關(guān)于快樂(lè)作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)作文 篇1
你過(guò)過(guò)風(fēng)箏節(jié)嗎？我們學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)可有意思了。一起來(lái)看看我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)吧！
在風(fēng)箏節(jié)里，我們各班先進(jìn)行了放風(fēng)箏選拔賽,然后舉行了全校性的放風(fēng)箏比賽.那天,各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)—初中部大操場(chǎng).參賽選手手中拿著各式各樣的風(fēng)箏，有蜻蜓、有蝴蝶、有燕子、還有貓頭鷹……信心十足地走到了比賽區(qū)。
我們班王超、韓俊熙和姚欣宏三位同學(xué)參加比賽.現(xiàn)在,他們正在比賽場(chǎng)地做著準(zhǔn)備。隨著一聲哨響，比賽正式開始。各位選手迎著風(fēng)兒跑去，邊跑邊放線，將各自的風(fēng)箏放飛。天空中慢慢飛起了五顏六色的蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……十分好看。王超和姚欣宏的風(fēng)箏順利升空，可韓俊熙的風(fēng)箏還在搖搖擺擺，一會(huì)兒沖上去，一會(huì)兒栽下來(lái)。我們班的同學(xué)都高聲呼喊了起來(lái)：“韓俊熙加油、加油……”最后，韓俊熙的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。后來(lái)，我們班總分是全年級(jí)第二名。大家聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候都不由得歡呼起來(lái)！
這就是我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏比賽，你感興趣嗎？明年我也要參加放風(fēng)箏比賽。
快樂(lè)作文 篇2
昨天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們明天去芷江玩。”我聽(tīng)了一蹦三尺高，抱著媽媽猛親······
第二天一早，我還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲叫喊聲，我知道是那幾個(gè)想早一點(diǎn)去玩的小伙伴，媽媽去開了門，她們上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“梁欣怡，你快一點(diǎn)�！薄皝�(lái)了，來(lái)了�！蔽亿s忙穿上衣服，催媽媽快一點(diǎn)，我急的像猴子在撓我的心，我等不急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我先下去了�！闭f(shuō)完，還沒(méi)等媽媽回答我，我便和她們飛快地跑下樓去了。我們出發(fā)了，坐在車上，像一群嘰嘰喳喳的小麻雀，吵鬧不停興奮極了，恨不得背上長(zhǎng)出一雙翅膀飛到芷江去。我們下車的第一站—受降坊，我們?cè)谀抢锟匆?jiàn)了許多我不知道的歷史故事，俗話說(shuō)得好‘活到老，學(xué)到老�！B爸爸不知道的都記載在那里。我還看見(jiàn)了以前的飛機(jī)啊，大炮啊，軍車啊等等。我還看見(jiàn)了日本人是怎樣欺負(fù)我們老百姓的，老百姓又是怎樣反擊的......
