快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文范文（通用11篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文范文（通用11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文1
坐在房間的窗臺(tái)旁，看著陽(yáng)光下天真的孩子正在嬉戲，勾起了我的回憶——曾經(jīng)親身演出的一幕。
那是二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)短頭發(fā)、矮個(gè)子的人就是我，正在上學(xué)路上握著同學(xué)的手，一邊摘花一邊看著翩翩起舞的蝴蝶。那一座只有兩層的樓，下面圍著一個(gè)花壇，花壇外邊只有一個(gè)籃球場(chǎng)的正是我的學(xué)校，我的樂(lè)園。那樓很簡(jiǎn)陋，地板是水泥做的，我們的活動(dòng)場(chǎng)所就在籃球場(chǎng)。這一節(jié)是體育課，老師叫我們排好隊(duì)。有些調(diào)皮的同學(xué)就被老師叫出來(lái)罰站。畢竟老師她是和藹的。她陪我們一起玩游戲，那游戲就是“老鷹捉小雞”，那是是挺流行的。我們都是小雞，老師扮母雞，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)突然說(shuō)：“我做老鷹!我做老鷹!我要吃小雞“，蹦蹦跳跳的說(shuō)著。之后，我們小鳥(niǎo)依人般地跟在老師的身后，左搖右擺，汗流浹背，笑聲在窄小的校園里回蕩，心里樂(lè)融融的。
上了高中，功課多了，玩耍的時(shí)間也少了，印象中母校依然清晰，但如今的母校如何?變了嗎?我一直都想去看看，因?yàn)槲医?jīng)常說(shuō)是如此美麗，心動(dòng)了。
那是母校的十周年校慶，校長(zhǎng)邀請(qǐng)那些曾在那讀過(guò)書(shū)的學(xué)生回來(lái)。我興高采烈地隨著弟弟回母校，弟弟正讀五年級(jí)。到了門(mén)口，我不敢相信，校園變得如此美麗：在校園周邊都種滿了樹(shù)，像是保護(hù)學(xué)校的士兵。有籃球場(chǎng)四個(gè)，有羽毛球場(chǎng)，一個(gè)大操場(chǎng)，教學(xué)樓有三棟，很大很美的。但不變的是，依然像昔日的樂(lè)園一樣熱鬧。我心中的熱情一擁而上硬拉著弟弟到處逛逛，像是來(lái)到了游樂(lè)園。
我們先是踏上了一個(gè)個(gè)圓柱形凸出地面的東西，就去跨車(chē)輪、蕩秋千，還有舉重等等。在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了一張熟悉的臉，皺著眉頭，頭發(fā)有一絲絲白，高大的身材，原來(lái)是校長(zhǎng)。他依然像以前一樣掛著一張笑臉。我走過(guò)去問(wèn)好，他誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)要帶我去參觀一下教學(xué)樓。有電腦室、電子琴室、多媒體室、語(yǔ)音室太豐富，教學(xué)質(zhì)量提高了。學(xué)校壞境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，但我疑惑了，為什么在鄉(xiāng)村中有這么宏偉的建筑呢?原來(lái)是香港同胞資助母校，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)如此美的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們真的太幸福了!他們定會(huì)感到無(wú)比驕傲!如果沒(méi)有科技人員，就沒(méi)有如此先進(jìn)的設(shè)備;如果沒(méi)有先進(jìn)的東西，就沒(méi)有如此進(jìn)步的社會(huì);如果沒(méi)有進(jìn)步的社會(huì)，國(guó)家就會(huì)停濟(jì)不前，就會(huì)導(dǎo)致落后。
心中的熱泉?jiǎng)x那間一擁而上，它流出了一顆感恩的心。它讓我覺(jué)知：報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì);讓我覺(jué)悟：天下興亡，匹夫有責(zé);讓我決心：為中華之崛起而讀書(shū)!
