刀刃擦出了“咚咚”聲；或是跑前跑后，高跟鞋奏出了美妙的“噠噠”聲，我聽(tīng)得入神了，半瞇著眼，醉醺醺地飄飄欲仙。或許再好的歌手也奏不出如此的天籟吧！我就這么癡癡地站著，仔細(xì)地分辨著每一種聲音，心中汨出的一絲歡樂(lè)逐漸擴(kuò)大，漫至全身，仿佛身心舒展到說(shuō)不出的輕盈，快樂(lè)的舞曲就這樣在我的心頭鳴唱奏響。
“呀！”一絲不和諧的音符闖入耳廓，打斷了我的思緒。原來(lái)母親一不小心切到手了，點(diǎn)點(diǎn)血痕讓我的心一陣收緊。母親的手受傷了，那我就試試吧！我拿起刀，母親疑惑地看著我，我呵呵一笑，自顧自地切起來(lái)，想和母親一樣演奏這只快樂(lè)的歌……
可是，刀在我的手上就不聽(tīng)話了。我慢慢明白了，這支歌是任何人都奏不出來(lái)的，除了母親。因?yàn)樗幸粋�(gè)響亮的名字，叫母愛(ài)。
其實(shí)，母親每日演奏給我的又何止這一首曲子呢？牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)母親耐心地教導(dǎo)、學(xué)走路時(shí)母親用心地?cái)v扶、每天早晚在校門(mén)口準(zhǔn)時(shí)的守候、每次考試后母親鼓勵(lì)的微笑，不都是一曲曲母愛(ài)協(xié)奏曲，她每日每刻都在我心靈的天空奏響，讓我的世界快樂(lè)而安寧！
見(jiàn)我笨手笨腳的樣子，母親裹了裹膠帶，又拿起鍋鏟，忙碌起來(lái)。置身其中，這普普通通的鍋碗聲仍舊那么動(dòng)聽(tīng)，我漸漸地領(lǐng)悟到，世界上的每個(gè)母親都是優(yōu)秀的樂(lè)曲家，她們的音樂(lè)，乃是千古絕唱。
抑或，每個(gè)母親本身都是一首歌，一首藏在每個(gè)兒女心底的歌。想起它，便感到快樂(lè)無(wú)窮，溫馨無(wú)限。
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