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快樂作文

時間:2021-07-13 12:05:13 快樂 我要投稿

【精品】快樂作文合集9篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的快樂作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】快樂作文合集9篇

快樂作文 篇1

  周六在別人眼中是悠閑的,而我卻又一個忙碌的周六。

  “丁零零,懶蟲起床!蔽冶荒琼懥恋聂[鈴吵醒了,“忽”地從床上跳了下來,迅速的穿好衣整理好書包,出了家門。為了節(jié)約時間,我不得不把早餐安排在去補課班的路上。

  我一路飛奔到補課班,進了教室,坐在同步數(shù)學教室的座位上,心里暗暗想到:還好,還好,沒遲到,否則肯定會被程老師罵個狗血噴頭。不久,程老師拿著教學卷子進了班級。我喜歡上課,因為在課堂上,我可以充分地表現(xiàn)自己。老師一提問,我就會把手舉得高高的,不懂就問,懂了就答。老師講解時了,我飛快地做起筆記來。在數(shù)字和各種符號的陪伴下,我度過了上午。

  緊接著下午一點我趕往寫作班,我喜歡這個寫作班,因為老師一直鼓勵我,使我有了自信,也進步了。今天,在老師的指導下,我又完成了一篇作文,還得了高分,我高興極了感嘆號

  回到家,吃完晚飯,我稍作休息后,又練起了口琴。媽媽從廚房探出腦袋,笑著夸我吹的好。爸爸為我拍著節(jié)奏,就連我自己也沉醉琴聲中……一整天的勞累頓時煙消云散。

  晚上,我躺在溫暖的小床上,回憶著一天。我忙,但我快樂。

快樂作文 篇2

  9月,是新學期的到來,充滿著憧憬和未知。窗外的暖陽透過窗戶,照進了教室里,曬在了小臉上,贏在了每一個人的心底。

  “叮鈴鈴……”上課鈴打響了,分別許久的同學們雖有許多話想說,但也卻心照不宣的放在了心底。

  過了一會兒,金老師雙手捧著作業(yè),用肩膀輕輕地推開了班級的門。“好,同學們,”金老師把作業(yè)放在講臺上,道:“今天我們來講評下我們的暑假作業(yè),請幾位同學上來發(fā)一下卷子……”老師話音未落,便有幾位同學上來爭先恐后地發(fā)卷子,似乎把它們當做了稀有的珠寶一樣。金老師的嘴角微微上揚,嘴里說著“慢點,慢點!”這一刻,時間仿佛靜止了,看著同學們的積極和老師的微笑,一股名叫“快樂”的情感升了起來。

  “好,現(xiàn)在請同學們把本子打開,翻到第……”金老師帶著輕快的語調(diào)為我們講起課。而我,全身洋溢著快樂,很快的融入到課堂中。

  “老師!”正當老師講到重點時,我舉起了手!罢f!薄敖鹄蠋,你看,這里一處和那里一處都……”當我說完后,班級陷入了沉思。突然,金老師打了個響指,對我說“是的,你的思路……”他邊說,邊用比女生還纖細的手拿起粉筆,在黑板上寫著板書。他似乎找到了靈感,越講越大聲,越講越激動,聲音幾乎穿透了整個校園。而他手中那白色的粉筆,在黑板上靈動地舞動著,旋轉(zhuǎn),跳躍。一筆筆認真的板書好似在綠色的舞臺中央留下的痕跡。那之前的板書,金老師已經(jīng)無須多慮,直接用手擦掉。過了一會兒,那雙纖細的手上已經(jīng)滿是粉筆灰,但他毫不在意,依舊圍繞著這個重點拓展著。這時,金老師用手推了推架在鼻梁上的金框眼鏡,那小小的粉筆灰就順勢調(diào)皮地跑到他的臉上。底下的同學看到了這一幕紛紛低笑,金老師卻絲毫沒有察覺。

  末了,金老師又因為我這個問題而表揚了一番,而我,因為這簡單的口頭表揚,心里高興了好久!

  放學后,我經(jīng)過老師辦公室,意外地發(fā)現(xiàn)金老師的手上還沾滿著粉筆灰,可他仍孜孜不倦地批改著卷子。

  這時,我明白了,讓我真正從心底對上課感興趣的,其實是這份細膩又果斷的認真。謝謝您,金老師,把這份濃濃的快樂帶給了我們。而我,將帶著您的快樂與認真,繼續(xù)在學習的海洋中努力奮發(fā)!