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文2
世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記
有一種愛(ài)是無(wú)形的，那便是母愛(ài)，隨時(shí)隨地都在默默的守護(hù)者我們，當(dāng)我們思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托，母愛(ài)無(wú)處不在。
情景一：雨中送傘
那天放學(xué)后，與淅淅瀝瀝的下著，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地消失了，唯有我沒(méi)有帶雨傘，這時(shí)就蹲在地上泄氣的說(shuō)：“同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)了，我該怎么辦？我該不是會(huì)不去了吧？我就呆在學(xué)校算了吧！反正爸爸媽媽都在忙，也沒(méi)有時(shí)間，他們都不會(huì)來(lái)接我的�！倍椅乙贿呎f(shuō)一邊流露出可憐的樣子，話音剛落，忽然看見(jiàn)一個(gè)模糊的影子，拿著一把雨傘頂在我的頭上，把我拉起來(lái)說(shuō)：“孩子，咱們回家�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的感到很吃驚，怎么會(huì)……?我太幸福了。我不禁含著眼淚躺在媽媽的懷里，興奮的說(shuō)：“我……我是全世界最幸福的人”
情景二：燈光下的媽媽
那天下雪后，老師又讓我們寫(xiě)一篇作文，煩死了，我一向最討厭寫(xiě)作文的，回家后，媽媽在織毛衣，而我握著筆，想了半天都想不出來(lái)一個(gè)主意，哎呀！怎么這么難寫(xiě)，哦！對(duì)了，去問(wèn)媽媽?zhuān)幌蜃钣兄饕饬�，她一定知道該怎么�?xiě)，妙計(jì)了，我就迫不及待的跑到媽媽的面前說(shuō)：“老師今天給我們了布置了一遍作文，要以愛(ài)為主題，我該怎么辦？你教教我吧！”問(wèn)了一遍他沒(méi)有做聲，還是在不停的織毛衣，直到過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽突然站了起來(lái)，說(shuō)：“毛衣織好了，穿上試試，漂亮嗎？”我拿著漂亮的毛衣轉(zhuǎn)了一圈，這時(shí)媽媽在燈光下一針一線地的織出來(lái)的……母愛(ài)不也是一種愛(ài)嗎？原來(lái)作文也起源于我們的生活，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，就以母愛(ài)為題好了，我終于明白媽媽為什么沒(méi)有直接告訴我了，原來(lái)是有目的的，他的言行點(diǎn)撥了我，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種愛(ài)……
母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，他像春天的甘露，灑落在我的心田，雖然悄無(wú)聲息，去滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗……
我們要感謝上帝，給了我們生命的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝父母，要是沒(méi)有他們，我們就不會(huì)來(lái)到這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里，和春天一起漫步，和夏天一起游泳，和秋天一起看紅葉，和冬天一起堆雪人，打雪仗，在父母的撫育下，我們才能健康成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母對(duì)我們有感激不盡的愛(ài)，和多年的養(yǎng)育之恩，我們才快樂(lè)成長(zhǎng)，我們要懂得知恩圖報(bào)，天地寬大，父母恩大，作為子女，我們要孝敬父母，做父母心目中聽(tīng)話，懂事的好孩子。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文3
