分享快樂作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的分享快樂作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享快樂作文 篇1
在我們身邊，許多分享都會讓我們感到快樂。
期中考試后，老師給我們發(fā)了獎勵，因為我們考得特別好。當(dāng)老師念到了我的名字，這簡直是一個驚喜。
在這一片歡樂中，藍(lán)老師走到我面前，溫柔地用手拍拍我的肩，和藹地對我說：“你的進(jìn)步獎！”教室一下子安靜了許多，仿佛時間凝結(jié)了，有幾個同學(xué)羨慕地看著我。我一時愣住了，直到老師把本子、棒棒糖和喜報遞給我時，我才慢慢緩過神來。我鄭重地對老師敬了個隊禮，然后大聲說：“謝謝老師！”我想：老師對我們這么好，我一定要再接再厲，不辜負(fù)老師對我們的期望。
本子是綠色的，封面的圖案是一幢大房子。這本本子是用線縫的，一共38頁。這是我的寶貝，是我期中考試進(jìn)步的標(biāo)志，我準(zhǔn)備把它放起來留作紀(jì)念。這顆棒棒糖外殼是紅色的，我默讀著包裝紙上的字，是我最喜歡的香橙味。
撕開外殼，里面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖，他會讓我更棒！
是啊，我們身邊的一件小事，就會讓我們感到快樂，所以我們要盡自己的力量去幫助別人，這樣他快樂了，我們也會更快樂。
分享快樂作文 篇2
在大西南云貴高原的大山深處有一所小學(xué)。有幾十個小學(xué)生在那里讀書。已經(jīng)是冬天，但他們來學(xué)校上學(xué)時身穿破舊的衣服，腳上穿著張著嘴的破球鞋。在氣溫零下二三度的情況下，小學(xué)生們凍得直跺腳。
下課了，但由于學(xué)校建在山坡下面，校舍前面的操場是一個低洼地。下雨下雪就變成了一個池塘。學(xué)生在"池塘"邊玩，一不小心就會滑倒，弄得滿身是泥。在校任教的是一位有智的青年教師。在沒有經(jīng)費又無法靠自己的微薄工資改變現(xiàn)狀的事實面前，他用家里的照相機(jī)記錄下了學(xué)生在惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活、玩耍的點點滴滴，并把記錄下來的照片從大山深處的學(xué)校走幾十里的山路帶到縣城，通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)帖子把學(xué)生的現(xiàn)狀，自己的無奈和迫切希望得到社會的幫助掛在了互聯(lián)網(wǎng)上。
不久，他的舉動得到很多社會好心人的認(rèn)可并盡自己的微薄之力去幫助他們：郵寄衣服，郵寄球鞋，甚至匯款來幫助需要幫助的學(xué)生。其中有一個商業(yè)團(tuán)體寄去了幾十雙球鞋，隨郵件給該校全體師生一封信，其中有一段話：我們不是捐助，不是施舍，而是和大家一起分享。記�。簝H僅是分享，別無他意。
原來愛心還有一種注解：分享。在感動之余，我對愛心又多了一種理解：分享。分享快樂，分享關(guān)愛，分享愛心，分享……
分享快樂作文 篇3
有時候我們很快樂，可是卻沒有一個人能夠一起分享，這是多么令人遺憾的事情。現(xiàn)在，我就用我的筆把我的快樂寫出來,讓讀者和我一起分享吧!
小學(xué)時,能當(dāng)上少先隊干，戴上“一道杠”、“兩道杠”、“三道杠”可是非常了不起的事。同學(xué)們私下認(rèn)為“一道杠”是尉官,“兩道杠”是校官,“三道杠”是將軍，級別不一樣，杠杠的道數(shù)也不同。俗話說的好:不想當(dāng)將軍的兵不是好兵.從小,我就夢想當(dāng)上“將軍”，戴上“三道杠”。這不,四年級的一天，機(jī)會來了。老師把我叫到辦公室,語重心長的說:“江汝塵,馬上就要選舉新的大隊委員了,這次我們班準(zhǔn)備派你去,你要好好準(zhǔn)備,不要辜負(fù)大家的期望.”
回到家后,我興奮得一夜未眠,第二天頂著個”熊貓眼”來到了學(xué)校，請語文老師幫我寫好了演講稿。我仔細(xì)的揣摩著演講時該用怎樣的眼神，該用怎樣的輔助動作，一遍遍地溫習(xí)著，認(rèn)真地做好演講的準(zhǔn)備。
激動人心的時刻終于來了。我胸有成竹地跨上了演講臺,開始發(fā)表我的長篇大論……終于,我的努力沒有白費,我踏入了”將軍”的行列.我可真叫那個高興,前幾天是眼圈發(fā)黑,可是現(xiàn)在是眼睛放光“發(fā)紅”拉!