快樂作文 篇3

  最近,老師“發(fā)明”了一種新的比賽——五分鐘抄題競賽,這讓我們班的許多同學激動不已,也讓某些同學噘起了嘴。

  我給這個競賽取了一個有趣的名字——“極速戰(zhàn)”。因為每輪競賽的時間最多五分鐘,而我們要在這五分鐘內(nèi)完成以前不能完成的任務,挑戰(zhàn)做題速度的極限。原來我們抄題做題要十幾分鐘,老師也沒有“明文規(guī)定”要我們在五分鐘內(nèi)抄完;可現(xiàn)在我們要面臨六年級的第一個考試,速度一定要提高,老師就用這個競賽來鍛煉我們的寫字速度。

  “極速戰(zhàn)”想做到速戰(zhàn)速決,我也來獻上幾招:1、老師讀題的時候要學會速記,記憶關(guān)鍵詞,要捕捉重點,不能面面俱到。2、要學會發(fā)現(xiàn)題與題之間的聯(lián)系,這樣方便記憶。3、寫字速度要比平時快,盡可能做到又快又好。

  在追求速度的同時,還要把字體寫端正,否則別說老師那一關(guān)過不了,就連組長的火眼金睛都逃不過,就要再寫一遍了。

  “極速戰(zhàn)”這類競賽一定要多進行,我們才會真正變成“效率王”。

快樂作文 篇4

  一個小小的球,在眾人的目光下,“嗒!”一頭撞在籃板上,落入了籃筐,眾人立刻歡呼雀躍。你是不是以為我們在打籃球?NO、NO、NO!告訴你,我們正在玩“吹氣籃球”,想不想看,那就來吧!

  我們的王老師,正站在桌子邊,對我們笑呵呵地說:“今天,我們來玩‘吹氣籃球’!”我們正疑惑不解,只見王老師拿出一個小巧玲瓏的“籃球架”——用舊鞋盒做得支架和籃板,當然,我們的吸管也就出場了,將它的身子里塞上一個小紙球,一吹就會飛出。王老師胸有成竹地說:“我現(xiàn)在要來挑戰(zhàn)!蓖趵蠋煱淹纫粡潱斑恕钡毓蛟诘厣,我想:看來王老師是準備向籃球跪拜,保佑她百戰(zhàn)百勝。王老師深吸一口氣,鼓著腮幫,舉著吸管,兩眼死死盯著“一分籃”,“呼”地一聲,小球像個翅羽未滿的小雛鷹,張著小翅膀,在空中搖搖晃晃地飄著,又像一個無頭蒼蠅,“咚”地一下,撞在球筐上,無奈地從空中墜落。王老師倒也沒有灰心喪氣,可我們就像當事人一樣,長吁短嘆地“唉——”了一聲,又抓耳撓腮,想讓王老師加把油。王老師又沉著應戰(zhàn),說:“我們再來一次。”王老師開始挑戰(zhàn)“二分籃”,我們屏氣凝神,眼神定在小球上,王老師皺著眉頭,嘴巴一鼓,“呼——”,小球像一個勇敢的游俠,向著對岸——籃筐使了吃奶地勁兒躍去,它在空中翻轉(zhuǎn)著,在我們的目不轉(zhuǎn)睛下,無比精準地投進籃筐的環(huán)抱,王老師的臉馬上如一朵綻開的鮮花,紅撲撲的,我們馬上歡呼著,不知是誰,叫了聲:“鼓掌!”我們馬上掌聲雷動,“噢!”“耶!”王老師在激烈的掌聲下開始投“三分籃”,王老師嘴又一鼓,我們馬上安靜下來,緊張地望著王老師,“呼!”小球搖身一變,成了一位跨欄高手“劉翔”,“劉翔”一條腿向前一伸,后退無比流暢地收了回去,喂喂!怎么投籃變成跨欄啦?你沒有看錯,王老師的球飛到了“外界”——也就是跨過了“籃架”。我們嘲笑起來,王老師在我們吵鬧的聲音下退了回去。( )

  小A同學上陣了,他翹著屁股,一副志在必得的樣子,他使勁一吹,小球像個調(diào)皮的孩子,嘻嘻哈哈得從籃筐邊溜了過去,又“呯”地一聲撞在藍加上,小A手忙腳亂,又一吹,可球就像他的冤家一樣,死活不肯讓小A如愿以償,又擦身而過,第三球也沒進,我們在那兒“唉”地對他豎著小拇指。小B同學第一球竟事半功倍,一下子從一分籃反彈到二分籃,我們大叫:“好厲害!”可是小B同學接下來兩球一個沒進,看來,小B只是碰巧而已。王老師在那舉著手,扭著腰,叫:“耶,今天我是灌籃高手,噢——”我們責怪這小A的不爭氣。

  我們玩到最后,王老師說:“你們從中一定悟出了——心急吃不了熱豆腐這個道理!