快樂(lè)，使我的童年時(shí)光美妙無(wú)比�？鞓�(lè)伴隨著我的成長(zhǎng)。
四、五歲時(shí)，我特別喜歡游泳。一到夏天，媽媽就會(huì)帶我去游泳館玩耍。每次我都懷著美好的心情，哼著小曲，拉著媽媽的大手，一蹦一跳地走著。別提心里有多高興了！
到了游泳館，換好泳衣我就迫不及待地往泳池跑去。媽媽在后面叫著：“慢點(diǎn)兒！小心摔倒！”我可管不了這么多。泳池里的水真涼��！我套上游泳圈下了水。真舒服呀！冰涼冰涼的。媽媽跟在我的身邊，還不時(shí)地用手撩起水來(lái)灑向我。我立刻反擊，“啪啪啪”地用雙手拍打著水面。濺起的水花落在媽媽和我的臉上，我們哈哈哈地笑著……那時(shí)的我多快樂(lè)呀！
二、三年級(jí)時(shí)，我有了許多朋友。玩游戲是我們最快樂(lè)的時(shí)候�？矗覀冋谕孀矫圆啬�。這一回輪到我捉了。我左看右看，小伙伴們都到哪兒去了？呀！墻角邊有一個(gè)，她居然還悠閑地看著風(fēng)景。嘿嘿！看我怎么把你捉拿歸案。我踮著腳尖，貓著腰，悄悄地摸到她的旁邊，突然站起身來(lái)，大聲地“嘿”了一聲。“��！嚇?biāo)牢伊�！”她摸著胸口哭喪著臉說(shuō)，“被你捉到了！我認(rèn)輸�！薄肮�！哈哈哈！”我不禁大笑起來(lái)。那時(shí)的我多快樂(lè)呀！
一眨眼，我六年級(jí)了�？鞓�(lè)仍然常駐我身邊。
下課了，教室里常常是亂哄哄的。別看亂，那可是亂中有序�？矗@邊幾個(gè)說(shuō)著笑著，互相逗趣；那邊幾個(gè)圍在一起，解題或是同看一本書(shū)；還有過(guò)道上跑來(lái)竄去的，在走廊里玩著小游戲的……總是這兒一撥，那兒一堆。可是，不管你混進(jìn)哪一堆里，都會(huì)令你眉開(kāi)眼笑。這時(shí)的我多快樂(lè)呀！
愿快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文4
我生下來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的小孩。快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
我一直都很快樂(lè)，家人，朋友，老師對(duì)我都很好。家長(zhǎng)無(wú)微不至的愛(ài)，朋友的真誠(chéng)和老師說(shuō)的信任一直伴我成長(zhǎng)。我每天都無(wú)憂無(wú)慮，但是很開(kāi)心。
一次放學(xué)回家，我拿著一張滿分的試卷開(kāi)心的想家里走。陽(yáng)光斜射在小花上，顯得格外的新鮮。風(fēng)兒吹動(dòng)著小草，發(fā)出嘩嘩聲。突然一團(tuán)紙出現(xiàn)在了我的腳下。我小心翼翼的打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)是一張不合格的試卷。我抬起頭望著試卷的主人，她在那里小聲的哭泣著。
“又要挨罵了�！彼诡^喪氣的說(shuō)。
“只要你努力了，就一定會(huì)有收獲的。”我走向小女孩，把試卷遞給了她。
“嗯，謝謝你我會(huì)努力的�！彼闷鹪嚲�，蹦蹦跳跳地走了回去。
我今天又幫助了一個(gè)人，這感覺(jué)真好。幫助別人可以使自己的運(yùn)氣和心情變好�？鞓�(lè)，伴我成長(zhǎng)！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文5
“快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)什么道理，告訴你，快樂(lè)就是這么容易！”每當(dāng)這首歌響起時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出快樂(lè)的一幕幕。
五、六歲時(shí)我很頑皮，那時(shí)很瘦，爺爺就叫我小瘦猴。一次，我和幾個(gè)伙伴商量著去偷果子吃，因?yàn)槲液鸵粋�(gè)伙伴身手比較敏捷，大家決定由我和他去“偷”，其他人則放哨，我們數(shù)著“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……！”突然！一個(gè)小伙伴大叫：“有人來(lái)了。”我便和那個(gè)小伙伴“嗖”的一下就竄到了地上，撒腿就跑，邊跑心里邊想：“我可千萬(wàn)不能被捉住，被捉住就慘了。”心里越想跑得越快，經(jīng)過(guò)我們一段不要命的奔跑，終于可以長(zhǎng)舒一口氣了，歇了一下，我們便把勝利的果實(shí)分了，隨即便開(kāi)心的吃了起來(lái)，邊吃還邊聊那驚心動(dòng)魄的過(guò)程。