第二站—風(fēng)雨橋。我們站在橋的一頭，一眼望去，好長(zhǎng)呀！這座橋真壯觀！我真佩服古人的智慧呀！能造出這么長(zhǎng)的橋來(lái)。我聽(tīng)爸爸說(shuō)這座橋有很多年的歷史了，在橋頭，我看見(jiàn)了‘三楚第一橋’我問(wèn)爸爸這是什么意思，爸爸告訴我說(shuō)：在古代，我們這里屬于楚國(guó)。我想：啊,那是不是楚王寫的呢？那該有多久啦？后來(lái)爸爸告訴我這座橋是在明朝修建的，也是我們?nèi)蟮刈畲蟮囊蛔�！第三站—蟒塘溪。我們�(cè)诘津料穆飞�，爸爸說(shuō)蟒塘溪是個(gè)水庫(kù)，我聽(tīng)了爸爸的話半信半疑。結(jié)果，到了那里，我驚訝極了。果真是一個(gè)水庫(kù)，不過(guò)還挺大。我們?cè)谀桥苌掀拢榭〗芘艿揭贿吙�，結(jié)果，被他媽媽和姚許的媽媽發(fā)現(xiàn)了，進(jìn)行了一分鐘的思想教育。終于到頂了。
媽媽說(shuō)：“我們?nèi)プヌ一◢u�！蔽覀儭耙绷艘宦�，馬上一刻也不能耽誤的樣子沖了過(guò)去。在去桃花島的路上，我們?cè)诖峡膳d奮了，還在船上照了許多的照片。一路上風(fēng)景可美了！一座座高山，包圍著一條河，好像一座座綠色的巨人，守護(hù)著一條藍(lán)色的絲帶。終于到了桃花島了，我們?cè)诖�沒(méi)挺穩(wěn)時(shí)，我們就發(fā)瘋似的跑上了岸，在那上面有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我們玩的瘋了，玩了海盜船，旋轉(zhuǎn)木馬等等，真當(dāng)我們玩得最開心時(shí)，突然，天氣大轉(zhuǎn)，雷聲隆隆。我們趕緊躲到屋檐下，大雨瞬間把世界給緊緊包圍了起來(lái)，我們只好躲在屋檐下等待船來(lái)接我們，雨停了，船終于來(lái)接我們了。
帶著一身疲倦和興奮，我們踏上了回家的路。今天可真好玩哪！
快樂(lè)作文 篇3
每當(dāng)早上我睜開眼睛時(shí)，天就亮了，這就意味著我一天的快樂(lè)生活又開始了。
我打了一個(gè)哈欠，又伸了伸懶腰，便飛出鳥巢向同伴們道好了�；锇閭円菜蚜耍覀兙汀皣\嘰喳喳”的聊著天，結(jié)伴去找食物了。
我們來(lái)到一片莊稼地，開始在莊稼地里找蟲子吃。這里的蟲子很多，夠我們吃個(gè)飽，同時(shí)還能幫農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼。呵！一舉兩得。
把肚子填飽了，我和伙伴們便飛上藍(lán)天，在天空中盡情地遨游。我們飛過(guò)了森林、小溪和小橋，最后落到了一個(gè)屋檐上，準(zhǔn)備稍作休息。突然，一個(gè)小石頭向我飛來(lái)，還好我及時(shí)躲開，小石頭沒(méi)有碰到我的一根羽毛。�。∥艺媸翘疫\(yùn)了！
到了吃午飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩向我招手，我會(huì)意地飛了下去。她送了我一小半面包，讓我吃了個(gè)飽。我十分感激，就啄下一根羽毛做為感謝，看她友好的笑容，我心里別提有多高興了。
我在天空盤旋了一會(huì)兒，便和我的同伴一起，飛回了我們居住的那片樹林。我看見(jiàn)了許多蛋糕渣在地上，便去啄著吃。俗話說(shuō)：“早飯要吃好，中午要吃飽，晚飯要吃少�！本涂蓱z一下我的肚子，用這當(dāng)我的晚餐吧！
我飛回了鳥巢，靜靜地望著天空，圓圓的太陽(yáng)已經(jīng)下到了半山腰，火紅的它染紅了天空，染紅了云朵，也染紅了我們居住的小樹林，好美��！我不禁在心里感嘆。就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了低沉而響亮的`鐘聲，太陽(yáng)伴隨著鐘聲慢慢地落下了山，我的一天也伴隨著鐘聲快樂(lè)的結(jié)束了。
我是一只快樂(lè)的小鳥，這個(gè)世界上的一切都是那么美妙、那么動(dòng)聽(tīng)！
快樂(lè)作文 篇4
由于出生時(shí)營(yíng)養(yǎng)不夠，所以小時(shí)候我總是吃五花八門的藥，現(xiàn)在才有這么強(qiáng)的抵抗力。生命如此眷顧我，給我?guī)?lái)了生活的快樂(lè)，我怎能不珍惜呢？