走在回家的路上,太陽.花兒.小草.樹木好像都在對我微笑。到家了,我飛奔進(jìn)家門,鄭重地把爸爸媽媽請到客廳，“咳咳”了幾聲,大聲宣布:“爸爸媽媽，我當(dāng)上大隊委員了！”我原以為爸爸媽媽會激動不已：爸爸會高興地把我抱起來，像小時候那樣把我舉過頭，一邊夸我，一邊逗我格格地笑過不停；媽媽會溫柔地?fù)е业募纾业男∧橆a，激動得熱淚盈眶……可是，可是，他們竟然只是“哦”了一聲，口氣平淡得像輕輕拂過一陣風(fēng)，爸爸說：“只要學(xué)習(xí)成績好,每一門功課都能考出好成績就行了,當(dāng)不當(dāng)大隊委員沒什么大不了！只有分?jǐn)?shù)可以證明一切，反正這個大隊委員也做不了多久。”
看見父母無動于衷的樣子，聽了爸爸口氣平淡的話，我非常失望，甚至有些生氣,悶悶不樂地甩下書包,奔進(jìn)房間,躺倒在我的小床上想：為什么只有分?jǐn)?shù)可以證明一切？為什么？！都是這該死的應(yīng)試教育！爸，媽，你知道為了爭取當(dāng)這個大隊委員，我付出了多少努力？這是容易的事情嗎？你們竟然把它當(dāng)成一做平平凡凡的事！我一邊想著，一邊覺得非常失落。
這時候，我的臥室門開了，爸爸走了進(jìn)來，他摸摸我的頭說：“孩子,你睡覺了？”
我默不作聲地躺著，嘴巴噘得老高。
“爸爸剛才喝多酒了,但是有一半清醒,留一半醉�！卑职终Z重心長地說，“捷克偉大作家昆德拉說過,生命不能承受的是輕不是重!你快樂的事,我們同樣快樂,甚至更加快樂，只是,表現(xiàn)的方式不一樣！爸爸不是那種輕易溢于言表的人!不過，我還是要說,小學(xué)時,四道杠、五道杠也沒有什么了不起!”
或許，在成年人的眼里，即是獲得了成功，也無需喜形于色，但是，爸爸，我是小孩子，我需要你們的肯定和鼓勵！當(dāng)然，我現(xiàn)在也懂得，你們對我的嚴(yán)格要求也是另一種形式的關(guān)愛，不過，我還是想說，在我們獲得成功的時候，我希望我的快樂有人分享。
分享快樂作文 篇4
今天，同學(xué)們背著裝滿零食與燒烤的背包來到永泰千江月秋游。因為我們今天還可以燒烤，大家就更興奮。盡管路旁溪水歡唱、鮮花招手、綠樹點頭，但同學(xué)們都無心觀賞，大家直奔燒烤區(qū)。老師一聲令下，同學(xué)們像出籠的小鳥，唧唧喳喳的按照分好的小組圍到桌前，在組長的`帶領(lǐng)下大伙兒迅速而有序地做好了準(zhǔn)備工作。
終于開始燒烤了。
我們把各種廢紙、樹葉、煤炭和固體酒精一起放進(jìn)烤爐中，對準(zhǔn)爐眼使勁扇起風(fēng)來，可是任憑怎么扇，火苗就是竄不上來，大家急得直跺腳�？粗渌〗M都開始炸肉串了，我心里直癢癢。這時一位技術(shù)人員看到我們這群人手忙腳亂的，便過來指點：“小朋友，煤炭不聚集到一起，怎么能生起火來呢?”他一邊說著，一邊將爐子里的煤炭都堆成一座中間架空的小山。對呀，我們不是學(xué)過“火心要空，人心要實”的嗎?果然，不一會兒，火苗就呼呼地竄了上來。我們連連向叔叔道謝。
接著，我們把燒烤網(wǎng)和錫紙擱到爐子上，就急急忙忙把火腿腸、牛肉串、蝦球串……放到網(wǎng)上烤�！鞍ィ撃ㄓ土�!”我用胳膊肘推了一下身旁不知所措的xx。“哦，哦�！眡x忙不迭地用毛刷沾上油，在所有的串兒上刷著，xxx也拿出黑胡椒，均勻地灑在上面。啊!真香啊!聽著烤肉串的“滋滋”聲，聞著肉串散發(fā)出的香辣味，大伙兒個個垂涎欲滴。管他有沒有熟，先拿一根嘗嘗。我們迫不及待地各人拿起一串往嘴里塞——“呸，還是生的!”大家都吐了出來。王老師看到我們的狼狽相，笑著說：“沒熟吧，再烤啊!耐心點，生的可不能吃哦!”“對、對、對!”我們把肉串放回烤架上繼續(xù)烤。由于沒人扇風(fēng)，火滅了，爐子里冒出滾滾濃煙，把我們熏得直流眼淚鼻涕�！霸趺锤愕�?快扇火!”xxx靈機(jī)一動，往爐子里滴了幾滴油。嘿!火一下子冒了出來，還直往上竄哪�！斑@招‘火上加油’，可真棒啊!”xxx打趣地說�！鞍パ�!糟了!”隨著xxx的一聲尖叫，我們伸頭一看——肉串全烤糊了!大家沮喪極了。