到八、九歲的時(shí)候，力氣大了，個(gè)子長(zhǎng)高了，所以爺爺經(jīng)常叫我去和伙伴們放牛，說(shuō)是放牛，還不如說(shuō)是去玩，我們把牛拉到青草茂盛的地方，找個(gè)樹(shù)樁把繩子系好，伙伴們便去旁邊的竹林玩捉人的游戲去了，玩到下午太陽(yáng)下山的時(shí)候，我們便騎著牛有說(shuō)有笑回到村子里，這時(shí)候村中已經(jīng)升起了縷縷炊煙，玩了一天又累又餓，奶奶做的菜不知道為何總是那么香，也許是因?yàn)槲液苌倌艹缘玫降脑虬桑?/p>
十歲時(shí)，我來(lái)到了縣城讀書(shū)，當(dāng)時(shí)不知道爸爸媽媽為何要把我送到這里來(lái)讀書(shū)，可能是因?yàn)槲以卩l(xiāng)下時(shí)太調(diào)皮了吧，也許是我讀書(shū)不認(rèn)真的原因吧！不知為何我身邊總是圍繞著快樂(lè)，來(lái)到了縣城也一樣，在這里我結(jié)識(shí)了很多同學(xué)和朋友，雙休日我們會(huì)相約去爬山、騎單車(chē)，雖然沒(méi)有鄉(xiāng)下好玩，但我在城里可以交到更多的朋友，學(xué)到更多的東西，見(jiàn)到更多的新鮮事物。
“快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)什么道理，告訴你，快樂(lè)就是這么容易！”哼著熟悉的旋律，我似乎聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音，真的，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，它一直在我們身邊，陪伴我們成長(zhǎng)。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，在成長(zhǎng)中，有的以書(shū)相伴，有的以濃濃的親情相伴，也有的以誠(chéng)摯的友情相隨，但在我的成長(zhǎng)中有快樂(lè)相伴。這是我最大的財(cái)富！
記得我上一年級(jí)的時(shí)候交的朋友并不多，但她們能給我?guī)?lái)快樂(lè)，同時(shí)我也帶給她們帶去快樂(lè)，讓我小學(xué)生活不在孤獨(dú)，讓我的童年時(shí)代充滿了笑聲，她們不管有什么好吃的東西，總會(huì)分享給我，同時(shí)分享著快樂(lè)，我們不止分享快樂(lè)，還分享著悲傷，都一起同甘共苦，這讓我的憂傷仿佛也是快樂(lè)的。在我有困難的時(shí)候，他們會(huì)第一個(gè)站起來(lái)替我解圍，我們每次上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課的時(shí)候一起做游戲，一起讀書(shū)寫(xiě)字，每天我都會(huì)快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間，我們就是五年級(jí)學(xué)生了，也都懂事了，在學(xué)校里，與我們一起打掃衛(wèi)生，你幫我，我?guī)退�，就算在放學(xué)時(shí)間回家的時(shí)候，路上許有說(shuō)有笑，回到家里，一起把老師講授的知識(shí)、故事、有趣的'事，告訴自己的父母，姐姐妹妹，把快樂(lè)分享給我的親人，我的快樂(lè)好像又增加了幾分，每當(dāng)我看到我的好朋友，就像看到親人一樣，每天都會(huì)給我送來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)，讓我懂得自己不是一個(gè)人，我會(huì)一直陪伴我的朋友長(zhǎng)大，我的朋友也會(huì)陪伴著我長(zhǎng)大，從此我們每天都聚在一起，每天打鬧玩樂(lè)，學(xué)習(xí)知識(shí)，我們都會(huì)一起長(zhǎng)高，一起吃飯，一起游戲，一起睡覺(jué)，同時(shí)我們每天都在一起，分享著快樂(lè)，憂傷……