快樂作文 篇5

  我相信每一個人都有一個溫馨、和諧、快樂的家。每一個人都希望有一個溫暖親切的家。

  我家是由爸爸、媽媽、哥哥和我組成的。我爸爸是名醫(yī)生。在我們村子里人住的分散,如果有病人,爸爸就得開始奔忙了。爸爸為了家里所需要的費用總是早出晚歸地工作。爸爸的醫(yī)術(shù)也十分高超,別人看不好的病到了他那就會醫(yī)治好,只不過需要時間。爸爸的醫(yī)術(shù)高超不但歸功于他很晚回來后還要讀醫(yī)學書籍,還歸功于在爸爸身后一直支持的媽媽。

  我的媽媽是個農(nóng)民,別看她個子稍低但干起活來卻十分敏捷。媽媽整天為家里的瑣事操心。別看媽媽的家務活不多,但她還種了幾種菜,在田地里媽媽還種了一片蘋果樹,每當?shù)搅耸斋@季節(jié),我的媽媽在家里總是忙個不停。媽媽也很關(guān)心我們的學習,如果一次考試沒考好的話,她便會把我的錯題講兩三遍。每天晚上媽媽忙完自己的活便會聽寫我的單詞,如果不會的話,她就會讓我寫許多遍直到寫會為止。媽媽為這個家付也了艱辛與汗水,我愛我的媽媽!

  我還有一個哥哥,他性情豪爽,是個開朗的人,但是他就是不太會說話。記得有一次,我在爸爸的房間里找好玩的東西。這時我看見了在柜子上的花瓶,我便站在板凳上用手拿花瓶,一不小心花瓶掉下來,碎了。這時哥哥聞聲而來,看見破碎的花瓶,看了看我,便對我說:“這下你闖大禍了!蔽疫以為哥哥不會為我說情。爸爸媽媽回到家后看到破碎的花瓶便問我們:“是誰打碎了花瓶”。這時我嚇的直哆嗦,這時哥哥向爸爸說是他打碎花瓶的。爸爸對哥哥說:“主動承認錯誤是個好孩子”。這時,我非常感謝哥哥,對我自己的自私也感到愧疚。

  我是一個好動的男孩。我喜歡吃。我經(jīng)常因為吃而受到父母的懲罰。有一次,媽媽從商場里買來了一箱餅干,本打算送給親戚,不料我先下手將餅干“消滅”了,媽媽因為這件事批評了我,從此一買東西就藏起來怕我吃的太多對身體不好。

  每到春節(jié),我們家就煥然一新。家里的人沒有矛盾,都十分親切。我們在一起吃年夜飯、一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會。在過節(jié)的時候我們家顯示出一股濃濃的親情。

  這就是我們的家,是一個和諧溫馨的家。

快樂作文 篇6

  人們常說:“上輩子的`長久相處,才會換來今生的陌生一見。”遇見仿佛是一種神奇的安排,它是一切真善美的開始。所以,我很慶幸,我遇見了這么好的你們。

  我提著菜籃子在菜市場東張西望,耳邊不時傳來小販聒噪的吆喝聲,空氣中散發(fā)著陣陣腥臭。我不由得加快了步伐,只想早點替媽媽買好菜后回家?吹角胺接屑也藬傋,便走了過去。

  攤主像是一位農(nóng)民,穿著一件白背心,一條藍色的褲子,隱約間還能看到幾個補丁。黝黑的臉上有著一雙細小的眼睛、扁平的鼻子以及一個寬厚的嘴唇。我拿好菜后,準備付錢。他立馬起身,阻止了我:“小姑娘,這菜是昨天賣剩下的,不新鮮,我給你挑些好的吧!蔽毅读算,過了一會兒他便把選好的菜遞給我。我伸出手接過,觸碰到他手上的老繭時,鼻子酸酸的,心里感到一陣暖意。我對他說道:“謝謝你!”他回我一個憨厚的微笑。

  感謝讓我遇見你,如此真誠的陌生人!