燒烤不成，我們又換成油炸。拿下燒烤網(wǎng)，擱上鐵板鍋，倒上油，再把各種串兒放進(jìn)鍋里煎炸，不一會兒就熟了。最后再撒上些胡椒、孜然粉之類的調(diào)料，嘿!味道還真不賴!哈哈!吃著自己親手做的肉串，味道就是不一樣。你到我們這兒來嘗一口，我去你們那兒吃一點，大家烤著、吃著、樂著，一張張小花臉上蕩漾著甜美的笑容……
這次秋游，大家一起分享，一起快樂，使我們意識到團(tuán)結(jié)合作多么重要!
分享快樂作文 篇5
許多人都向往能擁有多啦A夢，阿拉丁的神燈等，能幫自己實現(xiàn)愿望的東西。假如有天真的有能幫你實現(xiàn)愿望的東西出現(xiàn)了!我會許什么愿?那你呢?
我想我會許——永遠(yuǎn)不會忘記任何事，快樂的、傷心的、傷心的、失望的都希望能永遠(yuǎn)記得，因為它發(fā)生過，他是我回憶里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過的任何事”因為，他們是我的同學(xué)也是我的朋友，我們一起打球過、開玩笑過、被老師處罰過，不管做什么都很開心，所以我不想忘，這也是我的愿望。
口說不想忘，并不是這樣就能實現(xiàn)，那么我用相機(jī)、日記呢?利用這些把發(fā)生過的都拍下來——寫下來，是不是全就不會忘記了?我也希望!
能記住和朋友做過的所有事；能記住發(fā)生的所有快樂，真是幸福阿!如果有一天，真的實現(xiàn)了，那么我一定要把我的喜悅分享給大家，讓大家一起來享受這份快樂。
分享快樂作文 篇6
一年一度的讀書節(jié)到來了,我們的班級也被這一股“熱潮”所吸引,同學(xué)們也紛紛行動了起來。個個毛遂自薦，忙不跌的推薦自己的好書，與大家一起快樂讀書，快樂分享。
今天是星期二，是我們班級一個星期中的閱讀日。在今天可謂是別開生面。有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在推薦好書，有的同學(xué)在談讀后感，還有的同學(xué)在談讀書經(jīng)驗……的確，書能將人帶入一個奇妙的世界，正是因為如此，同學(xué)們個個恨不得“餐書”、“眠書”，各個都像個“書癡”可見書是多么令人心醉呀！
一本書，一個人看沒意思。于是同學(xué)們總喜歡將書推薦給同學(xué)們閱覽，讓大家一起來分享讀書的快樂，分享著書帶給我們那無限的樂趣。
我也參與了“好書推薦”活動。這天，我將自己的好書《小丫俏皮girl》向大家推薦。現(xiàn)在，已經(jīng)有許多同學(xué)看過這本書后，喜歡上了這本書，并與我交流了他們的讀書心得。下面，我與大家一起分享這本書的樂趣。
池鵬宇：詼諧幽默的語言，引人入勝的故事情節(jié)，一本令人捧腹大笑的校園生活系列書籍，“唯美若其無暇，唯丑若為污暗？”讀一讀“美”讀一讀《小丫俏皮girl》！
林冰冰：作者塑造的形象天真、可愛、生活多姿多彩。與之相比，我們的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，枯竭乏味。作為祖國未來的棟梁，不一定要學(xué)富五車。我想：有一個快樂的童年會更重要吧！曹超然：此書讀起欣欣然，是我們適合的書籍。好久未有如此開心的笑過了。如今的我們學(xué)務(wù)繁重，而在空閑時瀏覽此書也是一種人生的享受。這本書挺幽默，也告訴我們生活著就應(yīng)該樂觀，人生并不是暗淡無光的。人生短暫，切莫傷感�。∨笥�，一起來閱讀此書把！
陳星星：挺幽默，而且很搞笑，在學(xué)習(xí)緊張、無聊時候看，給人以輕松、快樂。我想：在生活中，快樂是第一位的，這樣，做什么事都能輕輕松松的。