我們?cè)诟使偻玩?zhèn)中心小學(xué)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文7
回憶往事是一件快樂(lè)的事情，有時(shí)候會(huì)開(kāi)心，有時(shí)候會(huì)難過(guò)，這就是回憶中的酸、甜、苦、辣……今天，我試著回憶往事，快樂(lè)的感覺(jué)涌上心頭，面對(duì)著的，是一張張歡樂(lè)開(kāi)心的笑臉，和一個(gè)久別而又相見(jiàn)的大晴天……——題記
那時(shí)，我還小，力氣兒不大，只能幫著做點(diǎn)小活兒，每次看到大人們輕松地拿起一樣我費(fèi)九牛二虎之力都拿不起的“重物”時(shí)，我眼中閃爍著喜悅的光芒，好像這東西是我拿起來(lái)的。有時(shí)，我鼓足勇氣，連拉帶搬地想把那東西抬起來(lái)，都沒(méi)成功，我的自信心被打破了：別人能拿起的東西我為什么拿不起來(lái)？是不是我太笨了？那東西不讓我把它拿起來(lái)？我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑔?wèn)過(guò)爸爸，問(wèn)過(guò)許多人，得到的回答始終只有一個(gè)微笑和一句話：孩子，加油，你會(huì)成功的。
又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)媽媽在疊我的被子。媽媽的手好像有魔法，只拉住被子的兩個(gè)角，一抖，整條被子平平整整的躺在床上了，媽媽又把被子對(duì)折，疊好，真厲害�。〉葖寢屪叱隽宋业姆块g，我就馬上把疊好的被子拆開(kāi)，看著亂亂的被子，我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，怎么不能像媽媽一樣把被子疊好？我要疊得比媽媽還要好！想完，我就像媽媽一樣捏住被子的兩個(gè)角，呵！還真不好拉呀！分得太開(kāi)了，等我捏好后，使勁兒一甩，還家伙！被子被我甩出床大半截，我又使出吃奶的勁兒一甩，比上次更用力，被子竟折回來(lái)了，平日我被裹在被子里，多么溫暖，但這個(gè)能給我溫暖的家伙竟然那么難對(duì)付！沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮對(duì)媽媽說(shuō)被子被我弄亂了，再幫我疊一下，媽媽并沒(méi)有斥責(zé)我，反而叫我下次再努力！這會(huì)兒，我可目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的手，看看媽媽是怎么“制服”這個(gè)不服從我“命令”的“大家伙！”這會(huì)兒我可看清了，對(duì)媽媽說(shuō)明天早上別幫我疊被子，我要給她一個(gè)驚喜！
第二天，我早早地起來(lái)了，好像要干一番大事業(yè)似的，不動(dòng)聲色，摩拳擦掌。我來(lái)到“夜里給我溫暖，早上難以對(duì)付”（當(dāng)然是對(duì)于我來(lái)說(shuō)）的大家伙面前，擦了擦手掌，又假裝往兩只手上吐了些唾沫，好壯壯士氣。“嘿！大力金剛來(lái)了！”我拉住兩個(gè)被子的角，“嘿”地一聲想把被子抖一抖，這樣一次不行，再來(lái)一次，次次不行的話就換一種方法：我走上床，用兩只手把被子的一端折過(guò)來(lái)，又跳上床把被子的另一端折過(guò)來(lái)，再草草地疊了一番。��！“大家伙”終于被我制服了！雖然談不上平整，但我心里甜滋滋的！
有了很大的鼓舞，我第二天又比媽媽起得早，又開(kāi)始了和“大家伙”的激戰(zhàn)，果然比昨天省力多，疊得好了！好多天過(guò)去了，由于我長(zhǎng)大了，力氣也長(zhǎng)了，不用再那么麻煩地爬上爬下了，只要和媽媽一樣，抓住被子的兩個(gè)角，抖一抖就行了，我覺(jué)得自己已是一個(gè)小大人了！
媽媽不用再每天幫我疊被了，大家都夸我乖呢！我聽(tīng)了怪不好意思的，告訴你們，我可沒(méi)有驕傲��！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文8
提到快樂(lè)，每個(gè)人都不陌生，我的成長(zhǎng)過(guò)程中伴隨著快樂(lè)，下面我來(lái)為大家講講快樂(lè)是如何伴我成長(zhǎng)的吧!