快樂作文 篇7

  有一種快樂,不僅僅只是帶給自己,更是帶給別人。

  這快樂,曾留在公車上。還記得那年媽媽生日,我買了一束百合,想給她一個驚喜。懷抱著這束百合,我快樂的像個天使,這讓鄰座的姐姐也經(jīng)不住想抱抱。我嫣然一笑,將花兒遞到她手上,看著她那喜愛的模樣,我的心里也樂開了花。下車時,我抽出一枝遞給她“姐姐,送你一枝吧!薄罢娴膯幔刻x謝你了!”她向我露出了一個大大的笑臉。

  這快樂,曾留在路上;貋淼臅r候,我正好看到了同村的一個大姐姐拿著大包小包往家的方向走去,我趕忙跑上去說:“姐姐,我?guī)湍!苯憬阈χf:“謝謝,要不這么長一段路走下來我可真的要氣喘吁吁了!甭犞憬愕脑挘业男睦锵沧套痰。

  當我送完姐姐出來時,看到了一位老奶奶,她要去散步,我小跑到她身旁“奶奶,我扶你吧”“好,好”奶奶笑著摸摸我的手,看著老人開心的笑臉,我也不禁低笑出聲。

  這快樂,更留在我家里。聽,我正和父母在快樂的聊天,今天我拿獎了,父母非常高興,看著他們露出的笑臉,我自己也感到十分高興。

  “贈人玫瑰,手留余香!辈诲e的,當我把快樂帶給身邊的人,我也同時獲得了快樂。讓我們采一朵快樂之花送給身邊的親人或朋友吧,也許我們就會收獲整個春天。

  浙江省上虞市張杰中學初一:1342182718

快樂作文 篇8

  動物世界其實和人類世界一樣。古人云:禽有禽言,獸有獸語。動物也和人一樣有豐富的情感。

  不知道大家有沒有見過柴犬,它們的模樣雖不像博美那樣可愛,也沒有金毛那樣溫順,可它卻是最忠于主人的。

  我聽說過這樣一個故事,一名在遠方工作的男人收養(yǎng)了一只流浪的柴犬,名叫“八哥”,可因為男主人每天都在外地工作,并沒有多少時間陪它。八哥總是把主人送到火車站,然后目送主人離開。

  可有一天,主人并沒有坐他一直坐的那班車回來。八哥就一直靜靜的等著。之后它又回家去找主人,主人也沒有在家。

  幾年以后,房子換了新主人,八哥依然在車站等著。有好心人喂它食物并想把它帶走,八哥還是在等主人回來。

  當然,我們都知道,八哥的主人再也不可能回來了。狗狗對主人的忠誠遠比我們對它們的照顧與愛要多的多。動物都是如此呀!狐貍爸爸可以為小狐貍撞得頭破血流,這是父愛;母狼紫嵐可以為了女兒與金雕同歸于盡,這是母愛;還有忠犬八哥,這是忠誠……

  動物也有它們的喜、怒、哀、樂,愛、恨、情、仇。愿我們都能有八哥那樣忠誠、美好的品質(zhì)。

快樂作文 篇9

  哲學家康德說過:“生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己!奔热簧鷼馐菓土P自己,讓自己痛苦,那么我們又何必自討苦吃呢?因此,只有我們學會寬容他人,自己才會更快樂!

  天津作家馮驥才就是一個很會為寬心讓自己快樂的人。有一次,他家中失竊,很多貴重的物品都被洗劫而去。不過馮驥才檢查后發(fā)現(xiàn),自己所藏字畫還是“漏網(wǎng)之魚”。于是,他坦然一笑,說:“那賊并非行家!焙髞碛腥藛栠^他,為什么家中被盜他卻依然那么快樂。我想這正是因為馮驥才不希望用他人的錯誤來懲罰自己,而去寬容他人,讓自己快樂吧!

  在生活中,東西被偷,家中被盜的事發(fā)生的也不少,但一般人都會愁眉苦臉好幾天,甚至更久,但他們并未想過讓自己快樂起來。當然,你是受到了損失,但你痛苦小偷就會賠償你的損失嗎?回答一定是否定的。既然如此,又何苦讓自己失去快樂呢?寬容他人,讓自己快樂起來吧!

  可能有人會說,我家沒有被盜,我沒有體會。那么身為一名學生如果我們學會寬容,也能讓我們獲得快樂!

  在學校里,有的時候?qū)W生會被老師冤枉,在這個時候,有的同學會非常郁悶,說老師這不好,那不好,這種情況至少要持續(xù)一周,而另一類同學呢,會寬容老師的錯誤,因為人無完人嘛,因此他們還能保持一種快樂的心情在學校中生活。

  其實,每天早上起來,看著太陽,一切都是新的。尼采說:“受苦的人沒有悲觀的權(quán)利!蹦敲次覀?yōu)槭裁床粚捤∷,讓自己也更快樂呢?很多時候?qū)捜輰ψ约阂彩且环N解脫,所以請寬容別人,讓自己更快樂吧!

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