李凱：這里的每一個故事總是那么精彩、出其不意、令人驚嘆。笑玻肚皮的同時，也讓我懂得了許多值得珍惜的東西，帶給了我們很多啟迪。
程施：這文中的小丫太可愛了，她的故事迷人、動人，深深地吸引了我。那一個個令人捧腹大笑的故事，已印在了我的腦海里，我特別喜歡。
徐貞貞：這本書真實地講述了校園學(xué)生的故事。每個故事都鮮明、有趣。幽默的語言中透著一個個人生的真理。既能快樂了自己，又可以領(lǐng)會人生道理，這本書值的一看。
池鵬遠(yuǎn)；非常幽默，這種記述班級“戰(zhàn)爭”的書，在學(xué)習(xí)緊張的時候，翻閱最合適。
這些都是我與大家思想上的交流，讓我對這本書的感悟更加的深刻，讀出了我不曾有過的感受。這是我們智慧的碰撞，這是一種莫大的快樂，更是讀書莫大的享受�？鞓纷x書讓班級里書香四溢，教室里已洋溢著同學(xué)們對書濃濃的愛意。
通過這次活動，我感受到了讀書帶給我們無限的樂趣。我還要推薦更多的書與大家分享——《詩文經(jīng)典》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《根鳥》、《青銅葵花》、《細(xì)米》、《野風(fēng)車》、《幽默寶貝系列》、《精靈公主和火星怪人》、《快樂王子》、《繁星春水》等。讓大家一起與我來享受書中的樂趣吧！
分享快樂作文 篇7
書，呵，我們每天都能見到的東西，讀一本書，我們仿佛是在與一位高尚的人交談，當(dāng)讀完一本書，我們就好似成功結(jié)交到了一位知己，從它的口中，我們收獲到的是快樂，是自由，是充實。那么你有沒有想過與你的同學(xué)、朋友、家人換一本書，在分享中收獲額外的快樂呢？今天，我便是如此，在學(xué)校舉辦的書市活動中認(rèn)識了兩位“新朋友”，成功地在分享中收獲了快樂�！�
這不，我才剛踏出教室半步，耳畔就傳來了同學(xué)們邁力的叫喊聲，感到書中那淡淡的書香氣息蕩漾于空氣中，順著這股書香的指引，我來到了書市.放眼望去，整個書市人山人海，把活動場地圍的水泄不通，買書的人伸長了脖子，在書堆中挑挑揀揀，尋找自己喜愛的書籍；賣書的人正眉飛色舞地說著書中精彩的內(nèi)容，與顧客討價還價；看書的人則端坐在地上，聚精會神地欣賞著書中的內(nèi)容，好似已將自己想象成書中的主角，身心入境；就連老師也忍不住的在書攤附近到處晃悠，尋找著心儀的書，似乎自己也回到了童年。整個場面好不熱鬧，每個人都忙活著，此場面，定能與春運一較高下�！�
快聽，這不是咱們的“大嗓門”老師嗎，循著聲音，我朝著不遠(yuǎn)處的一個書攤走去。咦？“大嗓門”老師怎么會和小波較起勁來，哎，這還不是一本書惹的禍嗎，“大嗓門”老師看中了一本標(biāo)價5元錢的書，本打算要買，可一摸口袋，兜兜里只剩兩個銅板了，這可急壞她了，危急時刻，她靈機(jī)一動，買不起我還砍不起啊。于是，一場口水戰(zhàn)拉開了序幕，大嗓門老師用她那三寸不爛之舌把各種砍價理由一口氣說了個遍，卻依舊不嫌累，繼續(xù)用她的大嗓門來為自己加油助威，小波同學(xué)“單打獨斗”哪是她的對手，不一會兒便敗下陣來，不過，咱們?nèi)硕嗔α看螅渌瑢W(xué)見小波力不從心，紛紛趕來助陣，任“大嗓門”老師再怎么滔滔不絕，也敵不過同學(xué)們的七嘴八舌，她見情況不妙，趕忙撤退，臨走時還氣呼呼的說：留得青山在，不怕沒柴燒。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)閼?zhàn)勝了“大嗓門”老師而沾沾自喜時，“大嗓門”老師也拉來了救兵——一個二年級的小女孩�！按笊らT”老師假借著小妹妹要買作文書的名義，要買那本書，而同學(xué)們作為大哥哥大姐姐不賣多不好意思啊，在“大嗓門”老師的再三“攻擊”下，同學(xué)們不得不忍痛割愛，將那本書給了他，這可真是“姜還是老的辣”，不過，我們也將會“長江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”……