探究讓我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做題，老師叫了一個(gè)同學(xué)上黑板解答。老師說(shuō)：“他這是怎么做的呢?我沒(méi)看懂。誰(shuí)能給講講?”我冥思苦想了一番，仔細(xì)的讀題，突然，我恍然大悟。我自信滿滿地舉起了手，站起來(lái)一字一板的說(shuō)：“他做得對(duì)，他是按照題目中的等量關(guān)系列出的該方程�！碑�(dāng)時(shí)，我覺(jué)得那一刻我像個(gè)王者，充滿了王者風(fēng)范。老師也恍然大悟，說(shuō)：“哦，我懂了，請(qǐng)坐�！碑�(dāng)時(shí)我十分快樂(lè)，這不是快樂(lè)伴我成長(zhǎng)嗎?
改正讓我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。記得剛上初中，我們的語(yǔ)文老師讓我們練字。而自我感覺(jué)良好的我，被老師判為“筆畫(huà)不舒展”。老師讓我們寫(xiě)兩行字，然后作出評(píng)價(jià)，我這次沒(méi)有先寫(xiě)，而是練習(xí)了兩頁(yè)紙，又去請(qǐng)那些寫(xiě)字比我好的同學(xué)給我進(jìn)行了指導(dǎo)。我才往紙上一絲不茍的寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人，老師這次給我得了個(gè)“優(yōu)秀”，當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心歡呼雀躍，心里像吃了蜜一樣，美滋滋的。這正是快樂(lè)伴我成長(zhǎng)啊!
贊揚(yáng)讓我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。記得在六年級(jí)的一次月考，我沒(méi)考好，緊接著迎來(lái)了又一次考試。這次考試，我分外緊張，內(nèi)心忐忑不安，怕我這次再次失敗�？荚嚽�，我迅速地瀏覽了一遍書(shū)中的重點(diǎn)。開(kāi)始考試了，我心想：我一定要認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考。我認(rèn)真地做了每一道題，做完了，時(shí)間還有很多，我又進(jìn)行了認(rèn)真的檢查。“叮鈴鈴”，考試結(jié)束了，我如釋重負(fù)�；氐郊遥移炔患按牡却荚嚦煽�(jī)。果不其然，我居然取得了全縣第三名的好成績(jī)。開(kāi)學(xué)了，我的死黨全健碩對(duì)我說(shuō)：“小伙兒，你可以啊!”我心里很開(kāi)心，這正是快樂(lè)伴我成長(zhǎng)
無(wú)論是探究，是改正，是贊揚(yáng)，我都收獲了快樂(lè)，獲得了成長(zhǎng)。你或許說(shuō)：我的成長(zhǎng)中并沒(méi)有快樂(lè)。其實(shí)不然，只有用心去體會(huì)、去感悟、去領(lǐng)略，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)處處都在，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文9
成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，當(dāng)然也夾雜著些許的煩惱。
小時(shí)候的我，愿望很簡(jiǎn)單，我想得到的，只不過(guò)是一輛玩具車(chē)，一個(gè)布娃娃，一套積木……即使是一個(gè)小小的禮物，也會(huì)讓我心滿意足。
記得我小時(shí)候，奶奶家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白免，我特別喜歡它，它成了我的“知心朋友”。我到奶奶家玩是時(shí)，總要帶一些食物來(lái)慰問(wèn)我的“老朋友”。