一個(gè)夏天的下午，一如既往，我在吃藥。不過(guò)，這次吃藥與以往不同，伴隨著即將拿來(lái)的冰糖，倔強(qiáng)的我正艱苦的將阿莫西林嚼化。
要不是一直圍著我嗡嗡轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情是不會(huì)被打擾的。不用說(shuō)，我直接將它趕走。蜜蜂一點(diǎn)沒(méi)被嚇住，又飛了回來(lái)圍著我嗡嗡直叫。這下面對(duì)充滿挑戰(zhàn)性的它，我可失盡了耐心，拿著書把它一拍在地，又一腳把它踩在沙土里。沒(méi)過(guò)多久，那沙堆鼓了起來(lái)，我不禁大吃一驚，這個(gè)被我報(bào)復(fù)的煩人精的翅膀抖露了出來(lái)。不過(guò)我還是毫不猶豫地把它踏入沙土。
幾分鐘過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)它又掙脫著從沙土里鉆了出來(lái)。我突感幾分歉疚，便好奇地彎下腰查看它的傷勢(shì)。它的右翅還算完整，左翅已褶皺的不堪入目了。然而，它依然堅(jiān)持著抖動(dòng)著它的雙翅，順便梳理一下沾滿沙土的胸腹部。
隨之，蜜蜂把掙扎的力量集中在褶皺的翅膀上，它把腿伸了出來(lái)，飛快的擺動(dòng)翅膀，它以為自己還能飛起來(lái)。我垂下雙手，半蹲著看了看，我估計(jì)是飛不起來(lái)了�？伤淮罾砦�，仍舊繼續(xù)整理它的翅膀，似乎正在恢復(fù)力量。它每次都在加快雙翅振動(dòng)，褶翅看上去似乎也平滑許多。
隨著一聲嗡嗡作響，蜜蜂從沙地上飛了起來(lái)，不過(guò)飛了不到一米又摔了；它再一次飛起，飛了一米多撞在一個(gè)小土堆上。很顯然，它已經(jīng)會(huì)重新起飛。
我目瞪口呆地望著它漸行漸遠(yuǎn)的背影。生命的快樂(lè)不僅僅是享受快樂(lè)，更重要的是把握自己的生命，不放棄。即使遭遇各種不測(cè)，也要掙脫著飛向自己的天空。
快樂(lè)作文 篇5
“……你叫什么？”眼前的女孩一雙靈動(dòng)的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇，在那個(gè)夏日的午后顯得格外可愛(ài)……窗邊的微風(fēng)撫弄著你的發(fā)梢，你我簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就這樣留在了這間教室里。
那次是我初見(jiàn)你，你那般青澀的模樣如今依然清晰地印在腦海里。
“借我一根筆�！背踔械挠颜x就是如此簡(jiǎn)單，只要你知道了我的名字，我記住了你的樣子便是朋友。那日以后我們便熟絡(luò)起來(lái)了，忘記了東西找對(duì)方借便是了。
雖說(shuō)你坐在那兒，我卻坐在這兒，分隔“兩地”，但阻隔不了我們倆的友誼。
……
我總愛(ài)轉(zhuǎn)過(guò)頭看你那張?jiān)陉?yáng)光下的側(cè)影，那縷陽(yáng)光總是不經(jīng)意灑在你的臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛落下了美麗的剪影。
跟你相伴的日子無(wú)一不是快樂(lè)的。了解了你的性格，知道了你的脾氣后，我們倆之間每天都要演著一些鬧劇。你大大的眼睛總愛(ài)翻著白眼，“喂！還能不能愉快地玩耍了�！币桓薄拔蚁訔壞恪钡臉幼�。
那時(shí)的你已褪去初次見(jiàn)面的羞澀，總愛(ài)與我說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。
只是你那當(dāng)初青澀的模樣，清澈的大眼睛直到現(xiàn)在我還一直記得。我想你的模樣不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而被我遺忘。
微風(fēng)乍起時(shí)，你的發(fā)梢會(huì)飄動(dòng)；陽(yáng)光落下時(shí)，你的臉龐會(huì)發(fā)光；嘴角上揚(yáng)時(shí)，我們的笑容無(wú)比燦爛。
初中的第一份友誼因你而快樂(lè)，心中的每一份快樂(lè)，皆因你的笑容而存在。
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