我想，學(xué)校舉辦書市并不是希望同學(xué)們都做個“小商人”，而是希望同學(xué)們能學(xué)會與他人分享，在分享中收獲快樂。假設(shè)老天爺規(guī)定每人只能擁有一本書，你的一生是一直盯著那本書，還是聰明地與別人交換著讀，我想，大家一定也會異口同聲道與別人交換讀。事實也正是如此，同學(xué)們在書市中跑前跑后，忙活了大半天，就是為了能與他人分享手中的書，收獲快樂。沒錯，能夠?qū)W會分享就好比找到了打開快樂之門的金鑰匙，其實，這里的“快樂”指的是一本書，常言道“讀書破萬卷，下筆如有神”，同學(xué)們不斷讀書，不斷吸取新的知識，定能使心靈高尚，人格高貴，這還得感謝分享，因為是它讓我們所有人收獲了快樂！
哦，我的最后一次書市啊，你依舊是那么令人神往，你依舊是那么令人陶醉，你依舊是那么意味深長，最后的一個書市，你讓我明白了分享，更是快樂，你又給了我一次心靈進(jìn)化的機(jī)會，在我的小學(xué)生涯中畫上了一個圓滿的句號！
分享快樂作文 篇8
腦子里閃過了這么一句話，好象在哪里聽到，我小心地回想著，那好象應(yīng)該是上學(xué)時，朋友介紹的一首歌，啊，我想到了，那是伍思凱的《分享》。
今天下午和一個朋友聊天，我們談到了很多別的事，最后他讓我介紹一些歌給他，我把最近聽到的我喜歡聽的，打了一個大“禮包”送給他。雖然我也想過，我們可能喜好并不相同，我愛的聽，他不一定愛聽，但是還是很認(rèn)真地挑選了那些歌，因為我覺得和人分享自己覺得好的東西是件快樂的事。如果對方能和你有共鳴，那絕對是天下一大快事。
他收到了我發(fā)的所有歌，然后告訴我他很喜歡，這一刻，我覺得很快樂，我感受到了分享的快樂！
晚上看到一個朋友的博，好象他并不快樂。我曾經(jīng)看過一句話：“沒有永遠(yuǎn)過不去的事情，只有暫時過不去的心情。”快樂or不快樂，其實都在于自己的選擇，你不快樂，是你不想讓自己快樂起來而已。
分享快樂作文 篇9
何為分享？子曰：分享乃別人有兩個面包，他給你一個；你只有一個櫻桃，卻分他一半；他有一個漢堡，你也朝他要一半；吃完一頓飯，把剩菜剩飯送給小貓小狗，讓它們也分享分享。你明白了嗎？
分享有許多許多種。在20xx年的某一天，偶老媽從單位拿回來一大摞書，我翻呀翻呀，無意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話世界》，我又看呀看呀，從此，偶變身為童迷�？上У氖牵蠇審�20xx年才開始訂。后來，我把《童》借給作文老師和幾個同學(xué)，他們也都成了童迷，也許，這就叫做分享吧。
我對吃的老感興趣了。在寒假補習(xí)班的最后一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的牙簽肉串帶去了，一開始，他們都不知道是個啥子家伙，到后來，他們居然吃上癮了，直到最后一個肉串被吃掉，我可就吃上一個呀！嗚嗚嗚！我的肉串��！不過，分享的感覺，真好！
我經(jīng)常大腦短路。記得有一次，我出門忘記了帶鑰匙，就從我鄰居家翻過去，再從窗戶進(jìn)去，拿出鑰匙又從窗戶出去，再翻回去用鑰匙打開門再進(jìn)去，整個過程沒覺得有什么不妥之處。每當(dāng)我把這件事講給別人，他們或很困惑，沒聽明白，或者捧腹大笑，從椅子上掉下去，這也是一種分享，isntit?
分享有什么好處呢？分享會讓人心情舒暢，讓人頭腦清醒。Lets體會分享的快樂吧！必須的！
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