過(guò)年的前一天，爸爸媽媽帶我去超市“大采購(gòu)”，買(mǎi)了許多玩具、零食之類(lèi)的，準(zhǔn)備和小免子玩?zhèn)�痛快。我們來(lái)到奶奶家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，小免子就聞聲而出。我們來(lái)到客廳里，就開(kāi)始享受美食和玩具了。這時(shí)候的我，似乎是最幸福的了。
玩著玩著，我盯著小免子的毛，靈機(jī)一動(dòng)，豐收：白色多單調(diào)�。∏锷路藕每�，不如我來(lái)給你畫(huà)件衣服吧！說(shuō)干就干，我拿來(lái)了彩色顏料和彩色筆。在它的耳朵上畫(huà)上了粉紅色，小免子好象知道了什么……老是亂動(dòng)。我耐心地對(duì)它說(shuō)：“小免子，不要亂動(dòng)，要乖哦！”說(shuō)完，又沾了點(diǎn)藍(lán)色，在它身上畫(huà)了一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)。不一會(huì)兒，小免子身上就成了“五顏六色”。正當(dāng)我高興時(shí)，小免子惱怒了，它使勁一抖，頓時(shí)，各種顏色在空中滑過(guò)，飛濺到我的衣服上，我低頭一看，衣服卻成了“大花臉”。我氣極，敗壞地說(shuō)：“待會(huì)兒看我怎么收拾你，不過(guò)還好，不是新衣服，如果是新衣服，我早就跑去收拾這個(gè)調(diào)皮蛋了�！蹦棠掏崎_(kāi)門(mén)，看了看我，不禁啞然大笑。
逐漸長(zhǎng)大的我，不再像小時(shí)候那樣生活得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。愿望也不那么簡(jiǎn)單。一輛玩具車(chē)，一個(gè)布娃娃……已無(wú)法滿足我們，我們需要更多。我們需要好的成績(jī)，好的名次。我的快樂(lè)是成功，我的煩惱是失敗，成功的隔壁是失敗，失敗乃成功之母。為了取得成功，我不知為此付出了多少心血和汗水。我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！努力，努力，再努力！我每天要學(xué)習(xí)好別人要學(xué)習(xí)的；別人會(huì)寫(xiě)的字，我也要會(huì)寫(xiě)；別人會(huì)的英語(yǔ)單詞，我要會(huì)；別人不會(huì)的英語(yǔ)單詞，我也要會(huì)。數(shù)學(xué)，我比別人付出得更多，可每次考試總會(huì)有失分的地方，我搞不明白是什么原因？難道我最努力的科目只能給我一片狼籍？為此，我氣過(guò)、煩過(guò)、惱過(guò)。一分耕耘，一分收獲。只有努力，才會(huì)有成果。當(dāng)我聽(tīng)到英語(yǔ)考試得滿分，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考得名列前茅的時(shí)候，我為自己我感到自豪！此時(shí)的我興奮極了，我堅(jiān)信只要有付出總會(huì)有成功的道理。
快樂(lè)和煩惱會(huì)在我成長(zhǎng)中交錯(cuò)，成長(zhǎng)標(biāo)志著成熟，標(biāo)志著走向未來(lái)，而只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)，在人生旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè)與煩惱，伴隨我一步一步地前行。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文10
我的童年是一本趣味盎然的書(shū)，記錄了我快樂(lè)的足跡。今天，讓我打開(kāi)它，把快樂(lè)分享給大家。
上幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)調(diào)皮、天真的野孩子。有一年冬天，鵝毛大雪飄落下來(lái)，也飄進(jìn)了我的心里。雪娃娃解封了我新奇又大膽的念頭：我要求一個(gè)人到樓下“鬧”一場(chǎng)。得到媽媽的允許，我好似一匹脫韁的小野馬飛快地奔馳下去。眼前的景色把我驚呆了：哇！雪像玉一樣白，像柳絮一樣柔，像羽毛一樣輕，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，把世界裝點(diǎn)得分外妖嬈�？晌夷睦镱櫟蒙闲蕾p呢？“三、二、一，沖！”我直接奔向蓋上白棉被的草地，縱身一躍，“啪”的一聲，我和雪地來(lái)了個(gè)親密接觸，趴在雪上，身體的形狀印在“被子”上了。好可愛(ài)呀，原來(lái)我的形狀是這樣的�。∥矣X(jué)得不過(guò)癮，又在雪地上擺出各種造型，印出許多奇怪的圖案�！鞍 蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，“好了，我上樓去瞧一瞧。”我回到家，透過(guò)窗戶看見(jiàn)潔白的雪地上有許多綠色的圖案，禁不住“哈哈”大笑起來(lái)。這笑聲引來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)麄兌伎湮艺嬗袆?chuàng)意，給大自然的“被子”加上了色彩。我注視著自己的杰作，可開(kāi)心啦！
精彩的故事可不止這一件哦，讓我再翻開(kāi)下一頁(yè)吧！
那天是周日，我的表姐來(lái)找我玩，我們決定玩捉迷藏。“石頭、剪刀、布�！蔽覀冇霉降姆椒Q定誰(shuí)先藏�！耙�！我贏了！我去藏嘍！”可是我不知道躲在哪兒合適，急中生智閃過(guò)一個(gè)念頭：衣柜。我躡手躡腳地走向房間，打開(kāi)柜門(mén)，脫下鞋子，敏捷地鉆入了衣柜里，迅速把鞋子拿在手中，不留任何蛛絲馬跡，心里得意地想：姐姐，你這下找不到我了吧？我在衣柜里蜷成一團(tuán)，緊張的連氣都不敢出，心里撲通撲通直跳。正在這時(shí)，姐姐大喊：“我來(lái)啦！”出乎預(yù)料的是，姐姐幾秒鐘就找到我了。怎么回事�。吭瓉�(lái)我忘記關(guān)上門(mén)了，怪不得她輕而易舉就找到我了。唉！都怪我太粗心了。
合上書(shū)，這些故事都成了我快樂(lè)的回憶。童年是天真的，又是美好的，這些都是我記憶里的一顆顆閃亮的珍珠，它將永遠(yuǎn)伴隨我健康幸福地成長(zhǎng)。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文11
隨著時(shí)光的流逝，我們長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，上帝賜給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)與煩惱，可我自認(rèn)為快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩惱。
轉(zhuǎn)眼即逝，數(shù)十個(gè)春秋過(guò)去了，那個(gè)“小不點(diǎn)”的我長(zhǎng)大了，懂事了，長(zhǎng)大了，不更好嗎？
長(zhǎng)大了，我得到了家人更多的關(guān)注，長(zhǎng)大了，我得到了更多人的稱(chēng)贊。這不，才寫(xiě)著作業(yè)呢，奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯，哎，我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，哪天放學(xué)回來(lái)都不是奶奶寵著我吃，爺爺寵著我喝的呀！有時(shí)看著爺爺奶奶辛苦的勞動(dòng)，心一軟，“奶奶，您累了吧，我來(lái)給你捶捶背。”“爺爺，渴了吧，我來(lái)給您倒杯水�！泵慨�(dāng)這時(shí)，爺爺奶奶就會(huì)笑呵呵的夸�！甭�(tīng)了他們的夸贊，我總會(huì)樂(lè)呵呵的說(shuō)：“誰(shuí)讓您們把我調(diào)教的這么好呢�！�
是啊，我長(zhǎng)大了，也懂事了，也會(huì)逗爺爺奶奶開(kāi)心了，在我家里，每天都會(huì)傳來(lái)快樂(lè)的笑聲。
愉悅別人，開(kāi)心自己，成長(zhǎng)的快樂(lè)也許莫過(guò)于此吧。
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